Guía docente de la asignatura: YACIMIENTOS MINERALES

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1 Escuela de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y de Ingeniería de Minas UPCT Guía docente de la asignatura: YACIMIENTOS MINERALES Titulación: Grado en Ingeniería de Recursos Minerales y Energía Curso:

2 Guía Docente 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo Yacimientos minerales Yacimientos minerales Grado Código Titulación Plan de estudios 2010 Centro Tipo Grado en Ingeniería de Recursos Minerales y Energía Escuela de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y de Ing. Minas Obligatoria Periodo lectivo 2º Cuatrimestre Curso Pasarela Idioma Castellano ECTS 6 Horas / ECTS 60 Carga total de trabajo (horas) 180 Horario clases teoría Martes Miércoles Aula N1.1 Horario clases prácticas Miércoles Lugar N1.1

3 2. Datos del profesorado Profesor responsable Departamento Área de conocimiento José Ignacio Manteca Martínez Ingeniería Minera, Geológica y Cartográfica Geodinámica Externa Ubicación del despacho Edificio Navales Civil, primera planta, despacho 72 Correo electrónico Teléfono Fax URL / WEB Horario de atención / Tutorías nacho.manteca@upct.es Ubicación durante las tutorías Despacho 72 Lunes de 17 a 20 h, martes de 9 a 12 h; jueves de 12 a 14 h. Perfil docente e investigador Experiencia docente Líneas de Investigación José Ignacio Manteca Martínez. Doctor en Ciencias Geológicas por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor Titular de Universidad, Área de Geodinámica Externa Desde 1977 hasta la actualidad, he tenido docencia, primero en la Universidad de Murcia y después en la Universidad Politécnica de Cartagena, en las asignaturas de Mineralogía, Geología, Yacimientos Minerales, Geología de Recursos Energéticos, y Fotogeología, dentro de la titulación de Ingeniería Técnica de Minas. Investigador principal del grupo de investigación: Ingeniería de la Tierra y de Recursos Geomineros. Las líneas de investigación principales son: Geología regional del Sur de la Región de Murcia; Impacto ambiental de áreas mineras abandonadas ; Protección y Puesta en Valor del Patrimonio Geológico y Minero; Riesgos geológicos; Técnicas de valoración de recursos minerales. Experiencia profesional Durante 20 años, entre 1969 y 1989, trabajé en minería, con la multinacional Sociedad Minero Metalúrgica de Peñarroya España (SMMPE), en su Centro Minero de La Unión (Murcia) desempeñando los siguientes puestos: Geólogo de Prospección minera ( ), Geólogo de Mina. Responsable de Control de leyes ( ), Jefe del Departamento de Planificación Minera ( ). Con posterioridad a 1989 me incorporé a tiempo completo a la universidad, donde ya venía ejerciendo como profesor contratado a tiempo parcial, y en donde continúo en la actualidad.

4 Otros temas de interés Miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española para la Defensa del Patrimonio Geológico y Minero(SEDPGYM ), está implicado particularmente en la defensa y puesta en valor del Patrimonio Geológico y Minero de la Sierra Minera de Cartagena La Unión(Murcia) a través de varios proyectos. En esa línea fue Presidente del Comité Organizador del III Congreso Internacional sobre Patrimonio Geológico y Minero, celebrado en Cartagena La Unión en Octubre 2002.

5 3. Descripción de la asignatura 3.1. Presentación La demanda de materias primas minerales es una constante dentro del desarrollo tecnológico de la humanidad. Para asegurar el oportuno suministro de esas materias primas, se necesitan técnicos con los conocimientos y las competencias adecuadas. La asignatura de Yacimientos Minerales, tiene por objeto que el alumno adquiera un adecuado conocimiento sobre la génesis de los yacimientos minerales en función de los diferentes procesos geológicos, a partir del cual poderse plantear las pautas para la prospección y explotación de nuevos yacimientos. Con ello se pretende que el alumno sea capaz de interpretar los parámetros geológicos, bajo una perspectiva económica y de tecnología minera, orientada a la posterior puesta en valor de recursos minerales Ubicación en el plan de estudios La asignatura de Yacimientos Minerales se imparte en el segundo cuatrimestre del cuarto curso de la carrera Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional La asignatura está dividida en tres partes. La parte primera es la Introducción al estudio de los yacimientos minerales. conceptos básicos. La parte segunda es Clasificación sistemática y descripción de los yacimientos minerales, y la parte tercera es la Prospección e investigación de los yacimientos minerales. Esta asignatura se adecúa al perfil profesional que deben tener los ingenieros de Minas, que les capacita para la prospección, evaluación y explotación de recursos minerales Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones Esta asignatura está relacionada con otras de la carrera, como Tecnología Mineralúrgica, Métodos de Explotación y Prospección Geofísica. Para cursar la asignatura de Yacimientos Minerales, se debe haber cursado anteriormente con aprovechamiento las asignatura de Geología y de Química Medidas especiales previstas El alumno que por sus circunstancias pueda necesitar de medidas especiales, debe comunicárselo al profesor al principio de cuatrimestre. Especial atención a alumnos con alguna discapacidad o a alumnos extranjeros.

