UNIDAD 10. La literatura del siglo XIX. El Romanticismo

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UNIDAD 10. La literatura del siglo XIX. El Romanticismo"

Transcripción

1 ACTIVIDADES DE REFUERZO UNIDAD 10. La literatura del siglo XIX. El Romanticismo 1. Desarrolla brevemente los siguientes conceptos relacionados con el Romanticismo: naturaleza, folclore, subjetivismo, evasión. Naturaleza: el paisaje se adapta al estado de ánimo del escritor. Habitualmente es sobrecogedor y terrible, nocturno, invernal y solitario, con lugares abandonados, y constituye un reflejo de la situación del alma del autor. Folclore: los románticos tienen un gran interés por la historia y las costumbres de los pueblos. Los tradicionalistas las ven como un recuerdo de un pasado glorioso perdido, mientras que los revolucionarios buscan en ellas las bases para construir un futuro diferente. Subjetivismo: el artista romántico pone la individualidad por delante de todo a la hora de vivir y de crear, y en sus obras reflejará todas sus insatisfacciones, ilusiones y deseos. Evasión: la realidad resulta cruel para los románticos, pues no les permite cumplir sus ilusiones y expectativas. Una de las vías para poder afrontarla es la evasión a otras épocas (como la Edad Media) y lugares (remotos y exóticos, como Oriente). La forma más extrema de evasión de la realidad es el suicidio. 2. Lee este fragmento de la leyenda «El monte de las ánimas», de Bécquer, y responde a las preguntas que aparecen a continuación: Los servidores acababan de levantar los manteles; la alta chimenea gótica del palacio de los condes de Alcudiel despedía un vivo resplandor iluminando algunos grupos de damas y caballeros que alrededor de la lumbre conversaban familiarmente, y el viento azotaba los emplomados vidrios de las ojivas del salón. Solas, dos personas parecían ajenas a la conversación general: Beatriz y Alonso. Beatriz seguía con los ojos, absorta en un vago pensamiento, los caprichos de la llama. Alonso miraba el reflejo de la hoguera chispear en las azules pupilas de Beatriz. Ambos guardaban h acía rato un profundo silencio. Las dueñas referían, a propósito de la noche de difuntos, cuentos tenebrosos en que los espectros y los aparecidos representaban el principal papel; y las campanas de las iglesias de Soria doblaban a lo lejos con un tañido monótono y triste. Hermosa prima exclamó al fin Alonso rompiendo el largo silencio en que se encontraban ; pronto vamos a separarnos tal vez para siempre; las áridas llanuras de Castilla, sus costumbres toscas y guerreras, sus hábitos sencillos y patriarcales sé que no te gustan; te he oído suspirar varias veces, acaso por algún galán de tu lejano señorío. Beatriz hizo un gesto de fría indiferencia; todo un carácter de mujer se reveló en aquella desdeñosa contracción de sus delgados labios. Tal vez por la pompa de la corte francesa, donde hasta aquí has vivido se apresuró a añadir el joven. De un modo o de otro, presiento que no tardaré en perderte Al separarnos, quisiera que llevases una memoria mía... Te acuerdas cuando fuimos al templo a dar gracias a Dios por haberte devuelto la salud que viniste a buscar a esta tierra? El joyel que sujetaba la pluma de mi gorra cautivó tu atención. Qué hermoso estaría sujetando un velo sobre tu oscura cabellera! Ya ha prendido el de una desposada; mi padre se lo regaló a la que me dio el ser, y ella lo llevó al altar Lo quieres?

2 No sé en el tuyo contestó la hermosa, pero en mi país una prenda recibida compromete una voluntad. Solo en un día de ceremonia debe aceptarse un presente de manos de un deudo que aún puede ir a Roma sin volver con las manos vacías. El acento helado con que Beatriz pronunció estas palabras turbó un momento al joven, que después de serenarse dijo con tristeza: Lo sé prima; pero hoy se celebran Todos los Santos, y el tuyo ante todos; hoy es día de ceremonias y presentes. Quieres aceptar el mío? Beatriz se mordió ligeramente los labios y extendió la mano para tomar la joya, sin añadir una palabra. Los dos jóvenes volvieron a quedarse en silencio, y volviose a oír la cascada voz de las viejas que hablaban de brujas y de trasgos y el zumbido del aire que hacía crujir los vidrios de las ojivas, y el triste monótono doblar de las campanas. Al cabo de algunos minutos, el interrumpido diálogo tornó a anudarse de este modo: Y antes de que concluya el día de Todos los Santos, en que así como el tuyo se celebra el mío, y puedes, sin atar tu voluntad, dejarme un recuerdo, no lo harás? dijo él clavando una mirada en la de su prima, que brilló como un relámpago, iluminada por un pensamiento diabólico. Por qué no? exclamó ésta llevándose la mano al hombro derecho como para buscar alguna cosa entre las pliegues de su ancha manga de terciopelo bordado de oro Después, con una infantil expresión de sentimiento, añadió: Te acuerdas de la banda azul que llevé hoy a la cacería, y que por no sé qué emblema de su color me dijiste que era la divisa de tu alma? Sí. Pues se ha perdido! Se ha perdido, y pensaba dejártela como un recuerdo. Se ha perdido!, y dónde? preguntó Alonso incorporándose de su asiento y con una indescriptible expresión de temor y esperanza. No sé en el monte acaso. En el Monte de las Ánimas murmuró palideciendo y dejándose caer sobre el sitial ; en el Monte de las Ánimas! a) Busca un sinónimo para las palabras subrayadas en el texto. lumbre: chimenea; absorta: concentrada; referían: contaban; memoria: recuerdo; ha prendido: ha sujetado b) En qué época se desarrolla la historia? En qué momento y lugar? En la Edad Media; en Castilla, durante la noche de Todos los Santos. c) Qué tipo de mujer es Beatriz? Demuéstralo con algunas citas del texto. Es una mujer fría, desdeñosa, egoísta y calculadora, que disfruta ejerciendo el dominio sobre los demás. Sabemos que viene de Francia, que tiene los ojos azules, una cabellera oscura y los labios finos. «Beatriz hizo un gesto de fría indiferencia; todo un carácter de mujer se reveló en aquella desdeñosa contracción de sus delgados labios.» «El acento helado con que Beatriz pronunció estas palabras» «Extendió la mano para tomar la joya, sin añadir una palabra.» «Clavando una mirada en la de su prima, que brilló como un relámpago, iluminada por un pensamiento diabólico.» «Después, con una infantil expresión de sentimiento, añadió: Te acuerdas de la banda azul [ ]? Pues... se ha perdido! Se ha perdido, y pensaba dejártela como un recuerdo.»

