Actividades de refuerzo Educación literaria [El arte de 1900]

Transcripción

1 9. Completa la siguiente definición del Modernismo. El Modernismo es un movimiento de finales del siglo y principios del siglo, de difusión internacional, cuyo objetivo fundamental fue la renovación mediante la búsqueda de la (arte por el ). Afectó principalmente a la y a las artes. 10. Explica brevemente las principales actitudes de los modernistas. a Se rebelan contra b Su no integración social tiene dos manifestaciones: c Tienden al sincretismo, es decir, d Subliman la idea de belleza también en e Los modernistas se oponen a los principios que rigen el movimiento anterior, es decir, el 11. Lee el siguiente texto y contesta a las cuestiones. El mundo de los sueños es un astro nuevo, tan verdadero como el que circunda la vigilia; sus senderos son más plateados y penetrantes, sus beldades más transparentes y abriles. Son edénicos y ocultos sus móviles, no se investigan directamente como la existencia despierta. Es elemental la especulación de este paraíso sin tiempo ni espacio conocidos, profundamente bello. José María Eguren, Metafísica de la belleza a Explica el significado de las siguientes palabras: vigilia, beldades, edénicos, especulación. b Resume su significado. c Cuál es el tema? d Explica cómo trata el autor este tema bajo la perspectiva modernista. 12. Escribe las características del Modernismo, en contraposición al movimiento anterior. Realismo-Naturalismo Modernismo género literario preferente propósito artístico y temas actitud del artista lenguaje 277

2 13. Demuestra que este fragmento es modernista por el tema y por la forma. Qué signo haces, oh Cisne, con tu encorvado cuello al paso de los tristes y errantes soñadores? Por qué tan silencioso de ser blanco y ser bello, tiránico a las aguas e impasible a las flores? Yo te saludo ahora como en versos latinos te saludara antaño Publio Ovidio Nasón. Los mismos ruiseñores cantan los mismos trinos, y en diferentes lenguas es la misma canción. [ ] Rubén Darío, Los cisnes a Por el tema: b Por la forma: 14. Cuánto tiempo duró el modernismo poético en lengua española? 15. Explica las influencias francesas que recibió este movimiento poético. Parnasianismo Simbolismo 16. Escribe los principales temas del Modernismo. a b c d 17. Identifica las características del léxico modernista. vocabulario coloquial, vocabulario culto, palabras relacionadas con la vida cotidiana y la burguesía, palabras relacionadas con el lujo y el exotismo, alusiones a personajes de la actualidad y de la moda, alusiones a personajes mitológicos, cultismos, jergas, arcaísmos. 18. Identifica las características de la métrica modernista en los tipos de versos que utilizan. sencillos: buscan la naturalidad de la prosa, muy elaborados: buscan la musicalidad, poco utilizados en la poesía española, muy utilizados en la poesía española, ritmos y rimas suaves, ritmos y rimas muy marcados. 278

3 19. Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones. En el castillo, fresca, linda, la marquesita Rosalinda, mientras la blanda brisa vuela, con su pequeña mano blanca una pavana grave arranca al clavicordio de la abuela. Notas de Lully y de Rameau! Versos que a ella recitó el primo rubio tan galán, que tiene el aire caprichoso, y que es gallardo y orgulloso como un mancebo de Rohan. Va la manita en el teclado como si fuese un lirio alado lanzando al aire la canción, y con sonrisa placentera sonríe el viejo de gorguera en los tapices del salón. En el tapiz está un amor, y una pastora da una flor al pastorcito que la anhela. es una boca en flor la boca de la que alegre y viva toca el clavicordio de la abuela. [ ] Rubén Darío a Busca y escribe el significado de las siguientes palabras: pavana, clavicordio, gallardo, gorguera. b Infórmate y escribe brevemente quienes fueron Lully y Rameau. c A qué se refiere el autor aludiendo a Rohan? d Resume el texto estrofa por estrofa, e Cuál es el tema? f Qué ambiente rodea a la joven solista? g Escribe el nombre de dos objetos que se nombran en el poema y que nos hacen percibir la escena sensorialmente (a través de dos de los sentidos). h Explica por qué en el poema se nombra un tapiz. i Qué escena se desarrolla en él? j Escribe palabras que en el texto aluden a un ambiente elitista y lujoso. k Mide el número de versos de cada estrofa, el número de sílabas de cada verso y el tipo de rima. Finalmente, escribe el nombre de la estrofa. l Identifica los siguientes procedimientos retóricos propios del Modernismo poético. adjetivación sinestesia símil o comparación metáfora Crees que el tapiz es un símbolo? Por qué? m Recoge las conclusiones de las cuestiones anteriores (referencias a personajes, tema, ambiente, léxico, métrica) y demuestra que el texto es modernista. n Qué corriente poética francesa ha influido en este poema, el parnasianismo o el simbolismo? Explica por qué. 279

