Guía Docente 2014/2015

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1 Guía Docente 2014/2015 Farmacología Pharmacology Grado en Medicina Modalidad Presencial lf:

2 Índice FARMACOLOGÍA...2 Breve descripción de la asignatura...2 Requisitos Previos...3 Objetivos...3 Competencias y resultados de aprendizaje...3 Metodología...6 Temario...6 Relación con otras materias Sistema de evaluación Bibliografía y fuentes de referencia Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Materiales didácticos Tutorías

3 FARMACOLOGÍA La farmacología es una asignatura de carácter presencial, estructurada en clases teóricas, en las que se tratarán los aspectos básicos de los principales grupo farmacológicos. También se llevarán a cabo seminarios sobre casos clínicos u otros aspectos que se consideren relevantes. Los alumnos dispondrán de las presentaciones de las clases de manera anticipada, para conseguir un mayor aprovechamiento de las mismas. Módulo: Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos Materia: Farmacología Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 1er Cuatrimestre Profesores de la asignatura: Mª Dolores Nájera Pérez. Pilar Zafrilla Rentero, Elena Urbieta Sanz mdnajera@ucam.edu; mpzafrilla@ucam.edu; eurbieta@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Se pactará con los alumnos según sus necesidades y disponibilidad del profesorado. Coordinador del Módulo: José García Solano. Breve descripción de la asignatura La asignatura de Farmacología en el grado de Medicina, podemos considerar que está dividida en dos, la primera objeto de esta Guía Docente, es la denominada Farmacología. En esta materia el alumno aprenderá los principios básicos responsables de las acciones de los fármacos y las bases racionales que rigen la terapéutica medicamentosa. En el primer bloque de la asignatura, se repasarán conceptos generales de farmacología y en los temas siguientes los fármacos se clasificarán por grupos terapéuticos en los que se explicará su mecanismo de acción, características especiales y principales indicaciones. En todos los temas se hace énfasis en la resolución de problemas, desarrollando una actitud crítica en el alumno a través de la formulación de cuestiones relevantes en los distintos grupos de fármacos. Así en este tercer curso, el alumno conocerá en profundidad las bases farmacológicas de la terapéutica. La segunda asignatura de Farmacología, es la Farmacología Clínica, impartida en quinto curso, en esta asignatura se aplicarán los conocimientos obtenidos en la asignatura de tercero, para llevar a cabo un uso racional de los medicamentos. Brief Description The subject of Pharmacology in Medicine degree, we can consider that it is divided into two, the first object of this Course Guide, is called Pharmacology. In this course the student will learn the 2

4 basic principles responsible for the actions of drugs and the rational basis governing drug therapy. In the first part of the course, general concepts of pharmacology will review the following topics and drugs were classified by therapeutic groups in which the mechanism of action, special features and main indications are explained. In all subjects emphasis on problem solving is done by developing a critical attitude in students through problem formulation on relevant issues in the different groups of drugs. So in this third year, students must know in depth the pharmacological basis of therapeutics. The second subject of Pharmacology, Clinical Pharmacology is imparted in the fifth grade in this course the knowledge gained in the course of third shall apply to conduct a rational use of medicines. Requisitos Previos No existe ningún requisito adicional Objetivos 1. Conocer las bases farmacológicas de la terapéutica de los principales grupos farmacológicos. 2. Conocer los principales mecanismos de acción de los principales grupos de fármacos, dosis, interacciones y efectos adversos. 3. Comprender la importancia de una adecuada utilización de los fármacos y el uso racional de estos, en la práctica de la medicina. 4. Desarrollar una actitud crítica en el alumno, en relación a la utilización de los medicamentos. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales CGT 01- Capacidad de análisis y síntesis. CGT 02- Capacidad de organización y planificación. CGT 03- Comunicación oral y escrita de la lengua nativa. CGT 04- Conocimiento de una lengua extranjera. CGT 05- Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. CGT 06- Capacidad de gestión de la información. CGT 07- Resolución de problemas. 3

