Experiencias recientes en 3 proyectos de PSA en México: datos recopilados y retos

Transcripción

1 Seminario-taller: Información para la toma de decisiones: Población y Medio Ambiente Experiencias recientes en 3 proyectos de PSA en México: datos recopilados y retos COLMEX, México, DF 19 de febrero 2015

2 Preguntas del taller: a) Qué procesos de cambio demográfico se consideran relevantes para el medio ambiente? - Crecimiento poblacional y aumento de la demanda de los recursos naturales que lleva a su sobre-explotación e importación de sitios lejanos - Expansión urbana que lleva al CUS, modificaciones de ciclos naturales (hídrico, eólico, de carbono, nutrientes, ) y pérdida de los servicios ecosistémicos - Dinámicas familiares, economía del hogar y decisiones que se toman para emigrar, abandonar o usar la tierra, para venderla, etc. que lleva al CUS - Decisiones comunitarias para parcelar la tierra, usar, conservar o no recursos naturales, entre otros b) De qué manera se considera que los cambios y/o las políticas ambientales inciden sobre la dinámica poblacional? - Es un factor externo de la decisión de los hogares y comunidades para el manejo de recursos naturales (incide en organización interna y relaciones, usos, etc.) - Subsidios estimulan los cambios positivos y también negativos - Subsidios a menudo van contradictorios sobre el mismo territorio (para agricultura y para manejo forestal)

3 Preguntas del taller: c) De la información que se produce en el país, Cuál es útil para comprender dichos procesos? - Censos de población y vivienda, INEGI para contextos generales - Estadísticas ambientales del INEGI para contextos generales - Mapas INEGI (aunque no actualizados) para contexto de fondo - Estadísticas del Agua y Atlas del Agua de CONAGUA contextos nacionales, regionales y estatales d) Cuáles son las prioridades y vacíos de información socio-ambiental de corto y largo plazo? - En academia depende de los proyectos - Para el cambio climático y agua faltan actualizaciones en mapas de la cantidad y calidad del agua superficial y subterránea - Mapas de cambio de uso del suelo (regionales y locales) - Datos a nivel de hogar sobre uso e importancia de recursos naturales - Datos de manejo de recursos naturales por comunidades - Datos de la deforestación Falta de información para evaluación de efectos de PPA

4 Proyecto 1: María Perevochtchikova, CEDUA-COLMEX DESARROLLO DE UN ESQUEMA DE EVALUACIÓN DE LOS BENEFICIOS SOCIO-AMBIENTALES DEL PROGRAMA DE PAGO POR SERVICIOS AMBIENTALES HIDROLÓGICOS EN EL SUELO DE CONSERVACIÓN DEL DISTRITO FEDERAL Proyecto , CB (Ciencia Básica CONACYT) Zona de estudio: Una comunidad en el Distrito Federal (comuneros y trabajadores): San Miguel y Santo Tomás Ajusco Objetivo de encuestas: La encuesta aplicada en Marzo y Agosto del 2012 tuvo el objetivo de analizar los efectos de la implementación del programa federal de Pago por Servicios Ambientales Hidrológicos (PSAH) en la comunidad. Todo esto con el propósito de conocer su percepción al respecto y proponer un esquema de monitoreo social y ambiental de los efectos que potencialmente genera el programa.

5 Formato de encuesta: 239 encuestas aplicadas, 45 variables, base de datos en excel 4 principales grupos de variables en relación a EFECTOS: - Datos generales: edad, género, identidad, cargo en comunidad, actividad - Operación del programa: conocimiento de reglas, actividades - Efectos Ambientales: importancia del bosque, uso, actividades, deforestación, percepción de cambio a partir del PSA - Efectos Sociales: organización interna, trabajo colectivo, cohesión, comunicación al exterior - Efectos Económicos: ingresos totales, ingresos por PSA, otros beneficios Se resaltan de importancia: Datos generales: edad, género, escolaridad, identidad, cargo en comunidad, ocupación laboral, ocupación de familiares Economía: actividad económica, ingresos totales, ingresos por el PSA Social: trabajo colectivo, cohesión, interacción al exterior e instituciones de gobierno Ambiental: usos y costumbres en relación al bosque, uso permitido, percepción de su importancia y estado, mejora a partir del PSA

6 Proyecto 2: Sophie Avila, IIEc-UNAM BIENES, CAPACIDADES Y FACTORES EXÓGENOS QUE DETERMINAN LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA DE LOS HOGARES RURALES Proyecto , CB (Ciencia Básica CONACYT) Zona de estudio: Cuatro comunidades en el Estado de Oaxaca (de la costa): Vainilla, Ventanilla, Escobilla, Barra de Navidad Objetivo de encuesta: La encuesta aplicada en Enero del 2014 tuvo el objetivo de analizar las actividades que se desarrollan en la comunidad, así como las condiciones socio-económicas, naturales y humanas que las determinan; además de conocer los factores que les ayudan a recuperarse de los huracanes. Todo esto con el propósito de tener un diagnóstico detallado sobre medios de vida sustentable, que permita observar las fortalezas y debilidades de la comunidad.

