Panellets i Castanyes
|
|
|
- Héctor Gutiérrez Plaza
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1
2 Panellets i astanyes
3 Ambäukatunàbia som un grup d animació i música infantil que ens caracteritzem per fer espectacles frescos i dinàmics i música amb canya per a la canalla i per a totes les edats. Amb el nostre projecte i les nostres cançons, també intentem potenciar aquells valors que creiem importants per a la canalla (l altruisme, el companyerisme, l ecologia, el respecte a la gent gran, la voluntat de transformar el nostre entorn i construir un món millor...), i intentem acostar els infants als costums i tradicions catalanes. Ara, com ja vam fer amb la La llegenda de Sant Jordi, hem creat tot un seguit d activitats sobre la castanyada al voltant de la nostra cançó Panellets i castanyes, inclosa al nostre nou disc Tal dia farà un any. Sabem que a l escola, als esplais, caus o a casa ho treballeu i és per això que Ambäukatunàbia us volem oferir una sèrie de recursos didàctics o activitats relacionades amb aquesta festivitat perquè els pugueu utilitzar per treballar la astanyada. L objectiu d aquest projecte és que els infants coneguin les festes de casa nostra d una manera lúdica i divertida. Panellets i astanyes (cançó sencera)
4 Aquest any hem tingut el plaer de presentar el nostre segon D Tal dia farà un any, on hi incloem la cançó Panellets i astanyes dedicada a aquesta festa tan nostrada. A continuació us facilitem la versió Karaoke de la cançó i el cançoner de la cançó. Panellets i astanyes (Karaoke)
5 cançoner Ja és la astanyada, ja és la astanyada. Panellets i castanyes, volem menjar. Panellets i castanyes, anem a cuinar! Intro instrumental Am7 Dm7 7 Dm7 7 7M 11 Am7 Ens rentem les mans amb aigua i sabó Dm7 7 i ens lliguem bé el davantal; Dm7 7 al cap, un barret de cuiner. 7M 11 Tots els ingredients a punt! - I com fem els panellets? Agafem un bol ben gros Dm7 per barrejar bé la massa; la patata un cop bullida, l aixafem amb la forquilla i mig quilo d ametlles! Ben ratllades! I mig quilo de sucre! A cullerades! I ara ve la part que tots estàvem esperant: amassar-ho bé amb les dues mans! tots els ingredients 5 B5 Am No te n deixis cap., i junts menjarem E moniatos i castanyes Am i els teus panellets! tots els grans moments, 5 B5 Am com un gran cuiner. sense miraments. Aquesta astanyada E7 A7 D7 7 com ens divertirem! Am7 Traiem de la massa petites boletes Dm7 7 i les vestim de pinyons; Dm7 7 com uns artistes del pinzell, 7M 11 les pintem amb rovell d ou. - Només n hi ha de pinyons? Si vols podem fer Dm7 panellets de mil maneres: xocolata o codonyat, d ametlles o de cireres. Ja en tenim un munt! Quina gana! I ara només falta parar taula! Ben posats a la safata i al forn deu minuts, i ja sabem la recepta amb tots els ets i uts!... m Però mentre estàvem cantant Ddis Marrameu torracastanyes dis a la voreta del foc, uns nens han trucat a casa. m Una bruixa i un fantasma, Ddis un vampir i un esquelet dis disfressats i fent ganyotes demanaven caramels. m Avui caramels no en tenim, no ens espantes! m Però tasteu els panellets i les castanyes! Què hi fan tants monstres cridant pel carrer? Jo per arnestoltes ja em disfressaré!... inal A7 D7 7 Ens diverti... A7 D7 7 Ens diverti... rem!! Artistes! Ens encantarà rebre les vostres versions! #ambaukatunabia #taldiafaràunany /ambaukatunabia info@ambaukatunabia.cat
