Qué relación hay entre consensos y procesos de dominación? 1

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Qué relación hay entre consensos y procesos de dominación? 1"

Transcripción

1 Qué relación hay entre consensos y procesos de dominación? 1 Deisy Yuliana Ríos Castro 2 Resumen En este texto se plantea un acercamiento a la relación existente entre los conceptos de consenso y dominación, desde autores como Hobbes, Rousseau, Abrams y Bourdieu, con el fin de aportar a la comprensión de las relaciones que se dan entre Estado y Sociedad. Palabras clave: consenso, dominación, estado, sociedad. Este escrito trata de dar cuenta de la compleja relación existente entre Estado y Sociedad, atravesando la condición de dominación en la que las diferentes formas de Estado se han sustentado a través de la historia, ya sea de manera impuesta, es decir a través del uso de la fuerza física, o más sutilmente, como en el consenso implícito, el cual utiliza mecanismos como la violencia simbólica, donde no se sabe de dónde o de quién surge la dominación, pues las personas, a través de la interiorización de normas y pautas, están produciendo y reproduciendo determinadas categorías de pensamiento. Este texto por lo tanto trata de dar cuenta de la forma como a través de los consensos se llega a procesos de dominación. Empieza planteando las formas de consenso que son aceptadas de manera más explícita en autores como Rousseau y Hobbes, y cómo éstas conducen a formas de dominación, luego pasa por autores como Abrams y Bourdieu, quienes plantean diferentes maneras de dominación que se dan en un consenso implícito. En Hobbes el consenso o el pacto, como él lo llama nace de la tendencia de los seres humanos hacia la autoconservación, es decir hacia la protección de la vida como bien 1 Ensayo elaborado para el curso de Seminario de sociología política con la docente Marta Domínguez. 2 Deisy Ríos Castro, estudiante de quinto semestre de sociología, correo: deisy086@gmail.com

2 supremo, en la cual la naturaleza humana que es orgullosa, agresiva y competitiva, según el autor pueda estar bajo el control de un ente superior que se encarga de brindar seguridad. El pacto se da entre cada hombre y sus semejantes, en pro de los intereses colectivos, que conllevan a elegir un hombre o una asamblea de hombres que represente su personalidad (Hobbes, 1983: 179), sometiendo las voluntades individuales de cada persona a la de un soberano que las dirige hacia lo colectivo. Es así como mediante el pacto se da la consolidación del estado. El estado en Hobbes ejerce la dominación a través del monopolio de las armas y de la imposición de la fuerza física, pues de acuerdo con este autor los pactos que no descansan en la espada no son más que palabras, sin fuerza para proteger al hombre en modo alguno (Hobbes, 1983: 175). Asimismo, tiene la legitimidad del control sobre las armas bajo el pretexto de peligro y temor de invasión, o de la asistencia que puede prestarse a los invasores, justamente se esfuerzan cuanto pueden para someterse o debilitar a sus vecinos, mediante la fuerza ostensible (Hobbes, 1983: 176), considerando ésta última como un elemento importante, a través del cual podrá controlar y asegurar la paz de sus súbditos, convirtiéndose el estado en el soberano, el cual se constituye a través del pacto. Hobbes define el estado como una persona de cuyos actos se constituye en autora una gran multitud mediante pactos recíprocos de sus miembros con el fin de que esa persona pueda emplear la fuerza y medios de todos como lo juzgue conveniente para asegurar la paz y defensa común (Hobbes, 1983: ). Este enunciado puede dar cuenta de la dominación a la que se llega a través del pacto en este autor, pues el soberano, una vez instituido podrá utilizar los medios que considere necesarios así éstos no sean los más apropiados para el pueblo con el fin de garantizar la seguridad de sus súbditos, y éstos no podrán cambiar de forma de gobierno, ni realizar protestas de ningún tipo, así mismo el soberano es el autor de todas las leyes civiles. Es decir el poder del soberano es absoluto e indivisible, y concentra la totalidad de los poderes (incluido el religioso).hobbes justifica este tipo de Estado absoluto y superior al individuo, bajo el argumento de la naturaleza humana, pues apunta que si nos dejaran a nuestro libre albedrio, nos mataríamos los unos a los otros.

3 De igual forma, la dominación en Hobbes se puede ver en la concepción que tiene de libertad, ya que esta se percibe en la sumisión del súbdito al soberano para el logro de la seguridad y la paz elementos establecidos en el pacto pues de acuerdo a lo pactado, la libertad del individuo se encuentra asociada a la voluntad del soberano, en la medida en que las decisiones de este último son las mismas del súbdito. Lo que ratifica al estado como un poder absoluto y legítimo a la hora de ejercer la dominación sobre sus súbditos. A diferencia de Hobbes, Rousseau no considera la implantación de la fuerza física como elemento importante de coerción y coacción en una sociedad, pues piensa que la naturaleza humana no es violenta, en este sentido la fuerza (entendida como capacidad física) que imprimen unos para dominar a otros, es catalogada como una contrición y no como el deber ser de la obediencia social, puesto que esta surge de la misma sociedad. Es decir, la fuerza es entendida, por este autor, como un limitante a la libertad natural, que se puede preservar mediante una convención o contrato que funde la comunidad política. A este respecto Rousseau apunta: convengamos, pues, que fuerza no constituye derecho, y, que no se está obligado a obedecer sino a los poderes legítimos (Rousseau, 1988). Para establecer este nuevo orden social (ya político) el único elemento que formaría los fundamentos de la obediencia, en clave de derecho, sería la construcción de una convención legitimada por la suma de las diferencias entre los hombres, lo cual nombra el autor como voluntad general. Este autor apunta que el problema fundamental al cual da solución el contrato social es el de encontrar una forma de asociación que defienda y proteja de toda fuerza común a la persona y a los bienes de cada asociado, y por virtud de la cual cada uno, uniéndose a todos, no obedezca sino a sí mismo y quede tan libre como antes (Rousseau, 1988). En Rousseau a diferencia de Hobbes el pueblo es el fundamento de la sociedad. Es decir, es el que realiza la convención y el que pone en manos de la voluntad general todo el poder, al cual, cada individuo debe acogerse. Cada uno de nosotros pone en común su persona y todo su poder bajo la suprema dirección de la voluntad general, y nosotros recibimos además a cada miembro como parte indivisible del todo (Rousseau, 1988). Es en este sentido donde se puede ver el carácter de dominación que trae consigo el contrato social

