PRÓTESIS PARCIAL FIJA

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1 PRÓTESIS PARCIAL FIJA 1. DATOS GENERALES SILABO II 1.1. ASIGNATURA : Prótesis Parcial Fija 1.2. CODIGO : AREA : Formación Profesional 1.4. SUB AREA : Formación Específica 1.5. FACULTAD : Ciencias de la Salud 1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Estomatología 1.7. CICLO : VII 1.8. CREDITOS : HORAS SEMANALES : 8 horas (2 Teoría 6 Práctica) NATURALEZA : Obligatorio PRE REQUISITO : PROFESOR RESPONSABLE : Dr. Gino Sotomayor León PROFESOR ASISTENTE : Dr. Francisco Vargas Corpancho. 2.- SUMILLA La Prótesis Parcial Fija (Prostodoncia Parcial Fija) es una asignatura Pre- Clínica, del área de formación profesional, sub área de formación específica, su desarrollo es teórico-práctico y clínico; cuya finalidad académico profesional, es preparar a los alumnos mediante aprendizajes en la experiencia y adquisición de conocimientos, enseñándoles a asumir con responsabilidad el desarrollo y aplicación de las competencias necesarias hacia los criterios que deban direccionar la elaboración tanto del diagnóstico; internalizar para sí, diferencialmente los factores del pronóstico y realizar las propuesta secuenciales y ordenadas de los planes de tratamiento; considerando también la prevención del paciente con necesidades de prótesis dental parcial fija. El desarrollo de esta asignatura está orientada, en la capacitación académica, técnica asistencial del estudiante hacia la práctica de la recuperación de las partes anatómicas ausentes y la rehabilitación funcional de las piezas dentarias mediante confección de artificios protésicos como los retenedores intra coronarios, extra coronarios e intrarradiculares; coronas individuales, rompe fuerzas, puentes, puentes adhesivos, carillas, incrustaciones (In lay, On lay), espigo espigo muñón; con una adecuada y correcta aplicación de los procedimientos en la elaboración de la historia clínica especializada, así como el respeto de los protocolos secuénciales hacia el éxito de nuestros tratamientos, ceñidos a la aplicación justa y correcta del manejo de los materiales e instrumental a utilizar con el debido conocimiento de las técnicas complementarias de la prostodoncia que rigen los procesos de la tecnología protésica en el laboratorio de prótesis dental. 3.- OBJETIVOS 3.2 Objetivo General:

2 Adquirir competencias con el conocimiento teórico- práctico clínicos y apropiadas en habilidades y destrezas con la finalidad de recuperar, devolver, restaurar y rehabilitar la integridad del equilibrio armónico del sistema estomatognático y el valor estético de sus partes 3.2 Objetivos Específicos: a.- Adquirir conocimientos para la elaboración de la historia clínica especializada que le permita elaborar el diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento de las alteraciones encontradas en el sistema estomatognático, derivadas por la ausencia de piezas dentales. b.-aplicar los principios mecánicos, biológicos y estéticos así como principios y procedimientos de tallados dentarios para la confección de las restauraciones en PPF. c.- Establecer la relación e importancia entre los procedimientos pre- clínico y clínico, hacia una mejor propuesta académica. d.- Analizar, comprender y ejecutar procedimientos pre clínicos y de laboratorio en la preparación y confección de las restauraciones en PPF. e.- Relacionar los conceptos de las ciencias básicas con las ciencias clínicas, así como la relación conceptual y de función con las otras especialidades restauradoras. f.- Interrelacionarse socialmente con sus compañeros en forma solidaria, respeto y adquiriendo métodos de estudio individuales y en equipo. 4.- CAPACIDADES Identifica la Historia Clínica Especializada como un documento médico legal de responsabilidad profesional, y de la correlación de tratamientos hacia la rehabilitación funcional Asume el diagnóstico, secuencia el plan de tratamiento, y el diseño de encerado de diagnóstico de la PPF. Ajuste de Oclusión. Montaje de modelos en ASA Valora la PPF, la clasifica y asume el conocimiento de las partes y componentes de la PPF. Los Pilares, importancia y elección Analiza detalladamente la preparación de la boca, distingue la oclusión y registra las relaciones intermaxilares del paciente desdentado parcial para PPF Reconoce las técnicas de impresiones y el manejo de los materiales de uso dental Confecciona y analiza los modelos, diseñándolos y delimitándolos. Troquelado Asume la importancia del conocimiento de los principios mecánicos y biológicos. Conservación de la estructura dentaria, retención, estabilidad, solidez estructural, eje de inserción, etc Conoce y asume el aprendizaje de las diferentes técnicas de preparaciones dentarias y analiza los diferentes tipos de retenedores con finalidad reconstructiva en PPF. Intracoronarias, Extracoronarias, intrarradiculares. Preparaciones oclusales, proximales y el sellado marginal Analiza los procedimientos complementarios de laboratorio férulas provisionales, cubetas individuales e individualizadas, encerado, revestido, colado, Procesos en cerámica pura, metalo cerámicas mixtas, metálicas; Afinado y pulido. Soldadura en frío, Técnicas de arrastre y el mapeo cromático Valora el resultado final de la Instalación de la estructura protésica terminada en boca, realiza y registra el ajuste de la oclusión.