5 CGT 08- Toma de decisiones. CGT 09- Trabajo en equipo. CGT 10- Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. CGT 13- Razonamiento crítico. CGT 14- Compromiso ético. CGT 15- Aprendizaje autónomo. CGT 16- Adaptación a nuevas situaciones. CGT 21- Motivación por la calidad. Competencias específicas CM4.1- Valorar la relación riesgo/ beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos. CM4.16- Conocer los principales grupos de fármacos, dosis, vías de administración y farmacocinética. CM4.17- Conocer las interacciones y los efectos adversos de los principales grupos de fármacos. CM4.18- Conocer los principios de la prescripción y la farmacovigilancia. CM4.19- Conocer la farmacología de los diferentes aparatos y sistemas. CM4.20- Conocer los fármacos analgésicos, antineoplásicos, antimicrobianos y antiinflamatorios. CM4.34- Saber utilizar los diversos fármacos adecuadamente. CM4.36- Redactar correctamente recetas médicas, adaptadas a la situación de cada paciente y los requerimientos legales. CET6- Desarrollar la práctica profesional con respecto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo. CET9- Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano. CET12- Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible. CET18- Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más relevantes, así como en los enfermos en fase terminal. 4

6 CET21- Escuchar con atención, obtener y sintetiza información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. CET22- Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible para terceros. Resultados de aprendizaje Los resultados finales del aprendizaje de la asignatura de Farmacología general se complementarán con la Farmacología Clínica de 6º curso. RA 01. Saber establecer la posología de un tratamiento farmacológico. RA 02. Saber redactar las recetas de forma correcta y adaptarlas a los requerimientos legales de cada situación. RA 03. Saber redactar instrucciones adecuadas para los pacientes. RA 04. Saber obtener una anamnesis farmacológica que permita anticiparse a la yatrogenia medicamentosa. RA 05. Saber cumplimentar una comunicación de reacción adversa. RA 06. Saber las diferencias de las vías de administración subcutánea, intramuscular y endovenosa. RA 07. Haber interpretado, bajo supervisión del tutor, los resultados de la determinación de medicamentos en diferentes fluidos corporales. RA 08. Haber elaborado, bajo supervisión del tutor, informes farmacoterapéuticos. RA 09. Saber aplicar, bajo tutela, los algoritmos de imputabilidad frente a la sospecha de una reacción adversa. RA 10. Saber resolver, bajo tutela, problemas farmacocinéticos. RA 11. Saber la influencia de la edad o enfermedad en las decisiones terapéuticas. RA 12. Saber prevenir y diagnosticar las reacciones adversas a medicamentos RA 13. Saber ajustar la dosificación de fármacos. RA 14. Saber interpretar los niveles plasmáticos de los medicamentos. RA 15. Saber acceder a las bases de datos de información terapéutica. 5

7 Metodología Metodología Horas Clases teóricas 62 Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Seminarios horas (60 %) Evaluación 6 Tutoría 4 Estudio de la materia impartida 28 Resolución de cuestiones y/o 3 problemas 60 horas (40 %) Realización de trabajos de forma individual o en equipo 6 Preparación de exámenes 23 TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica 1. FARMACOLOGÍA GENERAL 1.1. Introducción, bases farmacológicas de la terapéutica. Importancia de la farmacología en la práctica clínica. Presentación de la asignatura. Capítulo 1. Flórez 6ªedición 1.2. Principios básicos de farmacocinética. Absorción, distribución y eliminación de fármacos. Capítulo 4. Flórez 6ª edición 1.3. Principios básicos de farmacocinética. Metabolismo de los fármacos. Capítulo 5,6. Flórez 6ª 1.4. Farmacodinamia. Mecanismo de acción de los fármacos. Capítulo 2 y 3. Flórez 6ª 1.5. Factores fisiológicos y patológicos que condicionan la respuesta a fármacos.. Capítulo 8 y 9. Flórez 6ª 6

