PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Transcripción

1 DE GRADO SUPERIOR ÍNDICE 1. Objetivo de la prueba 2. Requisitos de los aspirantes 3. Certificación 4. Contenido de la prueba 5. Estructura de la prueba 6. Duración de la prueba 7. Exenciones 8. Calificación de la prueba 9. Convocatoria 10. Lugar de inscripción y de realización de la prueba 11. Solicitud de adaptación de las condiciones de realización de la prueba 12. El curso MundoGrado 13. Curso a tu medida

2 1. Objetivo de la prueba Las pruebas de acceso tienen la finalidad de permitir el acceso a la formación profesional a aquellas personas que no tienen los requisitos exigidos para acceder directamente. La prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior deberá acreditar que el interesado tiene la madurez necesaria en relación con los objetivos del bachillerato, así como los conocimientos específicos que se requieren para el ciclo al cual quiere acceder. 2. Requisitos de los aspirantes Personas que cumplen 19 años o más en el año de realización de la prueba y no tienen ningún otro requisito que permite el acceso directo al ciclo de grado superior que les interesa cursar. Personas que cumplen 18 años en el año de realización de la prueba, no tienen ningún otro requisito que permite el acceso directo a los ciclos formativos de grado superior y tienen un título de Técnico de la misma familia profesional que el ciclo de grado superior que los interesa cursar. Las personas que hayan superado con anterioridad la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, tengan o no calificación numérica, se pueden volver a presentar con el fin de mejorar su calificación, de acuerdo con lo que se determine en la convocatoria de la prueba. 3. Certificación - Las pruebas de acceso superadas tienen validez permanente en la totalidad del Estado español. - Esta prueba no tiene validez a efectos de equivalencia, de convalidación ni de homologación con ningún título académico. - La superación de la prueba permite la solicitud de plaza, por el turno de acceso mediante prueba, en las enseñanzas para los que haya superado la prueba. - La superación de la prueba no garantiza la obtención de una plaza escolar, ni tampoco garantiza la impartición de ninguna enseñanza concreta. - Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior permite el acceso a cualquiera de los ciclos de grado superior de las familias profesionales que constan específicamente en el certificado correspondiente o al ciclo que consta específicamente. 4. Contenido de la prueba Esta prueba constará de una parte común y una parte específica. La parte específica tiene como objetivo valorar las capacidades de base referentes al campo profesional de que se trate. Versará sobre los conocimientos básicos de las materias de modalidad ligada con el ciclo y que se determina en la estructura del título. A tal efecto, se han agrupado las familias profesionales de los ciclos formativos en tres opciones diferentes y en cada opción se ha establecido el conjunto de materias entre las cuales el aspirante debe elegir dos.

3 5. Estructura de la prueba La prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior se estructura en las dos partes siguientes: A. Parte común (es la misma para todos los ciclos): Lengua castellana Lengua catalana Lengua extranjera: inglés B. Parte específica: Dos materias elegidas de entre las cinco posibles de la opción a la que pertenece el ciclo que quiere cursar. 5.2 Opciones para familias profesionales para la parte específica de la prueba 1. Opción de humanidades y ciencias sociales Familias profesionales: Administración y gestión Comercio y marketing Hostelería y turismo Servicios socioculturales ya la comunidad Materias de referencia del bachillerato Economía Geografía Matemáticas Psicología Segunda lengua extranjera: alemán o francés 2. Opción de ciencias de la salud y medioambientales Familias profesionales: Actividades físicas y deportivas Agraria Imagen personal Industrias alimentarias Maritimopesquera (sólo el ciclo formativo Acuicultura) Química Sanidad Seguridad y medio ambiente

4 Materias de referencia del bachillerato Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Educación física Matemáticas Química 3. Opción de Ciencias y Tecnología Familias profesionales derivadas de la LOE Artes gráficas Artes y artesanías Edificación y obra civil Electricidad y electrónica Energía y agua Fabricación mecánica Madera, muebles y corcho Imagen y sonido Industrias extractivas Informática y comunicaciones Instalación y mantenimiento Maritimopesquera (excepto el ciclo formativo Acuicultura) Textil, confección y piel Transporte y mantenimiento de vehículos Vidrio y cerámica Materias de referencia del bachillerato Dibujo técnico Física Matemáticas Tecnología industrial Tecnologías de la información y la comunicación +info de los ciclos: web de FP de CAIB +info de centros dónde imparten ciclos: grado superior y a distáncia 6. Duración de la prueba A. Parte común: 3 horas B. Parte específica: 3 horas