3 Elige el tipo de cemento de fijación apropiado para la estructura protésica terminada y lista a instalar.el cementado en PPF Identifica los casos especiales para Prótesis adhesiva y nuevos materiales y técnicas restaurativos en PPF.; La Fibra de Vidrio. Los Cerómeros, Los Compómeros, etc. 5- DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS CAPACIDAD I: Conoce y valora la importancia de la Historia Clínica Especializada. Analiza los modelos de estudio y prepara el encerado de diagnóstico, y Propone una secuencia de tratamiento. PRIMERA UNIDAD: Manejo de la Historia Clínica Especializada. Los Protocolos y la secuencia de tratamiento. Impresiones. Modelos primarios o de Estudio. Cubetas de stock. La oclusión y registro de las relaciones intermaxilares Principios Biológicos y mecánicos. Pilares. Tipos de prótesis parcial fija. Componentes de las PPF. Principios Fundamentales en las preparaciones o tallados dentarios. CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL *Análisis del silabo de la asignatura *Valorar Historia Clínica de PPF *Introducción a la PPF *Principios básicos de PPF. *Componentes de una PPF *Selección de Pilares. Ley de ANTE *Pónticos.-Clasificación y elección. *Conectores: Fijos y móviles * Instrumentos calibrados *Fundamentos básicos en la preparación dentaria *Desgaste dental uniforme. *Preparaciones de tallado para prótesis Fija. *Preparar la historia clínica *Técnicas de impresión y modelos de estudio *Montar y Articular modelos en ASA. con fines de Diagnóstico. *Registros intermaxilares. * analizar la oclusión funcional. *Preparar y analizar el encerado de diagnóstico para la secuencia de tratamiento. *Aplicar los conceptos básicos en prótesis fija. *Los principios de Conservación y cuidado de los tejidos así como los fundamentos mecánicos de la PPF. CAPACIDAD II: Preparaciones de tallado. Secuencia de desgaste dental *Participa en la elaboración de la historia especializada. *Valora las anomalías del sistema estomatológico. *Aprecia la importancia de un buen diagnóstico para elaborar el plan de tratamiento con unas buenas impresiones y modelos de diagnóstico y de encerado diagnóstico. Montados en un ASA. * Reconoce y Asume conocimientos biológicos y mecánicos en PPF. T naliza las diferentes preparaciones SEGUNDA UNIDAD: Preparaciones Intrarradiculares, Preparaciones Intracoronales, Preparaciones extracoronales ESTRATEGIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS *Exposición con participación activa del alumno. grupal. en maqueta. *Seminarios. **Se utiliza pizarra, proyector, retroproyector, multimedia. TV y VHS SEMANA 1ra. 2da. *Restauraciones Intrarradiculares: Espigo-Espigo muñón. Técnicas y procesos. Impresión *Preparación y tallado de Restauraciones Intracoronales IN-LAY Clase I, Clase II, Clase III. Black. *Preparación de Restauraciones Extracoronales Completas Totales. ESTÉTICAS, METALICAS MIXTAS. Preparación y tallado de *Restauraciones Extracoronales Parciales. Preparación y tallado: ON-LAY: ¾, 4/5, 7/8. *Puentes. Con dos pilares principales Con un pilar intermedio *Efectuar la secuencia correcta y los pasos indicados para preparar al Pilar y pueda recibir un retenedor intrarradicular adecuado en piezas endodonciadas. *Aplica los conceptos de Carielogía respecto de las preparaciones cavitarias para obturaciones indirectas para las clases respectivas. *Aplicar principios básicos de retención estabilidad, sellado marginal y preservación de la estructura dental. *Aplicar principios básicos de retención estabilidad, sellado marginal y preservación de la estructura dental. *Aplicar conceptos de paralelismo en el tallado de pilares principales e intermedios y valora las fuerzas excéntricas en la masticación. * Analiza la preparación intracoronarias y asume el cuidado de la topografía del conducto. *Demuestra sus habilidades en el tallado de las preparaciones Intracoronarias. IN-LAY. * Asume las diferentes preparaciones Extracoronarias completas estéticas, mixtas y metálicas y valora la aplicación de cada una de ellas. *Analiza las diferentes preparaciones Extracoronarias parciales: ¾, 4/5,7/8. ON -LAY y valora la aplicación de cada una de ellas. *Demuestra capacidad para lograr el eje de inserción protésico. *Exposición con participación activa del alumno. grupal. en maqueta. *Seminarios. **Se utiliza pizarra, proyector, retroproyector, multimedia. TV y VHS Exposición con participación activa del alumno. grupal. en 3ra 4ta. 5ta. 6ta.

