GUÍA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 2º DE BACHILLERATO

Transcripción

1 GUÍA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 2º DE BACHILLERATO 1. ESQUEMA GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO. 2. LA UNIVERSIDAD. 3. PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. ANEXO I: Parámetros de ponderación materias de Bachillerato Enseñanzas Universitarias - Ingreso Universidad, curso A lo largo de los últimos años habéis recorrido un largo camino hasta llegar al momento en el que ahora os encontráis. Un camino lleno de dificultades para algunos/as, y más transitable para otros/as; pero a través del cual os habéis encontrado en encrucijadas en las que os visteis obligados/as a tomar una decisión sobre qué camino seguir. Una decisión que os ha llevado a estar en estos momentos cursando 2º de Bachillerato en sus diferentes modalidades. Una vez más (y tal como seguirá ocurriendo a lo largo de vuestra vida) se plantea ahora otro dilema en el que la decisión que toméis marcará el rumbo de vuestro futuro académico y profesional. Partiendo de la base de que esta es una decisión personal, que tan sólo va a depender de cada uno y cada una de vosotros/as, desde el Departamento de Orientación queremos poner a vuestra disposición toda aquella información que os permita realizar vuestra elección de la manera más adecuada posible. Así esta guía pretende recopilar la información que permita dar respuesta a las inquietudes relacionadas con vuestro futuro

2 académico y profesional. En ella se aborda dos ámbitos fundamentales: la Formación Profesional y la Universidad. Como resumen del camino académico recorrido y de las diferentes opciones que tenéis por delante veamos el siguiente esquema:

3 2. LA UNIVERSIDAD. Las enseñanzas universitarias oficiales se organizan actualmente en tres ciclos: Grado (240 ECTS): su duración es de 4 años, con algunas excepciones como Medicina, Arquitectura. Máster ( ECTS): Tienen como finalidad la adquisición de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras. La superación de las enseñanzas da derecho a la obtención del título de Máster Universitario. Doctorado: Su finalidad es la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación, podrán incorporar cursos, seminarios u otras actividades orientadas a la formación investigadora e incluirá la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral. Los programas de doctorado tienen un periodo de formación y un periodo de investigación. Los ECTS (créditos europeos) son la unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y volumen de trabajo realizado por el/la estudiante. Cada uno supone entre 25 y 30 horas. Las ramas de conocimiento en las que se organizan las enseñanzas universitarias son cinco: Artes y Humanidades Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias Ciencias de la Salud Ingeniería y Arquitectura Esta organización no implica ningún tipo de vinculación entre las diferentes modalidades del Bachillerato cursadas y las diferentes enseñanzas universitarias*; si bien es cierto que nos

4 ofrecen una orientación a la hora de elegir la modalidad de Bachillerato que aporta una mejor formación de base para determinadas enseñanzas universitarias. *Se tendría en cuenta su vinculación únicamente en casos de empate a la hora de acceder a una determinada Universidad. 3. PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD: La PAU se divide en dos fases: Fase general (obligatoria): - Lengua Castellana y Literatura, - Lengua Extranjera, - Historia o Filosofía. - Una materia de modalidad elegida por el alumno. La nota de bachillerato contará un 60% y la calificación obtenida en la fase general de la PAU contará un 40%. La validez de la nota de la fase general tendrá carácter indefinido, los alumnos pueden hacerla tantas veces como quieran y siempre se tendrá en cuenta la nota más alta. Fase específica (voluntaria): - Permitirá a los alumnos que quieran acceder a las facultades que hayan limitado el número de plazas, mejorar la nota de acceso a la universidad. - En esta fase voluntaria los alumnos se podrán examinar de hasta 4 asignaturas de modalidad diferentes a la elegida en la fase general, aunque no las haya cursado durante el bachillerato (Sólo se tendrán en cuenta las dos mejores notas) - La validez de las notas obtenidas en la prueba voluntaria caducará a los dos años, y los alumnos pueden hacerla tantas veces como quieran.

