El Crecimiento Sustentable de un País, a Partir de la Cultura del Agua

Transcripción

1 El Crecimiento Sustentable de un País, a Partir de la Cultura del Agua Dr. Manuel Montenegro Fragoso y MAC Francisco Moreno Abril Universidad Panamericana

2 El agua es el segundo elemento más importante para la vida después del aire WATER: Scarcity, Excess, and the Geopolitics of Allocation (University of Pennsylvania) (AGUA: La Escasez, Exceso y la Geopolítica de Asignación) (Taller y Conferencia)

3 El cambio climático global crea un entorno cada vez más exigente en la que tanto los patrones cambiantes de las precipitaciones y el aumento del nivel del mar amenaza con desatar dislocaciones demográficos que te va a cuestionar los estados débiles y poner en peligro sus relaciones con los vecinos El agua: Esencial para el crecimiento de los países en desarrollo y para el mantenimiento de las sociedades desarrolladas. Un reto para los gobiernos para crecer con sustentabilidad. Nuevas tecnologías para la extracción de agua y la distribución de la oferta Gestión de los gobiernos de las economías desarrolladas y en desarrollo. Las ONG organismos activos en el fomento del acceso al agua El el éxito a corto plazo puede traducirse en la seguridad del agua a largo plazo?.

4 El manejo exitoso de los problemas del acceso al agua requerirá la movilización tanto nacionales como transnacionales. El manejo exitoso de los problemas del acceso al agua requerirá la relación regional, nacional internacional. Aumento de las asociaciones entre los sectores público y privado. La magnitud de la amenaza requiere una movilización igualmente masivo de los recursos intelectuales y materiales al servicio del futuro de la humanidad.

5 Fomentar la cátedra del agua en todas las universidades y facultades Nadie da lo que no tiene!

6 INTRODUCCIÓN Hacer hincapié en la necesidad de tener conocimiento de cultura del agua en los universitarios Guíen al país hacia a un ambiente sustentable Toma de decisiones con conocimiento Caminos que proporcione un mejor aprovechamiento de los recursos hidrológicos de las regiones Claridad de las necesidades de la sociedad Tener un país de primer mundo y socialmente responsable.

7 ANTECEDENTES LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y EL AGUA SI SE CONOCE EL ORIGEN, SE PUEDE PRONOSTICAR EL FUTURO; PARTIENDO DE ESTE PUNTO. LOS PUEBLOS INDÍGENAS HAN PRODUCIDO UN SINNÚMERO DE SÍMBOLOS, MITOS Y PRÁCTICAS CEREMONIALES VINCULADAS CON EL AGUA, PUES ÉSTA ADEMÁS DE SER UNA NECESIDAD VITAL, FORMA PARTE DE SU VIDA SAGRADA Y ESPIRITUAL (SANDRE OSORIO & MURILLO, 2008). SE PIDE AGUA PARA LA VIDA, SE REZA PARA OBTENERLA, SE LE INCLUYE EN LA TRADICIÓN ORAL, SE LE RECREA EN EL ARTE Y SE LE UTILIZA EN LA VIDA COTIDIANA.

8 LA CULTURA DEL AGUA LA CULTURA DEL AGUA ES UN PROCESO DE REPRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE CREENCIAS, PERCEPCIONES, CONOCIMIENTOS, VALORES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS INDIVIDUALES O COLECTIVOS EN RELACIÓN AL AGUA EN SUS DIVERSOS USOS, REFIRIÉNDOSE AL CONOCIMIENTO QUE DEBE TENER TANTO LA POBLACIÓN, LOS GOBIERNOS Y LAS ORGANIZACIONES, EN RELACIÓN A LA NATURALEZA DEL AGUA, MANEJO, VALOR SOCIAL, ECONÓMICO, AMBIENTAL, DEL TRATAMIENTO Y PRESERVACIÓN DEL LÍQUIDO (UNESCO, 2016).

9 LAS UNIVERSIDADES Y EL MEDIO AMBIENTE, EN GUADALAJARA Universidades de la Zona Metropolitana de Guadalajara, Cultura del agua Sostenibilidad Educación Número de Carreras UNIVERSIDAD NO. CARRERAS NO. CLASE CON TEMA MEDIO AMBIENTE % DE ED. EN MAT AMB. UDG % TEC MONT % ITESO % UAG % UP % UNIVA % 10 - UDG TEC MONT ITESO UAG UP UNIVA Universidades

10 LAS UNIVERSIDADES Y EL MEDIO AMBIENTE, EN GUADALAJARA LA TABLA, MUESTRA EL NÚMERO DE CLASES PROMEDIO POR CARRERA, OBTENIENDO UN PRODUCTO POR EL NÚMERO DE CARRERAS IMPARTIDAS POR UNIVERSIDAD, Y SE OBTIENE UN % DEL NÚMERO DE MATERIAS DE TIPO SOSTENIBLES QUE TIENEN ACCESO LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS DE LICENCIATURA. SE MUESTRA QUE MENOS DEL 1.5% DE LAS MATERIAS IMPARTIDAS POR CADA UNIVERSIDAD TIENE QUE VER CON TEMAS SOSTENIBLES, AMBIENTALES, HIDROLÓGICOS, 1.45% Y/O ECOLÓGICOS. 1.60% 1.40% 1.20% 1.00% 0.80% 0.60% 0.40% 0.20% 0.00% 0.90% UDG 1.10% 1.13% TEC MONT 1.00% 0.86% ITESO UAG UP UNIVA CARRERA S MAT PROM TOT MAT UNIV MAT SOST % DE MAT IMP UNIVERSIDAD UDG , % TEC MONT , % ITESO , % UAG , % UP , % UNIVA , %

11 ANÁLISIS Si no se prepara a nuestros jóvenes universitarios, que son los que guiaran a este país en unos años, como garantizaremos que podremos lograr concientizar a la sociedad ante esta problemática?, si la voz de los jóvenes no es llenada del conocimiento adecuado.

12 CONCLUSION PARA QUE HAYA UN CAMBIO, TODA LA SOCIEDAD DEBE PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO DEL AGUA. RECONOCER COMO LOS ANTEPASADOS LA IMPORTANCIA DEL AGUA COMO UNAPARTE PRIMORDIAL PARA EL DESARROLLO. FOMENTAR LA CULTURA DEL AGUA, A TODOS SUS MIEMBROS, LLEVANDO EL ESTANDARTE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS QUE SON LA FUERZA Y LAS IDEAS FRESCAS PARA RENOVAR AL MUNDO Y A NUESTRO PAÍS. DE ESTA MANERA, SE ESTARÁ AYUDANDO A TRANSFORMAR LA SOCIEDAD CON AUTÉNTICOS AGENTES DE CAMBIO SOCIAL.

13 GRACIAS LA JUVENTUD ES LA FUERZA MÁS ACTIVA Y VITAL DE LA SOCIEDAD. LOS JÓVENES SON LOS MÁS ANSIOSOS DE APRENDER, Y LOS MENOS CONSERVADORES EN SU PENSAMIENTO (MAO TSE TUNG, 1955) JÓVENES UNIVERSITARIOS, A AQTUAR