6 4. Competencias 4.1. Competencias específicas de la asignatura Los conocimientos teórico prácticos desarrollados con esta asignatura harán al alumno competente para la identificación de recursos minerales y clasificación de los mismos, para determinar los controles o guías de la mineralización y el modelo genético correspondiente, para determinar la geometría y contenidos del cuerpo mineralizado, y establecer su valoración económica Competencias genéricas / transversales COMPETENCIAS INSTRUMENTALES x G01 Capacidad de análisis y síntesis x G02 Capacidad de organización y planificación x G03 Comunicación oral y escrita en lengua nativa G04 Conocimiento de una lengua extranjera G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio G06 Capacidad de gestión de la información G07 Resolución de problemas x G08 Toma de decisiones x G09 Razonamiento crítico COMPETENCIAS PERSONALES x G10 Trabajo en equipo x G11 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar G12 Trabajo en un contexto internacional x G13 Habilidades en las relaciones interpersonales G14 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad G15 Compromiso ético x G16 Aprendizaje autónomo G17 Adaptación a nuevas situaciones G18 Tratamiento de conflictos y negociación x G19 Sensibilidad hacia temas medioambientales COMPETENCIAS SISTÉMICAS G20 Creatividad e innovación G21 Liderazgo G22 Iniciativa y espíritu emprendedor G23 Motivación por la calidad 4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Minas y Energía, y concretamente desarrollar funciones tales como la Planificación y ejecución de campañas de prospección minera, la Evaluación de recursos minerales, y para guiar la Explotación minera de esos recursos con criterios científicos basados en el conocimiento geológico del yacimiento Resultados esperados del aprendizaje 1. Capacidad para Identificar las asociaciones minerales y rocas presentes en un yacimiento. Capacidad para sintetizar el correspondiente contexto geológico.

7 2. Adquirir las bases para poder determinar la génesis de un yacimiento y los controles geológicos de la mineralización. 3. Adquirir las bases para determinar la morfología y contenido metálico de los cuerpos mineralizados, que se aplicarán a la cubicación y a la evaluación de recursos minerales. 4. Conocer las bases del estudio petrográfico de las menas, estudios de texturas y su aplicación al tratamiento mineralúrgico de las mismas. 5. Conocimiento de los diferentes contextos geológicos del país y de los recursos minerales correspondientes. 6. Conocimiento de las bases para planificar y desarrollar una campaña de prospección minera 7. Conocimiento de las bases de economía mineral, que permiten enfocar la valoración económica de un yacimiento.

