Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas en Red Modalidad Semipresencial Curso

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1 IES Cristóbal de Monroy Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas en Red Modalidad Semipresencial Curso FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL DENOMINACIÓN DEL CICLO FORMATIVO: Administración de Sistemas Informáticos en Red GRADO: Superior MODALIDAD: Semipresencial FAMILIA PROFESIONAL: Informática y Comunicaciones MÓDULOS PROFESIONALES OFERTADOS EN EL CURSO En cada curso escolar se podrán cursar como máximo un total de 1000 horas sumando las horas totales de los módulos profesionales cursados. DENOMINACIÓN ABR. HORAS TOTALES Formación y Orientación Laboral FOL 96 Fundamentos de Hardware FHW 96 Gestión de Bases de Datos GBD 192 Implantación de Sistemas Operativos ISO 256 Planificación y Administración de Redes PAR 192 Administración de Sistemas Operativos ASO 126 Administración de Sistemas Gestores de BBDD ASGBD 63 Empresa e Iniciativa Emprendedora EIE 84 Implantación de Aplicaciones Web IAW 84 Lenguajes de Marcas y Sis. de Gestión de la Inf. LMSGI 128 Seguridad y Alta Disponibilidad + Horas de Libre Configuración SAD/HLC 84+63=147 Servicios de Red e Internet SRI 126 Formación en Centros de Trabajo FCT 370 Proyecto de administración de sistemas informáticos en red PROY 40 Los módulos Formación en Centros de Trabajo y Proyecto de administración de sistemas informáticos en red sólo podrán cursarse cuando se tengan aprobados todos los módulos restantes. Al módulo Seguridad y Alta Disponibilidad (SAD) van asociadas las Horas de Libre Configuración (HLC) por lo que, el alumno admitido en el módulo SAD, queda automáticamente matriculado en ese módulo y a su vez en las HLC ya que están adscritas a él a efectos de matriculación y evaluación. 1

2 INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL La formación profesional semipresencial tiene un carácter de oferta modular, es decir, la solicitud para cursar esta oferta se realiza de los módulos profesionales que pertenecen al ciclo formativo. Una vez superados todos los módulos profesionales del ciclo formativo se puede obtener el título correspondiente, a todos los efectos la validez de los estudios es la misma que en la formación profesional presencial, es el mismo título pero impartido con una modalidad diferente. Estas enseñanzas de formación profesional en la modalidad semipresencial incluyen autoaprendizaje telemático y sesiones presenciales de formación en el centro educativo a las que el alumnado debe asistir. 2

3 ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES PRESENCIALES Para los módulos profesionales en modalidad semipresencial será necesaria la asistencia al centro educativo en el siguiente horario (17:00 a 22:45). La asignación definitiva de la hora de cada módulo dentro del día, puede variar en función de las necesidades del centro: L M X J V (*) FHW** IAW* GBD SRI SAD/HLC LMSGI FOL** ASO PAR EIE** ASGBD** ISO ISO Módulos de 1er curso Módulos de 2º curso En caso de que el número de alumnos y el horario para el profesorado lo permita, se podrá realizar un horario para dos grupos que será uno de los dos siguientes, según las necesidades del centro: L M X J V (*) FHW** ISO* IAW* ASGBD** GBD ISO SRI ASO SAD/HLC PAR LMSGI FOL** SAD/HLC ASO LMSGI PAR EIE** GBD ASGBD** SRI ISO FHW** IAW* ISO* Módulos de 1er curso Grupo A Módulos de 2º curso Grupo A Módulos de 1er curso Grupo B Módulos de 2º curso Grupo B Módulos de 1er curso grupos A y B Módulos de 2º curso Grupos A y B * Quincenal ** Mensual L M X J V (*) FHW** ISO* IAW ASGBD** GBD ISO SRI ASO SAD/HLC PAR LMSGI FOL** SAD/HLC ASO LMSGI PAR EIE** GBD ASGBD** SRI ISO FHW** IAW ISO* Módulos de 1er curso Grupo A Módulos de 2º curso Grupo A Módulos de 1er curso Grupo B Módulos de 2º curso Grupo B Módulos de 1er curso grupos A y B Módulos de 2º curso Grupos A y B * Quincenal ** Mensual 3