3 d) Qué elementos propios del Romanticismo aparecen en el fragmento? El marco: la Edad Media, durante la noche de difuntos; lugares misteriosos y terribles, como el Monte de las Ánimas. La situación de los personajes: un amor imposible, porque Alonso no es correspondido por Beatriz; la bondad del protagonista frente a la «mujer demoníaca» representada por su prima. e) Inventa un final para la historia. Respuesta abierta. 3. La «Canción del pirata» de José de Espronceda es una de las composiciones más representativas del Romanticismo. Léela y contesta: Con diez cañones por banda, viento en popa a toda vela, no corta el mar, sino vuela, un velero bergantín; bajel pirata que llaman por su bravura el Temido en todo el mar conocido del uno al otro confín. La luna en el mar riela, en la lona gime el viento y alza en blando movimiento olas de plata y azul; y ve el capitán pirata, cantando alegre en la popa, Asia a un lado, al otro Europa, Y allá a su frente Estambul: Navega, velero mío, sin temor que ni enemigo navío, ni tormenta, ni bonanza tu rumbo a torcer alcanza, ni a sujetar tu valor. Veinte presas hemos hecho a despecho del inglés y han rendido sus pendones cien naciones a mis pies. Que es mi barco mi tesoro, Allá muevan feroz guerra ciegos reyes

4 por un palmo más de tierra, que yo tengo aquí por mío cuanto abarca el mar bravío a quien nadie impuso leyes. Y no hay playa sea cualquiera, ni bandera de esplendor, que no sienta mi derecho y dé pecho a mi valor Que es mi barco mi tesoro, A la voz de barco viene!, es de ver cómo vira y se previene a todo trapo a escapar: que yo soy el rey del mar y mi furia es de temer. En las presas yo divido lo cogido por igual: solo quiero por riqueza la belleza sin rival. Que es mi barco mi tesoro, Sentenciado estoy a muerte! Yo me río: no me abandone la suerte, y al mismo que me condena colgaré de alguna antena quizá en su propio navío. Y si caigo, qué es la vida? Por perdida ya la di cuando el yugo del esclavo como un bravo sacudí.

5 Que es mi barco mi tesoro, Son mi música mejor aquilones, el estrépito y temblor de los cables sacudidos del negro mar los bramidos y el rugir de mis cañones. Y del trueno al son violento, y del viento, al rebramar, yo me duermo sosegado, arrullado por el mar. Que es mi barco mi tesoro, a) Quién nos habla en las dos primeras estrofas? El poeta o el pirata? La primera voz es la del poeta que observa el barco pirata navegar en alta mar. b) Quién nos habla en las cinco partes del poema? El propio capitán pirata. c) Cómo describirías al pirata? Es un personaje reflexivo o apasionado? Relaciona tu respuesta con las características del romanticismo literario. El pirata es un símbolo del hombre romántico por excelencia: su única ley es la libertad, se mueve de forma irreflexiva, siguiendo sus impulsos y solo conoce su propio código de justicia. Se burla de la muerte y no parece existir nada sagrado para él. Es el rebelde de la literatura. d) Qué características del Romanticismo se expresan en la estrofa marcada en negrilla? El desprecio por los bienes materiales y la soberbia propia de gobernantes mezquinos, movidos por las riquezas y, desde luego, la libertad. e) Qué ideas románticas se expresan y repiten rítmicamente en el estribillo? El impulso irracional, el amor por la naturaleza salvaje, reflejo anímico del poeta, el desprecio por los absolutos tradicionales y un afán irrefrenable de libertad y justicia poética.

6 4. Recuerda la clasificación de las 80 rimas que compuso Gustavo Adolfo Bécquer. Qué criterio seguía esta ordenación? Era aleatoria? Las rimas becquerianas no responden a un orden aleatorio ni mucho menos. Están organizadas cual Canzoniere petrarquista, en una estructura emocional que responde a la evolución sentimental del poeta. Distinguimos cuatro núcleos: RIMAS I-XI: la esencia de la poesía y de la nueva creación lírica romántica. RIMAS XII-XXIX: el enamoramiento y la exaltación del amor. Plenitud sentimental. RIMAS XXX-LI: el fracaso amoroso, desengaño, frustración y desesperación por la pérdida del amor. RIMAS LII-LXXVI: angustia, soledad, imposibilidad del olvido y cercanía de la muerte 5. Aquí tienes el famoso monólogo de don Álvaro del drama del duque de Rivas, Don Álvaro o la fuerza del sino, que está en la página 158 de tu libro de texto. A continuación elaboraremos un pequeño comentario sobre él. Escena V de la jornada IV. D. ÁLVARO. Leonor! Leonor! Si existes, desdichada, oh qué golpe te espera, cuando la nueva fiera te llegue adonde vives retirada, de que la misma mano, la mano ay triste! mía, que te privó de tu padre y de alegría acaba de privarte de un hermano! No; te ha librado, sí, de un enemigo, de un verdugo feroz, que por castigo de que diste en tu pecho, acogida a mi amor, verlo deshecho, y roto, y palpitante preparaba anhelante, y con su brazo mismo de su venganza hundirte en el abismo. Respira, sí, respira, que libre estás de su tremenda ira. (Pausa.) Ay de mí! Tú vivías, y yo lejos de ti, muerte buscaba; y sin remedio las desgracias mías despechado juzgaba: mas tú vives, mi cielo, y aún aguardo un instante de consuelo. Y qué espero? infeliz! de sangre un río que yo no derramé, serpenteaba entre los dos; mas ahora el brazo mío en mar inmenso de tomarlo acaba.

