1.1. Cumplimiento del Proyecto de Organización Docente

Transcripción

1 1. Plan docente

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3 Cumplimiento del Proyecto de Organización Docente El Proyecto de Organización Docente es el instrumento para la coordinación y desarrollo de las distintas actividades docentes de la Escuela, por lo que deben respetarse: Calendario escolar. Grupos, horarios de clase, y aulas asignadas para la docencia. Fechas de prácticas de laboratorio. Fechas de examen. En caso de producirse cambios respecto a la planificación de este documento, deben ser autorizados por Jefatura de Estudios. Debe prestarse especial atención a la normativa académica de la Universidad Politécnica de Madrid ( y, en particular, respetar las fechas de examen y los horarios de clase, ya que tienen especial trascendencia para los alumnos Comentarios sobre la organización docente del curso Las características de los planes de estudio impartidos en la E.T.S.I. Industriales pueden encontrarse en el BOE. En la Escuela se imparten las titulaciones oficiales de: Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales (en proceso de implantación, solamente se imparte docencia en las asignaturas de 1 er, 2º y 3 er curso) Grado en Ingeniería Química (en proceso de implantación, solamente se imparte docencia en las asignaturas de 1 er, 2º y 3 er curso) Grado en Ingeniería de la Energía (en proceso de implantación, solamente se imparte docencia en tercer curso del Itinerario B, 1º y 2º curso se imparten en la E.T.S.I. de Minas) Ingeniero Industrial (en proceso de extinción, solamente se imparte docencia en las asignaturas de los cursos 4º y 5º, además, se programa la fecha de exámenes de las asignaturas de 2º y 3 er curso pero no así la de exámenes de asignaturas de 1 er curso que será fijada por los departamentos responsables) Ingeniero Químico (en proceso de extinción, solamente se imparte docencia en las asignaturas de los cursos 4º y 5º, además, se programa la fecha de exámenes de las asignaturas de 2º y 3 er curso pero no así la de exámenes de asignaturas de 1 er curso que será fijada por los departamentos responsables) Ingeniero de Organización Industrial (titulación de segundo ciclo en proceso de extinción, no se imparte docencia y se programa la fecha de exámenes de asignaturas de 2º curso pero no así la de exámenes de asignaturas de 1 er curso que será fijada por los departamentos responsables) Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial (titulación de segundo ciclo) Máster Universitario en Ingeniería Acústica en la Industria y el Transporte Máster Universitario en Ingeniería Ambiental Máster Universitario en Automática y Robótica Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Nuclear Máster Universitario en Economía y Gestión de la Innovación Máster Universitario en Ingeniería Eléctrica

4 4 Máster Universitario en Electrónica Industrial Máster Universitario en Ingeniería de la Energía Máster Universitario en Ingeniería Mecánica Máster Universitario en Ingeniería de Organización Máster Universitario en Ingeniería Química Máster Universitario en Ingeniería Sísmica: Dinámica de Suelos y Estructuras Máster Universitario en Ingeniería Eléctrica Máster Universitario en Tecnología Láser Cabe destacar los siguientes aspectos: La docencia se imparte en 2 semestres, de 14 semanas lectivas efectivas. Las asignaturas, en general, tienen carácter semestral, impartiéndose únicamente en uno de los dos semestres. En relación con los horarios, existen dos turnos, uno de mañana (8:30-14:20) y otro de tarde (15:30-21:20), según el curso, el semestre y el grupo. Adicionalmente, se imparten asignaturas de libre elección en los horarios especificados para ello Novedades en el Proyecto de Organización Docente del curso Coordinación de la Evaluación Continua en la ETSII En el curso académico continúa el proceso de implantación de los nuevos planes de estudio diseñados al amparo de la Declaración de Bolonia y del R.D. 1393/2007, a la vez que se produce la extinción progresiva de las titulaciones anteriores. En , por primera vez se imparte docencia de tercer curso del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales, de tercer curso del Grado en Ingeniería Química y del itinerario B del Grado en Ingeniería de la Energía. En todos estos Grados, se han planificado los horarios de clase de las asignaturas de martes a viernes. Los lunes se han reservado para la realización de actividades de evaluación continua cuyo calendario se recoge dentro del Proyecto de Organización Docente. En todo caso, la utilización de estos lunes para la organización de actividades de evaluación continua no excluye el que éstas puedan realizarse durante el resto de los días en las clases normales. Los aspectos reguladores de estas actividades y pruebas de evaluación continua se rigen por la Normativa reguladora de los sistemas de evaluación en los procesos formativos vinculados a los títulos de grado y máster universitario con planes de estudio adaptados al R.D. 1393/2007 aprobada en nuestra Universidad. Plan de Matrícula Especial en segundo curso del GITI y cambio de plan de estudios a grado especialista El Proyecto de Organización Docente del curso , recoge también un Plan de Matrícula Especial en segundo del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales. Este plan de matrícula está dirigido exclusivamente a aquellos alumnos de segundo curso del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales que tengan decidido, al llegar a tercer curso, solicitar el cambio a alguno de los grados Especialistas. La condición para poder acogerse a este plan especial es tener aprobado primer curso completo y está sujeta a la existencia de cupos. Este plan consiste en el adelanto de tres asignaturas del semestre 5º al 4º, y dependiendo del grado de destino, otra del 4º al 3º.

5 5 En cualquier caso, no es necesario acogerse a este plan de matrícula especial para poder solicitar el cambio de plan de estudios desde el Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales al Grado en Electrónica Industrial y Automática, Grado en Ingeniería Eléctrica, Grado en Ingeniería Mecánica y Grado en Ingeniería de Organización. Las condiciones para poder realizar dicho cambio de plan son: tener aprobados los 60 ECTS de formación básica en el Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales (Cálculo I, Álgebra, Física General I, Química I, Dibujo Industrial I, Física General II, Fundamentos de Programación, Ecuaciones Diferenciales, Estadística y La Empresa y su Entorno), y tener aprobados créditos suficientes para, según la normativa de matrícula, encontrarse en condiciones de matricularse de tercer curso completo del Grado Especialista cuando se cumplan las condiciones del punto anterior. Asignaturas de idiomas dentro de la oferta de formación en competencias transversales En relación con los créditos reservados para la formación en competencias transversales en los planes de estudio de grado adscritos a nuestra Escuela (Grado en Ingeniería en Tecnologías industriales y Grado en Ingeniería Química), el Proyecto de Organización Docente incorpora ya algunas asignaturas específicas de idiomas extranjeros dentro de ese bloque de créditos. Estas asignaturas están orientadas a mejorar la formación integral de los alumnos a la vez que les permite demostrar el nivel de idiomas exigido para acceder a los programas de movilidad internacional. Evaluación de competencias En los últimos años se está trabajando para establecer un Marco de Desarrollo de Competencias que persigue medir, valorar y fortalecer el grado de adquisición de las mismas por parte de nuestros alumnos. La implantación de este plan de evaluación de competencias forma parte de los requisitos de la acreditación ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology), recibida para el plan de Ingeniero Industrial impartido en nuestra escuela. Sin embargo, este proceso de evaluación de competencias no es solamente un requerimiento externo. Es, sobre todo, un método para alcanzar la excelencia y potenciar un mejor alineamiento entre las asignaturas y actividades realizadas en la Escuela con los objetivos educativos propuestos en los diferentes planes de estudio. Entendiendo la trascendencia de este proceso, el proyecto de organización docente del curso recoge esta iniciativa. Así, en algunos días con horario de lunes, dentro del calendario de evaluación continua, se han programado algunas pruebas de evaluación en primer y segundo curso.

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