Bibliotecario documentalista, Licenciatura en bibliotecología y documentación y Profesorado en bibliotecología y documentación

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1 Departamento de Bibliotecología Bibliotecario documentalista, Licenciatura en bibliotecología y documentación y Profesorado en bibliotecología y documentación Plan de estudios 1986 Este documento está disponible para su consulta y descarga en Memoria Académica, el repositorio institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, que procura la reunión, el registro, la difusión y la preservación de la producción científico-académica édita e inédita de los miembros de su comunidad académica. Para más información, visite el sitio Esta iniciativa está a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad, que lleva adelante las tareas de gestión y coordinación para la concreción de los objetivos planteados. Para más información, visite el sitio Licenciamiento Esta obra está bajo una licencia Atribución-No comercial-sin obras derivadas 2.5 Argentina de Creative Commons. Para ver una copia breve de esta licencia, visite Para ver la licencia completa en código legal, visite O envíe una carta a Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 94305, USA.

2 Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Bibliotecología Carreras de grado BIBLIOTECARIO DOCUMENTALISTA, LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN Y PROFESORADO EN BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN Plan de estudio: 1986 Código carrera: Bibliotecario documentalista: 019 Licenciatura: 031 Profesorado: 020 CARRERA DE BIBLIOTECARIO DOCUMENTALISTA (3 AÑOS) Ciclo I 1. Introducción a las ciencias de la información Catalogación I Clasificación I Referencia General Metodología del trabajo intelectual Capacitación en inglés I 216 Ciclo II 7. Catalogación II (previa aprobación Catalogación I) Clasificación II (previa aprobación Clasificación I) Bibliografía y Selección (previa aprobación Referencia General) Administración de bibliotecas Tratamiento automático de la información I Capacitación en inglés II (previa aprobación Capacitación en inglés I) 226 Ciclo III 13. Documentación General Historia del libro y de las bibliotecas Referencia especializada (previa aprobación Bibliog. y Selección) Tecnología de medios U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 1

3 17. Tratamiento automático de la información II (previa aprobación de Tratamiento de la Información I) A opción entre Capacitación en francés I, Capacitación en italiano I o Capacitación en alemán I) Optativas Tres materias, a opción, entre las siguientes: Introducción a la historia O01 Historia argentina I O12 Historia argentina II O13 Historia americana I O14 Historia americana II O15 Historia argentina general O19 Historia Social Argentina O20 Sociología O04 Introducción a la filosofía O05 Filosofía del lenguaje (previa aprobación Introducción a la filosofía) O06 Lógica I O07 Introducción a la geografía O08 Geografía humana general (previa aprobación Introducción a la geografía) O09 Introducción a la literatura O10 Lengua I O11 CARRERA DE LICENCIADO EN BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN (5 AÑOS) Se requiere título de Bibliotecario o Bibliotecario Documentalista, expedido por ésta u otras universidades nacionales, de no menos de tres años de duración. 1. Seminario sobre historia y proyección de bibliotecas (A) Seminario sobre registro y control de información (B) Seminario sobre organización y planeamiento de sistemas y redes de información (C) Seminario Interno Optativas Dos materias, a opción, entre los siguientes pares: 1. Lógica II (previa aprobación Lógica I) Filosofía de las ciencias (previa aprobación Lógica I) 2. Lógica II (previa aprobación Lógica I) Lingüística (previa aprobación Lengua I) 3. Lingüística (previa aprobación Lengua I) Lengua II (previa aprobación Lengua I) 4. Matemática especial (carrera de Geografía) U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2