7 Hora de maldición, aciaga hora fue aquella en que te vi la vez primera en el soberbio templo de Sevilla, como un ángel bajado de la esfera, en donde el trono del Eterno brilla! Qué porvenir dichoso vio mi imaginación por un momento, que huyó tan presuroso como al soplar de repentino viento las torres de oro, y montes argentinos, y colosos, y fulgidos follajes que forman los celajes en otoño a los rayos matutinos! (Pausa.) Mas en qué espacio vago, en qué regiones fantásticas! Qué espero? Dentro de breves horas, lejos de mundanas afecciones vanas y engañadoras, iré de Dios al tribunal severo! (Pausa.) Y mis padres?... Mis padres desdichados aún yacen encerrados en la prisión horrenda de un castillo cuando con mis hazañas y proezas pensaba restaurar su nombre y brillo, y rescatar sus míseras cabezas. No me espera más suerte que como criminal, infame muerte. (Queda sumergido en el despecho.) a) Señala, por lo menos, cinco características románticas que puedas rastrear en esta escena. El uso de enunciados exclamativos e interrogativos es señal inequívoca de la expresión de emociones intensas y personales, entre ellos, la posibilidad inmediata de morir. El amor apasionado y claramente marcado por la tragedia, el azar y la fatalidad del destino cruel. También está presente el tema del honor y la propia personalidad de los caballeros protagonistas que reflejan un mundo legendario, de ecos medievales, aunque la obra está ambientada unos cincuenta años antes de su estreno en El yo angustiado y en conflicto, que pese a su apostura varonil y condición real, acabará sumido en la desesperación más absoluta. b) Puedes sintetizar el tema en un sintagma? Respuesta abierta. Por ejemplo: Anuncio de muerte. Destino trágico. Pérdida del amor. Desesperación cruel. Inconformismo vital. c) Ya hemos hablado de la polimetría en el drama romántico. Puedes averiguar qué estrofa está empleando Ángel de Saavedra? El texto está formado por versos de siete y de once sílabas métricas. La rima es consonante, aunque no se estructura con un orden fijo: 11A, 7b, 7b, 11A, 7c, 7d,

8 11D, 11C, 11E, 11E, 7f, 11F, 7g,7g, 7h, 11H, 7i, 11I. Esta combinación de versos endecasílabos y heptasílabos sin un esquema fijo se llama silva. d) Localiza cinco figuras estilísticas en el monólogo. APÓSTROFE, en los versos iniciales «Leonor, Leonor» POLISÍNDETON y ENUMERACIÓN, en los versos 12 y 13 «verlo deshecho, / y roto, y palpitante / preparaba anhelante» HIPÉRBATON en los versos 15, 16: «y con su brazo mismo / de su venganza hundirte en el abismo.» ANADIPLOSIS e INTERROGACIÓN RETÓRICA del verso 49: «Y mis padres? Mis padres desdichados» EPÍTETO del verso 51: «prisión horrenda» ANTÍTESIS en los versos 20 y 21: «Ay de mí! Tú vivías, / y yo lejos de ti, muerte buscaba»

TERCER POEMA PROPUESTO. La canción del pirata de José de Espronceda

TERCER POEMA PROPUESTO. La canción del pirata de José de Espronceda TERCER POEMA PROPUESTO La canción del pirata de José de Espronceda Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín. Bajel pirata que llaman, por

Más detalles

Romanticismo. El romanticismo es un movimiento cultural y político creado en Alemania y en el Reino Unido a mediados del siglo XVIII

Romanticismo. El romanticismo es un movimiento cultural y político creado en Alemania y en el Reino Unido a mediados del siglo XVIII Índice Contexto histórico.3 Corrientes de pensamiento y artísticas.4 Características del romanticismo...5 Biografía del autor 6,7 Poema e interpretación 8 Poema (la canción del pirata)..9,10,11 Composición

Más detalles

Imágenes y autoformas

Imágenes y autoformas Imágenes y autoformas Ejercicio 1 Realizar el siguiente ejercicio tal y como aparece: CANCIÓN DEL PIRATA Con diez cañones por banda, viento popa, a toda vela, no corta el mar, vuela un velero bergantín.

Más detalles

Trabajo realizado por Francesca Diamanti. Gustavo Adolfo Bécquer ( ) RIMA I 1

Trabajo realizado por Francesca Diamanti. Gustavo Adolfo Bécquer ( ) RIMA I 1 Trabajo realizado por Francesca Diamanti Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870) RIMA I 1 Yo sé un himno 2 gigante y extraño que anuncia en la noche del alma una aurora 3, y estas páginas son de ese himno cadencias

Más detalles

GUÍA DE TRABAJO PARA EL VERANO (ASL II)

GUÍA DE TRABAJO PARA EL VERANO (ASL II) GUÍA DE TRABAJO PARA EL VERANO (ASL II) Aunque tarde, dejo como prometí una guía de trabajo que contiene la mayor parte de las preguntas de los exámenes que hemos ido haciendo a lo largo del curso. Intentar

Más detalles

JOSÉ DE ESPRONCEDA. Ejemplos composiciones Romanticismo. Ejemplo de polimetría

JOSÉ DE ESPRONCEDA. Ejemplos composiciones Romanticismo. Ejemplo de polimetría JOSÉ DE ESPRONCEDA Ejemplo de polimetría Y a su despecho y maldiciendo al cielo, de ella apartó su mano Montemar; y temerario alzándola su velo, tirando de él la descubrió la faz. "Es su esposo", los ecos

Más detalles

Y, por otro lado, a los denominados románticos rezagados en la 2ª mitad del siglo XIX: Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro.

Y, por otro lado, a los denominados románticos rezagados en la 2ª mitad del siglo XIX: Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro. Es un movimiento artístico y cultural que se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX en Europa y supone una ruptura con cualquier norma establecida En España hay que señalar, por un lado, a los románticos

Más detalles

Primera mitad del siglo XIX 1

Primera mitad del siglo XIX 1 Primera mitad del siglo XIX 1 Época de conflictos en toda Europa entre liberales y conservadores. Desarrollo de la Revolución Industrial. Paso de la sociedad estamental (nobleza / clero/ pueblo llano)

Más detalles

E E E E, HIPÉRBATON E E PARALELISMO ANÁFORA ELIPSIS DEL VERBO SER E, HIPÉRBATON E

E E E E, HIPÉRBATON E E PARALELISMO ANÁFORA ELIPSIS DEL VERBO SER E, HIPÉRBATON E CANCIÓN DL PIRATA, José de spronceda Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín. Bajel pirata que llaman, por su bravura, el Temido, en todo

Más detalles

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 1 er APELLIDO 2º APELLIDO NOMBRE HOMBRE MUJER EDAD FECHA DE NACIMIENTO LOCALIDAD PROVINCIA LUGAR DE EXAMEN FECHA TERCERA

Más detalles

DOSIER RIMAS Y LEYENDAS DE BÉCQUER

DOSIER RIMAS Y LEYENDAS DE BÉCQUER DOSIER RIMAS Y LEYENDAS DE BÉCQUER LA FICHA BIBLIOGRÁFICA 1. Antes de comenzar a leer, vamos a hacer el carné de identidad del libro. Sí, has leído bien: el carné de identidad. Así como nosotros tenemos

Más detalles

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA Es un movimiento artístico y cultural que se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX en Europa y supone una ruptura con cualquier norma establecida En España hay que señalar, por un lado, a los románticos

Más detalles

La prosa en el siglo XVIII Durante la primera mitad del siglo XVIII, el conocimiento de las ideas neoclásicas francesas y la reacción contra el

La prosa en el siglo XVIII Durante la primera mitad del siglo XVIII, el conocimiento de las ideas neoclásicas francesas y la reacción contra el 1 2 La prosa en el siglo XVIII Durante la primera mitad del siglo XVIII, el conocimiento de las ideas neoclásicas francesas y la reacción contra el Barroco dieron lugar a una literatura encaminada a renovar

Más detalles

Que es mi barco mi tesoro,[...]

