Guía de lectura. La música del viento Jordi Sierra i Fabra

Transcripción

1 Guía de lectura La música del viento Jordi Sierra i Fabra Una historia de esclavitud y libertad, de tragedia y heroísmo; narrada por un periodista, Alberto Serradell, adepto a diferentes organizaciones no gubernamentales, que sale de España hacia una aventura al otro lado del Viejo Mundo: la India. Una trama llena de conciencia global pero también local, directa, humana.

2 Síntesis de la obra El primo de Alberto, Martín, lo llama preocupado una tarde después de llegar de su viaje a la India. Al ver una alfombra tejida a mano, Alberto entiende que esta es el centro de la angustia de su primo: mientras revisaba su hechura, había encontrado una nota de auxilio escrita por Iqbal, muy probablemente el nombre de un niño que trabaja como esclavo en una fábrica de alfombras en aquel lejano país. Tras un lapso que discurre entre la reflexión moral y la búsqueda de más pruebas que confirmen la autenticidad de la nota, Alberto planea vender un reportaje a sus diferentes contactos en revistas para costear el viaje. Entonces, rastrea la dirección de la tienda, ubicada en Madurai, en el sur de la India. Después de ubicar el lugar e inspeccionarlo disfrazado de cliente, pide a los dependientes que le dejen conocer el taller, donde sin problema, como si fuera algo normal, le muestran las condiciones en que viven ahí nueve niños, esclavizados en la fabricación de alfombras. Cuál será el siguiente paso de Alberto? Lo dará? O desandará el camino? Una historia donde se entrevé el contraste entre Europa y Oriente, a través de una aventura de personajes arquetípicos con matices humanos. Semblanza del autor Escribir es mágico. Pienso que en mundo como el nuestro, sólo el arte te acerca a ti mismo, a la naturaleza, al Universo, y te aparta del materialismo y la vulgaridad, es el sentimiento que le provoca a Jordi Sierra i Fabra su principal actividad en la vida. Sierra i Fabra es un literato y periodista catalán que a los doce años ya había escrito su primer novela larga. Escritor precoz, ha dirigido su trabajo a jóvenes y niños principalmente. Su obra destaca por la variedad de temáticas y registros en su narrativa, ya que aborda todos los géneros. Apasionado por la

3 escritura, la música, los viajes y el cine, la personalidad de Jordi Sierra i Fabra desborda vitalidad e intensidad. Es un estudioso de la música rock y ha entrevistado a grandes estrellas de ese género. Su obra reúne casi 400 publicaciones, algunas adaptadas al teatro y al cine. Su estilo narrativo se caracteriza por ser directo y está plasmado de diálogos y frases cortas envueltos en intensidad y suspenso. Preguntas para propiciar el diálogo Antes de la lectura Crees que la esclavitud se ha abolido por completo o que persiste hasta nuestros días? Existe la esclavitud en México? Cuántos tipos de esclavitud conoces? Sabías que el trabajo forzado, la prostitución y la explotación infantiles también son formas de esclavitud? Por qué crees que el trabajo infantil es ilegal y, en cambio, es un derecho de los adultos? Sabes desde qué edad puedes trabajar legalmente y bajo qué condiciones? Durante la lectura Qué harías si estuvieras en el lugar de Alberto? Qué harías si estuvieras en el lugar de alguno de los niños? Cómo llamarías al sentimiento que lleva a Alberto a tomar la decisión de ir en busca de quien escribió la nota? Por qué el personaje prefiere llevar a los niños a una ONG antes que a las autoridades de la India?