6 ançó Panellets i astanyes d Ambäukatunàbia Ja és la astanyada, ja és la astanyada. Panellets i castanyes, volem menjar. Panellets i castanyes, anem a cuinar! Ens rentem les mans amb aigua i sabó i ens lliguem bé el davantal; al cap, un barret de cuiner. Tots els ingredients a punt! - I com fem els panellets? Agafem un bol ben gros per barrejar bé la massa; la patata un cop bullida, l aixafem amb la forquilla i mig quilo d ametlles! Ben ratllades! I mig quilo de sucre! A cullerades! I ara ve la part que tots estàvem esperant: amassar-ho bé amb les dues mans! tots els ingredients No te n deixis cap., i junts menjarem moniatos i castanyes i els teus panellets! tots els grans moments, com un gran cuiner. sense miraments. Aquesta astanyada com ens divertirem! Traiem de la massa petites boletes i les vestim de pinyons; com uns artistes del pinzell, les pintem amb rovell d ou. - Només n hi ha de pinyons? Si vols podem fer panellets de mil maneres: xocolata o codonyat, d ametlles o de cireres. Ja en tenim un munt! Quina gana! I ara només falta parar taula! Ben posats a la safata i al forn deu minuts, i ja sabem la recepta amb tots els ets i uts!... Però mentre estàvem cantant Marrameu torracastanyes a la voreta del foc, uns nens han trucat a casa. Una bruixa i un fantasma, un vampir i un esquelet disfressats i fent ganyotes demanaven caramels. Avui caramels no en tenim, no ens espantes! Però tasteu els panellets i les castanyes! Què hi fan tants monstres cridant pel carrer? Jo per arnestoltes ja em disfressaré!... Ens diverti... Ens diverti... rem!!
7 ançó Panellets i astanyes d Ambäukatunàbia S han perdut algunes paraules de la lletra Panellets i castanyes. Omple els buits que hi falten, escoltant la cançó, i així la podràs cantar sense problemes! Ja és la, ja és la. Panellets i castanyes, volem. Panellets i castanyes, anem a cuinar! Ens rentem les mans amb aigua i sabó i ens lliguem bé el davantal; al cap, un barret de cuiner. Tots els a punt! I com fem els panellets? Agafem un bol ben gros per bé la massa; la patata un cop bullida, l aixafem amb la i mig quilo d ametlles! Ben ratllades! I mig quilo de sucre! A cullerades! I ara ve la part que tots estàvem : amassar-ho bé amb les dues mans! els ingredients No te n deixis cap., i junts menjarem i castanyes i els teus! tots els grans, com un gran. sense. Aquesta astanyada com ens divertirem! Traiem de la massa petites boletes i les vestim de ; com uns del pinzell, les pintem amb d ou. Només n hi ha de pinyons? Si vols podem fer panellets de mil maneres: o, d ametlles o de cireres. Ja en tenim un! Quina gana! I ara només falta...! Ben posats a la safata i al deu minuts, i ja sabem la amb tots els ets i uts!... Però mentre estàvem cantant Marrameu a la del foc, uns nens han trucat a casa. Una i un fantasma, un i un esquelet disfressats i fent demanaven. Avui caramels no en tenim, no ens! Però tasteu els panellets i les! hi fan tants monstres cridant pel? Jo per ja em disfressaré!...
8 Per obtenir-ne un kilo aproximadament. Per fer la pasta base: -1/2kg d ametlles ratllades -1/2kg de sucre -1 patata o moniato de 200g (bullits) -1 rovell d ou Barregem bé tots aquests ingredients i tindrem la pasta base. Amb 150g de pinyons. Es fan boletes, es passen per clara d ou batuda i s hi enganxen els pinyons. Amb un pinzell es pinten amb rovell d ou per donar-los un color daurat. Es poden fer amb diversos gustos i formes. Afegint-hi: -coco ratllat -cacau en pols -cafè en pols -ratlladura de pela de llimona, etc. Es couen al forn a màxima potència uns 5-10 minuts (demaneu permís a un adult). I sobretot, vigileu que no es cremin!
9 Els diferents tipus de panellets de la cançó se ns han amagat dins la sopa de lletres. Ens ajudes a trobar-los? A T A L O O X M S M L L T E P A U E E K I D N O N T A T N O D O D Q X Y L J Y S O J W O N O L N I N Q N Z W E E Y S E R E R I S A N L A T X D T SOLUIÓ Ametlles ireres odonyat Pinyons Xocolata
10 Nivell Principiant
11 Nivell Expert!
12 Ha arribat la tardor. Temps que cauen les fulles, surten els bolets i recollim castanyes. Us proposem fer una sortida al bosc per descobrir tots aquests canvis que fa la natura. En acabat, com bons artistes, podem plasmar tot el que hàgim vist en un full de paper, transformant-lo en un magnífic quadre de tardor!