Que es mi barco mi tesoro,[...] LA CANCIÓN DEL PIRATA de José de Espronceda Con cien cañones por banda, viento en popa a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín 1. 5 Bajel pirata que llaman, por su bravura el Temido,

Más detalles

Características generales

Características generales Romanticismo Características generales Libertad de creación frente a los cánones del Neoclasicismo. El Subjetivismo y el individualismo frente a la rigidez de las reglas académicas. Se valoran especialmente

Más detalles

LA LITERATURA ROMÁNTICA

LA LITERATURA ROMÁNTICA Tema 7 LA LITER ROMÁNTICA ESQUEMA 1. Introducción histórica 2. Características de la literatura romántica 3. Fuentes de la literatura romántica. 4. La poesía romántica 4.1. Rosalía de Castro 5. La prosa

Más detalles

POESÍA ACTIVIDADES:

POESÍA ACTIVIDADES: NOMBRE: CURSO: LA POESÍA ACTIVIDADES: ACTIVIDAD 1: REALIZAMOS PAREADOS Un pareado es una poesía de 2 versos. Vamos a realizar pareados con nuestro nombre. Solamente tenemos que buscar palabras que rimen

Más detalles

El monte de las ánimas. Pautas para comentario literario

El monte de las ánimas. Pautas para comentario literario El monte de las ánimas Pautas para comentario literario Género, autor, movimiento literario Género narrativo Subgénero Leyenda Narraciones orales La leyenda es un relato folclórico creado con elementos

Más detalles

Piratas Septiembre 2014

Piratas Septiembre 2014 RED DE BIBLIOTECAS MUNICIPALES DE SALAMANCA Biblioteca Municipal Gabriel y Galán Plaza de Gabriel y Galán, 14 37005 Salamanca Tfno. 923 220099 http://bibliotecas.aytosalamanca.es e mail biblio@aytosalamanca.es

Más detalles

José de Espronceda: Canción del pirata 1 1 publicado por primera vez en la revista El Artista en 1835, apareciendo de nuevo en Poesías (1840)

José de Espronceda: Canción del pirata 1 1 publicado por primera vez en la revista El Artista en 1835, apareciendo de nuevo en Poesías (1840) José de Espronceda: Canción del pirata 1 1 publicado por primera vez en la revista El Artista en 1835, apareciendo de nuevo en Poesías (1840) Con diez cañones por banda, viento en popa 2, a toda vela,

Más detalles

3º ESO LITERATURA TEMA 5

3º ESO LITERATURA TEMA 5 3º ESO LITERATURA TEMA 5 Ejercicio nº 1.- Cómo se denomina el movimiento intelectual y cultural italiano de los siglos XIV y XV? Cuándo llegó a España? Enumera cuatro de sus características. Ejercicio

Más detalles

RIMAS Y LEYENDAS GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

RIMAS Y LEYENDAS GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER RIMAS Y LEYENDAS GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER FICHA DE LECTURA NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO Y GRUPO: ANTES DE LEER LA FICHA BIBLIOGRÁFICA 1. Antes de comenzar a leer, vamos a hacer el carné de identidad del libro.

Más detalles

Trabajo realizado por Pablo García. Himno al Sol, José de Espronceda 1

Trabajo realizado por Pablo García. Himno al Sol, José de Espronceda 1 Trabajo realizado por Pablo García Himno al Sol, José de Espronceda 1 Para y óyeme oh Sol! 2 yo te saludo Y estático ante ti me atrevo a hablarte; Ardiente como tú mi fantasía, Arrebatada en ansia de admirarte,

Más detalles

La Canción del pirata y otras. Poesías. José de Espronceda

La Canción del pirata y otras. Poesías. José de Espronceda La Canción del pirata y otras Poesías La canción del pirata y otras Poesías de esta edición electrónica: Imcrea diseño editorial Primera edición: julio 2006 A UN RUISEÑOR Canta en la noche, canta en la

Más detalles

CANCIÓN DEL PIRATA - JOSÉ DE ESPONCEDA

CANCIÓN DEL PIRATA - JOSÉ DE ESPONCEDA Colegio de Fomento Aldeafuente CANCIÓN DEL PIRATA - JOSÉ DE ESPONCEDA Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín. Bajel pirata que llaman,

Más detalles

LA LITERATURA ROMÁNTICA

LA LITERATURA ROMÁNTICA Tema 7 LA LITER ROMÁNTICA ESQUEMA 1. Introducción histórica 2. Características de la literatura romántica 3. Fuentes de la literatura romántica. 4. La poesía romántica 4.1. Rosalía de Castro 5. La prosa

Más detalles

EVALUCIÓN LENGUA Y LITERATURA - 3º ESO (Soluciones al final)

EVALUCIÓN LENGUA Y LITERATURA - 3º ESO (Soluciones al final) EVALUCIÓN LENGUA Y LITERATURA - 3º ESO (Soluciones al final) 1. LA LITERATURA Y SUS FORMAS TEMA 7 a) La medida de los versos. Mide los siguientes versos: Para hacer esta muralla, tráiganme todas las manos:

Más detalles

LA COMUNICACIÓN LITERARIA

LA COMUNICACIÓN LITERARIA LA COMUNICACIÓN LITERARIA 1. Los textos literarios son aquellos que crean mundos imaginarios mediante el lenguaje verbal. 2. Las obras literarias presenta hechos ficticios, aunque resulten creíbles o verosímiles,

Más detalles

Análisis poético. explicación del poema siguiendo un análisis semántico e impresionista. Se tuvo

Análisis poético. explicación del poema siguiendo un análisis semántico e impresionista. Se tuvo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ Flor Azucena Valadez Rivera Análisis poético El poema a tratar es de Adolfo Bécquer, Rima XI. 1 En este trabajo se dará una explicación del poema siguiendo un análisis

Más detalles

! Expresar sentimientos.! Crear belleza.! Transmitir una enseñanza.

