Espacio Curricular Lunes Aula Martes Aula Miércoles Aula Jueves Aula Viernes Aula CV a 22 (TP) 10 a 12 (TP) 14 a 18(T) 18 a 20 (TP) CV-7 RH-2

Transcripción

1 Ubicación en Plan de Estudios -ver nota N 1- HORARIOS ESPACIOS CURRICULARES DEL 2 CUATRIMESTRE DE 2015 PROFESORADO, LICENCIATURA Y CICLO DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRIMER CICLO: Formación Básica Común Espacio Curricular Lunes Aula Martes Aula Miércoles Aula Jueves Aula Viernes Aula Teorías Psicológicas del Sujeto CV-6 Bat. B Aula B2 Bat. B Aula B 1º AÑO Teorías del Crecimiento y Desarrollo 10 a a 18 PV-5 Teorías del Aprendizaje RH-2 RH-4 PV-2 2º AÑO Política Educacional Y Legislación Escolar 10 a 12 Sociología de la Educación TP TP CV-2 RH-4 Corrientes Pedagógicas Contemporáneas 16 a18 PV-6 CV-2

2 Organización y Administración Educacional PV-2 3º AÑO Didácticas Específicas RH-9 CV-6 Ciclo Básico 2º Cuatrim Análisis Institucional de la Educación Educación Latinoamerican en el Siglo XX. GELMI- TOSOLINI-ZANCOV Multiculturalismo, Educación y Derechos Humanos SOTA, TESTA, RUFINETTI, LEIVA. Reforma, Historia y Política de la Educación Argentina: De la Dictadura al neoliberalismo" ROITENBURD- ABRATTE-GUTIERREZ-REBOLLEDO Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: saberes culturales, imágenes y formas narrativas. BASEL-CORIA- LAMELAS La palabra que se baila. Músicas populares y Literatura DIAZ (Esc. Letras) (Tutorías/ TP) (PSC -ver nota N 2) GEA BOX 5 P. Brujas (Teoptcos.) SEMINARIOS ELECTIVOS CB (64 HS.) 16 a 20 VERDU GO 18 a 22 RH-9 14 a 18 GEA PV8

3 Ciclo Básico Ubicación en Plan de Estudios Sólo para el Profesorado TALLER ELECTIVO: "El otro en la escuela" SAPPIA TALLER ELECTIVO: "Problemáticas de la educación obligatoria" UANINI TALLER ELECTIVO: "Arte y Tecnología" ROLDÁN TALLERES ELECTIVOS CB (64 HS.) SEGUNDO CICLO: Formación Profesional 18 a 22 RH-5 16 a 20 -ver nota N 3- Asignatura Lunes Aula Martes Aula Miércoles Aula Jueves Aula Viernes Aula PRACTICA DOCENTE Y RESIDENCIA (SEMINARIO - TALLER) Planeamiento de la Educación MATERIA ELECTIVA: Problemática Educativa de Jóvenes y Adultos ACÍN MATERIA ELECTIVA: Psicopedagogía DOLAGARAY "Evaluación Educativa: Prácticas de Evaluación Educativa" FABIETTI/LORENZO Técnicas de recolección /Análisis de Datos" PACHECO/AREVALO Filosofía de la Educación TESTA 18 a 22 PV-1 CV-11 CV-11 SEMINARIOS ELECTIVOS CP DE 48 HS- DE DICTADO PERMANENTE 14 a a 18 -ver nota N 4 15 a 18

4 "Capacitación Laboral" ESTEVES 17 a 20 SEMINARIOS ELECTIVOS CP DE 32 HS- DE DICTADO NO PERMANENTE SEMINARIO ELECTIVO (32 hs): "Prácticas de enseñanza mediadas por las TIC" SABULSKY/DANIELI SEMINARIO ELECTIVO (32 hs):"enseñanza de lengua escrita en plurigrado de modalidad rural. Diseños de secuencias didácticas" BACA Lecturas acerca de la obra de Norbert Elías VANELLA- MALDONADO Etnografías en tramas educativas: practica, reflexividad y texto MOLINA MALDONADO-ABATE DAGA- LUGONES - A diez años de La Razón Populista : una lectura discursiva del texto de Ernesto Laclau SAUR TALLER ELECTIVO: "Disciplina y Convivencia Escolar" ALTERMAN-SOSA TALLER ELECTIVO: El uso didáctico de artefactossoportes de escritura: cuadernos, carpetas y afiches en el segundo ciclo de la Escuela Primaria y el Ciclo Básico de la Escuela Secundaria. Tradiciones, apropiaciones e invenciones en el trabajo de enseñar FALCONI AT LAB. VERDU GO 12 a 14 GEA 14 a 17 ver nota N 6 TALLERES ELECTIVOS CP (32 HS.) CV-10 -ver nota N 7 (PSC -ver nota N 5) PV-7