4 propuesto por Rousseau, puesto que cada persona debe acogerse y participar de esa voluntad general, autolimitándose a sí misma, ya que se está privando, o se encuentra cediendo algunos de sus intereses, por el interés colectivo, es decir esta plegada al contrato por una conveniencia, que no en todos los casos es la expresión de su libertad. En estos dos autores podemos ver que se llega a un consenso, en el cual cada uno de los miembros de una sociedad, acepta voluntaria y/o conscientemente la representación de alguna forma de estado como máximo garante de autoridad y orden. Así mismo se puede apreciar una línea divisoria fuerte entre Estado y Sociedad, pues plantean que el pueblo está por un lado y es el que llega a un consenso, a través del cual se define una autoridad que cohesiona y coacciona, denominada Estado. En este sentido es importante traer a colación un autor como Philip Abrams, que en el artículo Sobre la dificultad de estudiar el estado (1977) plantea un desdibujamiento de la línea divisoria entre Estado Sociedad, ya que según el autor es el Estado el que crea los referentes de sociedad, estableciéndose a sí mismo como una construcción ideológica. Es decir, se configura en un mito que hace existir lo inexistente (Abrams, 2000: 88), constituyéndose, a la vez, como una creación históricamente construida por los sujetos, en la cual son estos los que participan consciente e inconscientemente en esa idea de realidad. Abrams considera al Estado como un artefacto ideológico, ya que se encuentra constantemente permeando a la sociedad y está a su vez, produciéndolo y reproduciéndolo, haciéndose difícil vislumbrar la existencia de un consenso explicito, puesto que, desde que se nace, se asume la permanencia a un consenso determinado que es de carácter implícito, el cual establece pautas y parámetros de comportamiento a cada individuo, a través de instituciones (como los manicomios, las escuelas, las cárceles, etc.) que se encargan de normalizar y disciplinar a los seres humanos, desde las relaciones cotidianas que se nos presentan como algo natural (Hansen y Stepputat); donde la dominación es más sutil que en Rousseau o Hobbes, ya que no se presenta directamente, sino a través de la implantación de las diversas formas de ver y actuar en el mundo, las cuales asumimos como naturales.

5 En este orden de ideas, Bourdieu plantea en el texto Espíritus de Estado, que existe un proceso de hegemonización de la sociedad, debido a la implantación de ciertas categorías a través de las cuales percibimos, pensamos y actuamos en el mundo de forma natural. Frente a esto apunta uno de los poderes mayores del Estado, es el de producir y de imponer (principalmente por medio de la escuela) las categorías de pensamiento que aplicamos espontáneamente a cualquier cosa del mundo y al Estado mismo (Bourdieu, 1993:49). Concretamente, nacemos y crecemos en condiciones de consenso, pues tanto el Estado como los individuos, a través de relaciones de poder, producen y reproducen unas condiciones para la no cuestionabilidad del orden existente: el Estado me ha hecho entrar en él por la fuerza, como por otra parte a todos los demás, y me ha vuelto dócil a él, el Estado, y ha hecho de mí un hombre estatizado, un hombre reglamentado y registrado y dirigido y diplomado, y pervertido y deprimido, como todos los demás (Bourdieu, 1993: 49). En Bourdieu la dominación no es sólo aplicada a través de la fuerza física (como en Hobbes), ni a través de la voluntad general (como en el caso de Rousseau), sino que la interiorizamos en forma de categorías de pensamiento, mediante normas que van cambiando a través del tiempo. Esta dominación se ve claramente en el concepto de violencia simbólica, donde el lenguaje es un elemento estructural y tiene una acción directa sobre la acción, pues a través de este vamos interiorizando las categorías de pensamiento, y al utilizarlas las estamos reproduciendo. En conclusión los consensos no encierran un proceso participativo en el que todos los miembros de una sociedad están representados, donde exista una decisión que pueda ser apoyada por todos, pues aquellos, ya sean explícitos o implícitos, conducen a procesos de dominación, que reflejan claramente las relaciones de poder existentes en la sociedad. Estas relaciones de poder son más graves aún, en la medida en que se desdibuja la línea entre Estado Sociedad, cuando es el Estado el generador de las condiciones y los patrones de comportamiento, que nosotros mismos, a través de nuestro accionar diario (natural), reproducimos y producimos. Entonces, hay que estar muy atento para poder conocer finalmente quién es el dominado y quién es el que domina.

6 Bibliografía ABRAMS, Philip. (2000, marzo). Sobre la dificultad de estudiar el estado. Virajes. (2): BOURDIEU, Pierre. (1993). Espíritus de Estado. Génesis y estructura del campo burocrático. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. (96-97): HOBBES, Thomas (1983). Del Estado. En: Leviatán o la materia, forma y poder de una república eclesiástica y civil. Madrid: Sarpe, pp ROUSSEAU, Jean-Jacques. (1988). Libro I y Libro II. En: El Contrato Social. Barcelona: ediciones Altaya, pp. 2-53

Estado: imposición necesaria o necesidad impuesta? 1

Estado: imposición necesaria o necesidad impuesta? 1 1 Estado: imposición necesaria o necesidad impuesta? 1 Kelly López Roldán 2 Resumen Este ensayo pretende responder a la cuestión de cómo se manifiesta el Estado: bien como un artificio necesario para la

Más detalles

Definición de Gobierno 21/08/2014. Formas de gobierno. Definición de Estado. Características del Estado

Definición de Gobierno 21/08/2014. Formas de gobierno. Definición de Estado. Características del Estado Formas de gobierno Definición de Estado Es una asociación política que establece una jurisdicción soberana dentro de fronteras territoriales definidas, caracterizadas por el monopolio de la violencia legítima.

Más detalles

La libertad y su relación con la configuración del Estado 1. Yuliana Osorno Vanegas. Estudiante de Sociología.