! Expresar sentimientos.! Crear belleza.! Transmitir una enseñanza. RECUERDA: La literatura es el arte que se basa en el uso especial del lenguaje para comunicar historias o sentimientos. 1. Observa estos dos textos e indica cuál de ellos te parece más literario. TEXTO

Más detalles

RIMA I de Gustavo Adolfo Bécquer. Yo sé un himno gigante y extraño (I) (II) que anuncia en la noche del alma una aurora,

RIMA I de Gustavo Adolfo Bécquer. Yo sé un himno gigante y extraño (I) (II) que anuncia en la noche del alma una aurora, RIMA I de Gustavo Adolfo Bécquer Yo sé un himno gigante y extraño (I) (II) que anuncia en la noche del alma una aurora, y estas páginas son de ese himno cadencias(iii) que el aire dilata en las sombras.(iv)

Más detalles

GÉNERO LÍRICO OBJETIVOS. Conocer algunos elementos que componen el género lírico. Comparar distintos tipos de textos según su género.

GÉNERO LÍRICO OBJETIVOS. Conocer algunos elementos que componen el género lírico. Comparar distintos tipos de textos según su género. LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL AGUSTÍN EDWARDS ROSS LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN. PROFESORA EDMED SILVA RIVERA. OBJETIVOS. GÉNERO LÍRICO NIVEL SEGUNDO Conocer algunos elementos que componen el género

Más detalles

Comentario de la Rima XIII (Tu pupila es azul ) de Gustavo Adolfo Bécquer.

Comentario de la Rima XIII (Tu pupila es azul ) de Gustavo Adolfo Bécquer. Karen García Dr. José M. Martínez SPAN 3309 Comentario de la Rima XIII (Tu pupila es azul ) de Gustavo Adolfo Bécquer. 1. Lectura atenta: Trémulo: Adjetivo; que tiembla. Fulgor: Resplandor, brillantez

Más detalles

RECITACIÓN DE UN POEMA EN CLASE.

RECITACIÓN DE UN POEMA EN CLASE. RECITACIÓN DE UN POEMA EN CLASE. AUTOR Y ÉPOCA Quién es el autor de este poema? Qué datos importantes nos podéis ofrecer sobre él? En qué época está escrito este poema? Cuáles son las características más

Más detalles

r Falso 2. El Romanticismo es un amplio movimiento cultural, político y vital que afectó a Europa y América.

r Falso 2. El Romanticismo es un amplio movimiento cultural, político y vital que afectó a Europa y América. Si te preguntamos sobre el sentido que normalmente das a la palabra "romántico", seguro que haces referencia a asuntos amorosos. Y algo de eso hay, no vamos a negarlo, pero el movimiento romántico engloba

Más detalles

JOSÉ DE ESPRONCEDA. Marina Mateu y Mireia Gonzalez

JOSÉ DE ESPRONCEDA. Marina Mateu y Mireia Gonzalez JOSÉ DE ESPRONCEDA Marina Mateu y Mireia Gonzalez BIOGRAFÍA Nació en Badajoz en el 1808. Estudió humanidades en el colegio San Mateo. A los quince años fundó una sociedad masónico-patriótica llamada Los

Más detalles

Qué es la lírica? La lírica es un género literario que expresa en verso emociones,pensamientos y estados de ánimo del emisor.

Qué es la lírica? La lírica es un género literario que expresa en verso emociones,pensamientos y estados de ánimo del emisor. LA LÍRICA 1º ESO Qué es la lírica? La lírica es un género literario que expresa en verso emociones,pensamientos y estados de ánimo del emisor. Por qué se le llama lírica? Se le denomina lírica porque en

Más detalles

Es cada una de las líneas que componen un poema. José de Espronceda, La canción del pirata

Es cada una de las líneas que componen un poema. José de Espronceda, La canción del pirata Es cada una de las líneas que componen un poema Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín. Bajel pirata que llaman, por su bravura, el Temido,

Más detalles

Literatura española del siglo XIX

Literatura española del siglo XIX Literatura española del siglo XIX María José García Escolano 2º Filología Hispánica RIMA I Yo 1 sé un himno 2 gigante 3 y extraño que anuncia en la noche del alma 4 una aurora 5, y estas páginas son de

Más detalles

LLAMA DE AMOR VIVA San Juan de la Cruz

LLAMA DE AMOR VIVA San Juan de la Cruz http://www.youtube.com/watch?v=0s9pwvp-cp0&feature=related LLAMA DE AMOR VIVA San Juan de la Cruz Llama de amor viva. INTRODUCCIÓN El poema y el comentario de la Llama de amor viva fueron compuestos en

Más detalles

DATOS BIOGRÁFICOS DEL AUTOR:

DATOS BIOGRÁFICOS DEL AUTOR: DATOS BIOGRÁFICOS DEL AUTOR: Poeta cubano. Precursor del romanticismo corriente que busca la inspiración en la sensibilidad e imaginación resaltando el yo poético. Los poetas se sienten incomprendidos,

Más detalles

EL HERALDO DE ARAGÓN 02/04/2009

EL HERALDO DE ARAGÓN 02/04/2009 EL HERALDO DE ARAGÓN 02/04/2009 LA VOZ DE GALICIA 14/03/2009 ULTIMA HORA 13/03/2009 CUADERNOS PARA EL DIÁLOGO Mayo, 2009 PAPEL LITERARIO LIBRO DE LAS CANCIONES 29/05/2009 FRANCISCO VÉLEZ NIETO A PROPÓSITO

Más detalles

POESIAS. José de Espronceda (1840) LA CAUTIVA

POESIAS. José de Espronceda (1840) LA CAUTIVA POESIAS José de Espronceda (1840) A UN RUISEÑOR CANCIÓN DEL PIRATA LA CAUTIVA CANCIÓN DE LA MUERTE EL VERDUGO 1 A UN RUISEÑOR Canta en la noche, canta en la mañana, ruiseñor, en el bosque tus amores; canta,

Más detalles

GUÍA SOBRE EL ROMANTICISMO

GUÍA SOBRE EL ROMANTICISMO Nombre: Curso: GUÍA SOBRE EL ROMANTICISMO El racionalismo, propio de la tendencia neoclásica, va a ser superado por la valoración del mundo de los sentimientos, de la espontaneidad, de este modo las ideas

Más detalles

literatura hispánica de fácil lectura Leyendas Gustavo Adolfo Bécquer Texto adaptado por Tamara Hidalgo Froilán

literatura hispánica de fácil lectura Leyendas Gustavo Adolfo Bécquer Texto adaptado por Tamara Hidalgo Froilán literatura hispánica de fácil lectura Leyendas Gustavo Adolfo Bécquer Texto adaptado por Tamara Hidalgo Froilán Adaptación supervisada por «Grupo UAM-Fácil Lectura» Interior Leyendas I.indd 1 2/01/08 16:19:52