Taules de Contingut automàtiques
Tutorial de Microsoft Word 2007-2013 Taules de Contingut automàtiques 1. Bones Pràctiques...1 1.1. Paràgraf...1 1.1.1. Tallar paraules...1 1.1.2. Guió i espai irrompibles...1 1.2. Pàgina nova...2 2. Els
SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA
SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA Benvolgudes famílies!! En aquest apartat us volem fer un resum de la dinàmica que realitzen els vostres fill i filles a l estona del menjador escolar, de 12:30
UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?
UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? En aquesta unitat aprenem a descriure les nostres activitats i a quedar amb algú. A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? La Mercè... La rifa
Concerts que desperten els sentits
Concerts que desperten els sentits Vine a gaudir en família d un concert que no oblidareu mai, on les emocions estan a flor de pell, perquè la música no pot faltar a les nostres vides. Pe-Ta-Ca El Petit
DOSSIER DE PREMSA PRESENTACIÓ DE LA SAMARRETA I L ACCIÓ DE L 11S 2016
DOSSIER DE PREMSA PRESENTACIÓ DE LA SAMARRETA I L ACCIÓ DE L 11S 2016 Lleida 11 d Agost de 2016 1. Introducció p.3 2. Presentació del disseny de la samarreta p.4 3. La Diada pas a pas p.6 2 1. Introducció
PROBLEMES de PROBABILITAT CONDICIONADA
PROBLEMES de PROBABILITAT CONDICIONADA 1. PROBLEMA de les DUES CIUTATS (Cas estàndard) Siguin dues ciutats, A i B, i dos partits polítics, m i n. Fem l experiment aleatori d agafar una persona a l atzar
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents
EXERCICI 6 PICASA PICASA.
EXERCICI 6 PICASA Es tracta de crear i compartir 3 àlbums online utilitzant Picasa Web Álbums i les 3 carpetes de fotos que trobaràs comprimides al costat de l exercici i que, abans de començar, descarregaràs
PLANTADA DE PRIMAVERA. Ada,Alba i Ariadna
PLANTADA DE PRIMAVERA Ada,Alba i Ariadna SUMARI Què és Agenda 21? Perquè hem creat aquesta comissió Què fem a Agenda 21? Plantada de primavera Hort al terrat De més petits a més grans participant per a
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL
º CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 13 (tretze) CATALUNYA : LA NOSTRA COMUNITAT Nom i cognoms. 3r curs CATALUNYA Catalunya és la comunitat on vivim. La capital és la ciutat més important.
Polinomis i fraccions algèbriques
Tema 2: Divisivilitat. Descomposició factorial. 2.1. Múltiples i divisors. Cal recordar que: Si al dividir dos nombres enters a i b trobem un altre nombre enter k tal que a = k b, aleshores diem que a
Gerard Codiñach Alvarez
CANELONS DE CEPS I TROMPETES DE LA MORT Gerard Codiñach Alvarez INGREDIENTS 20 MINUTES 1 SERVINGS 115 gr de Ceps 52 gr de Trompetes de la Mort 56 gr de Moniato 26 gr de Pasta Guanton 169 ml de Nata 0,67
ET REGALARÉ TOTES LES ESTRELLES DEL CEL
Informació per al professorat Et regalaré totes les estrelles del cel és una activitat amb propostes didàctiques elaborada a partir del conte i el CD amb la cantata creats per UNICEF Girona per celebrar
BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL
EDUCACIÓ INFANTIL Nivell: Educació Infantil Durada: 45 minuts. Material: Pintura de dits, mural o paper continu. BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX Objectius 1. Conscienciar els infants de la importància
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa
LA PARTICIPACIÓ INFANTIL A LA CIUTAT. Idees i propostes d infants de la ciutat
LA PARTICIPACIÓ INFANTIL A LA CIUTAT Idees i propostes d infants de la ciutat Abril 2014 Les idees i aportacions d aquest document han estat elaborades per: -Infants dels dos esplais de la ciutat (l Esplai
JMatch. Exporta a HP6 Pàgina d arrossegar/deixar anar
JMatch Aquesta patata ens permet crear exercicis d associació d elements, fer parelles. Obre JMatch com ja estàs acostumat o acostumada a fer i obtindràs aquesta pantalla, Com a les altres patates, podem
Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI. 8.1 Càlcul del grau d alcohol del vi per ebullició
8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI La destil lació consisteix en separar els components d'una mescla líquida segons la diferència en el seu punt d'ebullició. El vi està compost bàsicament
ACTIVITATS D APRENENTATGE
ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:
1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:
TALLER + VISITA GUIADA Tècnica de la imatge ESO i Batxillerat Hem utilitzat, a l espai 1, càmeres fosques. Mirarem de reflectir en aquest full el que hem entès de la seva estructura i del seu funcionament.