4 *Prótesis adhesiva Carillas Puente California, Maryland., Rochette Prótesis de Anclaje PRIMER EXAMEN DE TEORIA *Desarrolla r la secuencia uniforme para la confección de carillas estéticas y preparación de pilares para prótesis adhesivas CAPACIDAD III: Impresiones Definitivas. Modelos de trabajo * Analiza las bondades de los cementos adhesivos. *Asume con actitud crítica la preparación secuencial de las carillas. maqueta. *Seminarios. **Se utiliza pizarra, proyector, multimedia. 7ma 8va. TERCERA UNIDAD: *Impresiones definitivas *Modelos de trabajo *Modelos Troquel *La copa de ripol. *Aceptar con criterio seleccionar y prepara la cubeta de stock e individual. Confecciona las copas de Ripol. Analizar los modelos de trabajos e individualizar los troqueles. CAPACIDAD IV: Modelos de trabajo La copa de Ripol. Confección de Modelos troquel Técnica complementaria de la Tecnología Protésica: Técnicas de Encerado. Técnicas de Colado al vacío, Afinado y pulido, prueba de estructuras. Colocación del frente estético. Mapeo cromático, Acrilizado Prueba del color y cementación. CUARTA UNIDAD: Encerado. Técnicas de encerado.confección de la matriz de cera. Coronas metálicas, Mixtas, estéticas. *Demuestra la confección de los modelos individualizados e individuales para el modelo de trabajo. grupal. en maqueta. 9na. *Importancia de las técnicas de encerado. Confección de la matriz de cera para coronas totalmente metálicas, Jackets, mixtas. *Los bebederos, Colocación de Bebederos y Técnicas de Revestido. *Colados. Procesos, *Afinado y pulido de estructuras metálicas. *Prueba de las estructuras metálicas. *Soldadura en Frío *Técnica de arrastre *Mapeo cromático *Adaptación, afinado y pulido de estructuras metálicas *Frente estético. Eliminación de ceras. Procesamiento del acrílico. Empaquetado, enmuflado, cocido Afinado y prueba del color. *Cementación:.tipos de cementos. Técnicas protésicas contemporáneas *Realizar en forma secuencial los diversos procedimientos de laboratorio para la elaboración correcta y precisa de l encerado en PPF. *Efectuar los pasos indicados para la colocación de los bebederos y los procesos de revestidos de los cilindros de colado..*principios biomecánicos. Secuencia de preparación *Valorar las técnicas complementarias en beneficio de la rehabilitación. * Realizar en forma secuencial los diversos procedimientos de laboratorio para la aplicación correcta y precisa de la adaptación de las estructuras. *Efectuar los pasos correctos para la instalación y cementación de la estructura de PPF incidiendo en el cuidado, educación y los controles periódicos para conservar adecuadamente la PPF. Aplica r conocimientos diferenciados en el análisis de la secuencia del tratamiento y confección de prótesis combinadas.. EXAMEN FINAL DE TEORIA *Reconoce la importancia de la secuencia de los diferentes procedimientos de laboratorio en el encerado de matrices para PPF. *Asume con actitud crítica el proceso de colocación de bebederos para estructuras de PPF. * Reconoce la importancia de los diferentes procedimientos de laboratorio. *Analiza el valor intrínseco de las técnicas complementarias de la PPF. * Reconoce la importancia de los diversos procedimientos de laboratorio para la aplicación correcta y precisa de la adaptación de las estructuras. *Asume con actitud crítica el proceso de instalación de la PPF. Analiza la importancia de las estructuras protésicas contemporáneas. *Exposición participación activa del alumno. grupal. en maqueta. *Seminarios. **Se utiliza pizarra, proyector, multimedia. TV *Exposición con participación activa del alumno. grupal. en maqueta. *Seminarios. **Se utiliza pizarra, proyector, retroproyector, multimedia. TV y VHS 10ma. 11va. 12ava. 13ava 14ava. 15ava. 16ava EXAMEN SUSTITUTORIO. 17ava 6.- PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS. *Las clases se desarrollarán en forma dinámica y continua. Se efectuarán en la forma académica más instructiva, vale decir formando competencias que van de las bases teóricas