8 5. Contenidos 5.1. Contenidos según el plan de estudios Estudio de los recursos minerales. Principios de metalogenia. Clasificación y descripción de yacimientos Programa de teoría TEMA 1: Introducción Aspectos históricos del desarrollo minero y nacimiento de la geología minera. 1.2 El carácter excepcional de los yacimientos. Los yacimientos como anomalías geoquímicas 1.3 Los yacimientos como anomalías mineralógicas. 1.4 Los yacimientos como anomalías petrológicas o geológicas. TEMA 2: Principios de economía mineral(1) 2.1 Conceptos básicos: depósito mineral y yacimiento mineral; cuerpo mineralizado; mineral y estéril; mena y ganga; recursos y reservas. 2.2 Los factores que condicionan la explotabilidad de un yacimiento.2.3 Factores intrínsecos al yacimiento que determinan su interés económico TEMA 3: Principios de economía mineral(2) 3.1 Factores técnicos que condicionan la rentabilidad del yacimiento. 3.2 Factores económicos. 3.3 Factores sociopolíticos. 3.4 Factores medioambientales. 3.5 Los yacimientos españoles en el contexto mundial TEMA 4: Principios de metalogenia(1) 4.1 Concepto de metalogenia. 4.2 El modelo genético TEMA 5: Principios de metalogenia(2) 5.1 Evolución de las ideas en metalogenia. 5.2 Los modelos teóricos fundamentales:modelos de Amstuz. 5.3 Bases para la clasificación genética de los yacimientos TEMA 6: Petrografía de la mineralización 6.1 Técnicas de microscopía. 6.2 Texturas. 6.3 Paragénesis y sucesión. 6.4 Interés práctico del estudio microscópico de los minerales TEMA 7: Clasificación morfológica de los yacimientos 7.1 Depósitos isométricos o masivos. 7.2 Depósitos tabulares. 7.3 Filones. 7.4 Parámetros de los filones. 7.5 Tipos de filones. 7.6 Sistemas filonianos. 7.7 depósitos lineales TEMA 8 : Clasificación de los yacimientos minerales 8.1 Tendencias en la clasificación de los yacimientos. 8.2 Clasificación propuesta

9 TEMA 9: Yacimientos originados en procesos de alteración meteórica o procesos pedológicos 9.1 Yacimientos de oxidación y enriquecimiento secundario. 9.2 Concentración de metales preciosos en los gossan. Los casos del Au y la Ag de Río Tinto(Huelva) y de la Ag de La Unión(Murcia) TEMA 10: Yacimientos tipo concentraciones residuales 10.1 Fundamentos del proceso y factores determinantes Yacimientos residuales de Al. Los depósitos de bauxita Yacimientos residuales de Fe Yacimientos residuales de Ni Yacimientos residuales de magnesita Yacimientos tipo concentraciones por infiltración Yacimientos tipo filones per descensum TEMA 11: Yacimientos detríticos o placeres 11.1 Características generales Condiciones de las rocas madre y de las especies minerales para dar lugar a placere Minerales de los placeres Tipos de placeres Mecanismos de formación de los placeres Lugares favorables para la formación de los placeres fluviales Placeres marinos Formas y dimensiones de los placeres Placeres más importantes TEMA 12: Yacimientos de precipitación química y bioquímica 12.1 Depósitos asociados a rocas detríticas o red beds. Características generales y factores paleogeográficos Ejemplos: Depósitos de Fe del NE de España, y depósitos de Pb Ag del Macizo Central francés. TEMA 13: Depósitos asociados a facies ampelíticas o kupperschiefers 13.1 Características generales y factores paleogeográficos TEMA 14: Yacimientos asociados a rocas carbonatadas 14.1 Características generales Condiciones paleogeográficas Importancia metalogenética de los medios arrecifales El yacimiento de Zn Pb de Reocinc(Cantabria) Los yacimientos de Fe de Alquife(Granada) y de Bilbao Los yacimientos de Pb F 2 Ca de Sierra de Lújar(Granada) Características generales de los yacimientos de origen sedimentario TEMA 15: Yacimientos intramagmáticos 15.1 La diferenciación magmática Yacimientos de cromita Yacimientos de Titanio Yacimientos de Níquel Yacimientos intramagmáticos de Fe. Yacimiento de Kiruna(Suecia) Yacimientos asociados a kimberlitas TEMA 16: Yacimientos pegmatíticos 16.1 La fase pegmatítica Mineralizaciones en las pegmatitas TEMA 17: Yacimientos Sn W de filiación granítica 17.1 Caracteres generales Depósitos de Sn W de la Península Ibérica Ejemplos de yacimientos del arco del Sn: Fontao(Pontevedra), Penouta(Orense), Barrueco Pardo(Salamanca) y La Parrilla(Cáceres). TEMA 18: Yacimientos piro metasomáticos o de tipo skarn 18.1 Caracteres generales El distrito Suroeste (Huelva Badajoz) TEMA 19: Yacimientos volcanogénicos 19.1 Características generales La Faja Pirítica Ibérica Los yacimientos de mercurio

