INSTITUTO DE LA MUJER Y PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

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Rosario Botella Pinto
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1 BOLETÍN DE SUMARIOS Nº 33 octubre-diciembre 2014 INSTITUTO DE LA MUJER Y PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

2 INDICE DE REVISTAS DIÁLOGOS N. 97 (2014) DIFFERENCES V. 25, N. 1 (2014) EMPIRIA N. 29 (2014) EUROPEAN JOURNAL OF WOMEN S STUDIES FEMINIST STUDIES V. 21, N. 4 (2014) V. 39, Nos. 1, 2 y 3 (2013) y V. 40, N. 1 (2014) JOURNAL OF GENDER STUDIES V. 23, Nos. 1 y 2 (2014) NOTÍCIAS N. 90 (2014) NOUVELLES FÉMINISTES QUESTIONS V. 33, N. 2 (2014) REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD REVISTA DEL MINISTERIO DE EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL Nos. 105 y 106 (2014) N. 111 (2014) WOMEN S INTERNATIONAL FORUM STUDIES V. 47, PART A (2014)

1 (2014) JOURNAL OF GENDER STUDIES V. 23, Nos. 1 y 2 (2014) NOTÍCIAS N. 90 (2014) NOUVELLES FÉMINISTES QUESTIONS V. 33, N.

9 FEMINIST STUDIES

11 FEMINIST STUDIES

12 FEMINIST STUDIES

13 FEMINIST STUDIES

14 FEMINIST STUDIES

15 FEMINIST STUDIES

18 NOTÍCIAS N. 90 (2014)

19 NOUVELLES QUESTIONS FÉMINISTES V.33, N.2 (2014)

20 REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD ÍNDICE Junio 14 nº Periodismo Ciudadano. Nuevas formas de comunicación, organización e información Coordinador: Oscar Espiritusanto Universidad Carlos III de Madrid EL TEMA pág. 5 Introducción pág Periodismo ciudadano. Nuevas formas de comunicación, información y acción social. pág. 9 Oscar Espiritusanto. Profesor asociado en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid 2. El Cuarto Poder en Red, periodismo bucanero y activismo de datos punk. pág. 25 Víctor Sampedro Blanco. Catedrático de Opinión Pública y Comunicación Política. Universidad Rey Juan Carlos de Madrid 3. Big Data: una perspectiva desde la comunicación ciudadana. pág. 39 Antonio Fumero. Ingeniero de Telecomunicación, Responsable de Comunicación para el Center for Open Middleware (COM) de la UPM 4. Tecnologías cívicas y participación ciudadana. pág. 53 Raúl Magallón Rosa. Profesor del Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid 5. Retos comunicativos de la sociedad civil: del lobby social a la agenda pública. pág. 71 Victoria Anderica Caffarena. Profesora y coordinadora del módulo de transparencia y acceso a la información del Máster en Periodismo de Investigación, Datos y Visualización del diario El Mundo y la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid 6. Periodismo ciudadano: activismo y tecnología a favor del empoderamiento femenino. pág. 91 Paula Gonzalo Rodríguez. Periodista. Directora de PerioidismoCiudadano.com. 7. Iniciativas ciudadanas como alternativa a los medios tradicionales. pág. 109 Bárbara Yuste. Periodista y profesora en la Universidad Carlos III de Madrid y en la Universidad Camilo José Cela 8. Participación ciudadana y movimientos sociales en Latinoamérica: el salto a la red. pág. 127 Elaine Díaz Rodríguez. Profesora asistente del Departamento de Periodismo de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana 9. Periodismo ciudadano y medios de comunicación. La colaboración entre ambos mundos. pág. 139 Daniel Seseña. Periodista y director de Cámara abierta 2.0, rtve.es. 10. Sólo no, con herramientas sí. Puesta en marcha de un medio ciudadano. pág. 153 Jacinto Lajas Portillo. Diseñador web freelance. CTO en la consultora de estrategia y comunicación Redlines. MATERIALES pág. 167 COLABORACIÓN pág. 177

Nuevas formas de comunicación, información y acción social. pág. 9 Oscar Espiritusanto.

21 REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD ÍNDICE septiembre 14 Nº 106 La Juventud en la pantalla. Ficción televisiva, videojuegos y edu-entretenimiento Coordinadora: Mar Chicharro Merayo. (Universidad de Burgos) EL TEMA pág. 6 Introducción pág. 7 TELESERIES PERSUASIVAS: RECEPCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y APRENDIZAJE 1. Ficción televisiva, edu-entretenimiento y comunicación para la salud pág. 15 Dr. Juan José Igartua. Universidad de Salamanca. Jair Vega. Universidad del Norte (Colombia). 2. Identificación con los personajes televisivos y valores percibidos por los y las adolescentes pág. 31 Dra Concepción Medrano, Universidad el País Vasco. Dr. Juan Ignacio Martínez de Morentin, Universidad del País Vasco. Dr. Julián Pindado, Universidad de Málaga. MODELOS JUVENILES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LOS PRODUCTOS DE FICCIÓN 3. La erótica del malote. Lecturas adolescentes de las series televisivas: atracción, deseo y relaciones sexuales afectivas pág. 49 Dra. Mónica Figueras-Maz, Universitat Pompeu Fabra. Dra. Iolanda Tortajada, Universidad Rovira i Virgili. Dra. Nuria Araüna, Universitat Rovira i Virgili. 4. Un nuevo estereotipo juvenil: Las princesas de barrio pág. 63 Dra. Fátima Gil Gascón, Universidad de Burgos. CONSUMO JUVENIL E INDUSTRIA: TENDENCIAS GENERALES 5. Jóvenes, ficción televisiva y videojuegos: espectáculo, tensión y entretenimiento. Tendencias generales de consumo pág. 77 Dra. Mar Chicharro Merayo, Universidad de Burgos. 6. La problemática representación de la mujer en los videojuegos y su relación con la industria pág. 93 Dra. Clara Fernández Vara, New York University (USA).

22 REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD EDU-ENTRETENIMIENTO Y VIDEOJUEGOS: ESTUDIOS DE CASOS 7. La ficción analógica del juego de mesa y su relevancia para el videojuego: una propuesta educativa para la juventud digital pág. 109 Dr. Antonio José Planells de la Maza, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (U-tad). 8. Cambiar jugando. La apuesta de los serious games en la educación por la igualdad entre los y las jóvenes pág. 123 Dr. Salvador Gómez García, Universidad de Valladolid. VIDEOJUEGOS Y APRENDIZAJE DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA 9. Audiencias creativas y diseño de videojuegos pág. 133 Dra. María Ruth García Pernía, Universidad de Alcalá. Dra. Sara Cortés, Universidad de Alcalá y Dra. Pilar Lacasa, Universidad de Alcalá. 10. Aprendiendo a través de los videojuegos. La opinión de los y las jóvenes educadores y educadoras pág. 149 Dra. Verónica Marín-Díaz, Universidad de Córdoba. MATERIALES pág. 169 COLABORACIÓN pág. 183

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