I al desplegable podrem escollir entre la configuració del fons i l estil de la presentació
Obrir l impress Haurem d anar a Inicia/Programes i dins el paquet OpenOffice Si volem una presentació buida i sense cap fons ni res especial, des d aquí podem clicar a crea Si volem predeterminat donarem
Inferència de Tipus a Haskell
Inferència de Tipus a Haskell Mateu Villaret 21 d abril de 2008 1 Exemple d inferència de tipus Considerem la definició en Haskell de la funció map Haskell Code 1 map f [] = [] 2 map f (x: xs) = (f x)
Guia d Aprenentatge Photoshop CS5: edició fotogràfica
Desenvolupament: pas 1 de 12 En aquest programa d aprenentatge veurem dues formes de construir fotografies panoràmiques a partir d una sèrie d imatges. Abans de realitzar les fotografies amb les quals
Solucions individuals per al canvi climàtic
Solucions individuals per al canvi climàtic Que fa la gent per combatre el canvi climàtic? Index 1. Com ho vam fer (pàg. 1) 2. Li preocupa a la gent el canvi climàtic? (pàg. 2) 3. Les preguntes de l'enquesta
MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA
PETER PAN MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA I- L ESPECTACLE Un muntatge produït pel Centre de Titelles de Lleida que es va estrenar la temporada 2004-2005 en una versió d en Joan-Andreu
LA PRUNA I EN GERD L HORT I LA PARADA FITXES DE PRODUCTES
LA PRUNA I EN GERD Al llarg del llibre t acompanyaran la Pruna i en Gerd, dos joves pagesos molt sensibilitzats amb el conreu ecològic. Amb ells podràs aprendre un munt de coses sobre les fruites i les
Aprofitament didàctic:
EN JAN TOTLIFAN Aquesta és la història d en Jan, un nen que de petit a casa seva li feien tot, així que no li calia aprendre a fer res si ell no volia... Quan es va fer gran va tenir un ajudant, en Nicolau,
SALUTACIÓ DE L ALCALDESSA
SALUTACIÓ DE L ALCALDESSA A Cabrils podem presumir de preservar les tradicions, i la Festa Major del 3 de maig la de la Santa Creu que és una de les més importants de la nostra vila. És per això que cada
COMPOST. diari del. Seguiment del procés de l autocompostatge
diari del COMPOST Seguiment del procés de l autocompostatge Consulta els experts: Telèfon: 93 727 35 34, ext. 166 Adreça electrònica: compostatge@ccvoc.cat Nom del centre: Municipi: Qui és el grup responsable?
SULFAT DE COURE IODE
SULFAT DE COURE IODE Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals 1. OBJECTIUS Saber fer mescles heterogènies, i també saber què són. Conèixer un altres noms per anomenar les mescles
Cap d Any. turisme engrup 2014/15. A Can Vandrell (Hostalric)
Cap d Any 2014/15 (Hostalric) Sopar especial Menú de Cap d Any + Gran Esmorzar d Any Nou Menjador privat pel sopar i per la festa de Cap d Any Cap d Any a Can Vandrell!! A Eix Estels us hem preparat un
TRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous.
TractemInosbé.GuiaperalsalumnesdePrimària La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. Al escolaaprenemllengua,matemàtiques,i altrescosesimportants,peròsobretothem d aprendreaviureiatreballarjunts.