4 ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES A DISTANCIA Las sesiones a distancia (online) las desarrollará el alumnado a través de Internet sin necesidad de acudir al centro educativo accediendo a una plataforma virtual en la que tendrá acceso a los distintos módulos profesionales en los que encontrará toda la información necesaria sobre el módulo profesional: programación, contenidos, actividades... Desde el centro se le proporcionará todo el apoyo telemático necesario para resolver cualquier duda que se le pueda presentar al alumnado. Además se indicarán los tiempos recomendados para realizar las tareas y finalizar las unidades que componen los distintos módulos profesionales. FECHAS PREVISTAS PARA LOS EXÁMENES PRESENCIALES Con carácter orientativo, las fechas y horarios previstos en el curso para las pruebas presenciales de los módulos profesionales son: En diciembre: del 9 al 19 PRIMERA EVALUACIÓN En marzo: del 2 al 13 SEGUNDA EVALUACIÓN En mayo: del 18 al 29 TERCERA EVALUACIÓN En junio: del 8 al 19 FINAL Para todos los módulos profesionales será necesaria la asistencia a los exámenes presenciales en el centro educativo. ITINERARIOS FORMATIVOS RECOMENDADOS POR EL EQUIPO EDUCATIVO Cuando hablamos de educación presencial, no es necesario hacer hincapié en la necesidad de establecer un itinerario formativo, ya que este viene dado por la distribución de los distintos módulos a lo largo de los años académicos en que se divide esa enseñanza. Por tanto esos itinerarios formativos están definidos a priori y no tenemos que preocuparnos por ellos. Sin embargo, al hablar de educación semipresencial, estos itinerarios formativos cobran gran importancia, ya que de ellos puede depender el éxito o fracaso del estudio. Un buen itinerario formativo debe garantizar al menos que: Cada curso académico has elegido el número de módulos acorde a tu perfil, y por tanto acorde a tu disponibilidad. Si el itinerario hace que curses más módulos de los que puedes abarcar, hará que puedas fracasar en más de un módulo, debido a una carga de trabajo excesiva. Si por el contrario, hace que curses menos módulos de los que podrías cursar de acuerdo a tu disponibilidad, estarás tardando más tiempo del necesario en completar el ciclo, y seguramente sentirás que no has aprovechado bien tu tiempo. Si existen módulos con dependencias educativas de unos respecto a otros, lo ideal es que cuando curses el módulo dependiente, ya hayas cursado el módulo del que depende, para así garantizarte un aprovechamiento óptimo, y una formación de calidad. Por ejemplo, el módulo de Gestión de Bases de Datos debe cursarse siempre antes que el de Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos, ya que el segundo implica el conocimiento del primero. En el caso de otros módulos pueden alternarse y no tienen una dependencia clara unos respecto a otros y es relativamente fácil cursarlos en prácticamente 4

5 cualquier orden, salvo la Formación en Centros de Trabajo y el Proyecto de administración de sistemas informáticos en red, que deberán realizarse cuando se tengan todos los módulos asociados a las unidades de competencia aprobados. Unos son más teóricos y otros más prácticos, por lo que en los itinerarios propuestos hemos tenido esta consideración. En la elección de los itinerarios y módulos en los que te vas a matricular ten presente que para realizar los de las prácticas en empresas (FCT) y el Proyecto de administración de sistemas informáticos en red (PROY) necesitas haber superado con anterioridad el resto de los módulos. También debes tener en cuenta que en cada curso escolar puedes cursar como máximo un total de 1000 horas sumando las horas totales de los módulos profesionales cursados. 5

6 DEDICACIÓN HORARIA Módulo Profesional Formación y Orientación Laboral Fundamentos de Hardware Gestión de Bases de Datos Implantación de Sistemas Operativos Planificación y Administración de Redes Administración de Sistemas Operativos Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos Empresa e Iniciativa Emprendedora Implantación de Aplicaciones Web Lenguajes de Marcas y Sis. de Gestión de la Inf. Seguridad y Alta Disponibilidad + Horas de Libre Configuración Servicios de Red e Internet Proyecto de administración de sistemas informáticos en red Formación en Centros de Trabajo ABREV. HORAS TOTALES Dedicación semanal media on line que se estima necesaria FOL al mes FH al mes GBD ISO ,5 PAR ASO ASGBD al mes EIE al mes Horas de asistencia presencial semanal en el centro IAW quincenal LMSGI SAD/HLC 84+63= SRI PROY quincenal FCT 370 Debe tenerse en cuenta que son horas en las que hay que cumplir un horario real en una empresa real, de forma presencial. Es difícil dar una aproximación semanal, porque existe bastante flexibilidad, y pueden establecerse duraciones distintas para cada alumno o alumna, y cada empresa, dependiendo de las circunstancias de la empresa. 6