5 7. Exenciones - A. Parte común: o Tener superada una prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior que dé acceso a ciclos diferentes de aquel que se quiere cursar. o Tener superada la parte común de una prueba de acceso de carácter general a las enseñanzas deportivas de régimen especial de grado superior oa las formaciones deportivas de nivel III. o Tener superada la parte general de una prueba de acceso al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño. o Tener superada la prueba general de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de grado de Diseño, grado de Arte Dramático y grado de Música. o Tener superada la prueba de acceso a módulos profesionales de nivel 3 (MP3). - B. Parte específica: o Da acceso a los ciclos de grado superior de la misma familia profesional: o Tener un título de Técnico en un ciclo de grado medio de la misma familia profesional que el ciclo de grado superior que les interesa cursar. o Tener un título de Técnico auxiliar de FP1 de la misma familia profesional que el ciclo que les interesa cursar. o Da acceso al ciclo concreto para el que se concede la exención: o Haber superado un módulo asociado a una unidad de competencia, el cual forma parte del ciclo de grado superior que les interesa cursar. o Tener un certificado de profesionalidad de nivel 2 o superior relacionado con el ciclo de grado superior que les interesa cursar. o Tener acreditada una o más unidades de competencia del Título al que quieren acceder. o Tener experiencia laboral equivalente, como mínimo, a un año a jornada completa en el campo profesional relacionado con el ciclo de grado superior que les interesa cursar. o Da acceso a los ciclos de grado superior de la familia profesional de Actividades físicas y deportivas: o Formar parte de las listas de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento publicadas en el Boletín Oficial del Estado o en el boletín oficial de alguna comunidad autónoma. o Formar parte de un programa de tecnificación deportiva del Centro de Tecnificación Deportiva de las Islas Baleares y encontrarse en posesión de una licencia deportiva homologada o emitida por una federación deportiva española. - Lengua catalana o Para recién llegados: se debe solicitar al Servicio de Enseñanza del Catalán. o Tener el certificado B2 de catalán o equivalente, o un nivel superior.

6 - Lengua extranjera de la parte común o Tener el certificado del nivel básico (A2) o equivalente de las escuelas oficiales de idiomas del idioma correspondiente o un nivel superior. - Segunda lengua extranjera de la parte específica o Tener el certificado del nivel básico (A2) o equivalente de las escuelas oficiales de idiomas del idioma correspondiente o un nivel superior. - Materias de la prueba o Quedan exentas de hacer la parte de la prueba relativa a cualquiera de las materias que forman parte de la prueba las personas que puedan acreditar que tienen superada la materia correspondiente de segundo de bachillerato o de la prueba libre de Bachillerato. o La exención de hacer las pruebas de todas las materias que conforman una parte de la prueba implica tener la exención de hacer esta parte de la prueba. - Acumulación de exenciones o Las personas que acumulen la exención de hacer las dos partes de la prueba de acceso no se realizará ni se inscribirán para hacerla, y acceden por el turno de acceso mediante prueba, el ciclo de grado superior que les interese cursar. o Para solicitar plaza hay que presentar la documentación que acredita la exención de hacer cada una de las partes de la prueba. o Acumulación de una parte superada y la exención de la otra parte o Las personas que tengan una parte de la prueba de acceso superada y, también, tengan la exención de hacer la otra parte, no tienen que hacer la prueba ni se inscribirán para hacerla y acceden por el turno de acceso mediante prueba, el ciclo de grado superior al que tengan acceso. o En este caso la calificación de la prueba de acceso, a todos los efectos, es la calificación de la parte superada. o Para solicitar plaza hay que presentar la documentación que acredita la superación de una de las partes y la exención de la otra parte. 8. Calificación de la prueba La calificación de cada parte debe ser numérica, entre cero y diez puntos con dos decimales. La calificación de cada materia debe ser numérica, de cero a diez puntos. La calificación de cada parte será la media aritmética de las calificaciones de las materias que la conforman. Si el aspirante está exento de examinarse de alguna de las materias de una parte, la calificación de esta parte es la media aritmética de las calificaciones del resto de las materias que la conforman. La calificación final se calculará siempre que se obtenga al menos una puntuación de cuatro en cada una de las partes y debe ser la media aritmética de éstas, expresada con dos decimales, siendo positiva la calificación de cinco puntos o superior. Esta Nota