5 a la experiencia aplicando el conocimiento y facilitando el descubrimiento de habilidades y destrezas: además la aplicación de nuevos materiales para la práctica en las técnicas protésicas del laboratorio, ya que se impartirán los conocimientos teóricos, técnicos y prácticos que permitan el estímulo al estudiante para acudir a la revisión bibliográfica y de artículos y revistas de actualidad, con la utilidad práctica de la Internet. *El adiestramiento en prostodoncia fija está centrado en el alumno para que le permita desarrollar en los ambientes del laboratorio las habilidades y destrezas necesarias en la enseñanza aprendizaje, consiguiéndose de esta forma un aprendizaje significativo dentro del Aprender a hacer direccionado a la Metacognición; punto base de la formación del alumnado hacia la solución de sus propios y nuevos cuestionamientos en la solución de problemas de orden clínico y práctico. 7.- ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS En la teoría. 1.- Trabajo en equipo: Seminarios y exposiciones dinámicas, participación activa del docente y alumnos. 2.- Revista de revistas. Revisión bibliográfica y de artículos afines. 3.- Se utiliza equipo multimedia, TV. y VHS, proyector de slide s, Pizarra y plumones. En la práctica 1.- Evaluaciones individuales del conocimiento aplicado a la práctica 2.- Instrumental de examen y materiales de registro de datos: a. Cuestionario de salud. b. Historia Clínica Integral. c. Consentimiento informado del paciente d. Historia Clínica Especializada de Prótesis Parcial Fija. 8.- RECURSOS Humanos PROFESOR RESPONSABLE PROFESORES ASISTENTES : Dr. Gino Sotomayor León : Dr. Jimmy Málaga Rivera Dr. Francisco Vargas Corpancho. Dr. José Murguía Anyosa Dr. Javier Ríos 8.2.-Recursos Materiales: a.- Infraestructura: Aulas: Teoría.- Las actividades teóricas se realizarán en las aulas asignadas para tal fin. Las prácticas.- Se realizarán en los laboratorios pre-clínicos 1 y 2 b.- Audiovisuales: Para las clases teóricas se contará con reproductor multimedia y otros medios audiovisuales c.- Equipos e Instrumental. INSTRUMENTAL INDISPENSABLE: El alumno se presentará a la práctica correctamente uniformado y deberá realizar sus trabajos sobre un campo de aislamiento, traerá papel toalla, un paño de limpieza y portando sus equipos, materiales, insumos y otros, tales como: A.- BASICO.- El alumno siempre debe tener en su maletín de prácticas:

6 Alcohol (ron opcional) Bisturi (mango N 3)- Hojas de Bisturi N 15. Discos de carborundum. Discos para cortar metales. Encendedor Espátula de modelar cera Nº7, Espátula de para cera N~28, Espátula Leckron Espátula de modelar PKT. Fresas de carburo tungsteno cilíndrica, tronco cónica. Para alta velocidad. Fresas de carburo o acero para desgastar acrílico. Tipo pera u redonda - grandes Fresas de diamante de alta velocidad para tallado: variadas: Fisura, bala, troncocónicas de punta recta y redonda Grano grueso grandes y medianas, punta flama, punta de lápiz, redonda. Para carillas, turbo, pera, lenteja, etc. Gotero (1) Lapicero, lápiz bicolor. Mandriles para pieza de mano.(3) Mechero (1) Micro motor para aire comprimido con partes activas intercambiables: contrángulo y porta mandriles, o Motor eléctrico de puntas intercambiables de 35,000rpm. o Motor de baja velocidad con su respectivo contrángulo Pera de aire y agua. Piedras montadas para acrílico (Variadas) Piedras montadas para metal (Variadas) Estriadas de carborundum. Tipo pera, troncocónica, cono invertido, etc. Pieza de mano para alta velocidad. (esterilizable) B.- PARA MODELOS. Arco y sierra para joyeros. Para troquelados. Articulador Semi Ajustable ASA (cualquier marca) Con Arco Facial. Alginato (1 libra) Aislante para acrílico Cilindros de cobre (variados-6) Cubetas cribadas de Stock para dentados. Variadas superior e inferior. Cubetas cribadas de Stock para dentados parciales. Variadas Cuchillo para yeso Elastómero : Silicona, (Adición o Condensación) (base y catalizador); poliéter o polisulfuro Espaciador. Puede traerse esmalte de uñas color rojo, verde o azul. Espátula para Alginato Espátula para yeso Fresas para prepara conductos para espigo: Gates Gliden y Pesso. Godiva de baja fusión en barra.