7 Ejemplos de itinerarios: Itinerario 1 Descripción: Está pensado para una persona que disponga de bastante tiempo y se lo dedique a su formación Perfil del alumnado: Personas con bastante tiempo disponible. Personas que no trabajan o tienen una jornada laboral continua. Para personas sin obligaciones familiares. Primer año Horas/año Formación y Orientación Laboral 96 Fundamentos de Hardware 96 Gestión de Bases de Datos 192 Implantación de Sistemas Operativos 256 Planificación y Administración de Redes 192 Total de horas/año 832 Segundo año Lenguajes de Marcas y Sis. de Gestión de la Inf. 128 Administración de Sistemas Operativos 126 Administración de Sistemas Gestores de BBDD 63 Empresa e Iniciativa Emprendedora 84 Implantación de Aplicaciones Web 84 Seguridad y Alta Disponibilidad + Horas de Libre Configuración 147 Servicios de Red e Internet 126 Total de horas/año 758 Tercer año Formación en centros de Trabajo 370 Proyecto Integrado 40 Total de horas/año 410 7

8 Itinerario 2 Descripción: En este itinerario ha primado el equilibrio en el tiempo de dedicación en los tres primeros años, pero con un número de módulos más amplio en el último pero menos horas ya que el alumnado conocerá la dinámica de los módulos. En este último curso los módulos son más prácticos y de nivel más avanzado. Perfil del alumnado: Para el alumnado que disponga de poco tiempo y quiera verdaderamente disfrutar de su enseñanza sin agobios. Personas que tienen obligaciones familiares y/o trabajan en jornada laboral continua. Primer año Horas/año Implantación de Sistemas Operativos 256 Planificación y Administración de Redes 192 Fundamentos de Hardware 96 Total de horas/año 544 Segundo año Formación y Orientación Laboral 96 Lenguajes de Marcas y Sis. de Gestión de la Inf. 128 Gestión de Bases de Datos 192 Servicios de Red e Internet 126 Total de horas/año 542 Tercer año Administración de Sistemas Operativos 126 Administración de Sistemas Gestores de BBDD 63 Empresa e Iniciativa Emprendedora 84 Implantación de Aplicaciones Web 84 Seguridad y Alta Disponibilidad + Horas de Libre Configuración 147 Total de horas/año 504 Cuarto año Formación en centros de Trabajo 370 Proyecto Integrado 40 Total de horas/año 410 Itinerario 3, a la carta En cualquier caso, los itinerarios anteriores son sólo recomendaciones, que no son de obligado cumplimiento, el alumnado puede optar por elaborar su propio itinerario a la carta siendo consciente de sus circunstancias personales. Las únicas limitaciones además de la existencia de plazas escolares en los módulos profesionales que se quieran cursar es que no se puede estudiar más de 1000 horas de módulos en un mismo curso y que los módulos de FCT y Proyecto se cursan el último curso, una vez superados los demás módulos. Además deben cursarse los siguientes módulos en el siguiente orden: Debe cursarse: Implantación de Sistemas Operativos Planificación y Administración de Redes Gestión de Bases de Datos Antes de: Administración de Sistemas Operativos Servicios de Red e Internet y Seguridad y Alta Disponibilidad Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos 8

9 NORMATIVA QUE REGULA EL CICLO FORMATIVO Este ciclo queda definido, a nivel estatal, en el Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre por el que se establece el título y la Orden EDU/392/2010, de 20 de Enero, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red. Y a nivel autonómico en la Orden de 19 de julio de 2010 por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red. Enlace a la información del ciclo CFGS ASIR en el portal de Formación Profesional INFORMACIÓN PARA SOLICITAR MÓDULOS PROFESIONALES El plazo de solicitud en formación profesional en la modalidad semipresencial es del 1 de junio al 25 de junio. 9