CONVOCATORIA PARA ACTIVIDADES FORMATIVAS DE LOS CENTROS DE FORMACIÓN DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA

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1 CONVOCATORIA PARA ACTIVIDADES FORMATIVAS DE LOS CENTROS DE FORMACIÓN DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD FECHA DE INICIO Y FINALIZACIÓN CENTRO DE FORMACIÓN OBJETIVOS CURSO: MODELO DE FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DEL RACISMO, LA XENOFOBIA Y OTRAS FORMAS DE INTOLERANCIA EN LA ESCUELA. Del 3 al 7 de octubre de 2016 Cartagena de Indias, (Colombia) Contribuir a sensibilizar a los responsables educativos para promover que el entorno escolar sea un espacio inclusivo y la educación se oriente hacia la tolerancia. Mejorar las capacidades para prevenir, identificar y actuar de forma adecuada ante episodios de discriminación. Sensibilizar a las autoridades educativas sobre la necesidad de diseñar los programas y currículos teniendo en cuenta los principios de democracia y tolerancia. INSTITUCIÓN/ES ORGANIZADORA/S Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE) de la Secretaría General de Inmigración y Emigración del Ministerio de Empleo y Seguridad Social. Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). ÁMBITO GEOGRÁFICO PERFIL DE PARTICIPANTES CRITERIOS DE SELECCIÓN América Latina y Caribe Responsables de la formación docente de los Ministerios de Educación de los países. Responsables de educación alternativa y diversidad cultural. Mecanismos de equidad y diversidad racial de los países - Institutos de investigación y Universidades Responsables de convivencia de centros educativos. Docentes de centros educativos. Comunidad educativa. Se planteará un equilibrio entre los participantes en razón de su capacitación, dedicación profesional y el país de procedencia. Se dará prioridad a profesionales que se encuentren inmersos en el desarrollo de proyectos o actividades relacionados. PROGRAMA Lunes 3 de octubre 2016

2 8:00 8:30 Inauguración Racismo y Xenofobia: Evolución histórica del racismo. La discriminación. El odio, un nuevo concepto y su 8:30 9:30 impacto en el Derecho Penal. Otras clases de intolerancia. (Oberaxe) 9:30 10:00 Coloquio 10:00 10:30 Café Contextualización del racismo y la xenofobia en los países de América Latina. La legislación y su 10:30 11:30 aplicación práctica. Especial atención a los afrodescendientes. 11:30 12: 00 Coloquio 12:00 13: 00 13:00 14:00 Almuerzo 14:00 15:00 15:00-16:00 16:00-16:30 Coloquio 11:30-12:00 Coloquio 12:00-12:30 Intervención de los participantes en el curso, presentando la situación legislativa y su aplicación práctica en relación a la prevención y lucha contra el racismo y la xenofobia en cada uno de los países representados en el curso. (Participantes en el curso). (continuación) Intervención de los participantes en el curso (uno por país representado), presentando la situación legislativa y su aplicación práctica en relación a la prevención y lucha contra el racismo y la xenofobia. (Participantes en el curso). Las secuelas de la discriminación y de los incidentes de odio en las víctimas. Concha Antón Rubio. Profesora Titular del Departamento de Psicología Social y Antropología. Institución: Universidad de Salamanca. Martes 4 de octubre 2016 La Justicia en la persecución del racismo, la xenofobia, el delito de odio y la intolerancia en general. El papel de las agencias regionales especializadas. Tribunales internacionales y tribunales regionales internacionales. (Oberaxe) La atención a la diversidad en la escuela. Raúl García Medina. Profesor de Didáctica y Organización Escolar. Universidad Complutense de Estrategias para la prevención y la sensibilización frente al racismo, la xenofobia y la intolerancia en las aulas. Raúl García Medina. Profesor de Didáctica y

3 12:30-13:00 Coloquio 14:00-15:30 15: :30.12:00 Coloquio 12:00-13:00 14:00-15:00 15:00-16:30 El profesorado como agente clave en la prevención. Raúl García Medina. Profesor de Didáctica y Taller Técnicas cooperativas y dinámicas afectivosociales para prevenir la intolerancia en las aulas Raúl García Medina. Profesor de Didáctica y Miércoles 5 de octubre 2016 La identificación de conductas discriminatorias en la escuela. Índices de polarización. Concha Antón Rubio. Profesora Titular del Departamento de Psicología Social y Antropología. Universidad de Salamanca. El tratamiento integral del cuidado y la mejora de la convivencia en los centros educativos. Rosa Garvín Del modelo disciplinar al modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos. Rosa Garvín El diálogo igualitario entre todos los actores escolares para la mejora de la convivencia. Rosa Garvín Taller: "Técnicas de entrevista con las familias". Concha Antón Rubio. Profesora Titular del Departamento de Psicología Social y Antropología. Universidad de Salamanca. Jueves 6 de octubre 2016 La comunidad educativa en su conjunto como agente de la prevención. Familia. ONGs y sociedad civil. Rosa Garvín Fernandez. Ministerio de Educación, Cultura y

4 Coloquio 12:00-13:00 14:00-15:00 15:00-16:30 Actuaciones ante incidentes de discriminación y odio con las víctimas. Concha Antón Rubio. Profesora Titular del Departamento de Psicología Social y Antropología. Universidad de Salamanca. Monitorización de los incidentes de odio y discriminatorios. Protocolos de actuación. Oberaxe. Actuaciones ante incidentes de discriminación y odio con los agresores, las familias y el alumnado en general. Concha Antón Rubio. Profesora Titular del Departamento de Psicología Social y Antropología. Universidad de Salamanca. Taller: Visionado de un vídeo de un centro educativo.y sesión práctica de Tertulia Literaria Dialógica como un ejemplo de Actuación Educativa de Éxito. Rosa Garvín Fernandez. Ministerio de Educación, Cultura y Viernes 7 de octubre 2016 Conclusiones del curso HORAS LECTIVAS FINANCIACIÓN FECHA LÍMITE PRESENTACIÓN SOLICITUDES POSTULACIÓN Y SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Evaluación por parte del CFCE 11:00-12:0 Clausura. 12:00-13:00 Almuerzo 36 horas El Centro de Formación asume el alojamiento y manutención de 25 participantes de Latinoamérica y Caribe. El boleto de avión será financiado por los participantes o su institución. 29 de agosto de 2016 Las solicitudes deben cumplimentarse on line a través de la página Web: y en la página principal en el campo Convocatorias abiertas acceder a la información sobre el curso, en la parte inferior de la pantalla aparece la palabra INSCRIBIRSE, al hacer clic en ella le re-direccionará al formulario

5 -ON LINE- de inscripción en línea que debe diligenciar completo. Enviar Curriculum Vitae y aval firmado y sellado de la Institución proponente, reflejando la importancia que para esa Institución tiene la acción formativa a: oberaxe@meyss.es