(3) Lápices de color (Rojo, Azul, Verde, Negro) Papel Articular. Arcada Completa. Pernos de Ney o Dowell pins o Bi pins. 5 anteriores y 5 posteriores. Pincel Nº 10 Platina de vidrio. Gruesa de 12x 8 o similar. Regla (de 10 cm.) Taza de Goma, flexible. (mediana) Tijeras para cortar metales. curva y / o recta Vaselina, Vasitos Dappen (3) Yeso Paris (1Kg.) Yeso piedra tipo III, Azul (2 Kilos) Yeso piedra Tipo IV o Cerámico.(1 Kilo) Zocaladores de goma superior e inferior C.- PARA CUBETAS Y FERULAS PROVISIONALES

7 Acrílico blanco de curado lento color 59 y 66 (1 porción c/u) Acrílico blanco de curado rápido color 66 y 62 (polvo y liquido) (2 porciones) Acrílico rosado de curado rápido (polvo y liquido) Cera amarilla en barras (3) Cera rosada Cavex o tipo Cavex. D.- PARA ENCERADOS. Aislante para cera Cera amarilla para encerado en PPF Cera azul para encerado en PPF Cera blanca para encerar en PPF Cera en lamina N 28 color verde o rosado. (2 láminas) Cera trafilada Nº 5-6 para bebederos y retenedores. E.- PARA REVESTIDOS DE COLADOS Asbesto o amianto para cilindros de colado. (½ metro) Cilindros para colado. (1 juego.variados) Conformadores para revestido de cilindros de colado.(variados y que adapten a los cilindros) Pastillas de metal (NPG o duracast) Yeso de revestimiento: Castorite (2sobres, polvo y líquido) F.- PARA PULIDO Caucho abrasivo. (Rueda y cilíndricos color negro.) Pasta de pulido para acrílico. Piedra de Arkansas para alta velocidad (blancas) tipo troncocónica. Rouge para pulido de metales. G.- PARA ENTERRADOS O ENMUFLADOS Mufla para prótesis fija con prensa. H.- PARA CEMENTADO Cemento de policarboxilato (1 frasco).polvo Y LÍQUIDO. Cemento resinoso. Espátula para preparar cemento. I.- PARA EXAMEN Dos Espejos Bucales Pinza porta algodón Explorados dental Cureta de dentina. 9.- EVALUACIÓN La evaluación bajo el sistema vigesimal. (del 0 al 20), es permanente y continua, y está sujeta a lo establecido en el Reglamento General de Evaluación CAPÍTULO II ARTÍCULO 43 del Reglamento de la Universidad. a.- OBTENCIÓN DE LA NOTA DE TEORÍA Se tomarán 2 pruebas escritas de teoría. Uno parcial y otro Final. En la 9na.y 16ava. semana. 1.- Se realizarán exposiciones de carácter grupal cuyos temas serán sorteados con la debida anticipación, obteniendo el alumno una calificación por este concepto 2.-Con la finalidad de mejorar las competencias conceptuales y actitudinales, cada alumno tendrá una intervención calificada en la clase teórica 3.-El examen parcial de teoría no es cancelatorio, lo que significa que el examen final comprenderá toda la asignatura

8 4.-La nota final de teoría se obtiene del promedio de los exámenes escritos con las calificaciones de las intervenciones en clase y de la exposición grupal, en el mismo porcentaje. b.- OBTENCIÓN DE LA NOTA DE PRÁCTICA *Se tomarán dos evaluaciones de las prácticas y serán tomadas antes de las evaluaciones de teoría. *La práctica es de evaluación permanente y en cada sesión, generando una nota por sesión, la que en total se promediará como Nota de Trabajos Prácticos; y tendrá un valor del 70%; la que a su vez hace promedio con la Nota del Examen de Prácticas con el valor del 30%. El promedio de ambas dará como resultante la Nota de Práctica por segmento. *La Nota de Práctica por segmento es cancelatoria, por lo que debe estar aprobada, para rendir el examen teórico. c- OBTENCIÓN DE LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA La nota aprobatoria final mínima que es el promedio de la teoría y de la práctica, será de 10.5 otorgándose el medio punto (once), a beneficio del alumno, tan sólo para el promedio final. *Para promediar la nota final de práctica con la nota final de teoría, el alumno debe: 1.- Tener aprobada las Notas de prácticas 2.- Tener aprobado el examen final de teoría Valor ponderado de teoría y práctica: *El valor porcentual ponderado tanto para la teoría como para la práctica es del 50% para cada caso, debiendo el alumno tener Nota aprobatoria en la práctica, para poder rendir el examen final de teoría, d.