8 2. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO Y PERIFÉRICO 2.1. Farmacología del sistema nervioso autónomo. Fármacos agonistas colinérgicos. Fármacos antagonistas muscarínicos. Capítulo 13, 14, 15. Flórez 6ª 2.2. Fármacos agonistas catecolaminérgicos. Fármacos que reducen la actividad simpática. Farmacología de la transmisión ganglionar. Capítulo 16, 17. Flórez 6ª 2.3. Bloqueantes de la placa motriz. Anestésicos locales. Capítulo 18, 19. Flórez 6ª 3. FARMACOLOGÍA DE LOS MEDIADORES CELULARES, INFLAMACIÓN 3.1. Histamina: tipos de receptores y fármacos antihistamínicos. Serotonina: tipos de receptores agonistas y antagonistas. Farmacología de la migraña. Farmacología de eicosanoides. Capítulo 20, 21. Flórez 6ª edición 3.2. Mediadores celulares III. Cininas, citoninas y otros mediadores peptídicos. Terapias biológicas (antiartríticos, patología digestiva, dermatología). Capítulo 22,23. Flórez 6ª 3.3. Analgésico, antipiréticos, antiinflamatorios no esteroideos (AINES). Capítulo 23. Flórez 6ª 4. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.1. Fármacos analgésicos opioides. Capítulo 26. Flórez 6ª 4.2. Fármacos ansiolíticos y sedantes. Fármacos hipnóticos. Capítulo 27. Flórez 6ª 4.3. Fármacos anestésicos generales. Capítulo 28. Flórez 6ª edición 4.4. Fármacos antiepilépticos y anticonvulsivantes. Farmacología de los movimientos anormales. Capítulo 29 y 30. Flórez 6ª edición 4.5. Fármacos antipsicóticos neurolépticos. Capítulo 31. Flórez 6ª 4.6. Fármacos antidepresivos y antimaníacos. Capítulo 32. Floréz 6ª 5. FÁRMACOS DE USO EN DERMATOLOGÍA 5.1. Farmacología dermatológica. Capítulo 72. Flórez 6ª 7

9 6. TRATAMIENTO DE LA DEGENERACIÓN MACULAR 7. TERAPIA GÉNICA 6.1. Farmacología de la generación macular. Otras cininas. Capítulo 22. Flórez 6ª 7.1. Terapia génica. Capítulo 73. Flórez 6ª 8. FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO 8.1. Farmacología de la motilidad gastrointestinal. Farmacología de la secreción gastrointestinal y de la ulceración mucosa digestiva. Capítulo 43, 44. Flórez 6ª 9. FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR 9.1. Farmacología de la insuficiencia cardiaca. Glucósidos digitálicos y otros inotropos. Fármacos vasodilatadores. Capítulo 35, 36. Flórez 6ª 9.2. Fármacos antagonistas del calcio. Capítulo 37. Flórez 6ª 9.3. Fármacos antiarrítmicos. Capítulo 38. Flórez 6ª 9.4. Farmacología de la hipertensión arterial. Capítulo 39. Flórez 6ª Capítulo 22. Flórez 6ª 9.5. Fármacos antianginosos. Farmacología de la insuficiencia vascular. Capítulo 39, 40. Flórez 6ª 10. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO Y METABÓLIC Farmacología del eje hipotálamo-hipófisis. Capítulo 49. Flórez 6ª 10.2 Fármacos antidiuréticos. Farmacología uterina. Capítulo 50. Flórez 6ª 10.3 Hormonas sexuales. Capítulo 51. Flórez 6ª 10.4 Esteroides corticales y antiinflamatorios esteroideos. Capítulo 52. Flórez 6ª 10.5 Hormonas tiroideas y fármacos antitiroideos. Capítulo 53. Flórez 6ª 10.6 Farmacología de la diabetes. Capítulo 54. Flórez 6ª 8

10 10.7 Fármacos hipolipoprotenemiantes. Control de la obesidad. Capítulo 55. Flórez 6ª 10.8 Fármacos hipourecemiantes y antigotosos. Capítulo 57. Flórez 6ª 10.9 Farmacología del calcio y el fósforo. Vitaminas. Capítulo 56, 58. Flórez 6ª 11. FÁRMACOS INMUNOSUPRESORES 11.1 Fármacos inmunosupresores. Capítulo 24 Flórez 6ªedición 12. FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO Farmacología broncopulmonar. Fármacos antiasmáticos. Fármacos antitusígenos y mucoactivos. Capítulo 41, 42. Flórez 6ª 13. FARMACOLOGÍA DE LA SANGRE. MEDIO INTERNO Farmacología de la hemostasia, coagulación y fibrinólisis I. Capítulo 45. Flórez 6ª Farmacología de la hemostasia, coagulación y fibrinólisis II.. Capítulo 45. Flórez 6ª Fármacos antianémicos y factores del crecimiento hematopoyético. Capítulo 46. Flórez 6ª Fármacos diuréticos. Expansores plasmáticos. Capítulo 47, 48. Flórez 6ª 14. FARMACOLOGÍA ANTIINFECCIOSA Farmacología de las enfermedades infecciosas: principios generales y clasificación de los antibióticos. Farmacocinética y farmacodinamia de los antibióticos. Capítulo 60. Flórez 6ª Antibióticos β-lactámicos. Capítulo 61. Flórez 6ª Antibióticos aminoglucósidos. Capítulo 62. Flórez 6ª Antibióticos glucopépticos. Oxazolidinonas. Estreptogramina. Capítulo 63. Flórez 6ª Macrólidos. Tetraciclinas. Lincosamidas. Cloranfenicol. Otros antibióticos. Capítulo 64. Flórez 6ª 9