7 final, cuando se pueda calcular, debe quedar reflejada junto con la calificación de Apto o de No apto. Si no se puede calcular la media se debe indicar No apto. Si hay exenciones de alguna de las partes de la prueba, la nota media se calculará sobre las partes evaluadas. Cuando no se supere la totalidad de la prueba, la calificación de la parte superada puede mantenerse en las convocatorias siguientes. 9. Convocatoria La Dirección General de Ordenación, Innovación y Formación Profesional debe convocar, al menos una vez al año, la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Asimismo puede hacer otras convocatorias en las situaciones que considere convenientes. 10. Lugar de inscripción y de realización de la prueba La prueba se realiza en los centros que se determinen en cada convocatoria. La inscripción debe hacerse en el mismo centro en el que se debe realizar la prueba. La inscripción está sujeta al pago de tasas. 11. Solicitud de adaptación de las condiciones de realización de la prueba Las personas que pueden acreditar que tienen necesidades educativas especiales o dificultades específicas de aprendizaje (dislexia, disortografía, disgrafía, discalculia...) pueden solicitar la adaptación de las condiciones en que debe realizarse la prueba. Para justificar esta petición deben aportar alguno de los documentos que figuran a continuación: Certificado oficial que acredita el tipo y el grado de discapacidad que se tiene, emitido por un organismo oficial competente en materia de asuntos sociales. Dictamen de escolarización emitido por el Departamento de Orientación o por los equipos de orientación educativa y psicopedagógica con el visto bueno del Departamento de Inspección Educativa. Informe emitido por el Departamento de Orientación o por los equipos de orientación educativa, para las dificultades específicas de aprendizaje. Informe emitido por asociaciones de reconocida experiencia, para las dificultades específicas de aprendizaje. Informe emitido por un profesional colegiado que esté atendiendo las dificultades específicas de aprendizaje de la persona interesada Solicitud de exenciones Todas las exenciones se solicitan en el centro en el momento de hacer la inscripción presentando la documentación que corresponda, excepto: Exención de hacer la parte específica de la prueba de acceso a CFGS para tener experiencia laboral suficiente:

8 Esta exención se debe solicitar a la Dirección General de Ordenación, Innovación y Formación Profesional antes de hacer la inscripción. El plazo para solicitar esta exención es el siguiente: Desde el inicio del curso escolar hasta finales del mes de febrero del mismo curso escolar. La documentación a presentar es la siguiente: - Instancia de solicitud indicando expresamente el ciclo para el que se solicita. - Fotocopia del documento oficial de identificación. - Historia de vida laboral actualizada. - Si es trabajador por cuenta ajena: certificado de la empresa o de las empresas donde ha adquirido la experiencia laboral y en el que consten las actividades realizadas por el trabajador. - Si es trabajador autónomo: certificado de alta en el censo de obligados tributarios y declaración jurada donde conste detalladamente el tipo de tareas o actividades realizadas. - Una vez el aspirante ha obtenido esta exención no debe volver a solicitar, aunque se presente a otras convocatorias para acceder al mismo ciclo. Exención de catalán para recién llegados: - Se debe solicitar en el Servicio de Enseñanza del Catalán antes de hacer la inscripción. Todas las exenciones se solicitan en el centro en el momento de hacer la inscripción presentando la documentación que corresponda, excepto Exención de catalán para recién llegados que se debe solicitar en el Servicio de Enseñanza del Catalán antes de hacer la inscripción. 12. El curso MundoGrado 12.1 Metodología: La metodología de enseñanza utilizada por Mundoclases se fundamenta en un enfoque de aprendizaje individualizado, cuyo objetivo es lograr que el alumno sea capaz de superar la prueba de acceso eficazmente. Para ello, utilizamos técnicas y material para superar la prueba y poder empezar un grado universitario con bastante visión de futuro Objetivos: Las variables que se presentan en la situación enseñanza-aprendizaje son muy numerosas y de diversos géneros. Por este motivo, Mundoclases y sus profesores no se concentra en un determinado método de manera absoluta, sino que adopta los elementos positivos y eficaces de cada corriente, adaptándolos a las necesidades e intereses del alumno. Es decir, la situación y circunstancias del alumno conformarán la base sobre la cual se establecerá la metodología a utilizar.