- EL EXAMEN SUSTITUTORIO Si el alumno tuviera nota desaprobatoria en el promedio final de la asignatura, podrá rendir el examen sustitutorio del parcial o del final de la teoría El examen sustitutorio se realizará tomando en consideración el Reglamento de la Universidad. Es válido solamente para los exámenes de teoría reemplazando la nota parcial o final más baja. No es válido para el promedio de la práctica. *El promedio final de la asignatura, se obtendrá de la siguiente manera: TEORIA: PROMEDIO TEORIA = (Ex. Parcial x 0.5) + (Ex. Final x 0.5) + (Promedio Inter. clase +Exposición) PRACTICA: Notas de evaluaciones por cada clase del segmento Examen Práctico= (Trabajo práctico x 0.7) + (Práctica escrita x 0.3) 2 PROMEDIO PRACTICA = Promedio de las Evaluaciones del segmento + Examen práctico* 2 PROMEDIO FINAL DE LA ASIGNATURA: PROM. FINAL = PROMEDIO TEORIA + PROMEDIO PRACTICA 2

9 Las inasistencias *El 30 % de inasistencia en teoría o en la práctica (05 faltas), imposibilita al alumno a rendir los exámenes; quedando automáticamente desaprobado en la asignatura REQUISITOS MINIMOS DE ASISTENCIA A CLASES 1.-La Hora de ingreso tanto para las clases de teoría como para la práctica, es a la hora fijada para el inicio de la clase. Pasado este tiempo de tolerancia, el alumno será considerado falto. 2.-El alumno para ingresar al laboratorio deberá observar la siguiente presentación: a.-debe estar correctamente uniformado de blanco y debe constar de: pantalón, medias, zapatos, chaqueta de cuello cerrado y mangas largas, Gorro, mascarilla, guardapolvo o mandil con el logo de la universidad. Guantes opcionales. b.-debe portar para el desarrollo de su práctica, el instrumental completo requerido para el área especializada y los aditamentos de limpieza y aseo personales. c.-la presentación deberá ser la más correcta, además de lo dispuesto anteriormente, deberá cumplir lo siguiente: Varones.- *Con el cabello corto y sin pilosidades en el rostro (afeitado). *Uñas limpias y recortadas Mujeres.- *Con el cabello recogido dentro del gorro. *Con maquillaje discreto, las que así lo empleen. *Uñas limpias y recortadas 3.-Bajo ningún pretexto, alumno alguno, deberá permanecer en el laboratorio, sin el cumplimiento del artículo anterior, bajo responsabilidad del profesor. 4.-Toda pérdida o hallazgo de documentos u otros objetos personales, se debe comunicar y entregar a la Oficina de Administración o al profesor. 5.-Ningún alumno puede estar fuera del salón de clase o laboratorio, mientras dure su instrucción. De ser así se le llamará la atención, y si reiteran esta actitud se les pondrá a disposición de las autoridades de la Escuela REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1.-Akihiko Shiba.- Prótesis Periodontal Telescópica.Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica. CA Álvarez, Silvia -Diagnóstico y Tratamiento del Traumatismo Dental. Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica. CA Bertram S. Graus. Anatomía Dental y Oclusión. Interamericana Bottino. Nuevas Tendencias en Odontología Contemporánea. 1ra. ed Cadafalch Gabriel, Eduardo. Manual Clínico de Prótesis Fija. Editorial Hartcourt Brace Carbajal H. Juan Carlos. 1ra.ed. Mediterráneo Carlos De Paula Eduardo. Coronas Individuales e Incrustaciones Metálicas Fundidas. Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica. CA Chiche, Gerard J. Prótesis Fija Estética en dientes anteriores. 1ra ed. Masson Dos Santos, José. Gnatología. Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica. CA Loza Fernández, David. Prótesis Fija. Universidad Cayetano Heredia Mallat. Prótesis Fija Estética- 1ra.ed Mezzomo, Elio Rehabilitación Oral para el Clínico. Actualidades Médico Odontológicas. 1ra.ed.Español - Editorial Santos Okenson, Jeffrey: Oclusión y afecciones temporomandibulares. Ed. Mosby / Doyma Pegoraro, Luiz Fernando.- Prótesis Fija. Artes Médicas Rosentiel SF. Prótesis Fija Contemporánea.IV Ed.2008.

