HACU XI CONFERENCIAS INTERNACIONAL GUADALAJARA MÉXICO. Del 25 al 27 de febrero, 2015.

Transcripción

1 HACU XI CONFERENCIAS INTERNACIONAL GUADALAJARA MÉXICO Del 25 al 27 de febrero, La fuerza de 100,000 en las Américas: Oportunidades y desafíos para un hemisferio más Próspero y Justo MEJORANDO LA CALIDAD EDUCATIVA: CASO UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS Doctor Pablo Guzmán Stein Rector de UCIMED

2 Parque Nacional Volcán Irazú-Zona Turística: Valle Central. Fuente: Instituto Costarricense de Turismo 2

3 AGENDA : 1. Acreditación: Educación Superior en Costa Rica 2. Experiencia de acreditación en la UCIMED 3. Resultados 4. Impacto a lo interno de la UCIMED: Mejoramiento de Procesos 5. Internacionalización de la Formación 6. Sistema de Calidad Universitaria 7. Conclusiones 3

4 1. ACREDITACIÓN: EDUCACIÓN SUPERIOR EN COSTA RICA SINAES: órgano oficial de acreditación en Costa Rica. Respaldo Legal 1998: Acuerdo del establecimiento del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES). 2002: Ley No. 8256, del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES). 2010: Ley No. 8798, de Fortalecimiento del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES). SINAES: evaluación de la calidad de las carreras. Sólo el SINAES otorga acreditación oficial. 4

5 1. ACREDITACIÓN: EDUCACIÓN SUPERIOR EN COSTA RICA Componentes del Modelo Oficial Dimensión 1: Relación con el contexto Dimensión 2: Recursos Dimensión 3: Proceso Educativo Dimensión 4: Resultados Información y promoción. Proceso de admisión e ingreso. Correspondencia con el contexto. Plan de estudios. Personal académico. Personal administrativo. Infraestructura. Centro de información y recursos. Equipo y materiales. Finanzas y presupuestos. Desarrollo docente. Metodología de enseñanza y aprendizaje. Gestión de la carrera. Investigación Extensión. Vida estudiantil. Desempeño estudiantil. Graduados. Proyección de la carrera. Se valoran diversos componentes: 21 componentes, 171 criterios, 34 estándares de calidad y 348 evidencias. 5

6 2. LA EXPERIENCIA DE ACREDITACIÓN EN LA UCIMED Autoevaluación de la Licenciatura en Medicina y Cirugía: 2001, 2007 y Primera Acreditación de Medicina: 2003 Segunda Acreditación de Medicina: 2008 Tercera Acreditación de Medicina: 2013 Autoevaluación de la Licenciatura en Farmacia: 2007 y Primera Acreditación de Farmacia: 2008 Segunda Acreditación de Farmacia:

7 3. RESULTADOS Acreditación de dos Licenciaturas: Medicina y Cirugía. Farmacia. Concepto de Calidad Académica. Gestión de la Calidad. Beneficios para los estudiantes. 7

8 4. IMPACTO A LO INTERNO DE LA UCIMED: MEJORAMIENTO DE PROCESOS Académico Estudiantil Perfil académico de ingreso y de egreso. Admisión estudiantil. Planes de estudio. Índices de rendimiento académico. Seguimiento de cohortes estudiantiles. Desarrollo de una base de graduados. Académico Docente Mejoría de la calidad docente. Convenios nacionales e internacionales. Metodología: aprender a aprender y aprender haciendo. El alumno como foco del aprendizaje. Plataforma Moodle para la enseñanza. Hospital simulado. Académico Administrativo Organigrama institucional. Normativas, reglamentos y estatuto orgánico. Creación de Vida Estudiantil y de Acción Social. Académico investigativo Creación del Instituto de Investigación. Creación de la dirección de investigación en Ciencias Básicas. Fomento a la investigación en docencia universitaria. Gestión Sistema de calidad para la toma de decisiones. Desarrollo de equipos inter y multidisciplinarios. Creación de la UNAC. 8

9 5. INTERNACIONALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN Convenios Nacionales e Internacionales Créditos: 1 crédito = 3 horas de trabajo estudiantil semanal durante 15 semanas Mínimo de 180 créditos para una licenciatura Tiempo de formación de carreras Homologación de carreras Pasantías Líneas de Investigación Académica y Educativa 9

10 6. HACIA UN SISTEMA DE CALIDAD UNIVERSITARIA Organigrama institucional. Actualización de normativas, reglamentos y estatuto institucional. Desarrollo de índices de Gestión de la Calidad Académica. Desarrollo de equipos inter y multidisciplinarios. Creación de la Unidad de Aseguramiento de La Calidad Académica. 10

11 7. CONCLUSIONES Calidad académica. Internacionalización de la formación. 11

12 Gracias por su atención Volcán Arenal-Zona Turística: Llanuras del Norte. Fuente: Instituto Costarricense de Turismo 12