La libertad y su relación con la configuración del Estado 1. Yuliana Osorno Vanegas. Estudiante de Sociología. La libertad y su relación con la configuración del Estado 1 Yuliana Osorno Vanegas Estudiante de Sociología Yuliana1505@gmail.com RESUMEN: El Ensayo La libertad y su relación con la con la configuración

Más detalles

CIENCIA POLÍTICA I ICP UC

CIENCIA POLÍTICA I ICP UC CIENCIA POLÍTICA I ICP UC LA POLÍTICA Y SUS DIMENSIONES Definiciones preliminares Definiciones Actividad social que se propone asegurar por fuerza, generalmente fundada en derecho, la seguridad exterior

Más detalles

CONSIDERADO YUSNATURALISTA Y POSITIVISTA

CONSIDERADO YUSNATURALISTA Y POSITIVISTA HOBBES 1588-1679 CONSIDERADO YUSNATURALISTA Y POSITIVISTA RASGOS YUSNATURALISTAS: AFIRMA EXISTENCIA DE UN DERECHO NATURAL: EL DERECHO DE NATURALEZA, LO QUE LOS ESCRITORES LLAMAN COMÚNMENTE JUS NATURALE,

Más detalles

Texto. El contrato social 6-7. Capítulo VI. Del pacto social. (Los hombres buscan su conservación, su subsistencia)

Texto. El contrato social 6-7. Capítulo VI. Del pacto social. (Los hombres buscan su conservación, su subsistencia) Texto. El contrato social 6-7. Capítulo VI. Del pacto social (Los hombres buscan su conservación, su subsistencia) Parto de considerar a los hombres llegados a un punto en el que los obstáculos que dañan

Más detalles

LA JUSTIFICACIÓN DEL ESTADO

LA JUSTIFICACIÓN DEL ESTADO 1 LA JUSTIFICACIÓN DEL ESTADO Gladys Muñoz Cañas Diego León Muñoz Zapata 2 VALOR ES EL QUE SE NECESITA PARA LEVANTARSE Y HABLAR; PERO TAMBIÉN ES LO QUE SE REQUIERE PARA SENTARSE Y ESCUCHAR Winston Churchill

Más detalles

Legitimidad y derecho; el derecho como factor de consenso social. Arnaldo Martínez M.

Legitimidad y derecho; el derecho como factor de consenso social. Arnaldo Martínez M. Legitimidad y derecho; el derecho como factor de consenso social Arnaldo Martínez M. Ley general de las ciencias sociales Una de las pocas leyes universales de la ciencias sociales puede enunciarse así:

Más detalles

LA REFLEXIÓN, ESTRATEGIA DE CUALIFICACIÓN DEL QUEHACER DOCENTE. MARINA CAMARGO ABELLO Chía, Junio 20 de 2008

LA REFLEXIÓN, ESTRATEGIA DE CUALIFICACIÓN DEL QUEHACER DOCENTE. MARINA CAMARGO ABELLO Chía, Junio 20 de 2008 LA REFLEXIÓN, ESTRATEGIA DE CUALIFICACIÓN DEL QUEHACER DOCENTE MARINA CAMARGO ABELLO Chía, Junio 20 de 2008 1 Contenido Los conceptos Ser docente universitario hoy Un quehacer docente de calidad Papel

Más detalles

MAX WEBER Y LOS TIPOS DE DOMINACIÓN SEMANA 5

MAX WEBER Y LOS TIPOS DE DOMINACIÓN SEMANA 5 MAX WEBER Y LOS TIPOS DE DOMINACIÓN SEMANA 5 DOMINACIÓN La probabilidad de encontrar obediencia dentro de un grupo determinado para mandatos específicos No es solamente ejercer poder sobre otros, idea

Más detalles

ESTADO. Telón de fondo sobre el que se proyecta nuestra vida individual y social. Soporte, basamento, plataforma.

ESTADO. Telón de fondo sobre el que se proyecta nuestra vida individual y social. Soporte, basamento, plataforma. ESTADO Telón de fondo sobre el que se proyecta nuestra vida individual y social Soporte, basamento, plataforma. Gran techo que envuelve y protege, Y oprime? Evolución histórica del concepto de Estado Ni

Más detalles

PLANIFICACION ANUAL. ESPACIO CURRICULAR: Sociología CURSO: 5 AÑO EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR. PROFESOR: Schaale, Pablo Germán

PLANIFICACION ANUAL. ESPACIO CURRICULAR: Sociología CURSO: 5 AÑO EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR. PROFESOR: Schaale, Pablo Germán PLANIFICACION ANUAL ESPACIO CURRICULAR: Sociología CURSO: 5 AÑO EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR PROFESOR: Schaale, Pablo Germán COLEGIO: Don José de San Martin. CICLO LECTIVO 2014. Presentación. Con este

Más detalles

RELACIÓN DE CONCEPTOS DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CORRESPONDIENTES A LA TERCERA EVALUACIÓN

RELACIÓN DE CONCEPTOS DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CORRESPONDIENTES A LA TERCERA EVALUACIÓN RELACIÓN DE CONCEPTOS DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CORRESPONDIENTES A LA TERCERA EVALUACIÓN Los conceptos en cursiva y con una sangría forman parte del concepto superior y pueden ser preguntados tanto separadamente

Más detalles

El Órgano Constitucional, es aquel creado por la misma Constitución para desempeñar las funciones a el asignada.

El Órgano Constitucional, es aquel creado por la misma Constitución para desempeñar las funciones a el asignada. 1 TEMA N 3 Los Órganos del Estado. Concepto de Órgano Estatal- Teoría de la Representaron. Teoría Orgánica. Sujeto titular del Órgano. Competencia, referencia al articulo 136 de la Constitución. Jerarquía

Más detalles

Concepto de territorio en Geografía

Concepto de territorio en Geografía Concepto de territorio en Geografía RAE Del lat. Territorium. 1. m. Porción de la superficie terrestre perteneciente a una nación, región, provincia, etc. 2. m. terreno (campo o esfera de acción). 3. m.