VEREMES A LA CASA DE COLÒNIES L ESTOL I AL SEU ENTORN
VEREMES A LA CASA DE COLÒNIES L ESTOL I AL SEU ENTORN Pel proper curs 2017-18, fruit de més de 15 anys d experiència i avaluació, us fem arribar diferents propostes per trobar la més adient a la realitat
EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR
Món d emocions EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR L Estel estava trista. Els pares havien marxat a Alemanya i, si tot anava bé, es reuniria amb ells. Però, mentrestant, vivia amb els avis. Estel,
COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE *
COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE * Una de les parts més importants de crear un relat digital és tenir clara l estructura i definir els recursos narratius (fotos, gràfics, etc.). Per això, després
LA PROFECIA DE LES GRANOTES
GUIA DIDÀCTICA LA PROFECIA DE LES GRANOTES Cinema i educació http://www.cinebaix.com/educa08/ cinebaix@cinebaix.com Guia didàctica: La profecia de les granotes LA PROFECIA DE LES GRANOTES FITXA TÈCNICA
COM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Tècniques de cerca efectiva
Bloc 2. Massa informació i poc temps Tècniques de cerca efectiva Gemma Mascaró Cristina Clotet Biblioteca de la UVic OBJECTIUS Després de completar aquesta activitat has de ser capaç de: Desenvolupar una
La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del
El Pou El Pou permet que els alumnes puguin realitzar un treball i lliurar-lo a través del Clickedu. 1. Entra al mòdul Matèries fent clic sobre la pestanya matèries. 2. A la pàgina inicial del mòdul veuràs
Abans de passar a descriure les activitats en les que us podeu inscriure, cal que quedi clar que...
L AMPA de l Cubelles, l AMPA de l Les Vinyes i la Regidoria d Infància i ntut ( ) ens hem unit per oferir als i les joves de Cubelles una programació d activitats conjunta. Abans de passar a descriure
EL NADAL ARRIBA A PAS A PAS Dins teu Cor amb cor. En tu en tu comença
Dins teu Cor amb cor En tu en tu comença La teva vida és plena, la teva vida és plena. L escola, la familia, les teves amistats, són una meravella, una oportunitat. Per tu, per tu! No és més qui més ho
FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2
FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES
APROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES:
Benvolguts pares i alumnes, Hem acabat un nou curs, i ara ens toca gaudir d un temps i d uns espais molt diferents d allò que hem estat fent fins ara. S ha acabat la rutina diària d anar a l escola i comencen
Reviseu habitualment el Correu Brossa del Webmail icater.org (encara que tingueu el correu instal lat en local al vostre ordinador o dispositiu mòbil)
Guies Pràctiques ICATER núm. 13 Reviseu habitualment el Correu Brossa del Webmail icater.org (encara que tingueu el correu instal lat en local al vostre ordinador o dispositiu mòbil) Il lustre Col legi
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així
LA BIBLIOTECA DE L AULA QUADERN D EQUIP
LA BIBLIOTECA DE L AULA QUADERN D EQUIP Anoteu el nom dels components de l equip i el càrrec de cadascú: COMPONENTS: CÀRREC: La producció final del projecte és la creació, l organització i el manteniment
PER QUÈ EL CEL ÉS BLAU?
PER QUÈ EL CEL ÉS BLAU? Perquè el cel és blau? La ciència es basa en la investigació, i la recerca comença amb una pregunta d un alumne de cinquè que es retorna als alumnes que han de respondre-la, durant
EL QUINZET GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ
El quinzet V ersió 2006 Sèries de rapidesa de càlcul mental - Primària EL QUINZET MÈTODEODE DE RAPIDESA DE CÀLCUL GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ 2006 El quinzet V ersió 2006 Sèries de rapidesa de càlcul
MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m
MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m Al calcular el mínim comú múltiple de dos o més nombres el que estem fent és quedar-nos amb el valor més petit de tots els múltiples que són comuns a aquests nombres. És a dir,
Ingredients: 50 g de creïlles. 150 g de ceba. 6 ous. Oli i sal. Elaboració:
TRUITA DE CREÏLLES LUCÍA PÉREZ 50 g de creïlles 150 g de ceba 6 ous Oli i sal 1. Pelar i trossejar les creïlles i la ceba. Afegir sal al gust. 2. En una paella amb oli calent es frigen les creïlles i la
Dialnet és un servei de sumaris de revistes electròniques impulsat per la Universidad de la Rioja.
