GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA EMPRESA

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1 GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA EMPRESA 1. CONTENIDOS: DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO. A continuación se detallan los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales UNIDAD 1: RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE INICIATIVAS EMPRENDEDORAS Y OPORTUNIDADES DE CREACIÓN DE EMPRESAS: 1. Plan de empresa: la idea de negocio. 2. Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación. 3. Funciones básicas. 4. La empresa como sistema. 5. Análisis del entorno general y específico de una pyme. 6. Relaciones de la pyme con su entorno. 7. Relaciones de la pyme con el conjunto de la sociedad. 1. Análisis de las necesidades de inversión y evaluación de alternativas. 2. Análisis del entorno general 3. Análisis del entorno específico 1. Valoración del tiempo de trabajo a la hora de realizar una tarea. 2. Disposición a utilizar el sentido común ante situaciones de indecisión. 3. Predisposición para el cumplimiento de las normas de organización del trabajo. 4. Demostración de responsabilidad en el trabajo propuesto. 5. Valorar la importancia de los estudios de mercado antes del inicio de cualquier actividad comercial. 6. Predisposición a la indagación e investigación. 7. Capacidad de organización de datos, valorando la importancia de una presentación ordenada. 8. Valorar la importancia en la precisión de los cálculos. 9. Rechazo de toma de decisiones no planificadas. UNIDAD 2: ESTABLECIMIENTO DE LA FORMA JURÍDICA DE UNA EMPRESA: 1. La empresa individual. Responsabilidad jurídica y obligaciones formales. 2. Sociedades civiles y comunidades de bienes. 3. La sociedad mercantil. Tipos de sociedades. 4. Sociedad anónima, sociedad limitada y otras. 5. Sociedades laborales: anónima y limitada. 6. Cooperativas de trabajo asociado y cooperativas de transporte. 7. Organismos e instituciones con competencias en el ámbito del transporte.

2 8. Constitución y puesta en marcha : requisitos, obligaciones formales y trámites que se deben realizar. 9. Subvenciones oficiales y ayudas para la constitución y puesta en marcha de una empresa. 10. Obligaciones fiscales y laborales. 1. Cumplimentación y tramitación de los documentos necesarios para la constitución y puesta en marcha de una empresa. 2. Simulación de situaciones de aperturas de nuevos negocios. 3. Comparaciones de la legislación sobre apertura de negocios en distintos países. 4. Tramitación de documentación laboral obligatoria para la empresa. 1. Valoración del tiempo de trabajo a la hora de realizar una tarea. 2. Responsabilidad a la hora de ejecutar tareas de forma ordenada. 3. Toma de conciencia de la necesidad de cumplir los trámites de forma detallada conforme establece la legislación. 4. Asunción del carácter cambiante de las normas y de la necesidad de acceder a la versión vigente de las mismas en cada momento. UNIDAD 3: ORGANIZACIÓN DE LOS TRÁMITES PARA LA OBTENCIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS: 1. Inversión y financiación: estructura económica y estructura financiera. 2. Necesidades de inversión en la empresa. 3. Fuentes de financiación propia y ajena. Financiación interna y externa. 4. Subvenciones oficiales y ayudas financieras a la actividad. 5. Financiación a largo plazo. Productos financieros: préstamos y empréstitos, leasing y renting. Otras formas de financiación. 6. Financiación a corto plazo: créditos comerciales y aplazamientos de pago, créditos bancarios, negociación de efectos comerciales y factoring. 1. Análisis de los productos financieros y de crédito existentes en el mercado y evaluación de alternativas. 2. Análisis de las necesidades de inversión y evaluación de alternativas. 3. Manejo de la hoja de cálculo y otras aplicaciones informáticas para el cálculo de los costes financieros y la amortización de préstamos y otros productos financieros 4. Relacionar las fuentes de financiación con el equilibrio financiero. 1. Plantear la conveniencia de diversificar fuentes de financiación. 2. Ser conscientes de los costes financieros asociados a dichas fuentes.

