POSTGRAU EN. Coaching. Eines, estratègies i actituds per a la seva pràctica professional OCTUBRE JULIOL 2014

Transcripción

1 P POSTGRAU EN Coaching Eines, estratègies i actituds per a la seva pràctica professional OCTUBRE JULIOL 2014

2 El Postgrau en Coaching ofereix als professionals interessats una visió completa sobre aquest àmbit i sobre les diverses perspectives que l integren per situar-los en l essència del coaching. El Postgrau té la voluntat d ordenar aquest àmbit de coneixement i de convertir-se en un referent tant pel seu caràcter acadèmic com metodològic i, sens dubte, pràctic. El Postgrau en Coaching ofereix una sòlida formació aplicable tant a l àmbit personal com al de les organitzacions. Es dirigeix a persones que vulguin exercir la professió de coach i a professionals que vulguin desenvolupar habilitats de coaching, noves tècniques d aprenentatge i nous estils de comunicació. OBJECTIUS Conèixer els elements i característiques del coaching, tot integrant les competències inicials per anar desenvolupant la identitat i l actitud del coach. Adquirir les habilitats necessàries per sostenir la relació d acompanyament al llarg d un procés de coaching. Aplicar les tècniques pròpies del coaching. Actualitzar permanentment les pròpies competències com a coach. Diferenciar els processos de canvi dels que són propis de la teràpia. Millorar l ocupabilitat del participant a través de la seva capacitat emprenedora. PLA D ESTUDIS Mòdul 1. Fonaments del coaching - Epistemologia - El procés de coaching - L actitud del coach Mòdul 2. Habilitats i eines del coaching - L art de l escolta - L art de la pregunta - El feed-back Mòdul 3. Valors i creences en el coaching - Valors i creences - Els nivells lògics de canvi - Els valors i les creences Mòdul 4. Fases del procés de coaching - Disseny de la situació desitjada - Exploració de la situació actual - Pla d acció - Sostenibilitat i seguiment Mòdul 5. El coaching estructural - El model COECO, origen de les dimensions - Les dimensions: energètica, emocional, mental, corporal i lingüística Mòdul 6. Dimensió corporal del coaching - Consciència - Corporalitat - Canvi Mòdul 7. Gestió estratègica del canvi - Lògiques ordinàries i no ordinàries - Autoenganys - El canvi i el llenguatge - Les solucions intentades - L emoció com a palanca de canvi Mòdul 8. El coaching per a les organitzacions, els sistemes i les relacions - La persona dins del context del grup - Intel ligència relacional - Geografia de sistemes - Trajectòria de les relacions Mòdul 9. Treball final de Postgrau - Memòria de pràctiques - Realització d una sessió de coaching gravada en vídeo - Autoobservació

