Expresión e Interacción Orales 2012

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1 TAREAS PARA CASA A lo largo del curso será necesario trabajar diversos aspectos de español oral a través de la televisión, el cine y los cómics. 1) En una primera fase las dos primeras semanas del curso tendremos que familiarizarnos con la programación de la televisión española, ver y comentar series y/o películas españolas. Haremos uso de un blog ( y de Twitter (#quehayenlatele) para hacer nuestros primeros comentarios. Recordad que si recomendáis una serie debéis decir el canal y la hora a la que se emite (Antena3@21.10).

2 En esta fase debéis, entre otras cosas, identificar las páginas donde estén disponibles los podcasts o los vídeos de esas series y compartirlo con los demás. 2) Necesitáis transcribir 30 minutos de un capítulo de una serie o de un fragmento de una película; española, por supuesto. Debéis destacar los aspectos lingüísticamente más relevantes de ese fragmento: palabras y frases que esos personajes usen habitualmente, marcadores del discurso oral, expresiones coloquiales, frases hechas, insultos, tacos Para ello, podéis destacar parte del texto de la transcripción mediante la función de resaltado o usando distintos colores: En rojo los tacos, en verde las expresiones coloquiales, etc. Junto a la transcripción, es necesario facilitar el enlace al capítulo que habéis transcrito o subir un podcast con esos 30 minutos a nuestro blog. [Fecha límite:

3 3) Vais a grabaros interpretando a uno de los personajes (5 minutos). Podéis hacerlo de la siguiente manera: Opción A: entre varios compañeros interpretando cada uno de vosotros a uno de los personajes originales. Opción B: en solitario. En este caso, vas a suplantar a uno de los personajes de esa serie pero vas a dejar las voces del resto de personajes. En principio, vais a necesitar editar el audio con programas como Audacity u otros similares. No os preocupéis, podemos utilizar la Sala de Ordenadores de La Casa de las Lenguas para hacerlo, si no sabéis hacerlo solos o no disponéis de ordenador. [Fecha límite: 4) Vais a crear un cómic a partir de vuestra serie favorita (mínimo 20 viñetas, mínimo 2 personajes). En él los personajes usarán sus expresiones más típicas, más coloquiales o las que más os gusten. Para crear nuestros cómics podemos usar herramientas como Pixton, con las que en cinco minutos y sin conocimientos de informática podemos dibujar algo digno de la Marvel.

4 [Fecha límite: 5) Vais a grabaros interpretando a los personajes de vuestros cómics como hicisteis en la actividad 3. En este caso vuestros cómics serán vuestro propio guión. [Fecha límite: OTRAS TAREAS DE EVALUACIÓN #1 (Monólogos): Recibirás una lista con 5 temas se trata de temas absurdos o graciosos de los que debes escoger los 3 que más te gusten, por ejemplo: - Eres una hormiga. Convence a un oso hormiguero para que no te coma. - Convéncenos de que hacer tarea es perjudicial para la salud. - Explica para qué podemos usar un lápiz aparte de para escribir. Deberás grabarte hablando de esos tres temas (2-3 minutos por tema). [Fecha límite: #2 (Entrevista): Tendrás que entrevistar a alguien español por ejemplo, un estudiante y hablar con él/ella de alguno de estos temas durante al menos 5 minutos: el sistema educativo español, la crisis económica, el movimiento 15-M, la vida en Oviedo, el medio ambiente, la inmigración, la vida nocturna o la familia española. Se trata

5 de sugerencias, se podría hablar de cualquier tema de interés general o de un tema de actualidad en ese momento. [Fecha #3 (Presentación): Deberás preparar una presentación para realizar en clase sobre algún aspecto de los vistos a lo largo del curso. Necesitas usar algún tipo de aplicación informática para la realización de presentaciones (PowerPoint, Prezi ) y tu presentación deberá durar al menos 5 minutos. [Fecha

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