10 de Almadén.19.4 Los yacimientos de Kuroko (Japón). TEMA 20: Yacimientos hidrotermales 20.1 Los sistemas convectivos Principales procesos hidrotermales Criterios de identificación del tipo de depósito Clasificación de los depósitos hidrotermales TEMA 21 Yacimientos tipo porphiry 21.1 Características generales y contexto geotectónico Alteraciones hidrotermales y mineralizaciones en los porphiry Los pórfidos cupríferos. Yacimiento de Chuquicamata(Chile) Los pórfidos de molibdeno Los pórfidos de estaño. TEMA 22: Yacimientos epitermales 22.1 Características generales Alteraciones hidrotermales y mineralizaciones Depósitos epitermales del sureste español. Distritos de Rodalquilar, Mazarrón y La Unión Los yacimientos epitermales de Au y Ag de Centro y Norte América. TEMA 23: Yacimientos metamórficos 23.1 Yacimientos de talco Yacimientos de Andalucita,cianita y sillimanita TEMA 24: La prospección minera 24.1 Métodos y secuencia lógica de su empleo Definición del modelo geológico a prospectar Los métodos geológicos Guías o controles de la mineralización. TEMA 25: Los métodos geoquímicos 25.1 Anomalías y fondo geoquímico Las campañas de prospección geoquímica Desarrollo de la prospección y técnicas específicas.25.4 Geoquímica de roca Las plantas y su utilización en prospección geoquímica. TEMA 26: Los métodos geofísicos 26.1 Las campañas de prospección geofísica Métodos geofísicos combinados. TEMA 27: Los métodos mineros o directos(1) 27.1 Prospección a la batea o prospección aluvionar Prospección por pozos El muestreo masivo o bulk sampling Calicatas.27.5 Rozas Galerías TEMA 28: Los métodos mineros o directos(2) : Sondeos 28.1 Sondeos a percusión Sondeos a rotopercusión Sondeos Rotary Sondeos a testigo contínuo o a diamante Control de la desviación de sondeos.28.6 Registro de los sondeos Diagrafías de sondeos 5.3. Programa de prácticas 1 Reconocimiento de visu de menas y paragénesis minerales2. Manejo de mapas metalogenéticos. 3 Salidas de campo a la Sierra Minera 5.4. Programa resumido en inglés (opcional)

11 5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por unidades didácticas (opcional)

12 6. Metodología docente 6.1. Actividades formativas Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS Presencial: Toma de apuntes Explicación de los temas. complementarios al texto; principalmente Resolucción de dudas planteadas por de esquemas y dibujos aclaratorios, y de 1.6 los alumnos. Preguntas a los cuadros de síntesis de los temas. Resolución Clases teóricas alumnos para comprobar el grado de de dudas. asimilación de las explicaciones. Presentaciones Pw.P de yacimientos No presencial: Estudio de los temas. minerales representativos. 2.0 Prácticas de laboratorio Reconocimiento de minerales de interés minero Presencial: Observación de minerales y sus propiedades diferenciales. Elaboración de fichas identificativas de los mismos 0.4 No presencial: Estudio de las fichas 0,4 Prácticas de Gabinete Prácticas de Campo Tutorías Explicación mapas metalogénicos Presencial: Manejo mapas metalogénicos 0.8 Visitas a yacimientos minerales de la región y explicación de los mismos. Resolución de dudas sobre temas de la asignatura Presencial: Visita yacimientos minerales 0.4 No presencial: Elaboración memoria de las visitas 0.2 Presencial: Planteamiento de dudas 0.1 Presencial: No presencial: Presencial: No presencial: Exámenes Prueba escrita de evaluación de Teoría. Exámen práctico de identificación de minerales. Presencial: Realización de Examen de de teoría y de prácticas 0,1 6

13 7. Evaluación 7.1. Técnicas de evaluación Instrumentos Realización / criterios Peso Examen escrito Examen Práctico Evaluación continua 12 preguntas cortas a 0,5 puntos y 2 preguntas largas a desarrollar a 2 puntos cada una Formulación de minerales. Identificación de los minerales existentes en 10 muestras minerales, determinando la tipología de yacimiento Calificación trabajos de curso Calificación memoria visitas a yacimientos. 60% Competencias genéricas (4.2) evaluadas G01, G02, G03, G09 Resultados (4.4) evaluados % G01, G09 1, 5 20% G10,G13.G Mecanismos de control y seguimiento Las actividades de formación contínua enunciadas más arriba. Preguntas en clase. Control de regularidad de asistencia.