4 Estadística aplicada a la educación 5. Metodología de la investigación social (previa aprobación Sociología) Filosofía de las ciencias (previa aprobación Lógica I) 6. Metodología de la investigación social (previa aprobación Sociología) Lógica II (previa aprobación Lógica I) 7. El alumno podrá proponer, para su aprobación por el Departamento, dos materia optativas entre materias que se dicten en ésta u otras facultades. Tesis de licenciatura Se deberá aprobar una tesis de licenciatura, de conformidad con las reglamentaciones generales que al respecto estableciera la facultad. CARRERA DE PROFESOR EN BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN (5 AÑOS) Se requiere título de Bibliotecario o Bibliotecario Documentalista, expedido por ésta u otras universidades nacionales, de no menos de tres años de duración. Se exigirá la aprobación de las mismas materias incluidas en el plan de Licenciatura en Bibliotecología y Documentación (excluida la tesis), más el ciclo pedagógico común a los profesorados de la facultad, a saber: 1. Fundamentos de la educación 2. Fundamentos psicológicos de la educación 3. Diseño y planeamiento del currículum 4. Planificación didáctica y práctica de la enseñanza en bibliotecología INCUMBENCIAS DE LAS CARRERAS Bibliotecario Documentalista Organizar y coordinar sistemas, servicios y recursos de información documental. Elaborar repertorios de información general y especializada sobre soportes tradicionales y no tradicionales. Orientar a los usuarios en la utilización de tecnologías apropiadas para el manejo de la información registrada. Seleccionar, catalogar, clasificar y organizar la información documental mediante la aplicación de técnicas manuales y/o automatizadas. Determinar y aplicar métodos y técnicas de preservación y conservación del acervo documental. Licenciado en Bibliotecología y Documentación Planificar, supervisar, coordinar y evaluar sistemas, servicios y recursos de información documental. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 3

5 Planificar, supervisar, coordinar y evaluar la elaboración de repertorios que registran información general y especializada sobre soportes tradicionales y no tradicionales. Realizar investigaciones y estudios sobre desarrollo y aplicación de metodologías de elaboración y utilización del conocimiento registrado. Planificar, coordinar y evaluar la preservación y conservación del acervo documental Asesorar en las tasaciones de colecciones bibliográficos/documentales. Asesorar en la aplicación de tecnologías de conservación y preservación de materiales bibliográficos/documentales. Realizar peritajes referidos a la autenticidad, antigüedad, procedencia y estados de materiales impresos de interés bibliofílico. Profesor de Bibliotecología y Documentación Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanaza-aprendizaje en el área de la bibliotecología y la documentación. CONTENIDOS MÍNIMOS Los contenidos mínimos correspondientes a las materias optativas y a los cursos de capacitación en lenguas modernas se encuentran detallados en los planes respectivos de las carreras que se cursan en la Facultad. Sólo se explicitan los correspondientes a la órbita específica del Departamento de Bibliotecología. CARRERA DE BIBLIOTECARIO DOCUMENTALISTA 1. Introducción a las ciencias de la información Objetivo general : Introducir conceptualmente al alumnado en el campo de las ciencias de la información. Objetivos específicos: Obtener conocimientos básicos sobre el conjunto de las ciencias de la información. Ejercitar la capacidad de observación y análisis en cada una de las ramas que integran la carrera, para favorecer la posterior orientación. Favorecer el desarrollo de capacidades y habilidades en el manejo de la información. - Comunicación e información. - Elementos y canales de información. - Concepto de documento. - Disciplinas que integran las ciencias de la información. - Caracterización de bibliotecas, archivos y museos, centros de documentación, etc. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 4

6 - Nociones de tratamiento automático de la información. - La información en los campos científico, técnico y humanístico. - Situación actual y tendencias de las ciencias de la información, con especial referencia a nuestro país. 2. Catalogación I Objetivo general: Introducir conceptualmente al alumnado en las técnicas de registro de la información bibliográfica. Objetivos específicos: Lograr familiaridad con los códigos de catalogación más difundidos. Ejercitar en el uso de uno de los códigos vigentes, previa definición de sus conceptos básicos. Lograr dominio de las técnicas de registro manual y/o asistido por computadora. - La catalogación. - Tipos de catálogos. - Area del autor. - Area del título. - Area de la descripción física, de las notas, etc. - Redacción de la ficha principal, las secundarias y las auxiliares. - La signatura topográfica. - Formularios para entrada en computadora. 3. Clasificación I Objetivo general: Ubicar la disciplina dentro del campo de la bibliotecología. Fijar el concepto de clasificación de los conocimientos. Fijar el concepto de clasificación bibliográfica. Objetivos específicos: Lograr un conocimiento profundo e instrumental de la Clasificación Decimal Universal, la Clasificación de Dewey y las listas de encabezamientos de materia. Estimular actitudes creativas que tomen como marco de referencia las necesidades del usuario concreto, para adaptar a él las tareas de clasificación. - Catálogos sistemáticos y temáticos. - Indices de acceso a catálogos sistemáticos. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 5