Más detalles

Encuentros semanales con clases expositivas

Encuentros semanales con clases expositivas UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO ProUAPAM Universidad Nacional de Rosario Año Académico 2013. Programa: Asignatura Democracia, participación, diálogo y ciudadanía. Ciclo 2013 Dictado Modalidad de dictado

Más detalles

DESARROLLO ENDÓGENO. Desde adentro, desde la Venezuela profunda

DESARROLLO ENDÓGENO. Desde adentro, desde la Venezuela profunda DESARROLLO ENDÓGENO Desde adentro, desde la Venezuela profunda PUBLICACIÓN DEL MINISTERIO DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN DIRECTORIO Ministro de Comunicación e Información Andrés Izarra Viceministro de Estrategia

Más detalles

Prof. José A. Marrero León

Prof. José A. Marrero León Prof. José A. Marrero León Es la ciencia que estudia "El Poder" ejercido en un colectivo humano. Así, la politología se encarga de analizar las relaciones de poder que se encuentran inmersas en un conjunto

Más detalles

JEAN-JACQUES ROUSSEAU ( )

JEAN-JACQUES ROUSSEAU ( ) JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778) Algo que no hay que olvidar. Que la Ilustración comienza con la alabanza de la razón La razón es esla ciencia frente a la superstición Es Locke convencido de que todos

Más detalles

Programa del curso: PENSAMIENTO POLÍTICO I. Valor académico: 4 UMA,s (60 horas presenciales) Código: R211PP1 Semestre: I. Año I

Programa del curso: PENSAMIENTO POLÍTICO I. Valor académico: 4 UMA,s (60 horas presenciales) Código: R211PP1 Semestre: I. Año I Programa del curso: PENSAMIENTO POLÍTICO I Valor académico: 4 UMA,s (60 horas presenciales) Código: R211PP1 Semestre: I. Año I Profesor: Ninnette Grosjean (ninnette@ufm.edu) Descripción del curso: Es un

Más detalles

Foro Cultura de Paz Mesa Género y Cultura de Paz

Foro Cultura de Paz Mesa Género y Cultura de Paz Foro Cultura de Paz Mesa Género y Cultura de Paz Mesas de trabajo Sociedad y violencia Currículo educativo y capacidades ciudadanas Género y construcción de paz Formación docente Buenas prácticas para

Más detalles

Informe jurídico de la FAPA sobre el uso obligatorio de uniformes escolares en los centros educativos públicos

Informe jurídico de la FAPA sobre el uso obligatorio de uniformes escolares en los centros educativos públicos Informe jurídico de la FAPA sobre el uso obligatorio de uniformes escolares en los centros educativos públicos Septiembre 2016 ÍNDICE I. Planteamiento de la cuestión general sometida a informe. II. Gratuidad

Más detalles

MUJERES MIGRANTES, VIOLENCIA DE GÉNERO Y TRANSFORMACIÓN. Charo Carrasco Tristancho Noviembre 2015

MUJERES MIGRANTES, VIOLENCIA DE GÉNERO Y TRANSFORMACIÓN. Charo Carrasco Tristancho Noviembre 2015 MUJERES MIGRANTES, VIOLENCIA DE GÉNERO Y TRANSFORMACIÓN Charo Carrasco Tristancho Noviembre 2015 Presentación Porque quien escucha tiene derecho a saber quién le está hablando, y en nombre de qué Belén

Más detalles

ÍNDICE CAPÍTULO I EL ESTADO

ÍNDICE CAPÍTULO I EL ESTADO I INTRODUCCIÓN... 1 1.- El hombre, ser social y político... 1 2.- La sociedad civil y la sociedad política... 2 3.- La ciencia política... 3 4.- Las instituciones políticas... 5 5.- Relaciones de las instituciones

Más detalles

Convenios OIT. La Conferencia General de la Organización Internacional del Trabajo:

Convenios OIT. La Conferencia General de la Organización Internacional del Trabajo: Convenio 141 sobre las organizaciones de trabajadores rurales y su función en el desarrollo económico y social (Nota: Fecha de entrada en vigor: 24:11:1977.) La Conferencia General de la Organización Internacional

Más detalles

ningún hombre parte alguna de su propiedad sin su consentimiento, ya que los hombres entran en sociedad para preservar su propiedad.

ningún hombre parte alguna de su propiedad sin su consentimiento, ya que los hombres entran en sociedad para preservar su propiedad. Consigna 1) Caracterice la concepción antropológica de cada autor (Hobbes, Locke y Rousseau) tiene y explique de qué manera influye en su construcción teórica. 2) Señale las características fundamentales

Más detalles

FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO. Técnico Profesional Maestría X Nivel de Especializaci Doctorado ón Área de. Profesional o Básica.

FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO. Técnico Profesional Maestría X Nivel de Especializaci Doctorado ón Área de. Profesional o Básica. 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO Facultad Ciencias Jurídicas Fecha de 24-04- Actualización 2017 Programa Derecho Semestr e Primero Nombre Teoría general del Estado Código 65513 Prerrequisitos Créditos

Más detalles

THOMAS HOBBES. Pr. Dr. Juan José Bonilla.

THOMAS HOBBES. Pr. Dr. Juan José Bonilla. THOMAS HOBBES Pr. Dr. Juan José Bonilla. En la teoría política y en el mismo T. Hobbes este escenario de salvajismo es definido como un "estado de naturaleza" donde el hombre es capaz de destruirse a si

Más detalles

APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN 1692 0945 Nº 17 Junio de 2009 APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Psicólogo U. de A. Especialista en docencia investigativa universitaria.

Más detalles

2. Thomas Hobbes y la fundamentación de la autoridad soberana.

2. Thomas Hobbes y la fundamentación de la autoridad soberana. 2. Thomas Hobbes y la fundamentación de la autoridad soberana. Thomas Hobbes (1588-1679) es un filósofo inglés, que en el año 1651 publicó el Leviatán para dar fundamento de la soberanía absoluta del Estado,

Más detalles

C141 Convenio sobre las organizaciones de trabajadores rurales, 1975

C141 Convenio sobre las organizaciones de trabajadores rurales, 1975 C141 Convenio sobre las organizaciones de trabajadores rurales, 1975 Convenio sobre las organizaciones de trabajadores rurales y su función en el desarrollo económico y social (Nota: Fecha de entrada en

Más detalles

PLAN DE FORMACION CIUDADANA

PLAN DE FORMACION CIUDADANA Liceo de Hombres de Antofagasta A-15 Mario Bahamonde Silva José Santos Ossa 2168. Fono: 2268732 Correo electrónico: a-15@cmds-educacion.cl PLAN DE FORMACION CIUDADANA Liceo de Hombres de Antofagasta A-15

Más detalles

1.- Identificación de la Unidad de Aprendizaje. Nombre de la Unidad de Aprendizaje

1.- Identificación de la Unidad de Aprendizaje. Nombre de la Unidad de Aprendizaje 1.- Identificación de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Pensamiento narrativo y metafórico Clave de la UA Modalidad de la UA Tipo de UA Valor de créditos Área de formación I4091

Más detalles

Las Competencias comunicativas y los estándares de Lenguaje; su importancia en la enseñanza de la lectura y la escritura

Las Competencias comunicativas y los estándares de Lenguaje; su importancia en la enseñanza de la lectura y la escritura Las Competencias comunicativas y los estándares de Lenguaje; su importancia en la enseñanza de la lectura y la escritura Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia Fortalecimiento

Más detalles

Autorización por costumbre.

