UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GUÍA DE CÁTEDRA DE BIOÉTICA PROGRAMACIÓN DE LOS MÓDULOS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GUÍA DE CÁTEDRA DE BIOÉTICA PROGRAMACIÓN DE LOS MÓDULOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: AREA DE FORMACIÓN: AREA DE LA ASIGNATURA: UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ ano) NIVEL DE FORMACIÓN: PERIODICIDAD E INTENSIDAD HORARIA: MORFOFISIOLOGIA MICROBIOLOGÍA II SEMESTRE POSTGRADO PREGRADO TECNOLOGICO TÉCNICO CARGA ACADEMICA SEMANAL No. HORAS Presencial 2 Independiente ANUAL (32 SEMANAS) Presencial 2 Independiente TOTAL HORAS CREDITOS ACADÉMICOS: 2 PRERREQUISITOS: CORREQUISITOS: MODALIDAD: CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: PRESENCIAL A DISTANCIA TUTORIADA VIRTUAL ESCENARIOS MULTIPLES OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRACTICA TEORICA PRACTICA JUSTIFICACIÓN La asignatura Morfofisiologia, se ha estructurado con el propósito de que el futuro profesional adquiera las suficientes bases para un desempeño profesional acorde con los requerimientos del medio; con una formación humana y profesional altamente calificada capaz de realizar de forma adecuada los procesos biomédicos, industriales y de manufactura inherentes a su profesión, con bases suficientes y sólidas para la investigación e innovación en los diversos campos de la Microbiología y que propenda por un desarrollo del pensamiento holístico y crítico.

2 OBJETIVO GENERAL El estudio de la asignatura brindará al alumno una idea clara sobre la estructura del cuerpo humano, su organización en aparatos y sistemas, valorizando las regiones desde el punto de vista de la Morfofisiología y su utilización como conocimiento en las ciencias básicas. Los contenidos serán orientados de acuerdo con la organización morfológica de los tres grandes aparatos: Aparato de la Vida de Relación, Aparato de la Nutrición y Aparato de la Reproducción, para así lograr que el alumno elabore sus propios aprendizajes teóricos y prácticos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Identificar los procesos morfo genéticos del desarrollo prenatal del individuo en su aspecto morfológico y funcional. - Reconocer y eplicar el origen y la organización de las estructuras del individuo durante su desarrollo. - Comprender el origen de cada estructura anatómica como componente de organización corporal de las células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas, en su desarrollo normal. PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Comprender los planos, relaciones y topografía de los distintos órganos del cuerpo humano Identificar las estructuras anatómicas que forman parte del aparato de la vida de relación Comprender y aplicar la nomenclatura anatómica internacional, los términos de posición y dirección. Identificar los diferentes huesos, músculos y articulaciones de la anatomía corporal y su función. Identificar las diferentes partes del sistema circulatorio, corazón, grandes vasos, arterias y venas de la cabeza en tronco y las etremidades. - COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: Identificar las diferentes partes del SNC, encéfalo, medula y nervios periféricos. Identificar las diferentes partes del sistema respiratorio y digestivo Identificar las diferentes glandular y sistema endocrino Identificar los diferentes órganos de los sentidos - COMPETENCIA PROPOSITIVA: Demostrar que conoce y comprende la estructura y función de la anatomía humana. Establecer diferencias, similitudes e interdependencias entre estructura y funciones de los sistemas: Esquelético, Articular y Muscular;

3 Eplicar la fecundación, implantación, segmentación y formación de los tejidos Reconocer y eplicar la forma, estructura, disposición y relaciones de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano. Demostrar gráficamente los mecanismos que controlan los procesos embrionarios en el humano. Relacionar la composición y la estructura de los tejidos con su función. Describir la importancia de la anatomía para el profesional en microbiología. Describir el sistema óseo del cráneo, tronco y miembros superiores e inferiores. Describir el sistema nervioso central y periférico Describir el sistema circulatorio y respiratorio Describir el sistema glandular y endocrino Describir los órganos de los sentidos METODOLOGÍA GENERAL El estudiante conociendo previamente las temáticas a abordar, deberá prepararlas y luego asumir las discusiones que se planteen al interior de los actos pedagógicos. Clase Magistral Valoración y motivación de aptitudes e intereses Presentación de contenidos mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales Realización de ejercicios y problemas por parte del profesor Verificación y síntesis de contenidos previos ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y MEDIOS EDUCATIVOS Clase Magistral Talleres de refuerzo X Lecturas previas X Valoración y motivación de X Trabajos en grupo X Eposiciones X aptitudes e intereses Presentación de contenidos mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales X Ejemplificación del contenido X Preguntas en clase X Realización de ejercicios y problemas por parte del profesor Verificación y síntesis de contenidos previos X Evaluación grupal X Diagnóstico de conocimientos previos Implementación de recursos didácticos X Seguimiento de actividad en la clase X X CONTENIDO PROGRAMATICO DEL MODULO SESIONES TEMA OBJETIVO 1. BASES MORFOLÓGICAS DE LA ANATOMÍA. Interpretar los conceptos de la Morfofisiología y su correlación con la constitución del cuerpo humano y la anatomía funcional