7 - Tablas de encabezamientos de materia. - Clasificaciones decimales, especialmente CDU y Dewey. - Aplicación de tablas abreviadas y completas: criterios de uso. 4. Referencia general Objetivo general: Ubicar la disciplina dentro del campo de la bibliotecología. Desarrollar la capacidad de búsqueda de información y de aprovechamiento de los repertorios disponibles. Objetivos específicos: Lograr un conocimiento profundo e instrumental de los repertorios de referencia general. Impartir nociones de organización de servicios de referencia. - La referencia como proceso. - El departamento de referencia dentro de una estructura bibliotecaria. - El servicio de referencia según el tipo de biblioteca. - Los repertorios de referencia: análisis y ejercitación en el uso de enciclopedias, diccionarios, repertorios biográficos y obras menores de información. - Caracterización de las bibliografías y repertorios asimilables a bibliografías. - El catálogo en línea como auxiliar de la referencia. 5. Metodología del trabajo intelectual Objetivo general: Motivar la necesidad de utilizar una metodología de trabajo intelectual sistematizada, mediante la presentación de los métodos y técnicas necesarios en toda investigación científica. Lograr el desarrollo de un nivel de pensamiento y de sensibilidad más interrogatorio, integrador y complejo. Objetivos específicos: Lograr familiaridad con los métodos y técnicas utilizables en el trabajo intelectual. Estimular la imaginación para el desarrollo de una tarea creadora. Capacitar en el uso y la interpretación de los elementos que ayudan en el trabajo intelectual. Ejercitar en la redacción de monografías y trabajos escritos, en la preparación de originales para la imprenta y en la corrección de pruebas. - Métodos y técnicas de trabajo intelectual. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 6

8 - El conocimiento científico. - Estudio y aprendizaje. - Técnica de la lectura. - Los trabajos escritos. - Técnica de la redacción y de la corrección. 6. Catalogación II Objetivo general: Lograr el dominio de los procedimientos de descripción del material bibliográfico y documentario, para su recuperación con métodos manuales o asistidos por computadora. Motivar la necesidad de la adopción de normas uniformes de uso universal para la descripción bibliográfica. Objetivos específicos: Profundizar el estudio e intensificar el uso de los códigos de catalogación más difundidos, con particular referencia a materiales especiales y publicaciones periódicas. - Autores corporativos y publicaciones oficiales. - Títulos convencionales como entrada. - Publicaciones periódicas. - Descripción analítica de obras poligráficas. - Descripción analítica de publicaciones periódicas. - Catálogos colectivos y bases de datos catalográficas. - Cierre de catálogos. 7. Clasificación II Objetivo general: Capacitar al alumnado en la interpretación y evaluación de los diferentes sistemas de clasificación bibliográfica. Objetivos específicos: Fijar el concepto de recuperación de información, con especial referencia a la recuperación por materia. Impartir conocimientos sobre la evolución histórica de los diferentes sistemas de clasificación bibliográfica. Impartir conocimientos sobre la construcción de lenguajes de indización pre y post coordinados. - La recuperación de información: métodos manuales y asistidos por computadora. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 7