4 Cuáles son los derechos humanos? Y cuáles los de los niños? Qué opinas de la historia de Iqbal? Crees que un niño de doce años puede encabezar una revolución? Después de la lectura Conoces o has sabido de alguien que viva en condiciones de esclavitud? En qué consiste una organización no gubernamental (ONG)? Si bien en México el trabajo infantil no está tan generalizado, tampoco se combate como en algunos países de Europa. Conoces la situación de la explotación infantil en México? En qué sectores de la economía de nuestro país se da más esta práctica ilegal (campo, comercio, industria, servicios, etc.)? Qué acciones se pueden emprender para erradicar o disminuir la explotación infantil en México y el mundo? Qué tan responsables de la explotación infantil son las personas que compran productos fabricados por niños en esta situación? Actividades sugeridas Los derechos de los niños y la explotación infantil Visita la siguiente sección de la página de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos: law/crc.htm. Resume la información en un decálogo de los derechos de los niños para que, punto por punto, los alumnos

5 coloquen en una tabla de dos columnas cuáles derechos se ven reprimidos bajo condiciones de esclavitud y cuáles son los que permanecen a pesar de ella. Descubrirán que, salvo la vida (por interés de los esclavizadores), ningún derecho tiene cabida en un régimen de ese tipo. Las ONG Pide a tus alumnos que elaboren, ya sea individualmente o por equipos, una lista de las ONG más importantes del mundo (Médicos Sin Fronteras, Reporteros Sin Fronteras, Greenpeace, etc.) para luego clasificarlas según el objetivo de sus acciones (los servicios médicos, la libertad de expresión, el medio ambiente, etc.). Al finalizar, abre la discusión: cuál es el problema más grave y urgente de atender a nivel mundial?, cuál consideran la ONG más importante?, de qué manera podrían colaborar con la causa de alguna ONG?, etc. Esta actividad puede derivar en una representación, como si los alumnos fueran activistas de una ONG. En dicha representación deberán exponer por qué su organismo necesita recursos, como si el resto del grupo fuera una entidad internacional que brinda apoyos económicos. La representación puede realizarse de forma individual o por equipos, o a manera de debate. La vieja India en la nueva era Pide a tus alumnos que recopilen información acerca de la estructura social que predomina en la India, de la división de clases y de cómo, aunque en otros países las castas han sido abolidas, en ese país siguen funcionando hasta la actualidad, arrastrando tantas diferencias sociales. Así se explicarán más fácilmente que existan la explotación infantil y otras prácticas ilegales en países como la India.

6 Relación de la obra con otras expresiones culturales La filantropía Filantropía significa amor al ser humano ; es una expresión que se refiere a las personas que procuran ayudar a los demás, aunque en los últimos tiempos se ha utilizado para designar a las personas que realizan obras de beneficencia, por lo general a través de diversas organizaciones que procuran y defienden diferentes causas. Consideras que hacer donaciones es amar al ser humano o crees que hay mejores formas de lograrlo? UNICEF y Greenpeace UNICEF es el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, que contribuye a la creación de un mundo donde se respeten los derechos de todos y cada uno de los niños y niñas. En su página de Internet es posible encontrar información por país acerca de distintos temas que se relacionan con los derechos de la infancia: Greenpeace es una organización que lucha por la protección y la conservación del medio ambiente y que promueve la paz. En su sitio de Internet pueden encontrar información acerca de sus campañas y de las distintas maneras en que se puede colaborar con ella: mexico/es/.

7 Otros títulos sugeridos Gólem, el coloso de barro Isaac Bashevis Singer Crónicas marcianas Ray Bradbury 16 cuentos latinoamericanos Varios autores Caballo de batalla Michael Morpurgo La vida sobre ruedas Miguel Delibes Quién cuenta las estrellas? Lois Lowry Rebelión en la granja George Orwell El Hobbit J. R. R. Tolkien Editorial Esfinge, S. de R.L. de C.V.

8 224 páginas Tapa rústica Impreso en blanco y negro Mide 13 x 19.5 cm ISBN Recomendado para 1º de Secundaria en adelante La música del viento Jordi Sierra i Fabra Narrativa Novela Contenido temático Aventura. Esclavitud. Explotación infantil. Filantropía. Geografía. Heroísmo. Injusticia. ONG. Subdesarrollo. Valores Amor. Compromiso. Conciencia social. Empatía. Esperanza. Familia. Inteligencia. Libertad. Solidaridad. Valor. Visita Desarrolló Antonio Cravioto