Más detalles

Arica College Segundos medios PRUEBA FORMATIVA I COMPRENSIÓN LECTORA

Arica College Segundos medios PRUEBA FORMATIVA I COMPRENSIÓN LECTORA Arica College Segundos medios I COMPRENSIÓN LECTORA PRUEBA FORMATIVA El psicólogo clínico indica que Chile puede aprender de los errores de los demás. "Este es un país de muchos contrastes, que quiere

Más detalles

Gustavo Adolfo Bécquer

Gustavo Adolfo Bécquer Gustavo Adolfo Bécquer Nació en Sevilla el 1836 y murió en Madrid en 1870. Siendo niño se quedo huérfano de padre y más tarde de madre. Después de estudiar náutica y pintura, encontró su vocación en la

Más detalles

Géneros Literarios. (características generales)

Géneros Literarios. (características generales) Géneros Literarios (características generales) Movimientos literarios Períodos o etapas en que se divide la historia de la literatura basada en el contexto social, político, religioso, histórico, filosófico

Más detalles

COMPARTIR POEMAS DE LA LÍRICA TRADICIONAL.

COMPARTIR POEMAS DE LA LÍRICA TRADICIONAL. COMPARTIR POEMAS DE LA LÍRICA TRADICIONAL. MOVIMIENTOS LITRERARIOS A lo largo de la historia, la literatura ha sufrido grandes cambios y transformaciones propias de cada época y cultura, por eso, se suele

Más detalles

INICIACIÓN AL COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO

INICIACIÓN AL COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO INICIACIÓN AL COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO Apartados del comentario: 0. Lectura del texto. 1. Localización (Autor, obra, época literaria, ). 2. Resumen del texto y formulación del tema. 3. Estructura

Más detalles

COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN CALLE 74 Formamos en valores, educamos para la paz TALLER DE RECUPERACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO QUINTO GRADO

COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN CALLE 74 Formamos en valores, educamos para la paz TALLER DE RECUPERACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO QUINTO GRADO COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN CALLE 74 Formamos en valores, educamos para la paz TALLER DE RECUPERACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO QUINTO GRADO Nombre: Fecha: Curso: 1. Lee el siguiente texto. Ana canta vallenato.

Más detalles

POEMAS DE AMOR PARA EL INNOMBRADO

POEMAS DE AMOR PARA EL INNOMBRADO POEMAS DE AMOR PARA EL INNOMBRADO Clara Isabel Maldonado Qué hacer cuando el amor no cubre la vida y el vivir se convierte en el milagro de lo ausente (B. Wietüchter) I AUSENCIA Inevitable infinito insoportable

Más detalles

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo

Más detalles

Gustavo Adolfo Bécquer

Gustavo Adolfo Bécquer Gustavo Adolfo Bécquer Biografía Nació el año 1837 en Sevilla. Quedó huérfano muy pronto y se trasladó a Madrid donde pasó penurias económicas. Se casó con Casta Esteban con quien tuvo tres hijos. Murió

Más detalles

ELEMENTOS QUE CONFIGURAN EL MUNDO POÉTICO

ELEMENTOS QUE CONFIGURAN EL MUNDO POÉTICO ELEMENTOS QUE CONFIGURAN EL MUNDO POÉTICO CONCEPTO DE LÍRICA La palabra "lírica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la poesía propia para el canto. Actualmente, se utiliza dicho

Más detalles

SIGLOS DE ORO S. XVI - XVII

SIGLOS DE ORO S. XVI - XVII RENACIMIENTO SIGLOS DE ORO S. XVI - XVII Máximo esplendor y calidad literaria y estética RENACIMIENTO Garcilaso BARROCO Lope, Góngora, Quevedo S. XVI RENACIMIENTO CONTEXTO -Comienzo de la Edad Moderna.

Más detalles

GÉNERO LÍRICO Guía de ejercitación I

GÉNERO LÍRICO Guía de ejercitación I LICEOS BICENTENARIO SECRETARÍA TÉCNICA 2014 Documento de apoyo para el estudiante 8º Básico Unidad nº5 GÉNERO LÍRICO Guía de ejercitación I I. Defina con sus palabras las siguientes figuras literarias

Más detalles

ANÁLISIS DE UN POEMA.

ANÁLISIS DE UN POEMA. ANÁLISIS DE UN POEMA. Lope de Vega: Soneto 126 Desmayarse, atreverse, estar furioso Carlota Franco Alba Sardà 1º Bachillerato B Lengua Castellana 2016/17 Autor y época literaria. Lope Félix de Vega nació

Más detalles

GUÍA DE LECTURA. Análisis de la obra. Menciona la fecha en la que se estrenó la obra y dónde

GUÍA DE LECTURA. Análisis de la obra. Menciona la fecha en la que se estrenó la obra y dónde GUÍA DE LECTURA Si sigues teniendo alguna duda sobre los aspectos formales, consulta las Instrucciones para realizar el trabajo sobre la obra de lectura (Alumnado 3º y 4º ESO, también válido para 1º BAC),

Más detalles

Por frecuencia Por orden alfabético

Por frecuencia Por orden alfabético Las 1000 palabras más frecuentes del castellano Datos de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) organizados por Dictados para Primaria () En la segunda columna se encuentras las palabras ordenadas

Más detalles

Práctica 8. Las categorías modificativas en la expresión artística

Práctica 8. Las categorías modificativas en la expresión artística Práctica 8. Las categorías modificativas en la expresión artística 1. Indica los recursos poéticos (métrica y figuras retóricas) que aparecen en el siguiente poema: Cuando yo aún era joven de verdad, quiero

Más detalles

Los géneros literarios. Comentar un texto literario.

Los géneros literarios. Comentar un texto literario. Los géneros literarios. Comentar un texto literario. Unidad 11 Literatura y texto literario. Recursos fónicos Literatura - Conjunto de textos, generalmente escritos, en los que los autores expresan sus

Más detalles

Género Lírico. Objetivo de la clase: Conocer elementos de la poesía para identificarlos al analizar un poema.