Autorización por costumbre. Página 1 de 5 Nombre y apellido: Melanie Amato. Afiliación institucional: UBA Correo electrónico: melanie.amato@yahoo.com.ar Autorización por costumbre. Thomas Hobbes concluye en que el hombre es naturalmente

Más detalles

Tema 3. Constitución, constitucionalismo e instituciones del estado

Tema 3. Constitución, constitucionalismo e instituciones del estado Tema 3. Constitución, constitucionalismo e instituciones del estado Thomas Hobbes: teórico del absolutismo monárquico - Dada la situación de guerra de todos contra todos, Hobbes propone la renuncia del

Más detalles

La sociedad del conocimiento y su impacto en la empresa: medición y gestión de los intangibles

La sociedad del conocimiento y su impacto en la empresa: medición y gestión de los intangibles La sociedad del conocimiento y su impacto en la empresa: medición y gestión de los intangibles http://www.madrimasd.org/revista/revista3/tribuna/tribunas3.asp Capital humano se entiende el conjunto de

Más detalles

Unidad 13 ESTADO DE DERECHO Y DEMOCRACIA

Unidad 13 ESTADO DE DERECHO Y DEMOCRACIA Unidad 13 ESTADO DE DERECHO Y DEMOCRACIA Tema 13: Estado de derecho y democracia 1. Liberalismo y socialismo 2.Tipos de Estado: Estado de derecho y Estado Totalitario 3.Modelos de democracia 1. Liberalismo

Más detalles

Enfoque de derechos humanos. Tema 1 Antecedes del EBDH. Unidad 3: El EBDH en la cooperación para el Desarrollo

Enfoque de derechos humanos. Tema 1 Antecedes del EBDH. Unidad 3: El EBDH en la cooperación para el Desarrollo Enfoque de derechos humanos Unidad 3: El EBDH en la cooperación para el Desarrollo Tema 1 Antecedes del EBDH Material elaborado por ISI Argonauta para la Red EnDerechos Este obra está bajo una licencia

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Métodos y Técnicas de Investigación Social ASIGNATURA: Técnicas de producción y análisis de datos I DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales

Más detalles

Qué es el gobierno escolar?

Qué es el gobierno escolar? 1 Qué es el gobierno escolar? Es la máxima instancia de participación y toma de decisiones. Es el mecanismo para garantizar la representación de toda la comunidad educativa. el gobierno escolar se encuentra

Más detalles

Fundamentos básicos de comunicación

Fundamentos básicos de comunicación Fundamentos básicos de comunicación Observa Todos tenemos una idea acerca de lo que es COMUNICACIÓN Intercambiar información: ideas, hechos, opiniones Hacer a otro partícipe de algo Descubrir o hacer

Más detalles

Guía de apoyo para presentar el Examen Extraordinario de: "Sociedad y Salud"

Guía de apoyo para presentar el Examen Extraordinario de: Sociedad y Salud UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Guía de apoyo para presentar el Examen Extraordinario de: "Sociedad

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Historia de la filosofía Serie 4 Escoja UNA de las dos opciones (A o B). OPCIÓN A Nunca podría suponerse que lo que la sociedad quiere es que el poder legislativo

Más detalles

Jean-Jacques Rousseau. Características principales del pensamiento ilustrado cara a Rousseau

Jean-Jacques Rousseau. Características principales del pensamiento ilustrado cara a Rousseau Jean-Jacques Rousseau Ginebra 1712-Ermenonville 1778 Características principales del pensamiento ilustrado cara a Rousseau 1. Confianza en la Razón (Rousseau es un emotivista que desconfía de la razón

Más detalles

TEORÍA DEL DERECHO 1: EL DERECHO COMO FENOMENO SOCIAL CLAVE: DER 1158

TEORÍA DEL DERECHO 1: EL DERECHO COMO FENOMENO SOCIAL CLAVE: DER 1158 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAÍSO FACULTAD DE DERECHO ESCUELA DE DERECHO TEORÍA DEL DERECHO 1: EL DERECHO COMO FENOMENO SOCIAL CLAVE: DER 1158 1.- Número de créditos que otorga 3 Créditos.

Más detalles

El Estado: funciones y componentes

El Estado: funciones y componentes ESTADO Y GOBIERNO El Estado: funciones y componentes Encontrar una definición a priori de Estado es funcional. Maquiavelo plantea que el Estado es la máxima organización de un grupo de individuos sobre

Más detalles

UNIDAD 8 LA FILOSOFÍA EMPIRISTA

UNIDAD 8 LA FILOSOFÍA EMPIRISTA UNIDAD 8 LA FILOSOFÍA EMPIRISTA ÍNDICE EMPIRISMO LA NUEVA CIENCIA Y SU INFLUENCIA EN LA FILOSOFÍA THOMAS HOBBES (1588 1679) FILOSOFÍA POLÍTICA JOHN LOCKE (1632 1704) FILOSOFÍA POLÍTICA GEORGE BERKELEY

Más detalles

FACULTAD DE COMUNICACIONES. CARRERA: Comunicación y Publicidad. Comunicación y Periodismo. CURSO: Teoría del Conocimiento y de la comunicación

FACULTAD DE COMUNICACIONES. CARRERA: Comunicación y Publicidad. Comunicación y Periodismo. CURSO: Teoría del Conocimiento y de la comunicación FACULTAD DE COMUNICACIONES CARRERA: Comunicación y Publicidad Comunicación y Periodismo CURSO: Teoría del Conocimiento y de la comunicación SECCIÓN: CP31 TRABAJO FINAL: El existencialismo de Sartre NOMBRE

Más detalles

JEAN-JACQUES ROUSSEAU

JEAN-JACQUES ROUSSEAU JEAN-JACQUES ROUSSEAU Francisco Javier Martínez Real 1. BIOGRAFÍA (1712-1778) 2. EL BUEN SALVAJE: UNA HIPÓTESIS CON ALCANCE MORAL Una antropología antitética respecto de la de Hobbes. En estado de naturaleza