10 16.- Shillinburg Hobo. Fundamentos en Prostodoncia fija. Ed. Prensa Médica Mexicana Shillinburg Hobo. Atlas de tallados para coronas Shillinburg Hobo. Tratado de puentes y coronas Shillinburg Jacobi Brackett. Principios Básicos en las Preparaciones Dentarias- Quintessence Books Thayer Keith. Prótesis Fija Tylman. Teoría y práctica en Prostodoncia Fija. Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica. CA Kuwata Masahiro. Atlas a color de tecnología en metal cerámica.. CD. Gino Sotomayor León PROFESOR

11 U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Profesional de Estomatología CLASE INAUGURAL: PRÓTESIS PARCIAL FIJA COMUNICADO A LOS ALUMNOS: PRIMERA PRÁCTICA DE LABORATORIO Los alumnos deberán asistir a la práctica correctamente uniformados: de blanco completo y con el logo de la universidad en el mandil, portando lo siguiente: 1.- Una Maqueta de trabajo, confeccionado a partir de las impresiones dentarias propias del alumno; y debe constar de las siguientes características: IC DIENTES Naturales Coronas Sanas *Naturales Endodonciados Superiores Inferiores Superiores Inferiores 1 (carilla) 1 (Perno Muñón- C. Tipo cerámico.) IL 2 (pte.adhesivo) 2 C 1ª.PM 2ª.PM 1ª.M 2ª.M 2 (C. Porcel. pura) (Puente Metal cerám) 1er.Pilar Principal 1 (Pte Metal cerám) Pilar intermedio 1 (On-Lay) 1(Metal cerám) 2do.Pilar Principal TOTAL 1 (3/4) 3 1 (Perno Muñón- C. Veneer) 1 (4/5) 2 1 (Perno Muñón C. Metálica) 1 (In-Lay) 2 TOTAL *piezas endodonciadas (con medidas radiográficas de la odontometría y conductometría) Tramos desdentados: 1.-Entre Incisivos Laterales inferiores.( 2 piezas ausentes) 2.-Entre 1ra. PM inferior y 1ra. Molar Inferior.(1 pieza ausente) 3.-Entre Canino, 2da Pre molar y 2da. Molar Superiores. 4.-Entre 1er.Pre Molar y 1ra. Molar Inferiores. 2.- Un modelo de estudio superior e inferior (tomados de la maqueta) en yeso tipo III. Montado en Relación Céntrica (RC). En Articulador Semi Ajustable (ASA), traer 2 platinas de montaje adicionales. 3.- Formato de Historia Clínica especializada. 4.- Cera rosada tipo Cavex(4 láminas), cera de tallado de PPF. Color beige, azul, rojo. 5.- Lápiz bicolor, regla plástico, lapiceros. 6.- Campo de trabajo, Mechero, alcohol (ron). Encendedor. 7.- Papel articular- Arcada completa 8.- Bisturí con hoja Nº 15. Espátulas de Leckron, modelar, PKT, Nº

12 La tolerancia para el ingreso a la práctica es de hasta 10 minutos después de la hora señalada.