9 Dicho esto, que es muy importante para Mundoclases, cada alumno es independiente, tiene un ritmo de trabajo y aprendizaje y trabajamos individualmente con él. Tenemos que basarnos en un material didáctico para trabajar, preparado específicamente Profesores: La misión del profesor es la de promover un dominio básico y sólido de todos los aspectos de los requisitos de la prueba, que se concretan en la adquisición de los conocimientos de las tres partes de la prueba (Parte común y específica; ver apartado 5 Estructura prueba). Su objetivo primordial es conseguir que el alumno sea capaz de aprender los conceptos y asimilarlos, teniendo en cuenta las necesidades del alumno Grupos de alumnos: Nuestros grupos reducidos facilitan la atención personalizada, ya que de esta manera la educación personalizada se ve altamente favorecida. Las clases son dinámicas, para los cual se realizan diversas actividades, como juegos, debates y representaciones de situaciones reales, utilizando técnicas audio-visuales y gran variedad de material didáctico Seguimientos: Hacemos un Seguimiento Inicial cada vez que un nuevo alumno se incorpora a un grupo. Establecemos mecanismos de Control Diarios que eviten la no asistencia a clase. Llevamos a cabo Informes Diarios acerca de la actitud y aprovechamiento en clase así como del trabajo realizado, después, en casa. Los Informes Mensuales son la herramienta que determina si el alumno responde o no al planteamiento de trabajo establecido. Recuerde nuestro lema: "un trabajo individual en grupo es posible con mundoclases" 13. Curso a tu medida El curso durará desde Octubre hasta la propia semana de la prueba de acceso, llevando un control continuo para poder superarla. Así también ofrecemos tres tipos diferentes de horarios. Presencial: En el cual el alumno asistirá a las clases en nuestro centro. Semipresencial: Se le entregará el material didáctico y será el alumno quien irá avanzando bajo un control semanal por parte del profesorado con derecho a tutorías particulares por parte de los mismos. No presencial: Se le entregará el material didáctico al alumno y dispondrá de un horario de tutoría virtual para poder atender las dudas que del estudio pudieran derivar.

10 13.1 Horario a tu medida: L M X J V 9:00-10:25 Castellano Catalán Inglés 10:25 10:30 DES CAN SO 10:30 11:55 Tutoría Específica Específica 11:55-12:00 DES CAN SO 12:00-13:30 Tutoría Específica Específica L M X J V 16:00-17:25 Castellano Catalán Inglés 17:25 17:30 DES CAN SO 17:30 18:55 Tutoría Específica Específica 18:55-19:00 DES CAN SO 19:00-20:30 Tutoría Específica Específica Tutorías particulares: En el curso también se incluyen tutorías particulares para dudas concretas de cada asignatura, el horario de las cuales será de común acuerdo con el profesor. La orientadora pedagógica será la encargada de preparar planificaciones de estudio personales atendiendo a las necesidades de cada alumno. Las asignaturas específicas, se deben elegir dos por opción: ESPECÍFICA 1. Opción de humanidades y ciencias sociales Economía/Geografía/Matemáticas/Psicología/Segunda lengua extranjera: alemán o francés ESPECÍFICA 2. Opción de ciencias de la salud y medioambientales Biología/Ciencias de la tierra y medioambientales/matemáticas/química ESPECÍFICA 3. Opción de Ciencias y Tecnología Dibujo técnico/física/matemáticas/tecnología industrial/tecnologías de la información y la comunicación

11 13.2 Profesor a tu medida: Con el objetivo de conseguir valorar al alumno y así poder trabajar individualmente con el alumno, ponemos a la disposición del alumno una prueba de nivel que evaluará realmente los conocimientos del estudiante. Después de esta fase, nuestro equipo pedagógico valorará el profesor (individualizado o en grupo) que más favorece al alumno en las materias evaluadas Presupuesto a tu medida: Tras este proceso de nivelación, la asesora pedagógica con la ayuda del tutor del curso adaptaremos el presupuesto mensual del curso del alumno teniendo en cuenta las circunstancias actuales y teniendo en perspectiva los meses que el alumno va a asistir a esta preparación, es decir, si tenemos que encarar la preparación de la prueba en los 6 meses previstos o si es menos tiempo pero más intenso. Pero para concretar, hemos añadido ejemplos prácticos basándonos en nuestra experiencia con la demanda de los alumnos: NOTA: Material didáctico propio, preparado específicamente para la prueba Consulta con tu centro Mundoclases sobre la exigencia de la comunidad autónoma