Creamos una stopmotion dialogando en el aula

Transcripción

1 Creamos una stopmotion dialogando en el aula

2 1. Análisis y tertulia sobre cine Fecha: 1 Reflexión inicial Antes de comenzar reflexiona sobre tu relación con el cine contestando a las preguntas: Te gusta el cine? Por qué? Cuáles son tus películas preferidas: acción, drama, comedia, románticas, históricas? Cuando ves una película, prefieres verla en el cine o en la televisión? Por qué? Cuántas veces al año vas al cine? Quién te acompaña? Cuál es la última película que has visto? Por qué fuiste a verla? Qué es lo que más te gustó de la película? 2

3 1. Análisis y tertulia sobre cine Fecha: Resume brevemente el argumento de la película. Escribe quiénes son sus actores principales, su director, su guionista, si ha ganado algún premio Escribe el título de una película que te haya hecho llorar, que te haya hecho reír o que te haya enojado. La volverías a ver? 3

4 2. Recogemos ideas Fecha: 1 Lluvia de ideas Entre todos vais a proponer los temas que os interesen para realizar una grabación. Anotad las ideas que más os gusten y reflexionar sobre ellas rellenando esta tabla, tomando como referencia el ejemplo. Ideas Deporte Valores Compañerismo, esfuerzo, superación, trabajo en equipo, disciplina Teniendo en cuenta los valores con los que os gustaría trabajar, entre todos, elegid la idea que más os guste para vuestra película: 2 Búsqueda Una vez que hemos elegido los valores con los que queremos trabajar, buscad películas relacionadas con ellos. Por ejemplo, con el deporte: Billy Elliot, Quiero ser como Beckam, El sueño de Iván. Película Valores 4

5 2. Recogemos ideas Fecha: 3 Investigación Buscad información sobre la película elegida y rellenad la ficha: Título original: Año realización: Duración: Director: Guion: Música: Fotografía: Reparto: Productora: Género: Sinopsis:

6 2. Recogemos ideas Fecha: 4 Visualización Ya hemos recogido los datos, ahora vamos a ver la película. Tomaremos nota de los aspectos que nos hayan llamado la atención: Escenas: Diálogos: Planos: Personajes: Otros:

7 2. Recogemos ideas Fecha: 5 Tertulia Ya habéis visto la película, ahora dialogad sobre ella con los compañeros. Rellenad la siguiente ficha con vuestras opiniones. Elegid un moderador y respetad el turno de palabra. FICHA PERSONAL SOBRE LA PELÍCULA Me ha gustado mucho..... porque Yo quitaría de la película..... porque El personaje que más me ha gustado ha sido..... porque Para mí la escena más triste ha sido Para mí la escena más divertida ha sido Creo que la película transmite los siguientes valores: Yo recomendaría (o no recomendaría) esta película a mis amigos porque

8 3. Creación de nuestra película stopmotion Fecha: 1 Qué es un stopmotion? Vamos a ver algunas películas para descubrirlo. Buscadlas en Internet o ayudaros de los siguientes enlaces: Pollito a la fuga: Mucha cara: Después de ver los vídeos, contestad a las preguntas en grupo: Cómo han creado la película Pollito a la fuga? Cómo habrán hecho los alumnos y alumnas la película Mucha cara? Cómo crees que se logra dar movimiento en un vídeo a objetos que no se mueven? Además de fotos o plastilina, con qué otros elementos se podrán hacer películas con la técnica de stopmotion? Stopmotion es una palabra formada por dos palabras inglesas. Qué crees que significa? 8

9 3. Creación de nuestra película stopmotion Fecha: Busca en la página el vídeo sobre cómo realizar un stopmotion y toma nota de los pasos