4 20. Identifica los nombres de poetas españoles influidos por el Modernismo. Rafael Alberti Antonio Machado Lorca Manuel Machado Juan Ramón Jiménez Rubén Darío 21. Qué obras caracterizan las dos etapas fundamentales de Antonio Machado? a b 22. Relaciona los siguientes versos de Antonio Machado con sus dos etapas poéticas. a Caminante, no hay camino: Se hace camino al andar. b A dónde el camino irá? 1 poesía simbolista 2 poesía de compromiso 23. Escribe los temas, propósito y las obras más representativas de Antonio Machado en cada una de sus etapas poéticas. Temas: Propósito: Estilo: Primera etapa Temas: Propósito: Estilo: Segunda etapa 24. Lee atentamente el siguiente poema y responde a las cuestiones. Ante el pálido lienzo de la tarde, la iglesia, con sus torres afiladas y el ancho campanario, en cuyos huecos voltean suavemente las campanas, alta y sombría, surge. La estrella es una lágrima en el azul celeste. Bajo la estrella clara, flota, vellón disperso, una nube quimérica de plata. Antonio Machado, poema LXXIII, Soledades, galerías y otros poemas a Cuál es el tema del texto? b Explica brevemente qué se dice en cada estrofa. c Qué tipo de paisaje es este, dinámico o estático? d Qué significa vellón y quimérica? g Localiza en cada estrofa los adjetivos con connotación negativa y positiva. h Es la estrella un símbolo en este poema? Por qué? e Se trata de una nube real la que se describe en el último verso del poema? f Explica el efecto poético que produce la luz de la estrella en contraposición a la pequeña iglesia. i En el poema se alternan dos tipos de versos. Di de qué medida son y qué nombre reciben. j Localiza una metáfora. 280

5 25. Completa y relaciona los siguientes símbolos con las etapas poéticas de Juan Ramón Jiménez: mar, rosa, conciencia universal. a primera etapa: búsqueda de b segunda etapa: búsqueda de c tercera etapa: búsqueda de 26. Explica brevemente las razones por las que un grupo de escritores se sintieron comprometidos con España en Escribe las características generales del Grupo del Escribe los nombres de los autores pertenecientes al Grupo del Escribe los nombres de los autores del 98 relacionándolos con su género literario preferente. a ensayo filosófico: b novela impresionista: c ensayo impresionista: d novela filosófica: 30. En qué consiste la novedad del género del ensayo en los autores del 98? 31. Cuáles son las diferencias entre una descripción expresionista y otra impresionista? a b 32. Consiguió el Grupo del 98 resolver los problemas que acuciaban a España en su época? Por qué? Qué ideas positivas aportaron? 33. Explica qué son las bagatelas de Azorín a partir del siguiente texto. Los veranos son ardorosos en esta tierra, y los inviernos muy largos y crueles. Los señores no se visitan unos a otros; las puertas y ventanas de los casones siempre están cerradas; por las calles transita muy poca gente; en la plaza, los días claros, en el invierno, se ve un grupo compacto de vecinos que toman el sol liados en sus capas pardas y en sus mantas. El cielo está siempre azul. No pasa nada en el pueblo. Azorín, Castilla 281