9 - Indización pre-coordinada: clasificaciones jerárquicas, enumerativas y facetadas. - Indización post-coordinada: tesauros; lenguaje libre y lenguaje controlado. - Tendencias y evolución de los sistemas de clasificación. 8. Bibliografía y selección Objetivo general: Determinar el concepto de bibliografía y su articulación con el conocimiento de las técnicas de compilación bibliográfica. Ejercitar en el uso de los repertorios bibliográficos de índole general. Dominar los procedimientos de selección bibliográfica. Objetivos específicos: Fijar el concepto de bibliografía como disciplina y como técnica. Impartir conocimientos, tanto teóricos como prácticos, sobre compilación de bibliografías. Analizar los repertorios más importantes, retrospectivos y corrientes, y ejercitar al alumno en su uso. Fijar el concepto de selección bibliográfica dentro de los servicios bibliotecarios; determinar fuentes de la selección y establecer criterios; impartir conocimientos sobre comercialización del libro; establecer modelos de servicios de selección y adquisiciones. - Concepto y definiciones de bibliografía. - Técnicas de compilación bibliográfica, con especial referencia a metodologías asistidas por computadora. - Modelos de servicios bibliográficos. - Análisis y uso de repertorios bibliográficos generales. - Bibliografías nacionales, con especial referencia a repertorios americanos y argentinos. - Selección bibliográfica. - Organización de servicios de selección y adquisiciones, con métodos manuales y con tecnologías asistidas por computadora. - El comercio librero. 9. Administación de bibliotecas Objetivo general: Introducir conceptualmente al alumnado en la fundamentación teórica de la administración e inducir la aplicación de los principios generales a los servicios bibliotecarios. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 8

10 Objetivos específicos: Desarrollar conocimientos y prácticas de la ciencia de la administración, para lograr una gestión eficiente de los servicios bibliotecarios. Analizar el funcionamiento de las bibliotecas como sistema integral, interrelacionando los procesos internos con las actividades funcionales. - Objeto y significado de la ciencia de la administración. - Administración de organizaciones. - La biblioteca como sistema. - Recursos materiales y recursos humanos. - La gestión eficiente. - Planeamiento: metas a corto, mediano y largo plazo. 10. Tratamiento automático de la información I Objetivo general: Dotar al alumnode los medios, capacidades y habilidades que posibiliten su desarrollo profesional, en adecuado nivel de competencia, dentro de un mundo altamente informatizado. Objetivos específicos: Impartir conocimientos sobre automatización de las actividades en general y las relativas al manejo de información en particular. Capacitar al alumnado en el manejo de sistemas de almacenamiento y recuperación de información asistidos por computadora. - Conocimientos introductorios sobre procesamiento de datos por computadora; arquitectura externa de computadoras; programación, archivos, bases de datos y lenguaje de consulta. - Sistemas de almacenamiento y recuperación de información bibliográfica, con especial referencia a CDS/ISIS. - Organización de servicios bibliotecarios asistida por computadora. - Microfilmación y computación. 11. Documentación general Objetivo general: Introducir conceptualmente al alumnado en el campo de la documentación y deslindar su esfera con respecto a la bibliotecología. Objetivos específicos: Estudiar los elementos y las tareas específicas de la documentación. Desarrollar aptitudes para el manejo de la información especializada. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 9

11 - Concepto de documentación. - Proceso de transferencia de la información. - Documentos. - Tratamiento de la información documentaria. - Sistemas de almacenamiento. - Sistemas de recuperación. - Diseminación selectiva de la información. - Organismos y redes de información y documentación. - Bancos de datos. 12. Historia del libro y las bibliotecas Objetivo general: Establecer la evolución histórica del libro y de las bibliotecas en el contexto del desarrollo de la cultura. Objetivos específicos: Impartir conocimientos sobre historia de la escritura, del libro y de las bibliotecas, desde la antigüedad hasta nuestros días. Relacionar esos conocimientos con la historia de la cultura a través de las épocas. - Materiales escriptóreos. - Escrituras y alfabetos. - El libro en la antigüedad, la edad media, la época moderna y los tiempos contemporáneos. - Evolución de las bibliotecas desde la antigüedad hasta nuestros días. - La imprenta y la universalización de los conocimientos humanos. - La imprenta en América. 13. Referencia especializada Objetivo general: Desarrollar la capacidad de búsqueda de información y de aprovechamiento de los repertorios disponibles en áreas específicas del conocimiento. Objetivos específicos: Lograr un conocimiento profundo e instrumental de los repertorios de referencia especializada. Dar pautas para la organización de servicios de referencia especializada, así como para el aprovechamiento de los recursos bibliográficos del área mediante el establecimiento de redes locales, regionales, nacionales e internacionales. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 10