5 TALLER ELECTIVO (32 hs): "Acompañamiento y Análisis de las trayectorias de Práctica Profesional Supervisada" VISSANI-UANINI -ver nota N 8 PV-5 ACLARACIÓN: TODAS LAS MATERIAS TIENEN 6 HS. SEMANALES DE CURSADO, DE LAS CUALES 2 HS. SE DESTINAN NECESARIAMENTE A CLASES DE TRABAJOS PRÁCTICOS, LAS 4 HS. RESTANTES PUEDEN DESARROLLARSE COMO CLASES TEÓRICAS O TEÓRICO-PRÁCTICAS, SEGÚN DISPONGA CADA CÁTEDRA. EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS, LAS CÁTEDRAS DICTAN MÁS DE UNA COMISIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS. CADA ESTUDIANTE DEBERÁ ELEGIR Y CURSAR SÓLO EN UNA DE ESAS COMISIONES. ESA ELECCIÓN SE REALIZA GENERALMENTE DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE CLASES EN EL MARCO DE LAS CLASES TEÓRICAS (LAS COMISIONES DE TP SUELEN INICIAR UNA O DOS SEMANAS DESPUÉS SEGÚN DISPONGA CADA CÁTEDRA). REFERENCIAS GENERALES: : CLASE TEÓRICA : CLASE DE TRABAJOS PRÁCTICOS (Teo-Ptica.): CLASE TEÓRICO-PRÁCTICA CV: PABELLÓN CASA VERDE PV: PABELLÓN REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (EX CASA ROJA) PF: PABELLÓN FRANCIA VER: AULA VERDUGO (planta baja del Pabellón Francia) PRH: PABELLÓN REPÚBLICA DE HAITÍ (EX PABELLÓN FRANCIA ANEXO) GEA: planta ALTA del Pabellón Francia AT- LAB: PABELLÓN AGUSTÍN TOSCO (Laboratorio de Informática) BCB: BATERÍAS COMUNES B BCD: BATERÍAS COMUNES D BCA: BATERÍAS COMUNES A NOTAS AL PIE: 1- La ubicación de los espacios curriculares por año expuesta debajo de esta columna, corresponde particularmente a la organización prevista en el Plan de Estudios de las carreras de Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educación, no a la del Ciclo de Licenciatura, ya que ésta última posee una organización más flexible. 2- Este seminario se desarrollará bajo la modalidad Práctica Socio-Comunitaria, por lo cual se informa que sólo se han definido tres horas de clase para el cursado semanal, debido a que en el desarrollo del mismo se prevén realizar distintas instancias de trabajo (algunas en la Universidad, otras en el territorio) con las cuales se completará la carga horaria prevista (64 hs), realizando Encuentros-talleres en las escuelas primarias, previstos inicialmente algunos días miércoles o viernes (en horarios a confirmar) 3- La profesora Roldán, informó que sólo se han definido dos horas de clase para el cursado semanal de este taller (esto supone dos hora menos que los otros seminarios de 64 hs.), debido a que en el desarrollo del mismo se prevén visitas a instituciones y otras actividades con las cuales se completará la carga horaria prevista. 4- Las clases teóricas de la materia Problemática Educativa de Jóvenes y Adultos" presentan semanalmente tres horas de cursado presencial y una hora de cursado domiciliario; esto implica que a lo largo del cuatrimestre los alumnos habrán de realizar en sus casas distintas actividades que serán definidas por la profesora Acín, docente a cargo de este espacio, para cumplimentar con las cuatro horas reglamentarias de cursado. 5- Este seminario se desarrollará bajo la modalidad Práctica Socio-Comunitaria, por lo cual se informa que se realizaran trabajos fuera de la Universidad cada quince días en horarios a confirmar. 6- El presente seminario se dicta desde la Carrera de Antropología por lo que su carga horaria es superior en una hora a lo estipulado por el plan de estudios. Se lo considera válido como uno de 32 hs. de dictado No Permanente. 7- El presente seminario se dicta desde el CIFFYH por lo que su carga horaria es superior en una hora a lo estipulado por el plan de estudios. Se lo considera válido como uno de 32 hs. de dictado No Permanente. 8- El Taller de Acompañamiento y Análisis de las trayectorias de Prácticas Profesionales Supervisadas, se ha diseñado exclusivamente como dispositivo de apoyo y acompañamiento a los alumnos que eligen desarrollar como modalidad de Trabajo Final de Licenciatura, la Práctica Profesional Supervisada (PPS). Por este motivo para inscribirse a este taller es condición necesaria estar ya desarrollando una PPS o inscribirse para hacerlo en la segunda convocatoria de Este espacio se dictará los días viernes cada quince días.