5 - Cada uno de los dos exámenes voluntarios podrá sumar hasta un máximo de dos puntos según la ponderación que cada Título de Grado otorga a esa asignatura. (A comienzo de cada curso las universidades señalarán las asignaturas que consideran prioritarias para sus distintas enseñanzas, con el objetivo de que los alumnos puedan planificar su bachillerato en función de lo que quieren hacer en el futuro). Ver Tabla de ponderación para el curso en documento aparte (Resolución de 22 de octubre de 2013 que se acompaña). - Para facilitar la organización de esta fase específica, el Real Decreto incorpora en el Anexo 1 la lista de las asignaturas de modalidad que conducen a cada una de las cinco ramas de conocimiento en las que se dividen los títulos universitarios. Como se indicó anteriormente, cada Universidad podrá señalar asignaturas concretas a las que conceden especial valor para el ingreso en determinado título de Grado. MATERIAS DE MODALIDAD 2.º BACHILLERATO Análisis musical II. Anatomía aplicada. Artes escénicas. Cultura audiovisual. Dibujo artístico II. Dibujo técnico II. Diseño. Geografía. Griego II. Historia de la música y de la danza. Historia del arte. Latín II. Lenguaje y práctica musical. Literatura universal. Técnicas de expresión gráficoplástica. Volumen. RAMAS DE CONOCIMIENTO Artes y Humanidades

6 Economía de la empresa. Geografía. Latín II. Literatura universal. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II. Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Física. Matemáticas II. Química. Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Física. Matemáticas II. Química. Ciencias de la tierra y medioambientales. Dibujo técnico II. Electrotecnia. Física. Matemáticas II. Química. Tecnología industrial II. Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias Ciencias de la Salud Ingeniería y Arquitectura

7 ESTRUCUTRA DE LA P.A.U.

8 CUÁL ES LA NOTA DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD?

9 4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Con el Titulo de Bachillerato se puede acceder directamente a un ciclo formativo de Grado Superior. La formación Profesional se organiza en familias profesionales que a su vez está formadas por Ciclos de Grado Medio y Ciclos de Grado Superior. En esta guía vamos a centrarnos en los últimos. Un Ciclo Formativo comprende un conjunto de enseñanzas de carácter teórico-práctico, organizadas en módulos de duración variable. Estas enseñanzas se orientan no sólo a la adquisición de conocimientos, sino, sobre todo, a la adquisición de competencias profesionales. Los Ciclos de Grado Superior proporcionan una alta cualificación para desempeñar trabajos con responsabilidades en su planificación, coordinación y realización. En todos los Ciclos hay un número determinado de horas de prácticas en empresas que se han de superar satisfactoriamente para obtener el título. El objetivo de la Formación Profesional Específica es dotar de habilidades, conocimientos y capacidades para el ejercicio de una profesión. Su duración es variable: un curso académico más un trimestre, o bien dos cursos completos (incluyendo la Formación en Centros de Trabajo). La principal finalidad de los Ciclos formativos es la preparación para el ejercicio de una profesión y prepararte para la búsqueda de empleo. Finalizado un Ciclo de Grado Superior, se obtiene el Título de Técnico Superior en la profesión correspondiente. Es homologable al nivel profesional 3 de la Unión Europea. La preinscripción se realiza del 1 al 25 de junio y la matriculación del 10 al 15 de julio.