Dialnet Sumari 1. Què és Dialnet? 2. Breu fitxa de Dialnet 3. Accedir a Dialnet 3.1 Accedir a Dialnet amb el Recercador+ 4. Cerca a Dialnet 4.1 Cerca simple a Dialnet 4.2 Cerca avançada a Dialnet 5. Resultats
Episodi de precipitacions abundants a l Observatori Fabra del 12 al 16 de març de 2011 Secció Meteorològica de l Observatori Fabra
Episodi de precipitacions abundants a l Observatori Fabra del al 6 de març de Secció Meteorològica de l Observatori Fabra Entre les TU del dia de març i les TU del dia 6 de març de l Observatori Fabra
Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ
Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ 25 d abril 2017 Què farem? 18:00 18:10 Presentació taller 18:10 18:40 Dinàmica 1 La meva idea encaixa en una campanya de crowdfunding? 18:40 19:10 Dinàmica 2 Analitzem
Recursos associats a Monstre terrorífic
El voluntariat i la presenvació de costums i tradicions Accedir a les instruccions del joc Recursos associats a Monstre terrorífic Donar a conèixer diferents festivitats i activitats que formen part dels
avaluació diagnòstica educació primària
curs 2016-2017 avaluació diagnòstica educació primària competència matemàtica Nom i cognoms Grup instruccions Aquesta prova consta de 5 activitats per fer en dues sessions diferents. En la primera sessió
Guia dels tallers de la campanya La Vida dels Jocs i les Joguines. Alternatives de consum responsable www.lavidadelesjoguines.org índex 1. Quines alternatives de consum responsable, de jocs i joguines
El cicle del carboni
El cicle del carboni El cicle i el flux Us heu preguntat mai perquè no s acaba l aire que respirem? Respirem per agafar un gas: l oxigen (O 2 ), i expulsar-ne un altre: el diòxid de carboni (CO 2 ). I
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.
NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin
Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV
Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV Versió: 1.0 Data: 19/01/2017 Elaborat: LlA-CC Gabinet Tècnic ETSAV INDEX Objectiu... 3 1. Rendiment global dels graus...
Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:
Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Els tres porquets Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit Teatre d Ombres
28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació
Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius
PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. PESSEBRE VIVENT 2. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA)
Vila-sacra, 16 de setembre de 2014 Benvolguts veïns, us fem arribar com cada inici de curs un resum de les activitats que es poden fer a Vila-sacra. Us en presentem primer un resum distribuït per edats
MÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?
QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.
Física o química 2 La cera i el gel
Física o química 2 La cera i el gel Heu vist tot sovint que la cera de les espelmes quan es fon es converteix en cera líquida i que el gel quan es fon es converteix en aigua. Però heu observat alguna diferència
Casal Setmana Santa. Del 10 al 15 d Abril Del 2017
Casal Setmana Santa CASA DE COLÒNIES Del 10 al 15 d Abril Del 2017 EL NOSTRE CASAL El nostre casal està dirigit a tots aquells nens i nenes que tinguin ganes de passar-ho bé, conèixer nous amics, tenir
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 3 Activitat Completa els productes següents. a) 0 = 5... e) 0 = 5... b)... = 5 3 f) 25 =... 5 c) 5 =... g) 55 = 5... d) 30 = 5... h) 40 =...... a) 0 = 5 0 e)
avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
LA FOTOSÍNTESIS. No hem arribat a cap conclusió.