14 7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional) Resultados esperados del aprendizaje (4.4) Clases de teoría Clases ejercicios Prácticas instrumentos Evaluación formativa Trabajo de campo Prueba teoría Prueba ejercicios Prueba oral Trabajo en grupo Ejercicios propuestos Evaluación formativa 1. Capacidad para Identificar las asociaciones minerales y rocas presentes en un yacimiento. Capacidad para sintetizar el x x x x x correspondiente contexto geológico. 2. Adquirir las bases para poder determinar la génesis de un yacimiento y los controles geológicos de la mineralización. x x x x x 3. Adquirir las bases para determinar la morfología y contenido metálico de los cuerpos mineralizados, que se aplicarán a la cubicación y a la evaluación de recursos minerales. x x x x x 4. Conocer las bases del estudio petrográfico de las menas, estudios de texturas y su aplicación al tratamiento mineralúrgico de las mismas. x x x x x 5. Conocimiento de los diferentes contextos geológicos del país y de los recursos minerales correspondientes. x x x x 6. Conocimiento de las bases para planificar y desarrollar una campaña de prospección minera 7. Conocimiento de las bases de economía mineral, que permiten enfocar la valoración económica de un yacimiento. x x x x x x x x x x

15 8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado Clases teoría Clases problemas Laboratorio Aula informática Prácticas instrumentos TOTAL CONVENCIONALES Trabajo cooperativo Tutorías Seminarios Visitas Evaluación formativa Evaluación Exposición de trabajos TOTAL NO CONVENCIONALES Estudio Trabajos / informes individuales Trabajos / informes en grupo Prácticas instrumentos TOTAL NO PRESENCIALES ENTREGABLES ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO Convencionales No convencionales PRESENCIALES Semana Temas o actividades (visita, examen parcial, etc.) 1 1, , , , , , , , , , , , , Periodo de exámenes Otros TOTAL HORAS TOTAL HORAS

16 9. Recursos y bibliografía 9.1. Bibliografía básica MANTECA, J.I. (1993). Yacimientos minerales. Geología, Investigación y Evaluación. Universidad Politécnica de Cartagena. BATEMAN, A.(1974). "Yacimientos minerales de rendimiento económico". Ed. Omega.4ªEd. EDWARDS,R.,ATKINSON,K.(1986). "Ore deposits geology". Ed. Chapman and Hall.Londres. ELLIOT,I.L., FLETCHER,W.K.(1975). "Geochemical exploration". Ed. Elsevier.Amsterdam. GARCIA GUINEA, J., MARTINEZ FRIAS,J.(1992). "Recursos minerales de España". Ed.C.S.I.C. Colec. Textos Universitarios,nº 15. KAZHDAN,A.B.(1982). "Prospección de yacimientos minerales". Ed.Mir Moscú. KUZVART, M., BOHMER,M.(1986). "Prospecting and exploration of mineral deposits". Ed.Elsevier.Amsterdam. LUNAR, R. y OYARZUN, R.(1990). "Yacimientos minerales". Ed. Ramón Areces. PARK,C.F., MACDIARMID,R.A.(1981). "Yacimientos minerales". Ed. Omega. Barcelona. PETERS, W.C.(1987). "Exploration and Mining Geology". John Wiley and Sons Inc. ROUTHIER, P.(1963). "Les gisements métalliferes. Géologie et principes de recherches". Ed. Masson et Cie. SMIRNOV, V.I.(1976). "Geology of mineral deposits". Ed. Mir. Moscú. VAZQUEZ GUZMAN, F.(1978). "Depósitos minerales de España". Ed. Inst. Geol. y Min. de España Bibliografía complementaria GRANIER, CL.(1973). "Introduction a la prospection géochimique des gites métalliferes".ed. Masson et Cie. Paris. ELLIOT,I.L., FLETCHER,W.K.(1975). "Geochemical exploration". Ed. Elsevier.Amsterdam. MC.KINSTRY (1970) "Geología de minas". Edit. Omega. HARBEN,P., KUZVART, M. (1996). Industrial Minerals. A global geology. Industrial Minerals Information Ltd. London.

17 9.3. Recursos en red y otros recursos Yacimientos minerales. Una Guía on line. Por P. Higueras y R. Oyarzun