12 - La referencia especializada. - La referencia ocasional. - Servicios de referencia y redes. - Fuentes de información especializada en humanidades. - Fuentes de información especializada en ciencia y técnica. l4. Tecnología de medios Objetivo general: Lograr familiaridad con las técnicas de reproducción de documentos, los materiales audiovisuales y los medios de comunicación masiva. Objetivos específicos: Analizar los sistemas de reproducción de documentos y su uso en bibliotecas. Impartir conocimientos sobre materiales audiovisuales, su conservación y la recuperación de la información contenida en ellos. Introducir conceptualmente al alumnado en el dominio de la teoría de la comunicación. - Procedimientos de reproducción de documentos. - Organización de servicios de reprografía en bibliotecas. - Materiales audiovisuales: tipos y modalidades de archivo. - Organización de centros de medios. l5. Tratamiento automático de la información II Objetivo general: Profundizar los conocimientos impartidos en Tratamiento automáticos de la información I. Objetivos específicos: Lograr el dominio de las metodologías de almacenamiento y recuperación de información asistidas por computadora. - Diseño, creación y explotación de una base de datos bibliográfica. - Organización de servicios asistida por computadora, con especial referencia a adquisiciones y circulación. - Comunicación de datos y teleprocesamiento. - Redes de información y computadoras. CARRERA DE LICENCIADO EN BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 11

13 Los tres seminarios (A, B y C) tendrán temática concreta, vinculada con las tres áreas generales señaladas en el plan, que se determinará todos los años. Cada seminario culminará con la presentación y aprobación de una monografía personal, cuyo tema será indicado por el profesor del curso. CARRERA DE PROFESOR EN BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN En relación con las materias pertenecientes a la órbita del Departamento de bibliotecología, véase lo establecido respecto de la carrera de Licenciado en bibliotecología y documentación. Respecto de Planificación didáctica y práctica de la enseñanza en bibliotecología, el aspirante elegirá una de las cátedras que se dictan en el Departamento para realizar las prácticas respectivas; en lo demás, se regirá por las reglamentaciones comunes al resto de los profesorados que se dictan en la Facultad. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 12

14 ANEXOS BIBLIOTECARIO DOCUMENTALISTA (PLAN 86) CODIGO DE CARRERA: 019 ASIGNATURAS CORRELATIVAS CICLO I INTROD.A LAS CS. DE LA INFORMACION CATALOGACION I CLASIFICACION I REFERENCIA GENERAL METODOLOGIA DEL TRABAJO INTELECTUAL CAPACITACION EN INGLES I CICLO II CATALOGACION II CLASIFICACION II BIBLIOGRAFIA Y SELECCION ADMINISTRACION DE BIBLIOTECAS TRATAMIENTO AUTOMATICO DE LA INFORMACION I CAPACITACION EN INGLES II 216 CICLO III DOCUMENTACION GENERAL HISTORIA DEL LIBRO Y DE LAS BIBLIOTECAS REFERENCIA ESPECIALIZADA TECNOLOGIA DE MEDIOS TRATAMIENTO AUTOMATICO DE LA INFORMACION II 225 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 13