3 3. Transmitir una imagen de seriedad en la actividad empresarial frente a financiadores potenciales. 4. Ser creativos para plantearse formas alternativas de financiación. UNIDAD 4. FORMALIDADES PARA LA COMPRA Y/O ALQUILER DE VEHÍCULOS Y OTROS ACTIVOS: 1. Determinación de las necesidades de equipamiento e inversión. 2. Gestión de compras y alquiler de vehículos y suministros. 3. Análisis y selección de inversiones. Decisión de compra o alquiler de vehículos y otros inmovilizados. 4. Búsqueda de proveedores y suministradores. Solicitud de ofertas y presupuestos. 5. Presupuestos y condiciones de compra y de alquiler: cantidad, calidad, precio, descuentos, plazos de entrega, impuestos, condiciones de pago y financiación. 6. Elaboración de documentos relativos a la compra y alquiler de vehículos y otros equipamientos, utilizando las herramientas informáticas adecuadas. Elaboración de contratos y formulación de pedidos. 7. Creación y mantenimiento de bases de datos de proveedores y suministradores: fichero maestro de proveedores, altas y bajas, introducción y actualización de datos. 8. Utilización de una aplicación informática de gestión de compras. 1. Análisis de las necesidades de inversión y evaluación de alternativas. 2. Gestión de la compra o alquiler de elementos del inmovilizado. 3. Elaboración y gestión de facturas, recibos y documentos de cobro y pago. 4. Evaluación y selección de inversiones. 5. Gestión de la compra y/o alquiler de vehículos, equipos y demás activos necesarios. 1. Predisposición a la indagación e investigación. 2. Capacidad de organización de datos, valorando la importancia de una presentación ordenada. 3. Valorar la importancia en la precisión de los cálculos. 4. Valorar la importancia de la aplicación de métodos estadísticos para la obtención de predicciones. 5. Predisposición a la interpretación de los resultados numéricos como datos representativos de la realidad. 6. Consideración de la importancia en la fijación de un precio que refleje la calidad del producto demandado. 7. Rechazo de toma de decisiones no planificadas. 8. Rigor en la elaboración de documentos habituales de la práctica empresarial. UNIDAD 5: ELABORACIÓN DE FACTURAS, RECIBOS Y DOCUMENTOS DE COBRO Y PAGO: 1. Elaboración de presupuestos.

4 2. Facturación de servicios y devengo de facturas: características y requisitos legales, modelos y tipos de facturas, cumplimentación y expedición de facturas. 3. Conservación y registro de facturas de acuerdo con la normativa mercantil y fiscal. 4. Fiscalidad de las operaciones. Impuesto sobre el valor añadido (IVA) y otros tributos. 5. Operaciones intracomunitarias: características y facturación de los productos y/o servicios. 6. Medios y documentos de pago y cobro: cheque, transferencia bancaria, recibo normalizado, letra de cambio, tarjeta de crédito y pagaré, entre otros. 7. Creación y mantenimiento de bases de datos de clientes. 8. Manejo de una aplicación informática de facturación. 1. Elaboración estimaciones sobre la marcha a través de una hoja de cálculo 2. Elaboración y gestión de facturas, recibos y documentos de cobro y pago. 3. Registro y archivo de documentación. 4. Elaboración de los principales documentos fiscales. 5. Elaboración de los principales documentos de pago. 1. Consciencia del valor de la atención en el manejo de la contabilidad y de la necesidad de revisar la información manejada. 2. Rigor en la elaboración de documentos habituales de la práctica empresarial. 3. Rigor en el cumplimiento de los plazos legales para los distintos procedimientos fiscales. 4. Necesidad de cumplir la ley en lo que al mantenimiento y guardado de la documentación se refiere. UNIDAD 6. GESTIÓN DEL PROCESO CONTABLE Y FISCAL EN LAS EMPRESAS: 1. Obligaciones contables. Normativa mercantil y fiscal. 2. El patrimonio : activo, pasivo y patrimonio neto. 3. Las cuentas. Terminología, estructura y tipos. 4. Los libros contables y de registro. 5. El Plan General Contable para las pymes. 6. El ciclo contable. Anotaciones contables, amortizaciones y ajustes, cálculo del resultado y cierre del ejercicio. 7. Las cuentas anuales. 8. El resultado del ejercicio. 9. El Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF). 10. El Impuesto de Sociedades. 11. El Impuesto sobre el Valor Añadido. 12. El Impuesto de Circulación de Vehículos. 13. Los impuestos sobre determinados vehículos, peajes, tasas y cánones por la utilización de determinadas infraestructuras. 14. Manejo de una aplicación informática de contabilidad financiera para el registro contable y para la elaboración de las cuentas anuales.