3 PROFESSORAT Miquel Amador. Doctor en Ciències de l Educació. Professor de la UAB. Coordinador del Grup de recerca MEM Metodologies d Educació i Multimèdia de la UAB. Membre del Grup AVACO (I+D+I) que treballa en l Avaluació de Variables de Context en Educació (MEC). Professor del Màster Oficial Recerca en Educació. Màster Practitioner en PNL, Trainer & Training en PNL, Màster en Coaching amb PNL. Director del postgrau en Autoconeixement i PNL (CTUG-UVic). Antoni Portell. Mestre i formador de mestres. Llicenciat en Ciències Polítiques i Sociologia (UAB). Postgrau en Direcció de centres escolars (URL). Director del Centre d Innovació i Formació en Educació (CIFE) de la Universitat de Vic. Professor del Departament de Pedagogia de la Facultat d Educació Traducció i Ciències Humanes de la UVic. Col laborador habitual del Departament d Ensenyament de la Generalitat de Catalunya en l àmbit de la formació permanent del professorat d Infantil, Primària i Secundària en propostes centrades en el treball d estratègies d autoregulació emocional, el desenvolupament personal i el benestar del professorat. Fàtima Alemany. Llicenciada en Ciències de la Informació Periodisme. Coach per The Coaches Training Institute (CTI) acreditada per la International Coach Federation. Diplomada en Ciències Religioses. Formada en el programa ORSC Coaching per a organitzacions, relacions i sistemes, i en PNL per Richard Bandler. Educadora i creadora de programes de coaching per a persones i equips, i d autoconeixement a través de l escriptura. Organitzadora d actes i jornades de coaching. Conferenciant. Vinculada a Catalunya Ràdio des de Ariadna Codina. Llicenciada en Psicologia Clínica i Industrial. Postgrau en Recursos Humans i Gestió del Capital Intel lectual a ESADE. Formació en Recursos Humans i Grafologia. Professora de la Facultat d Empresa i Comunicació i de la Facultat d Educació, Traducció i Ciències Humanes de la UVic. Consultora de RRHH i gestió de personal a diferents empreses. Miquel Cortés. MBA en Direcció Comercial i Màrqueting, MBA en Direcció Econòmica i Financera, MBA de Producció i Operacions. Formació en Life, Executive i Corporate Coaching, Coaching Ontològic, Sistèmic, Generatiu i d Equips, Programació Neurolingüística (PNL), Diàleg Apreciatiu (AI), Modelat Conductual Evolutiu (DBM), Anàlisis Transaccional (AT), Eneagrama, Disseny Humà, Constel lacions Familiars i de les Organitzacions, Mètode Tavistock, Gestalt, Teràpia Breu Estratègica Avançada, entre altres. Nani Díaz-Pavón. Llicenciada en ADE i diplomada en Ciències Empresarials. Membre titular de la AEPNL. Màster i Trainer en PNL. Formada en el programa ORSC. Coaching per a organitzacions, relacions i sistemes. Formada en coaching generatiu per Dilts i Gilligan, en constel lacions per a empreses amb Bert Hellinger i en hipnosi ericksoniana. Economista en l àmbit de la salut i gestió del canvi en projectes d I+D. Docent en programes de formació. Facilitadora en processos de coaching per a empreses. Xavier Florensa. Provinent del món de l empresa on es va formar i va treballar en les àrees de la comunicació publicitària, la comercialització i el màrqueting. PNL-Coach. Formació en Teràpia Gestalt. Membre Didacta de l AEPNL. Coach Wingwave certificat. Format en teràpia integrativa en el programa SAT amb Claudio Naranjo. Actualment desenvolupa la seva activitat professional realitzant intervencions formatives i de Coaching en organitzacions, impartint formació en PNL i acompanyant persones en moments de canvi i/o dificultat. Divina Forné. Diplomada en Educació Social. Coach. Membre titular de la EAPNL. Màster i Trainer en PNL. Màster PNL-Coaching. Formada en hipnosi ericksoniana i en coaching generatiu per Dilts i Gilligan. Formadora i creadora de programes per equips en autoconeixement, coaching i PNL a l Institut Català de la Salut. Membre del Departament de Comunicació i Imatge de l Institut Català de la Salut, DAP MN. Núria Grases. Llicenciada en ADE i diplomada en Ciències Empresarials. Coach executiva certificada per Escuela Europea de Coaching. Màster en Coaching Estructural. Postgrau en Autoconeixement i PNL. Coach Personal i Executiva. Formadora en Coaching i Habilitats Directives. Formadora en tallers d Autoconeixement i Desenvolupament Personal. Consultora de formació i coaching DCGroup. Cocreadora de FiTA-Formació, vivència i canvi.