10 Cuando no tenemos el título de Bachiller, se puede acceder a través de una prueba de acceso que consta de dos partes: a) Parte común, que tiene como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito los estudios de formación profesional de grado superior, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. (lengua española, matemáticas y lengua extranjera). b) Parte específica, que tiene como objetivo valorar las capacidades de base referentes al campo profesional de que se trate. (dos materias del Bachillerato). 5. OTROS ESTUDIOS Y PROFESIONES: ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL: 1. ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS _ ENSEÑANZAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO _ ENSEÑAZAS DE MÚSICA Y DANZA _ ARTE DRAMÁTICO 2. ENSEÑANZAS DE IDIOMAS Se estudian en las Escuelas Oficiales de Idiomas y se estructuran en tres niveles: básico, intermedio y avanzado. 3.ENSEÑANZAS DEPORTIVAS Son Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior. El acceso al Grado Medio con el Título de Graduado en Educación Secundaria. El acceso al Grado Superior con el título de Bachiller. Además será necesario superar una prueba específica. Titulación: Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en la modalidad o especialidad de que se trate. OTRAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS Y/O COMPLEMENTARIAS

11 Algunas de ellas no proporcionan titulación oficial y, en algunos casos, se trata de enseñanzas en centros privados que exigen el abono de cuotas de ingreso y/o mensualidades. Puedes cursar estudios como los que se relacionan a continuación: - Azafata de congresos y exposiciones (Bachiller o examen de ingreso) - Auxiliar de vuelo (18 años) - Piloto civil (Bachillerato) - Investigador privado (Bachillerato y selectividad) - Guardia civil (ESO, según escala). - Policía Nacional (ESO). - Policía Municipal (ESO/Bachillerato). - Bombero (ESO/Bachillerato). - Carnés profesionales (según carné). Estudios Militares Las condiciones de acceso (mediante prueba) a los centros docentes militares de formación de grado superior (tierra, mar y aire) son las siguientes: -Tener 18 años -Poseer la aptitud psicofísica que se determine Los estudios militares superiores se realizan en los siguientes centros: -Academia General del Aire -Academia General Militar -Escuela Naval Militar OPOSICIONES Con 18 años cumplidos y dependiendo de tu titulación académica puedes acceder a un puesto de trabajo como funcionario/a en las administraciones públicas (ministerios, comunidades autónomas, ayuntamientos...). El sistema de acceso es generalmente por oposición.

12 Se convocan ofertas para Auxiliar administrativo, cartero, telefonista, celador, bombero, vigilante, conserje, guardia urbano, etc. Busca la información sobre estos puestos de trabajo en los Boletines Oficiales del Estado (BOE) y en los boletines de las Comunidades Autónomas. También puedes encontrar información en las oficinas de Empleo o en algunos suplementos de la prensa dominical. Las oposiciones son procesos de selección que pueden constar de varias pruebas, dependiendo del tipo de puesto al que te presentes. Ofrecen un empleo estable, con buenas condiciones de trabajo y unas funciones claras y precisas. Conviene conocer requisitos y contenido de las pruebas para prepararse bien. En la convocatoria se indica: -El sistema de selección, que puede ser oposición, concurso o concurso-oposición -Las pruebas a superar, que pueden comprender tests psicotécnicos o de conocimientos, temas a desarrollar, supuestos prácticos... -El calendario de las pruebas -Los requisitos de los candidatos -El lugar y fecha de presentación de las solicitudes. En la oferta de empleo público existen cinco tipos de cuerpos, correspondientes a cinco escalas distintas en las que se requiere titulación diferente: Cuerpo Escala Titulación Grupo A Técnica Licenciatura, arquitectura, ingeniería. Grupo B Técnica media Diplomatura, ingeniería técnica,

13 arquitectura técnica. Grupo C Administrativa Bachillerato o equivalente. Grupo D Auxiliar Graduado en ESO o equivalente. Grupo E Subalternos Certificado de escolaridad. Contratos laborales Las distintas administraciones del Estado ofrecen también la posibilidad de trabajar mediante contratos laborales. Se trata de puestos para personal laboral (no funcionario) que pueden ser fijos o temporales. Academias que preparan a los opositores/as Existen distintas academias o centros de formación a las que pueden acudir los opositores para prepararse las pruebas de acceso a las distintas categorías profesionales. Todo ello lo puedes consultar en Internet o en periódicos y revistas especializadas. Para cualquier duda, consulta o aclaración puedes acudir al Departamento de Orientación en horario de recreo preferentemente.