5 1. Seguimiento de los trámites derivados de las obligaciones fiscales y gestión de impuestos y otros tributos derivados de la actividad. 2. Cálculo del resultado. 3. Elaboración y gestión de los documentos derivados de las obligaciones contables de la empresa. 4. Elaboración y gestión de los documentos derivados de las obligaciones fiscales de la empresa. 5. Manejo básico de un programa de contabilidad de acceso gratuito. 1. Consciencia del valor de la atención en el manejo de la contabilidad y de la necesidad de revisar la información manejada. 2. Rigor en la elaboración de documentos habituales de la práctica empresarial. 3. Rigor en el cumplimiento de los plazos legales para los distintos procedimientos fiscales. 4. Rigor en el cálculo de las deudas tributarias y su liquidación. 5. Mantenimiento de una metodología adecuada en la llevanza de la contabilidad. UNIDAD 7. DETERMINACIÓN DE LA RENTABILIDAD DE LAS INVERSIONES: 1. Interpretación y análisis de la información contable y económico-financiera de la empresa, aplicable a la gestión empresarial. 2. El punto muerto o umbral de rentabilidad. 3. Evaluación de inversiones y cálculo de la rentabilidad. 4. Período medio de maduración. 5. Análisis e interpretación de los resultados. 6. Análisis de estados financieros. 7. Principales ratios financieros. 8. Análisis económico. Ratios de rentabilidad y eficiencia. 1. Evaluación y selección de inversiones. 2. Cálculo de la rentabilidad, eficiencia, solvencia y liquidez. 3. Seguimiento de la contabilidad 4. Utilización de la hoja de cálculo y otras aplicaciones informáticas para el cálculo de ratios y para el análisis económico-financiero. 5. Elaboración de informes sobre la situación económica 6. Elaboración de informes sobre la situación financiera. 1. Consciencia de la importancia del rigor en los cálculos 2. Entender que los criterios de selección son sólo estimativos 3. Abrir la posibilidad a evaluar inversiones bajo distintos criterios simultáneamente 4. Valorar la situación económico-financiera y cómo la misma afecta a la viabilidad a largo plazo.

6 2. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS UNIDADES DE TRABAJO. La duración del curso es de tres trimestres. Dedicación semanal 8 horas. NUMERO UNIDAD DIDACTICA EVALUACIÓN HORAS 1 RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE INICIATIVAS EMPRENDEDORAS Y OPORTUNIDADES DE CREACIÓN DE EMPRESAS PRIMERA 50 2 ESTABLECIMIENTO DE LA FORMA JURÍDICA DE UNA EMPRESA 30 3 ORGANIZACIÓN DE LOS TRÁMITES PARA LA OBTENCIÓN DE RECURSOS SEGUNDA FINANCIEROS 40 4 FORMALIDADES PARA LA COMPRA Y/O ALQUILER DE VEHÍCULOS Y OTROS 30 ACTIVOS 5 ELABORACIÓN DE FACTURAS, RECIBOS Y DOCUMENTOS DE COBRO Y PAGO 35 6 GESTIÓN DEL PROCESO CONTABLE Y FISCAL EN LAS EMPRESAS TERCERA 55 7 DETERMINACIÓN DE LA RENTABILIDAD DE LAS INVERSIONES 40 TOTAL EVALUACIÓN La evaluación del grado en el que las capacidades terminales se han alcanzado por el alumno se hará a través de pruebas escritas, observación del alumno en cuanto a comportamiento y trabajo realizado, entrevistas, preguntas, debates y actitudes demostradas, fundamentalmente. A través de la aplicación de los criterios de evaluación se medirá el grado de aprendizaje progresivo del alumnado y se valorará la medida en que va alcanzando los objetivos fijados. La evaluación, que será continua, comprenderá la evaluación inicial, para saber el conocimiento previo, actitudes y capacidad inicial del alumnado; la evaluación formativa, de carácter regulador, orientador y autocorrector del proceso educativo; y una evaluación sumativa dividida en tres bloques 1ª EVALUACIÓN: Lunes, 1 de diciembre de ª EVALUACIÓN: Jueves, 19 de marzo de ª EVALUACIÓN (final): Lunes, 22 de junio de 2015 Para obtener una evaluación positiva, los alumnos deberán cumplir los siguientes requisitos: Asistencia regular a clase: imprescindible haber asistido, al menos, el 90 % de las horas reales impartidas durante el período lectivo, salvo ausencias