1 Què passa si les fulles no tenen llum? EXPERIMENT 1: Hem agafat una planta i li hem tapat una fulla amb paper d alumini. - La fulla s assecarà. - La fulla es podrirà. Hem tingut la planta en aquest situació
Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne
Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,
CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats
GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats Amb un número determinat de multicubs, per exemple 12 es demana a alumnat que els enganxin formant un
Dinàmiques per dur a terme la revisió de la Jamborinada als agrupaments
Dinàmiques per dur a terme la revisió de la Jamborinada als agrupaments DINÀMIQUES PER DUR A TERME LA REVISIÓ DE LA JAMBORINADA ALS AGRUPAMENTS A continuació us facilitem quatre propostes per fer la revisió
Macarrons a la bolonyesa
Macarrons a la bolonyesa 1 140 g macarrons 100 g carn picada 60 g salsa de tomàquet fregit 1 ceba mitjana 30 g formatge ratllat Oli d oliva Sal Bulliu els macarrons segons les indicacions de l envàs. En
SARGANTANA. Escola d Estiu dels Xiquets i Xiquetes Grup D 10, 11 i 12 anys (2008, 07 i 06) Primer torn
SARGANTANA Escola d Estiu dels Xiquets i Xiquetes 2018 Grup D 10, 11 i 12 anys (2008, 07 i 06) Primer torn SARGANTANA GRUP D ESCOLA D ESTIU DELS XIQUETS I XIQUETES INTRODUCCIÓ Aquest butlletí inclou el
Clic de sons i nombres
Clic de sons i nombres Margarita Fortuny (mfortun4@pie.xtec.es) PAQUET D'ACTIVITATS D'ALGUNS DELS PRIMERS APRENENTATGES QUE ES FAN A L'ESCOLA: 1- ACTIVITATS DE NÚMEROS I NOMBRES DESTINAT A EDUCACIÓ INFANTIL.
BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011
BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011 GESOP,, S.L. C/. Llull 102, 4rt. 3a. 08005 Barcelona Tel. 93 300 07 42 Fax 93 300 55 22 www.gesop.net PRESENTACIÓ: En motiu de l inici
DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35
ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35
SERVEIS SOCIALS BENESTAR. Benestar. Cuida T ho mereixes. Campanya per gaudir d una bona vellesa. Benestar
Benestar Campanya per gaudir d una bona vellesa Benestar La VIDA es CANVI. Al llarg dels anys ens hem anat adaptant als diferents canvis. Ara toca ENVELLIR. Comptem amb dos avantatges: L EXPERIÈNCIA de
FESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA
FESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA UNA OPORTUNITAT PER DESCOBRIR UN CINEMA DIFERENT, PLE D IMAGINACIÓ I CREATIVITAT. DOSSIER PER A CENTRES D EDUCACIÓ INFANTIL P3, P4, P5 10a EDICIÓ: DEL 22 AL 30
El tresor de la reina Elisenda
EI 4 Treballem la geometria al claustre del Monestir de Pedralbes Curs 2013-2014 Repte matemàtic al claustre del Monestir de Santa Maria de Pedralbes per a L objectiu de l activitat és descobrir formes
PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) PER A NENS i JOVES (activitats amb cost) PER A ADULTS (activitats amb cost)
Vila-sacra, agost de 2018 Benvolguts veïns, us fem arribar com cada inici de curs un resum de les activitats que es poden fer a Vila-sacra. Us en presentem primer un resum distribuït per edats del públic
L APRENENTATGE COOPERATIU
L APRENENTATGE COOPERATIU Una opció... que s expandeix a tota la comunitat educativa reflexió Los equipos investigan Per què fem A. Cooperatiu? És una oportunitat per Millorar les relacions interpersonals
Aquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.
UNITAT ART AMB WORD 4 SmartArt Els gràfics SmartArt són elements gràfics que permeten comunicar informació visualment de forma molt clara. Inclouen diferents tipus de diagrames de processos, organigrames,
Benvinguts al nou projecte de Música per a l Educació Primària de McGraw-Hill.
Benvinguts al nou projecte de Música per a l Educació Primària de McGraw-Hill. A continuació us presentem el nostre projecte, amb el qual volem contribuir a un aprenentatge vivencial de la música, i que
COMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG
COMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG Tots som especials a la nostra manera, perquè no hi ha cap ésser humà estàndard o comú. Tots som diferents. Stephen W.Hawking Aquesta guia neix de la preocupació
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
EL NADAL. Infantil 1r Cicle 2n 3r Cicle 1r CicleE.S.O. Betlem de classe. Article per la revista escolar. Betlem i arbre de classe
E d d d d l e e e e EL NADAL Infantil 1r Cicle 2n 3r Cicle 1r CicleE.S.O. Betlem i arbre de classe Betlem de classe Article per la revista escolar Els alumnes de 1r i 2n fan de reis per a Infantil i E.S.O..
La Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se