10 3. Creación de nuestra película stopmotion Fecha: 2 Pasos para hacer un stopmotion Analizamos los pasos necesarios para hacer un stopmotion y entre todos repartimos las tareas por equipos. TAREA GRUPO 1. Desarrollo del guion 2. Creación del guion gráfico o storyboard 3. Diseño de personajes y escenarios 4. Producción técnica El grupo encargado del desarrollo del guion va a escribir una historia sencilla que facilite la grabación del vídeo. Debéis describir los personajes y los escenarios. El guion se estructurará en introducción, nudo y desenlace, no olvides escribir los diálogos. Una vez acabado el trabajo ponedlo en común con el resto de los grupos, entre todos podéis mejorar el guion introduciendo los cambios que hayáis consensuado. Recordad que la historia es de todos. Personajes: Escenarios: Introducción: Nudo: Desenlace:

11 3. Creación de nuestra película stopmotion Fecha: 3 Creación del guion gráfico Teniendo en cuenta el guion que habéis consensuado entre todos, el grupo encargado de preparar el storyboard o guion gráfico dibujará las escenas, los planos y personajes tal y como han sido descritos en el guion. Este trabajo os ayudará a hacer las fotos con la distribución necesaria para cada escena. Escena 1 Escena 2 Escena 3 Escena 4 Escena 5 Escena 6 Escena 7 Escena 8 Escena 9 Escena 10 Escena 11 Escena 12 11

12 3. Creación de nuestra película stopmotion Fecha: 4 Diseño de personajes y escenarios El grupo encargado de esta labor deberá tener en cuenta cómo se han descrito los personajes y las escenas en el guion y el storyboard. Antes de empezar deberéis tomar estas decisiones en grupo: Qué materiales vais a usar para los personajes: muñecos, plastilina, dibujos? Qué materiales vais a utilizar para realizar los escenarios: fotografías, dibujos, maquetas? 5 Producción técnica La producción técnica de nuestro proyecto consistirá en realizar las fotos de cada escena y movimiento para montar después la película paso a paso con ayuda de un sencillo editor de vídeo. Estos son los pasos que debéis seguir: a) Realizad las fotografías de cada movimiento. b) Guardad las fotografías bien referenciadas, con el número de orden de aparición de las escenas. c) Deberéis importar la fotografías al editor de vídeo que uséis en orden. d) Una vez montadas las imágenes en el editor de vídeo tendréis que ponerle música. Podéis buscar música gratuita en estas páginas: Tendréis que buscar música diferente; dependiendo de cada escena necesitaréis música más o menos lenta, triste o alegre, que cree tensión o misterio 12

13 4. Visionamos y comentamos Fecha: 1 Debatimos Vamos a ver el resultado de nuestro trabajo y a debatir sobre el mismo para mejorarlo. Con ayuda de esta ficha, entre todos dialogamos sobre lo que se puede mejorar. FICHA PERSONAL SOBRE LA PELÍCULA Me ha gustado mucho..... porque Yo quitaría de la película..... porque El personaje que más me ha gustado ha sido..... porque Para mí la escena más triste ha sido Para mí la escena más divertida ha sido Creo que la película transmite los siguientes valores: Yo recomendaría (o no recomendaría) esta película a mis amigos porque

14 5. Presentación Fecha: 1 Realizamos el cartel Vais a presentar vuestra película en la Semana Cultural del instituto. Para ello deberéis anunciar el estreno mediante carteles. Elegid una imagen de vuestra película e incluidla en el cartel con el título y la fecha del estreno. 14

15 5. Presentación Fecha: 2 Presentamos Como actividad complementaria la presentación de la película, podéis explicar a los compañeros y compañeras, profesores y profesoras y familiares cuál ha sido el proceso que habéis seguido para realizar la película. Podéis usar un programa de presentaciones en el que reflejéis cómo habéis trabajado en cada parte. No olvidéis incluir fotografías del proceso. Cómo elegimos el tema? Cómo escribimos el guion? Cómo creamos el storyboard? Cómo diseñamos los personajes y el escenario? Cómo realizamos la producción técnica?