7 justificadas. Realización de los trabajos, exposiciones y actividades propuestos en el curso. Superación de las pruebas objetivas, trabajos y controles realizados durante el período lectivo. 4. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. Los criterios que se seguirán a la hora de calificar al alumnado, teniendo en cuenta los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, serán la aplicación de unos porcentajes sobre la calificación total: A la actitud y realización de las actividades propuestas en clase se les aplicará un 10%. A la superación de las pruebas, actividades y trabajos un 90%. La suma de las dos partidas compondrá la calificación de 1 a 10 del alumnado, siendo necesario para superar la materia haber alcanzado un mínimo de 5 puntos sobre 10. Los contenidos de cada actividad, trabajo, etc. se valorarán de acuerdo con los criterios especificados para cada uno de ellos por el profesor en el aula. Las actividades encomendadas por el profesor se entregarán en la fecha o momento establecidos. Un retraso en un día supondrá una calificación máxima de cinco puntos en la prueba entregada con retraso, y salvo circunstancias extraordinarias no se podrán entregar las pruebas después de dicho momento. El peso de las actividades y trabajos en el resultado de la evaluación oscilará entre el 25 y el 35%. Para aprobar cada una de las pruebas que se realicen a lo largo del curso será necesario obtener una calificación mínima de 5. El peso de las pruebas en el resultado de la evaluación oscilará entre el 55% y el 65%. Para aprobar cada evaluación la calificación ponderada deberá superar los cinco puntos. Además, la media de las actividades correspondientes a cada unidad deberá ser mayor o igual a cuatro puntos, la calificación individual de cada prueba deberá ser mayor o igual a cuatro puntos. Cualquier alumno/a que haya copiado en una prueba/examen durante el curso, quedará suspenso en la evaluación y tendrá que examinarse obligatoriamente en la convocatoria ordinaria que se celebra en junio. 5. DE RECUPERACIÓN DURANTE EL CURSO ACADÉMICO Cuando los resultados de la evaluación sean negativos, se realizarán actividades de recuperación consistentes bien en pruebas escritas o bien en trabajos sobre aquellos temas en los que se haya observado que el nivel de conocimientos, habilidades y destrezas alcanzadas es insuficiente. En las pruebas y trabajos de recuperación correspondientes a la convocatoria ordinaria, el alumnado deberá presentarse, exclusivamente, de las partes de cada evaluación en las que haya obtenido una calificación inferior a 5 puntos.

8 5.2. CONVOCATORIA FINAL DE JUNIO Si un alumno tiene pendiente de superar alguna de las pruebas objetivas/actividades que se realicen a lo largo del curso, después de haber aplicado los correspondientes procedimientos de recuperación de forma continua, se examinará de ellos en el mes de junio. En todo caso, existirá una recuperación final en junio. La actividad de recuperación será un compendio de todos los conceptos, procedimientos y actitudes de la evaluación pendiente CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE La misma consistirá en dos partes, una teórica y otra práctica, sobre los contenidos abordados en la materia a lo largo del curso. La parte teórica puntuará un total de cinco puntos sobre diez, y consistirá en un conjunto de preguntas breves sobre los contenidos de la materia. La parte práctica puntuará cinco puntos sobre diez. Consistirá en tres o cuatro pequeños casos prácticos relativos a los aspectos relativos a la contabilidad, gestión y documentación de las operaciones, o bien un conjunto de preguntas sobre distintos elementos y relativas a un único caso práctico. Para superar la materia habrá que obtener un mínimo de cinco puntos y, con carácter adicional, un mínimo de 2 puntos en cualquiera de las partes RECUPERACIÓN DE ALUMNOS QUE TENGAN LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES Por ser esta una materia de nueva impartición no hay nadie en esta situación. 6. PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA Tal como se establece en el régimen interior del centro, el alumno perderá el derecho a la evaluación continua en un módulo, por la falta de asistencia a clase del 10 % de la carga lectiva correspondiente a dicho módulo (en este caso corresponde a 25 horas) Serán evaluados por un sistema extraordinario, que consistirá en una prueba objetiva, en junio, teórica y práctica, en la que cada parte contará un total de cinco puntos y en la que se evaluarán las capacidades terminales establecidas a través de los criterios de evaluación definidos anteriormente. Para superarla será necesario obtener una puntuación mínima de cinco puntos.