7 Formato de encuesta: 223 encuestas aplicadas, 43 variables, base de datos en excel Grandes grupos de variables en relación a CAPITALES - Datos generales: entrevistado, vivienda - Capital Humano: composición familiar, salud, capacitación - Capital Social: bienestar, reglas y costumbres, redes sociales, actividades productivas - Capital financiero: ingreso por actividades ganadera, agrícola, pesquera, ecoturismo, no agropecuarias, crédito, ahorro, remesas y migración, transferencias gubernamentales, vinculación regional - Capital Natural: parcelas, recursos naturales y su uso - Capital Físico: activos, vivienda, resiliencia (recuperación ante el huracán) Se resaltan en común: Datos generales: género, escolaridad, identidad, cargo en comunidad Economía: actividad económica, ingresos totales y por actividad, por el PSA Social: trabajo colectivo, interacción con instituciones de gobierno Ambiental: usos y costumbres en relación al bosque, percepción de su importancia y estado

8 Proyecto 3: Karla Rodríguez, Posgrado en Economía, UNAM INCENTIVOS ECONÓMICOS A LA CONSERVACIÓN, UNA HERRAMIENTA PARA EL MANEJO SOSTENIBLE DEL TERRITORIO Tesis de Doctorado en Economía, Posgrado en Economía, UNAM Zona de estudio: Cuatro comunidades en el Estado de Oaxaca (2 en la costa, 2 en montaña): San Miguel del Puerto, La Merced del Potrero, San Juan Ozolotepec, San Francisco Ozolotepec Objetivo de encuestas: Las encuestas aplicadas en Abril del 2013 tuvieron el objetivo de analizar la relación entre las características socio-económicas y culturales de las comunidades y los resultados de aplicación del esquema federal de PSA. Todo esto con el propósito de aplicar un modelo econométrico que permita explicar como las características socio-económicas y culturales de las comunidades afectan el desempeño y percepción sobre implementación del programa de PSA en su territorio.

9 Formato de encuesta: 306 encuestas aplicadas, 88 variables, base de datos en excel Datos generales: información general del hogar, creencias, economía del hogar, conocimiento institucional y del PSA, relación hogar-recursos naturales 5 grupos de variables dependientes: tiempo, presiones, bosque, agua, resultados 5 grupos de variables independientes: identidad y lengua, cosmovisión y territorio, gobierno, trabajo colectivo, economía del hogar Se resaltan en común: Datos generales: edad, género, escolaridad, identidad, cargo en comunidad, ocupación laboral, ocupación de familiares Economía: actividad económica, ingresos totales, ingresos por el PSA Social: trabajo colectivo, interacción con instituciones de gobierno Ambiental: usos y costumbres en relación al bosque, percepción de su importancia y estado, mejora a partir del PSA

10 RETOS: Proyectos a futuro: - Evaluación económica de los Servicios Ambientales - Evaluación del consumo del agua en la ciudad de México y su periferia Datos requeridos: - Datos generales: edad, género, escolaridad, hijos (tamaño del hogar) - Vivienda: 1) propia, renta; 2) unifamiliar, multifamiliar; 3) sus condiciones generales, construcción - Servicios básicos en el hogar: electricidad, agua, drenaje (tipo, costo) - Servicio de agua (consumo, frecuencia, calidad, costo) - Conciencia ambiental: 1) conocimiento de la importancia del bosque u otros recursos naturales de la zona; 2) disposición a pagar por los servicios ambientales; 3) de donde proviene el agua - Uso de recursos naturales: 1) consumo directo (uso del bosque, p.ej.); 2) recreación (salidas de campo, natación, etc.); 3) áreas verdes en cercanía; 4) cantidad y calidad del agua - Economía: 1) subsidios gubernamentales de que reciben ayuda (cuales, ingresos), 2) ingresos totales, 3) actividades productivos de sustento, 4) principales gastos (despensa, vivienda, escuela, etc.)