ACADEMIASALGADO Nace en 1990 como empresa después

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ACADEMIASALGADO Nace en 1990 como empresa después"

Xavier Gallego Ortiz de Zárate
hace 8 años
Vistas:

2 Quiénes Somos? ACADEMIASALGADO Nace en 1990 como empresa después de una andadura personal dedicada a la enseñanza y la formación desde Nuestra misión es la de prestar un servicio de calidad y efectivo en el ámbito de la educación y formación Nos hemos especializado en la motivación y superación del alumno, creando un clima de confianza con el profesor, que permite RECUPERAR alumnos que en otros centros no han conseguido sus objetivos. Nuestro objetivo básico y fundamental es el de FACILITAR camino del mundo académico al laboral.. el

3 Qué Hacemos? ACADEMIASALGADO está especializado en enseñanza presencial y a distancia de los siguientes niveles: 1. ESO 3. Ciclos Formativos 4. Acceso a la Universidad Dentro de estos niveles, a modo de referencia, destacamos: Cursos de Verano Bachillerato a Distancia y semipresencial Refuerzo Apoyo Escolar ESO a Distancia Selectividad Pruebas de acceso a Ciclos Formativos

4 Cómo Trabajamos? NUESTRA metodología de trabajo está diseñada para que los alumnos adquieran los conocimientos que se imparten en la enseñanza secundaria, bachillerato presencial y/o a distancia y actividades de apoyo en todos los niveles de primaria y secundaria. Específicamente consiste en: 1. Atención muy personalizada al trabajar con grupos reducidos. 2. Profesores con experiencia probada en formación específica y de calidad. 3. Flexibilidad de horarios, totalmente compatibles con la asistencia a los centros docentes. 4. Resultados garantizados. 5. Informes personalizados de la evolución del alumno en todos los ámbitos: rendimiento escolar, asistencia diarios, etc. Esta información está disponible para los padres / tutores vía WEB

5 Razón de ser de Nuestro Método Querer Saber Valores y Actitudes Éxito Profesional = ƒ(q,s,p) Conocimientos Saber qué Formación + + Saber cómo Habilidades Poder Recursos y Capacidades

6 Dónde Estamos? EL CENTRO se encuentra en la C/ Condesa Casa Bárcena 10, zona caracterizada por su céntrica ubicación, inmejorable comunicación y disponibilidad de aparcamiento en sus cercanías.

7 Cuáles son Nuestros Recursos? Equipo Técnico Todas las Tecnologías relacionadas con las TIC Equipo Humano 10 profesores que cubren todas las especialidades

8 Desarrollo de las Acciones Formativas A. Periodo Según Programa B. Horario 9:00-14:00 y 17:00-20:00 C. Alcance Todas las asignaturas asociadas al programa D. Seguimiento Evaluaciones quincenales E. Servicios Sala de estudio, en horario de tarde, supervisado en todo momento para aquellos alumnos cuyo rendimiento no sea conforme a los objetivos

9 Acciones Formativas 1. Cursos de Verano 3. Refuerzo Apoyo Escolar 4. ESO a Distancia (Graduado Escolar) 5. Selectividad 6. Pruebas de acceso a Ciclos Formativos

10 1. Cursos de Verano 3. Refuerzo Apoyo Escolar 4. ESO a Distancia 5. Selectividad 1. Cursos de Verano Los cursos de verano son una acción formativa diseñada para aquellos alumnos que necesitan recuperar materias. Por tanto, el objetivo principal es ASEGURAR los resultados a corto plazo (convocatoria de Septiembre). Además, este sistema ayuda al alumno a recuperar: El Hábito de trabajo La Autoestima La Motivación La Seguridad en si mismo

11 1. Cursos de Verano 3. Refuerzo Apoyo Escolar 4. ESO a Distancia 5. Selectividad Esta acción abarca tres ámbitos de actuación: 1. Dar la oportunidad a que cualquier persona pueda alcanzar una titulación que le permita avanzar en sus objetivos personales y profesionales 2. Lograr que, aquellos jóvenes que tienen situaciones especiales como pueden ser: deportistas de alto nivel, con enfermedades que no les permiten llevar la rutina normal de la formación, y, aquellos alumnos que no han alcanzado sus objetivos en los programas normalizados. 3. Conseguir que toda persona cuyo horario, por su actividad laboral, sea incompatible con los horarios reglados de la formación, tenga la posibilidad de acceder de igual manera a una formación de calidad que le permita mejorar su nivel académico y, consecuentemente, lograr un mayor desarrollo profesional. La titulación alcanzada es la OFICIAL del Ministerio de Educación y Ciencia. No es una formación homologada, sino oficial.

12 1. Cursos de Verano 3. Refuerzo Apoyo Escolar 4. ESO a Distancia 5. Selectividad 3. Refuerzo y Apoyo El objetivo de esta actividad es aportar una metodología que ayude al alumno a REFORZAR y ASEGURAR la formación que recibe en el centro al que asiste habitualmente. Teniendo en cuenta que la formación es un proceso acumulativo de adquisición de conocimiento, consideramos conveniente la asistencia a este tipo de formación porque con ella se logra: 1. Consolidar la base de conocimiento 2. Ganar disponibilidad del alumno para que dedique su atención a lo nuevo de cada día 3. Educarle en una dinámica de trabajo constante, evitando tiempos improductivos 4. Dotar al alumno de mayor responsabilidad y una mayor orientación al logro

13 1. Cursos de Verano 3. Refuerzo Apoyo Escolar 4. ESO a Distancia 5. Selectividad 4. ESO a Distancia Esta formación está diseñada para que, todas aquellas personas que por algún motivo, no han podido obtener la calificación mínima escolar, puedan alcanzarla en cualquier etapa de su vida. Las ventajas asociadas a este tipo de formación son: 1. Los cursos son cuatrimestrales 2. El nivel de exigencia está adaptado a este colectivo 3. Pueden alcanzar la ESO en un cuatrimestre y, en el mismo curso, matricularse en el bachillerato. Esto da la posibilidad de alcanzar dos objetivos, la ESO y primero de bachillerato, en un mismo curso escolar La titulación alcanzada es la OFICIAL del Ministerio de Educación y Ciencia. No es una formación homologada, sino oficial.

14 1. Cursos de Verano 3. Refuerzo Apoyo Escolar 4. ESO a Distancia 5. Selectividad 5. Selectividad Tenemos un objetivo claro y contundente Asegurar el ACCESO a la Universidad. Para ello, focalizamos el plan de trabajo en función de: 1. Las competencias básicas del alumno. 2. El histórico de exámenes utilizados en años anteriores. 3. El entrenamiento diario del alumno en la utilización del método de examen final. 4. Dedicación exclusiva a el alumno para aprobar (más que para adquirir conocimiento, puesto que éste ya lo tiene).

15 Nos vemos en

Documentos relacionados

1º BACHILLERATO A DISTANCIA ECONOMÍA

1º BACHILLERATO A DISTANCIA ECONOMÍA 1º BACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA ECONOMÍA GRUPO Z1A IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2013-2014 Economía 1º Bachillerato a distancia I. Presentación II. Horario y profesorado III. Material