11 14.6. Quinolonas. Sulfamidas. Trimetoprima. Cotrimoxazol. Nitrofurantoína. Antisépticos Capítulo 65. Flórez 6ª Farmacología de las infecciones por micobacterias. Capítulo 66. Flórez 6ª Fármacos antifúngicos. Capítulo 67. Flórez 6ª Fármacos antivíricos. Capítulo 68. Flórez 6ª Farmacología de las infecciones por virus VIH. Capítulo 69. Flórez 6ª Fármacos antiparasitarios. Capítulo 70. Flórez 6ª 15. FARMACOLOGÍA ANTINEOPLÁSICA Quimioterapia antineoplásica. Capítulo 59. Flórez 6ª Programa de la enseñanza práctica SEMINARIO: Interacciones farmacológicas. Concepto y clasificación. Implicaciones clínicas. SEMINARIO: Farmacocinética. Cinética de orden 0, 1 y mixta, pautas posológicas. Dosis de carga o impregnación, y dosis de mantenimiento. SEMINARIOS: Evaluación de fármacos. Búsquedas bibliográficas. Bases de datos de información terapéutica. Aprendizaje basado en problemas. SEMINARIO: Caso clínico. Práctica con simulador. 9SEMINARIOS: Funcionamiento de los circuitos de gestión de medicamentos en un hospital General. Relación con otras materias La farmacología se relaciona con materias básicas como Bioquímica, Fisiología, Nutrición y Microbiología. Además la farmacología general, es la base para la Farmacología Clínica programada en quinto curso. Sistema de evaluación 1º PARCIAL (40%) 10

12 Exclusivamente teórico. 30 preguntas de elección múltiple y respuesta única. Cada acierto supone 1 punto y cada fallo puntos. FINAL [(50%), 2º Parcial + Examen práctico] 2º PARCIAL (40%) con las mismas características que el 1º parcial. PRÁCTICO. SEMINARIO (10%) 10 preguntas sobre el material estudiado TRABAJO EN GRUPO, EXPOSICIÓN Y DEFENSA (10%) Se establecerá por grupos de prácticas EXAMEN DE SEPTIEMBRE 1º PARCIAL (40%) 2º PARCIAL (40%) PRÁCTICO. SEMINARIO (10%) Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica FARMACOLOGÍA HUMANA. Director Jesús Flórez. Directores asociados. Juan Antonio Armijo y África Mediavilla. 6ª Edición, Masson, Bibliografía complementaria Las bases farmacológicas de la terapéutica. Goodman Gilman. JG Hradman, LE Limbird, 11 Edición. McGraw-Hill, Interamericana, Rang y Dale Farmacología. HP Rang, MM Dale, JM Ritter, RJ Flower, Elsevier 6ª Edition, Web relacionadas - ( Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios) - (Colegio de Farmacéuticos) - (Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria) 11

13 Recomendaciones para el estudio - En relación tanto con las clases teóricas como en los seminarios prácticos, se facilitará a los alumnos los objetivos básicos de docencia a conseguir con cada tema o clase teórica. - Los alumnos dispondrán de las presentaciones que se utilizarán en las clases, podrán completarse con la bibliografía referenciada para cada tema. - Se recomienda mantener al día el estudio de la asignatura. - En los seminarios se proporcionará bibliografía en ingles, para la evaluación por parte del alumno. Materiales didácticos El propio para el estudio, manejo de ordenadores y programas informáticos para los seminarios. Tutorías En la tutoría académica se va a trabajar el Decreto nº 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia La tutoría académica tendrá los siguientes objetivos: - Orientar personalmente sobre los contenidos de la asignatura, sistema de evaluación, métodos de estudio y metodología docente. - Resolver todas las dudas y problemas que se le presenten al alumno sobre el temario impartido. - Reforzar y aportar los conocimientos mínimos necesarios a aquellos alumnos que lo requieran para un adecuado seguimiento del temario. - Realizar con el alumno las actividades de ampliación que éste requiera para completar y mejorar su formación en la materia. La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: 12