4 1.1 Introducción a la Morfología. Constitución del Cuerpo Humano. Anatomía funcional. Concepto de órgano. Concepto de sistema y aparato. División de la Anatomía Importancia para el microbiólogo 2 EMBRIOLOGIA 2.1 Generalidades de la Embriología. Reproducción humana: Fecundación Implantación Segmentación 2.2 Periodos del desarrollo: primera, segunda y tercera semana. Aspectos aplicativos de la fecundación "in vitro". 2.3 Organogénesis. Diferenciación de las hojas germinativas: neurulación y formación de los órganos primarios. Practica: Presentación grafica de las diferentes semanas del feto 3. SISTEMA OSEO Y ARTICULACIONES Identificar Términos de posición, dirección y planos anatómicos y su importancia morfológica 3.1 Términos de posición, dirección y planos anatómicos. Huesos: Concepto de osificación y desarrollo. División del sistema esquelético, nomenclatura, Importancia y morfología. Huesos del cráneo y de la Cara. Base de cráneo. 3.2 Huesos del Tronco Huesos de Miembro Superior e inferior. 3.3 Articulaciones, clasificación. Mecánica articular. Clasificación de las Articulaciones. 4. SISTEMA MUSCULAR Definir la Estructura y funciones de los tejidos musculares Definición, desarrollo y clasificación. 4.1 Estructura y funciones de los tejidos muscular Acción muscular: Músculos de la Cabeza y cuello. Músculos de las paredes torácicas.

5 Músculos del abdomen. 5. Diafragma. Músculos de los miembros superiores e inferiores. 5.1 SISTEMA NERVIOSO Definir las estructura y funciones del sistema nervioso 5.2 Definición y desarrollo. Estructura y funciones del sistema nervioso sistema nervioso central sistema nervioso periférico sistema nervioso autónomo 6. SISTEMA CIRCULATORIO 6.1 Definición y desarrollo. Estructura y funciones del sistema circulatorio Corazón y grandes vasos 6.2 Arterias del cráneo y la cara Arterias de las etremidades Arterias del tóra y el abdomen. venas del cuerpo y sistema linfático 7. SISTEMA DIGESTIVO Definir las estructura y funciones del sistema digestivo 7.1 Definición y desarrollo. Estructura y funciones del sistema digestivo cavidad oral y esófago 7.2 Estómago y duodeno Intestino delgado e intestino grueso Esplanectomia: hígado, bazo y páncreas 8. SISTEMA RESPIRATORIO Definir las estructura y funciones del sistema respiratorio 8.1 Definición y desarrollo. Estructura y funciones del sistema respiratorio Cavidad nasal, faringe y laringe. Tráquea y árbol bronquial. Pulmones e intercambio gaseoso. 9. ORGANOS Y SENTIDOS Definir las estructura y funciones de los órganos y sentidos

6 9.1 Definición y desarrollo. Estructura y funciones de los órganos y sentidos 9.2 Anatomía y fisiología ocular Anatomía y fisiología auditiva BIBLIOGRAFIA BASICA Langman, J., Embriología Médica. 10º Edición, ED. Panamericana. Méico Tortora-Derrickson, Principios de Anatomía y Fisiología. 11ª Edición, ED. Panamericana. Méico Keith L. Moore y T.V.N. Persaud, The Developing Human, Embryology, 8ª Edición, ED. Saunders Frank H. Netter, Atlas de Anatomía Humana, 2ª Edición, East Hanover, New Jersey Escuredo-Sanchez-Borras y Serrat, Estructura y Funcion del Cuerpo Humano, 2ª Edicion. McGraw-Hill-Interamericana Michael McKinley, Human Anatomy 3ª Edition, McGraw-Hill Gartner, L.P., Teto Atlas de Anatomía. 2º Edición. ED. McGraw Hill. Méico