15 CAPACITACIONES (UNA A OPCION) S11 - FRANCES I S12 - ITALIANO I S15 - ALEMAN I MATERIAS OPTATIVAS (TRES A ELECCION) O01 - INTRODUCCION A LA HISTORIA O04 - SOCIOLOGIA O05 - INTRODUCCION A LA FILOSOFIA O06 - FILOSOFIA DEL LENGUAJE O07 - LOGICA I O08 - INTRODUCCION A LA GEOGRAFIA O09 - GEOGRAFIA HUMANA GENERAL O10 - INTRODUCCION A LA LITERATURA O11 - LENGUA I O12 - HISTORIA ARGENTINA I O13 - HISTORIA ARGENTINA II O14 - HISTORIA AMERICANA I O15 - HISTORIA AMERICANA II O19 - HISTORIA ARGENTINA GENERAL O20 - HISTORIA SOCIAL ARGENTINA O05 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 14

16 LIC. EN BIBLIOTECOLOGIA Y DOCUMENTACION (PLAN 86) CODIGO DE CARRERA: 031 REQUISITOS DE ADMISION A LA LICENCIATURA: Título de Bibliotecario Documentalista, expedido por Universidad Nacional, con planes de no menos de tres años de duración. En el caso de títulos universitarios del área bibliotecologíca correspondientes a planes de menor duración, se podrán presentar solicitudes de equivalencia. ASIGNATURAS CORRELATIVAS SEMINARIO SOBRE HISTORIA Y PROY.DE BIBLIOTECAS (A) SEMINARIO SOBRE REGISTRO Y CONTROL DE INFORM. (B) SEMINARIO DE ORG. Y PLAN. DE SIST. Y REDES DE INF. (C) DOS (2) MATERIAS OPTATIVAS, ENTRE LOS SIG. PARES: *. P01 - LOGICA II O07 P02 - FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS O07 *. P02 - LOGICA II O07 P03 - LINGÜISTICA O11 *. P03 - LINGÜISTICA O11 P04 - LENGUA II O11 *. P05 - MATEMATICA ESPECIAL P06 - ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACION *. P07 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL O04 P02 - FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS O07 *. P07 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL O04 P02 - LOGICA II O07 *. El alumno podrá proponer, para su aprobación por el Departamento, dos materias optativas entre materias que se dicten en esta u otras Facultades TESIS Se deberá aprobar una tesis de licenciatura, de conformidad con las reglamentaciones generales que al respecto establece la Facultad. U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 15

17 PROF. EN BIBLIOTECOLOGIA Y DOCUMENTACION (PLAN 86) CODIGO DE CARRERA: 020 REQUISITOS DE ADMISION AL PROFESORADO: Título de Bibliotecario Documentalista, expedido por Universidad Nacional, con planes de no menos de tres años de duración. En el caso de títulos universitarios del área bibliotecológica correspondiente a planes de menor duración, se podrán presentar solicitudes de equivalencia. ASIGNATURAS CORRELATIVAS SEMINARIO SOBRE HISTORIA Y PROY. DE BIBLIOTECAS (A) SEMINARIO SOBRE REGISTRO Y CONTROL DE INFORM. (B) SEMINARIO DE ORG. Y PLAN. DE SIST. Y REDES DE INF. (C) DOS (2) MATERIAS OPTATIVAS, ENTRE LOS SIG. PARES: *. P01 - LOGICA II O07 P02 - FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS O07 *. P02 - LOGICA II O07 P03 - LINGÜISTICA O11 *. P03 - LINGÜISTICA O11 P04 - LENGUA II O11 *. P05 - MATEMATICA ESPECIAL P06 - ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACION *. P07 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL O04 P02 - FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS O07 *. P07 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL O04 P02 - LOGICA II O07 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 16

18 *. El alumno podrá proponer, para su aprobación por el Departamento, dos materias optativas entre materias que se dicten en esta u otras Facultades. CICLO PEDAGOGICO TEORIA DE LA EDUCACION FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DE LA EDUCACION DISEÑO Y PLANEAMIENTO DEL CURRICULUM PLAN. DID. Y PRAC. DE LA ENS. EN BILBIOT. 253 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 17