Género Lírico. Objetivo de la clase: Conocer elementos de la poesía para identificarlos al analizar un poema. Género Lírico Objetivo de la clase: Conocer elementos de la poesía para identificarlos al analizar un poema. Qué es la poesía lírica? Es una manifestación cuya finalidad primaria es revelar sentimientos

Más detalles

Gustavo Adolfo Bécquer

Gustavo Adolfo Bécquer Gustavo Adolfo Bécquer Nació en Sevilla el 1836 y murió en Madrid en 1870. Siendo niño se quedo huérfano de padre y más tarde de madre. Después de estudiar náutica y pintura, encontró su vocación en la

Más detalles

CUATRO POEMAS DE MÚSICA BELLÍSIMA

CUATRO POEMAS DE MÚSICA BELLÍSIMA ISSN: 2007-5316 7 21 Entretextos diciembre 2015 - marzo 2016 CUATRO POEMAS DE MÚSICA BELLÍSIMA Benjamín Valdivia Benjamín Valdivia nació en Aguascalientes, México, en 1960. Su obra literaria se extiende

Más detalles

Lope de Vega Esto es amor

Lope de Vega Esto es amor Lope de Vega Esto es amor 0. EL TEXTO El poema original Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar

Más detalles

ODA A LA FLOR DEL GNIDO

ODA A LA FLOR DEL GNIDO ODA A LA FLOR DEL GNIDO Garcilaso de la Vega Nico. 2º Bachillerato. Literatura de modalidad ESTRUCTURA 1ª parte (versos 1 a 10) al poeta le gustaría que su canto fuese melodioso. 2ª parte (versos 11 a

Más detalles

Guía de lectura La venganza de Don Mendo

Guía de lectura La venganza de Don Mendo Guía de lectura La venganza de Don Mendo Este título también dispone de solucionario y ficha técnica www.planetalector.com -1- [Textos preliminares] 1. Analiza con detalle toda la información que te ofrece

Más detalles

GARCILASO DE LA VEGA. En tanto que de rosa y azucena. Escrito está en mi alma vuestro gesto. Oh dulces prendas por mi mal halladas!

GARCILASO DE LA VEGA. En tanto que de rosa y azucena. Escrito está en mi alma vuestro gesto. Oh dulces prendas por mi mal halladas! GARCILASO DE LA VEGA En tanto que de rosa y azucena. Escrito está en mi alma vuestro gesto. Oh dulces prendas por mi mal halladas! Nerea Florido Pilar Jiménez 2º Bachillerato GARCILASO DE LA VEGA Nacido

Más detalles

2. Caracterización de maese Pérez, el organista: cómo es tanto física como moralmente.

2. Caracterización de maese Pérez, el organista: cómo es tanto física como moralmente. IES LLANES. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS. 4º ESO Para realizar el trabajo obligatorio de las Leyendas de Bécquer, hay que leer atentamente los textos y responder justificada y ampliamente

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CASTELLANA

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CASTELLANA INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CASTELLANA - LA LITERATURA, CREACIÓN ARTÍSTICA - EL LENGUAJE LITERARIO - EL VERSO Y LA PROSA - LA MÉTRICA - VERSOS DE ARTE MENOR Y MAYOR - VERSOS SUELTOS, BLANCOS, LIBRES -

Más detalles

CLÁSICOS A MEDIDA Actividades. para la lectura de. del Duque de Rivas

CLÁSICOS A MEDIDA Actividades. para la lectura de. del Duque de Rivas CLÁSICOS A MEDIDA 10 12 14 16 Actividades para la lectura de Don Álvaro o la fuerza del sino del Duque de Rivas La intención del presente cuaderno es facilitar a los alumnos y a las alumnas la lectura

Más detalles

HARPAGÓN. (Llega gritando desde el jardín y sin sombrero.) Al ladrón! Al ladrón! Al ladrón! Al asesino! Al criminal!

HARPAGÓN. (Llega gritando desde el jardín y sin sombrero.) Al ladrón! Al ladrón! Al ladrón! Al asesino! Al criminal! HARPAGÓN. (Llega gritando desde el jardín y sin sombrero.) Al ladrón! Al ladrón! Al ladrón! Al asesino! Al criminal! Justicia, justo Cielo! Estoy perdido! Asesinado! Me han cortado el cuello! Me han robado

Más detalles

La#fiesta#se# Alegría#nace!# Adviento-Navidad

La#fiesta#se# Alegría#nace!# Adviento-Navidad La#fiesta#se# hace #la# Alegría#nace!# Adviento-Navidad 2014-2015 CANTO INICIAL Tiempo de espera, tiempo de esperanza. Es el Señor el que llega. Ven a salvarnos, Señor! Tú que sueñas otros días, otros

Más detalles

Romanticismo. Prof. Veríssimo Ferreira

Romanticismo. Prof. Veríssimo Ferreira Romanticismo Prof. Veríssimo Ferreira Romanticismo Libertad Política La independencia de Estados Unidos de América y posteriormente la Revolución Francesa inauguran la era de la libertad política, la cual

Más detalles

La vida y poesía de Gustavo Adolfo Bécquer contada a los niños

La vida y poesía de Gustavo Adolfo Bécquer contada a los niños La vida y poesía de Gustavo Adolfo Bécquer contada a los niños por Rosa Navarro Durán Ilustraciones de Jordi Vila Delclòs edebé Proyecto y dirección: EDEBÉ Texto: Rosa Navarro Durán Ilustraciones: Jordi

Más detalles

1º ESO. CONTENIDOS MÍNIMOS

1º ESO. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Hablar, escuchar, leer y escribir: - Aspectos formales de los textos escritos: el orden y la limpieza, los márgenes, el sangrado de los párrafos. Los conectores (uso de preposiciones

Más detalles

El monte de las Ánimas

El monte de las Ánimas Gustavo Adolfo BécquerB 2 El monte de las Ánimas (Leyenda soriana) TEXTO ADAPTADO ACTIVIDADES La noche de difuntos me despertó a no sé qué hora el doble de las campanas; su tañido monótono y eterno me

Más detalles

Vanguardias. Generación del 27

Vanguardias. Generación del 27 Vanguardias. Generación del 27 FEDERICO G A RCÍA LORCA Contexto histórico mundial Las vanguardias se desarrollan durante el primer tercio del s. XX, como respuesta a la insatisfacción el nuevo mundo, que

Más detalles

La poesía lírica. Significado del término Características del verso Definición de poesía lírica Géneros

La poesía lírica. Significado del término Características del verso Definición de poesía lírica Géneros La poesía lírica Significado del término Características del verso Definición de poesía lírica Géneros Significados del término poesía El término poesía presenta al menos tres significados: El más común:

Más detalles

Nombre y apellidos.chantal Bertran y Gemma Garcia. Luis Cernuda, Donde habite el olvido, de Donde habite el olvido (1933)

Nombre y apellidos.chantal Bertran y Gemma Garcia. Luis Cernuda, Donde habite el olvido, de Donde habite el olvido (1933) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO Nombre y apellidos.chantal Bertran y Gemma Garcia Luis Cernuda, Donde habite el olvido, de Donde habite el olvido (1933) 1.El poema se inicia con una proposición