Más detalles

Clase dictada por Prof. Henry Trujillo. Max Weber. Parte II: Sociología política

Clase dictada por Prof. Henry Trujillo. Max Weber. Parte II: Sociología política Clase dictada por Prof. Henry Trujillo Max Weber. Parte II: Sociología política Dominación implica la probabilidad de encontrar obediencia. No es cualquier posibilidad de ejercer poder o influencia. Toda

Más detalles

MÓDULO N 1 TEORIA CIENTÍFICA COMO BASE Y FUNDAMENTO DE LA ECONOMÍA POLÍTICA INTERNACIONAL

MÓDULO N 1 TEORIA CIENTÍFICA COMO BASE Y FUNDAMENTO DE LA ECONOMÍA POLÍTICA INTERNACIONAL MÓDULO N 1 TEORIA CIENTÍFICA COMO BASE Y FUNDAMENTO DE LA ECONOMÍA POLÍTICA INTERNACIONAL TEMA 1 NATURALEZA SOCIAL DE LOS FENÓMENOS ECONÓMICOS Fuentes: 1. L. Marshall, Enrique La Ciencia de la Economía

Más detalles

de la vida política e implícitamente, se genera un sistema de partido único. Esto recorta las libertades individuales, tanto de expresión, como de

de la vida política e implícitamente, se genera un sistema de partido único. Esto recorta las libertades individuales, tanto de expresión, como de Preguntas: 1) Cuáles son las diferencias más importantes que encontramos a la hora de pensar la economía de los sistemas socialistas y los liberales o neo liberales? 2) Cuál sería el rol del mercado para

Más detalles

MANIFIESTO RED NACIONAL DE VIDA INDEPENDIENTE

MANIFIESTO RED NACIONAL DE VIDA INDEPENDIENTE Página 1 de 5 Por la creación de la RED NACIONAL DE DOWN ESPAÑA APOSTAMOS POR La vida independiente, entendida como la situación en la que la persona con discapacidad intelectual ejerce el poder de decisión

Más detalles

Constitución y Transformación de la sociedad Análisis estructural y coyuntural Semestre Enero Mayo 2008

Constitución y Transformación de la sociedad Análisis estructural y coyuntural Semestre Enero Mayo 2008 1 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Programa académico de la Licenciatura en Filosofía y Ciencias Sociales Análisis estructural y coyuntural y la Maestría en Filosofía Social:

Más detalles

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS PLANTEL 02 JIUTEPEC MATUTINO

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS PLANTEL 02 JIUTEPEC MATUTINO MATUTINO EXAMEN DIAGNOSTICO NOMBRE GUPO MATERIA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA II FECHA TEMA LO QUE SE LO QUE QUIERO SABER LO QUE APRENDÍ Qué es un proceso de elección? Qué es la autoestima? Qué es la adolescencia?

Más detalles

DEFINICIÓN DE AGENDA DE TEMAS ESTRATEGICOS PARA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ACADEMIAS

DEFINICIÓN DE AGENDA DE TEMAS ESTRATEGICOS PARA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ACADEMIAS DEFINICIÓN DE AGENDA DE TEMAS ESTRATEGICOS PARA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ACADEMIAS Definición de Agenda de Temas Estratégicos para el Trabajo Colegiado en las Academias Disciplinares (diagnóstico) Diagnóstico

Más detalles

Universidad Fermín Toro. Cabudare Lara

Universidad Fermín Toro. Cabudare Lara Universidad Fermín Toro Cabudare Lara Lenguaje Natural y Lenguaje Artificial Autor: Jesús Colmenarez C.I.13.032.160 Sec. SAIA Introducción a la Computación Lenguaje Natural El lenguaje natural es el lenguaje

Más detalles

Enfoque de derechos humanos

Enfoque de derechos humanos Enfoque de derechos humanos Unidad 4: Guía para la incorporación del EBDH en intervenciones Paso 7 Análisis de capacidades Material elaborado por ISI Argonauta para la Red EnDerechos Este obra está bajo

Más detalles

Universidad Autónoma de Tamaulipas Dirección de Educación Media Superior

Universidad Autónoma de Tamaulipas Dirección de Educación Media Superior NOMBRE DE LA ASIGNATURA ELABORACION DE PAGINAS WEB PERÍODO DURACIÓN CLAVE HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS PRESENTACIÓN. La asignatura esta integrada por tres unidades de aprendizaje las cuales abordan temas

Más detalles

PERSONALIDAD POSITIVA Y SALUD MENTAL

PERSONALIDAD POSITIVA Y SALUD MENTAL PERSONALIDAD POSITIVA Y SALUD MENTAL Objetivo: Descubrir la importancia de la personalidad positiva y sus componentes para el logro de la salud mental. PERSONALIDAD POSITIVA Y SALUD MENTAL Varias son las

Más detalles

Proyecto Institucional (PEI): un instrumento para alcanzar acuerdos Por María Luisa Aranda de Nardoni Docente, mediadora

Proyecto Institucional (PEI): un instrumento para alcanzar acuerdos Por María Luisa Aranda de Nardoni Docente, mediadora Proyecto Institucional (PEI): un instrumento para alcanzar acuerdos Por María Luisa Aranda de Nardoni Docente, mediadora Email: abrjos@arnet.com.ar En este marco y conciente de la necesidad de lograr acuerdos

Más detalles

CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio

CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio Proyección de videos: 1. Educar sin agredir (Cecodap) 2. Los animales nos dan buen ejemplo Qué

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE 1 er SEMESTRE FILOSOFÍA POLÍTICA

Más detalles

CURSO INTENSIVO de LA INTERPRETACION DE LOS SUEÑOS

CURSO INTENSIVO de LA INTERPRETACION DE LOS SUEÑOS CURSO INTENSIVO de LA INTERPRETACION DE LOS SUEÑOS 934510439 Barcelona, Abril del 2008. Ponemos en su conocimiento que el próximo mes de MAYO, comenzara el curso intensivo (de dos meses, 8 clases) sobre

Más detalles

JUVENIL. CLAVE: CRÉDITOS: 6 HORAS TEÓRICAS POR SEMANA: 3 HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: 48 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: Al término de éste el alumno:

JUVENIL. CLAVE: CRÉDITOS: 6 HORAS TEÓRICAS POR SEMANA: 3 HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: 48 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: Al término de éste el alumno: ACTIVIDAD ACADEMICA: JUVENIL. POLÍTICA CRIMINAL Y DELINCUENCIA CLAVE: MODALIDAD: CARÁCTER: TIPO: NIVEL: CURSO. OBLIGATORIO. TEÓRICO. MAESTRÍA. CRÉDITOS: 6 HORAS TEÓRICAS POR SEMANA: 3 HORAS TEÓRICAS POR

Más detalles

DE ÉTICA EMPRESARIAL

DE ÉTICA EMPRESARIAL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE ÉTICA EMPRESARIAL 1. Datos Generales: Carrera: Tecnología en Administración de Empresas Semestre: Cuarto Código: Unidad Académica de Ciencias

Más detalles

Como modelos teóricos de explicación de las estructuras sociales, parten de visiones o presupuestos diferentes.

Como modelos teóricos de explicación de las estructuras sociales, parten de visiones o presupuestos diferentes. MIGUEL BRIONGOS La estructura social Dos escuelas La estructura social constituye el objeto central de estudio de la Sociología. Que se tomen al marxismo y al funcionalismo como las escuela mas importantes

Más detalles

Haciendo el castigo fisico ilegal e intolerable en America Latina. Aportes desde Costa Rica a la deliberacion del Estado Chileno sobre este pendiente

Haciendo el castigo fisico ilegal e intolerable en America Latina. Aportes desde Costa Rica a la deliberacion del Estado Chileno sobre este pendiente Haciendo el castigo fisico ilegal e intolerable en America Latina Aportes desde Costa Rica a la deliberacion del Estado Chileno sobre este pendiente La Fundación PANIAMOR es una Organización no Gubernamental

Más detalles

Boletín mensual. (14) Junio Espacio de reflexión. Investigar la raíz del conflicto

Boletín mensual. (14) Junio Espacio de reflexión. Investigar la raíz del conflicto Boletín mensual (14) Junio 2015 Espacio de reflexión Investigar la raíz del conflicto Krishnamurti en su filosofía incidió que para descubrir la raíz de los conflictos que tenemos con nosotros mismos y

Más detalles

Programa SOCIOLOGIA POLITICA

Programa SOCIOLOGIA POLITICA Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología Programa SOCIOLOGIA POLITICA I.- Identificación de la actividad curricular Carrera en que se dicta:

Más detalles

DIGNIDAD, DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA. La importancia de los valores. democráticos

DIGNIDAD, DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA. La importancia de los valores. democráticos DIGNIDAD, DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA La importancia de los valores 3 democráticos 37 Los valores democráticos Los valores son importantes porque suponen criterios previos que las personas consideran

Más detalles

Doctrina de la protección integral de los derechos de la infancia, derechos humanos y legislación nacional

Doctrina de la protección integral de los derechos de la infancia, derechos humanos y legislación nacional Documento electrónico de apoyo docente Doctrina de la protección integral de los derechos de la infancia, derechos humanos y legislación nacional Laura Salinas Beristáin, Luis Figueroa Díaz UAM A La infancia

Más detalles

GOBIERNO, PODER POLĺTICO Y AUTORIDAD

GOBIERNO, PODER POLĺTICO Y AUTORIDAD Agosto 2016 Facultad de Cs. Jurídicas, GOBIERNO, PODER POLĺTICO Y AUTORIDAD Índice del contenido Qué es el poder? La naturaleza del poder La esfera del poder Poder e influencia (1) Poder e influencia (2)

Más detalles

Metodología de la Investigación. Dra. Rosalilia Garcia Kavanagh

Metodología de la Investigación. Dra. Rosalilia Garcia Kavanagh Metodología de la Investigación Dra. Rosalilia Garcia Kavanagh Unidad 5.- Ética del Investigador 5.1.- Conceptos 5.2.- Revisión de Códigos Internacionales EVALUACION FINAL Conocimiento de lo que el ser

Más detalles

El Espacio Social de la Música I. Curso Obligatorio

El Espacio Social de la Música I. Curso Obligatorio UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA CICLO PROPEDÉUTICO EN MÚSICA PIANO PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 3 CLAVE: MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA El Espacio Social

Más detalles

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA APLICADA A LA COMUNICACIÓN DE GOBIERNO

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA APLICADA A LA COMUNICACIÓN DE GOBIERNO PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA APLICADA A LA COMUNICACIÓN DE GOBIERNO Washington Uranga urangaw@gmail.com Montevideo, 11 setiembre 2010 Qué es comunicación? Vincularidades diálogo entre sujetos A través de

Más detalles

HISTORIA Y CINE. Práctica 1 LA FICCIÓN Y LA HISTORIA. Gonzalo Butrón Prida

HISTORIA Y CINE. Práctica 1 LA FICCIÓN Y LA HISTORIA. Gonzalo Butrón Prida HISTORIA Y CINE Historia, mujer y franquismo Práctica 1 LA FICCIÓN Y LA HISTORIA Gonzalo Butrón Prida LA RENOVACIÓN DE LA HISTORIA Importante proceso de renovación histórica Evoluciona a lo largo de todo

Más detalles

Convenio Internacional del Trabajo No. 87 relativo a la Libertad Sindical y a la Protección del Derecho de Sindicación

Convenio Internacional del Trabajo No. 87 relativo a la Libertad Sindical y a la Protección del Derecho de Sindicación Convenio Internacional del Trabajo No. 87 relativo a la Libertad Sindical y a la Protección del Derecho de Sindicación 1. Clase de Instrumento: Tratado internacional Adopción: 9 de julio de 1948 Fecha

Más detalles

FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGÍA

FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGÍA FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGÍA EDUCACIÓN (CIENCIAS PEDAGÓGICAS) ECP04 Teoría: 2 H/S Taller: 2 H/S Créditos: 6 Año V RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Realidad y Conocimiento (I), Psicología del Desarrollo y del

Más detalles

Sociología de la organización

Sociología de la organización FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS LICENCIATURA EN ADMNISTRACIÓN DE EMPRESAS Programa Sociología de la organización Profesores: Titular: Juan Carlos Pelanda Adjuntos: Ricardo Ginés García María Eugenia Romero

Más detalles

En la actualidad existe ambigüedad en el uso de términos como Estado, Nación, nacionalismo, etnia y pueblo.