4 Adela Resurección. Llicenciada en Filologia. Màster en Teràpia Breu Estratègica. Formació en Teràpia Gestalt. Formadora en Resolució de conflictes en contextos educatius i d organitzacions. Col laboradora habitual del CRP en diferents districtes de Barcelona (Departament d Educació de la Generalitat de Catalunya). Creadora i docent de la Formació en Intervenció i Teràpia Estratègica. Terapeuta individual i de família. Carme Tena. Llicenciada en Psicologia clínica. Consultora en formació des de 1990 i coach ontològic certificada a The Newfield Network (Xile) l any Formació en Coaching Transformacional a l Institut Gestalt i en el mètode Alba Emoting d inducció emocional amb la seva creadora, la psicofisiòloga Susanna Bloch. Formació en Anàlisi Transaccional i en el Model de Comunicació Interpersonal de Taibi Kahler i en tècniques de control de l estrès, resolució de conflictes i treball en equip des del model de Coaching Transformacional. Ha liderat la introducció i la difusió al nostre país de l Aprenentatge en Moviment (AeM). Elisenda Tarrats. Doctora en Administració i Direcció d Empreses per la UPC i Llicenciada en Pedagogia per la UAB. Màster en direcció de recursos humans per EAE i Postgrau en gestió de Recursos Humans i Relacions Industrials per l IDEC-UPF. Actualment és la responsable de la Unitat d Emprenedoria de la Universitat de Vic i professora agregada en creació d empreses a la Facultat d Empresa i Comunicació de la UVic. La sessió inaugural del Postgrau anirà a càrrec de Vicens Olivé: postgraduat en Teràpia cognitivo-social i en Pedagogia terapèutica per la UB. Terapeuta Gestàltic i Diplomat en Psicologia Humanista. Director de l Institut Gestalt de Barcelona. Fundador i Didacta de la AEPNL i de la AEBH. Psicoterapeuta reconegut per la FEAP. Coach. Formador i supervisor de PNL&Coaching. Facilitador de desenvolupament organitzatiu en empreses i institucions. COORDINACIÓ Antoni Portell (antoni.portell@uvic.cat - T , ext. 6277) Miquel Amador (miquel.amador@uab.cat) EMPRENEDORIA Els alumnes del Postgrau podran comptar amb l assessorament personalitzat per part de la Unitat d Emprenedoria de la Universitat de Vic per al desenvolupament d un projecte empresarial i/o la millora de la seva capacitat emprenedora. ACCÉS El Postgrau s adreça a aquelles persones que vulguin utilitzar el coaching per ampliar la seva formació o com a competència genèrica per perfeccionar habilitats i conduir grups: - Professors, mestres, tutors, educadors socials o altres professionals de l àmbit de l educació no formal - Psicòlegs, terapeutes, assistents socials o qualsevol professional de la salut - Empresaris, emprenedors, directius o tot aquell que vulgui liderar una organització, oberta a l aprenentatge i a la gestió del canvi - Futurs coachs personals o d organitzacions - Persones que desitgen aplicar l autocoaching en l àmbit personal - Persones que vulguin aprofundir en el coaching Per accedir al Postgrau cal disposar d una titulació universitària. Podran sol licitar l accés al programa persones que sense disposar d una titulació universitària superior acreditin una experiència professional. Un cop completat el programa, obtindran un certificat d extensió universitària.

5 TÍTOL Postgrau en Coaching. Eines, estratègies i actituds per a la seva pràctica professional. PERFIL PROFESSIONAL El Postgrau prepara professionals capaços de dur a terme processos de coaching, és a dir, dotats d eines, estratègies i actituds d acord amb els estàndards d excel lència, d ètica i de qualitat requerits. En definitiva, un perfil de veritables facilitadors de processos d acompanyament. INFORMACIÓ GENERAL Durada: 30 ECTS Període: d octubre de 2013 a juliol de 2014 Lliçó inaugural: dijous 17 d octubre a les 18:30h. Calendari de les sessions presencials: 18, 19, 25, 26 d octubre de , 9, 22, 29, 30 de novembre de , 14, 20 de desembre de , 11, 31 de gener de , 7, 15, 28 de febrer de , 28, 29 de març de , 26 d abril de , 17 de maig de 2014 Durant el mes de juny es farà la sessió d Emprenedoria del mòdul 9. Des del 18 de maig fins a finals de juny es farà el Treball de Postgrau. La primera quinzena de juliol es farà la defensa i avaluació del Treball de Postgrau. Horari: divendres de 16 a 21 h i dissabte de 9 a 14 h. Lloc de realització: Universitat de Vic Preu: Consulteu descomptes i modalitats de pagament. Places limitades per rigorós ordre d inscripció. L organització es reserva el dret de suspendre el postgrau si no s arriba al nombre mínim d inscrits. INFORMACIÓ I MATRÍCULA Universitat de Vic Secretaria de Formació Continuada Campus de Miramarges. Edifici F C. Sagrada Família, Vic Tel sfc@uvic.cat

6 Universitat de Vic CIFE. Centre d Innovació i Formació en Educació Secretaria de Formació Continuada Campus Miramarges, Edifici F C/ Sagrada Família, Vic Tel Fax sfc@uvic.cat Formació continuada de la Universitat de Vic