Más detalles

GÉNERO LÍRICO: POESÍA

GÉNERO LÍRICO: POESÍA GÉNERO LÍRICO: POESÍA Concepto de lírica El género lírico es aquel en el que se describen los sentimientos, estados de ánimo, etc, y en el que predominan como funciones comunicativas la emotiva (al ser

Más detalles

A LA CAZA DE LA POESÍA

A LA CAZA DE LA POESÍA Yo sé un himno gigante y extraño que anuncia en la noche del alma una aurora, y estas páginas son de este himno cadencias que el aire dilata en la sombras. Yo quisiera escribirlo, del hombre domando el

Más detalles

Remedial Reflexión Sobre el Texto Lenguaje Y Comunicación Sexto Básico. 2017

Remedial Reflexión Sobre el Texto Lenguaje Y Comunicación Sexto Básico. 2017 Remedial Reflexión Sobre el Texto Lenguaje Y Comunicación Sexto Básico. 2017 Nombre GUÍA DE TRABAJO REMEDIAL N 1 Curso 6º Año Básico Fecha Objetivo Habilidad Cognitiva Tiempo - Relacionar la información

Más detalles

LA NIÑA DE LA SONRISA. La niña de la sonrisa. me amó sin temor a la distancia. inventando mil caricias en las cartas

LA NIÑA DE LA SONRISA. La niña de la sonrisa. me amó sin temor a la distancia. inventando mil caricias en las cartas LA NIÑA DE LA SONRISA me amó sin temor a la distancia inventando mil caricias en las cartas que en horas matinales llegaban a mis manos con aroma de un TE ESPERO... aún camina en mis recuerdos leyendo

Más detalles

Nombre y apellidos Adrià Valls y Gerard Fernández... Ampliad etapas

Nombre y apellidos Adrià Valls y Gerard Fernández... Ampliad etapas LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO Nombre y apellidos Adrià Valls y Gerard Fernández... FICHA DE ANÁLISIS DE POEMAS Autor (fecha y lugar de nacimiento y muerte) Título del poema o primer verso

Más detalles

NANAS DE LA CEBOLLA. Eugenia y Alejandro.

NANAS DE LA CEBOLLA. Eugenia y Alejandro. NANAS DE LA CEBOLLA Eugenia y Alejandro. BIOGRAFÍA Miguel Hernández Gilabert (Orihuela, 30 de octubre de 1910 Alicante, 28 de marzo de 1942) fue un poeta y dramaturgo de especial relevancia en la literatura

Más detalles

Sea de ello lo que quiera, ahí va, como el caballo de copas.

Sea de ello lo que quiera, ahí va, como el caballo de copas. La noche de difuntos me despertó a no sé qué hora el doble de las campanas; su tañido monótono y eterno me trajo a las mientes esta tradición que oí hace poco en Soria. Intenté dormir de nuevo; imposible!

Más detalles

Poesía. Hace ya diez años que recorro el mundo. He vivido poco! Me he cansado mucho!

Poesía. Hace ya diez años que recorro el mundo. He vivido poco! Me he cansado mucho! Poesía NOSTALGIA José Santos Chocano Hace ya diez años que recorro el mundo. He vivido poco! Me he cansado mucho! Quien vive de prisa no vive de veras, quien no echa raíces no puede dar frutos. Ser río

Más detalles

EL ROMANTICISMO. Qué es el Romanticismo? Más allá de todo esto, el Romanticismo es una forma de vida, una manera distinta de ver el mundo.

EL ROMANTICISMO. Qué es el Romanticismo? Más allá de todo esto, el Romanticismo es una forma de vida, una manera distinta de ver el mundo. EL ROMANTICISMO Qué es el Romanticismo? Es un movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa desde el último tercio del siglo XVIII hasta mediado el siglo XIX. Hablamos de Romanticismo

Más detalles

LA LITERATURA RENACENTISTA. SIGLO XVI

LA LITERATURA RENACENTISTA. SIGLO XVI LA LITERATURA RENACENTISTA. SIGLO XVI 1 -El esplendor iniciado con los Reyes Católicos llega a su punto más alto. Carlos I -España aparece como una potencia imperial. -Florecimiento cultural y artístico.

Más detalles

Zamora en la poesía de Blas de Otero

Zamora en la poesía de Blas de Otero Zamora en la poesía de Blas de Otero El poeta bilbaíno Blas de Otero (1916-1979), lo mismo que su paisano y maestro Unamuno, visitó Zamora y su provincia en varias ocasiones. Fruto de los recuerdos que

Más detalles

Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación.

Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación. PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación. Donde habite el olvido Donde habite el olvido, En los vastos jardines sin aurora; Donde

Más detalles

The PastoralPlanning.com Estudio de Biblia En español sencillo

The PastoralPlanning.com Estudio de Biblia En español sencillo The PastoralPlanning.com Estudio de Biblia En español sencillo Sesión 10: Los Salmos Creo en la música En el mundo del pueblo hebreo, durante el tiempo del rey David, cantar era la manera por excelencia

Más detalles

La Última Luna. Amado Nervo. Edición de Eliff Lara Astorga, Margarita Pierini y Carlos Ramírez Vuelvas

La Última Luna. Amado Nervo. Edición de Eliff Lara Astorga, Margarita Pierini y Carlos Ramírez Vuelvas La Última Luna Amado Nervo Edición de Eliff Lara Astorga, Margarita Pierini y Carlos Ramírez Vuelvas ÍNDICE Nota sobre la edición...4 La última luna...14 Bienvenida...16 La señal...17 Da...18 Sean nuestras

Más detalles

RIMA DEL ANCIANO MARINERO. Samuel Taylor Coleridge Ilustraciones: Gustave Doré

RIMA DEL ANCIANO MARINERO. Samuel Taylor Coleridge Ilustraciones: Gustave Doré RIMA DEL ANCIANO MARINERO Samuel Taylor Coleridge Ilustraciones: Gustave Doré AUTOR DE ESTA EDICIÓN: Cesar Ojeda Derechos registrados Todos los derechos reservados NOTA INTRODUCTORIA Poco hay que decir

Más detalles

GUÍA DE LECTURA ENTRE EL CLAVEL Y LA ROSA. ANTOLOGÍA DE LA POESÍA ESPAÑOLA

GUÍA DE LECTURA ENTRE EL CLAVEL Y LA ROSA. ANTOLOGÍA DE LA POESÍA ESPAÑOLA GUÍA DE LECTURA ENTRE EL CLAVEL Y LA ROSA. ANTOLOGÍA DE LA POESÍA ESPAÑOLA Este título también dispone de solucionario y ficha técnica www.planetalector.com -1- I.- INTRODUCCIÓN 1.- Define qué es una antología.

Más detalles