En la actualidad existe ambigüedad en el uso de términos como Estado, Nación, nacionalismo, etnia y pueblo. Luis Villoro En la actualidad existe ambigüedad en el uso de términos como Estado, Nación, nacionalismo, etnia y pueblo. Nación Etnia Pueblo El término Nación no siempre estuvo ligado a Estado Si por Estado

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 8 Grado: Segundo Duración: 2 horas pedagógicas NÚMERO DE SESIÓN 8/12 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Reconociendo condiciones y desigualdades en las ventas de sombreros

Más detalles

Thomas Hobbes Teoría contractualista del estado

Thomas Hobbes Teoría contractualista del estado Thomas Hobbes Teoría contractualista del estado Leviatán o la materia, forma y poder de una república eclesiástica y civil. 1651 Departamento de Filosofía. filosofiaieslaorden@gmail.com 1 Tomas Hobbes

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIO Área de Formación : Fecha de elaboración: Mayo del 2010 Fecha de última actualización:

PROGRAMA DE ESTUDIO Área de Formación : Fecha de elaboración: Mayo del 2010 Fecha de última actualización: PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Cirujano Dentista General Programa elaborado por: SOCIOLOGÍA APLICADA A LA SALUD Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de

Más detalles

Modelo socio- histórico y cultural de L. Vygotsky

Modelo socio- histórico y cultural de L. Vygotsky Modelo socio- histórico y cultural de L. Vygotsky Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo.

Más detalles

D O C E N T E : G U I L L E R M O L E Ó N B E T A N C U R H I N C A P I É 1

D O C E N T E : G U I L L E R M O L E Ó N B E T A N C U R H I N C A P I É 1 D O C E N T E : G U I L L E R M O L E Ó N B E T A N C U R H I N C A P I É 1 Territorio Población Poder Soberanía ELEMENTOS DEL ESTADO D O C E N T E : G U I L L E R M O L E Ó N B E T A N C U R H I N C A

Más detalles

- Violencia psicológica: toda conducta, verbal o no verbal, que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento, a través de amenazas,

- Violencia psicológica: toda conducta, verbal o no verbal, que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento, a través de amenazas, ANEXO III PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Características de la violencia de género. Se entiende por violencia de género aquella que, como manifestación

Más detalles

Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN Nº 20 Diciembre de Estudiante del Programa de Psicología Funlam

Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN Nº 20 Diciembre de Estudiante del Programa de Psicología Funlam Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN 1692 0945 Nº 20 Diciembre de 2010 Estudiante del Programa de Psicología Funlam Mucho se ha dicho sobre la llamada crisis de identidad que puede presentarse

Más detalles

IX Curso Taller Formación de Consejeros en Prevención de Cáncer

IX Curso Taller Formación de Consejeros en Prevención de Cáncer IX Curso Taller Formación de Consejeros en Prevención de Cáncer Melitón Arce Rodríguez 02 de Octubre de 2013 Conceptos Básicos Que entendemos por políticas: El Conjunto de normas y acciones debidamente

Más detalles

LA EVALUACIÓN UN PROCESO A EVALUAR. Angie Johana Cely Parra DOCENTE. Juan Gabriel Perilla

LA EVALUACIÓN UN PROCESO A EVALUAR. Angie Johana Cely Parra DOCENTE. Juan Gabriel Perilla LA EVALUACIÓN UN PROCESO A EVALUAR Angie Johana Cely Parra DOCENTE Juan Gabriel Perilla UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. DEPARTAMENTO DE QUÍMICA QUÍMICA COMPUTACIONAL BOGOTÁ

Más detalles

Universidad de Costa Rica Escuela de Filosofía Ciclo Introductorio

Universidad de Costa Rica Escuela de Filosofía Ciclo Introductorio Universidad de Costa Rica Escuela de Filosofía Ciclo Introductorio F-7154/RP-1235 Introducción al pensamiento político Prof. Dra. Laura Álvarez Garro Contacto: lauraalvarezgarro@ @gmail.com Tres créditos

Más detalles

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Orden de 20 de junio de 2011 (BOJA núm. 132, de 7 de julio) ANEXO III PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Características de la violencia

Más detalles

LOS DERECHOS HUMANOS derecho Derechos Humanos

LOS DERECHOS HUMANOS derecho Derechos Humanos DERECHOS Y DEBERES Hay una serie de condiciones imprescindibles para vivir dignamente: El acceso a bienes materiales y educativos La libertad La igualdad La seguridad La paz LOS DERECHOS HUMANOS Estos

Más detalles

II Estos derechos son, la igualdad, la seguridad y la propiedad. III Todos los hombres son iguales por naturaleza, y por la ley.

II Estos derechos son, la igualdad, la seguridad y la propiedad. III Todos los hombres son iguales por naturaleza, y por la ley. DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO 1797 Artículo Primero El objeto de la sociedad, es el bien común: todo gobierno es instituido para asegurar al hombre el goce de sus derechos naturales e imprescriptibles.

Más detalles

INFLUENCIA DE LAS FUNCIONES DE COMUNICACION EN LA CULTURA ORGANIZACIONAL

INFLUENCIA DE LAS FUNCIONES DE COMUNICACION EN LA CULTURA ORGANIZACIONAL INFLUENCIA DE LAS FUNCIONES DE COMUNICACION EN LA CULTURA ORGANIZACIONAL Lic. Victoria Z. Verrier del Sol Universidad de Matanzas Camilo Cienfüegos Resumen. El presente trabajo pretende exponer la influencia

Más detalles

MAX WEBER( )

MAX WEBER( ) MAX WEBER(1864-1920) Concepto de Acción Social La acción social significa el comportamiento de uno o varios individuos que tienen un propósito(s) determinado(s), que debe de tener en cuenta el sistema

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Áreas de Desarrollo Profesional ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Sociología GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Sociología Áreas de Desarrollo Profesional

Más detalles

Diplomado Conociendo Montessori. Tema 1: Adulto preparado

Diplomado Conociendo Montessori. Tema 1: Adulto preparado Complejo Educativo de Desarrollo Integral Formación humana, con valores www.coedi.edu.mx Diplomado Conociendo Montessori Tema 1: Adulto preparado L.C. Guadalupe Reyes Vadillo Directora General Por qué

Más detalles