CC. de la Actividad Física y del Deporte

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1 CC de la Actividad Física y del Deporte Promoción UPV/EHU INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS Páginas Apartado I Descripción Tabla I Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media ) 2 Tabla II Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación 2 Apartado II Empleo Tabla III Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas 3 Tabla IV Relación de ocupaciones o profesiones en las que trabajan, según sexo 4 Apartado III Competencias Tabla V Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo 5 Apartado IV Satisfacción con la Universidad Tabla VI Valoración de la Universidad 5 Tabla VII Sugerencias realizadas a la Universidad 6 Promoción de Grado egresada el año 2012 en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) Los datos de este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal (CATI), entre Noviembre y Diciembre de 2015 Resultados en base a las respuestas directas, sin ponderar LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 1 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

2 CC de la Actividad Física y del Deporte Sociales PROMEDIO UPV UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/ EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA Tabla I Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media ) DESCRIPCION Promoción Nº DE PERSONAS EGRESADAS % Mujeres (sobre total) 39% 35% 33% 33% 15% 32% 26% Edad media (al finalizar carrera) % Cursa carrera en euskera 66% 71% 59% 67% 58% 63% 64% Duración media carrera (años) 5,1 5,0 4,9 5,0 5,0 5,0 5,1 Nota media de carrera 7,1 7,1 6,9 7,1 7,1 7,2 7,1 Año de entrevista 2005-IV TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS 8 82% 81% 85% 73% 83% 72% Mujeres entrevistadas 75% 74% 81% 81% 71% 84% 81% Hombres entrevistados 82% 86% 81% 87% 73% 82% 68% Contrato temporal 77% Tabla II Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación Año de entrevista 2005-IV INSERCIÓN LABORAL Promoción Tasa de Actividad 95% 87% 92% 96% 9 98% 97% Tasa Empleo 91% 75% 76% 81% 76% 89% 84% Tasa de Paro 5% 13% 17% 15% 16% 9% 14% Tiempo entre fin carrera y 1er empleo (media meses) (a)+(b) Tiempo búsqueda 1er empleo (media meses) (b) % PoblActiva con experiencia laboral % 95% 89% 95% 97% Canales de inserción al empleo Situación laboral Contrato indefinido 23% Trabajo por cuenta ajena 74% Trabajo por cuenta En paro busca propia primer empleo 7% 3% En paro con explab 1 Entorno social (familia, amigos, contactos ) 43% 23% 33% 34% 54% 37% 38% Envío de CV y autopresentaciones 26% 33% 38% 17% 34% 21% Oposiciones y Bolsas de empleo 18% 21% 13% 8% 4% 9% 8% Universidad, prácticas en empresa 7% 13% 7% 6% 6% 4% 2% Internet 5% 5% 4% 2% 2% 9% 11% Cursos Postgrado, FP, becas 2% Autoempleo 2% 5% 4% 2% 1 4% 7% Otros (LANBIDE, ETT, asocprofesionales) 11% MUJERES Promoción Tasa de Actividad 96% 82% 86% 95% % Tasa Empleo 92% 76% 71% 86% 7 92% 86% Tasa de Paro 4% 7% 17% 1 22% 8% 1 Tiempo entre fin carrera y 1er empleo (media meses) (a)+(b) Tiempo búsqueda 1er empleo (media meses) (b) % Pobl Activa femenina con experiencia laboral % 96% 95% TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas) Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas) En paro a la espera de incorporación 1% Becario/a 1% Socio cooperativista 1% Sigue estudiando 3% Intervalo de tiempo entre fin de estudios y primer empleo 4% 38% 19% 18% 1 9% 33% 29% 21% 8% 12% 18% 31% 27% 23% Busca 1er empleo Un año o más De 3 a <12 mes De 0 a <3 mes Trabajaba antes TASA TIEMPO DE ENTRE PARO: FIN % de DE personas CARRERA que Y no PRIMER tienen un EMPLEO: empleo Responde remunerado, la Población están buscando Activa empleo con experiencia y disponibles laboral, para excluidas trabajar, aquellas sobre el personas total de PActivas que ya estuvieran ocupadas antes de finalizar sus estudios CAMBIO METODOLÓGICO: hasta la Promoción de 2000, el indicador se calculaba a partir de las fechas de fin de carrera y de primer empleo aportadas por el Titulado/a Desde la promoción del 2001 se pregunta por (a) el número de meses transcurrido entre el fin de carrera y el inicio de la búsqueda de %POBL ACTIVA CON EXPERIENCIA LABORAL: Población que trabaja o ha tenido experiencia laboral previa sobre el total de la población activa actual Tasas Actividad, Empleo y Paro- TITULACIÓN Tasa de Actividad Tasa de Empleo Tasa de Paro Tasa de Empleo CC de la Actv Física y del Dep Sociales TOTAL PROM Tasa de Paro CC de la Actv Física y del Dep Sociales TOTAL PROM Tasa de Empleo, por sexo MUJERES HOMBRES Tasa de Paro, por sexo MUJERES HOMBRES Año de entrevista LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 2 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

3 UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/ EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA Tabla III Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas Situación en el año (de entrevista) 2005-IV EMPLEO (TOTAL) Promoción Empleo encajado (dirección, téc univers y técde apoyo) 95% 98% 94% 89% 9 79% 79% Se requiere nivel de formación universitaria 84% 82% 73% 65% Funciones nivel universitario 76% 72% 76% 63% Relacionado con estudios (bastante o mucho) 88% 92% 87% 8 85% 71% 73% Salario medio neto mensual (a jornada completa) Jornada reducida 37% 48% 44% 33% 6 61% 61% % Empleo estable /Total empleo 5 31% 29% 38% 42% 36% 3 % PoblAsalariada fija / Total PoblAsalariada 47% 27% 22% 34% 35% 33% 23% % Profesional Autónomo / Total PoblOcupada 5% 5% 9% 6% 12% 5% 7% Satisfacción con empleo (punt media en escala 0-10) Funciones realizadas 8,2 7,6 8,1 7,2 7,5 7,8 7,9 Sueldo 7,1 7,0 7,4 6,8 6,1 6,7 Estabilidad laboral 7,0 6,3 5,6 5,7 6,0 6,1 Media de satisfacción global con empleo 7,4 7,1 7,4 6,8 6,8 7,0 7,0 TOTAL POBL OCUPADA (estimación) EMPLEO MUJERES Promoción Empleo encajado (dirección, técnico univ y de apoyo) 95% 10 93% 89% 86% 75% 79% Requisito titulación 85% 92% 67% 81% Funciones nivel universitario 85% 85% 6 75% Relacionado con estudios (bastante o mucho) 86% 10 73% 88% 86% 61% 68% Salario medio neto mensual (a jornada completa) Jornada reducida 5 54% 47% 39% 71% 67% 58% % Empleo estable /Total empleo 67% 23% 33% 25% 29% 39% 22% % PoblAsalariada fija / Total PoblAsalariada 63% 23% 29% 29% 3 22% % Profesional Autónoma / Total PoblOcupada 1 7% 6% 13% Satisfacción con empleo (punt media en escala 0-10) Funciones realizadas 8,4 7,9 7,9 7,4 7,3 7,8 7,8 Sueldo 7,7 7,1 7,6 7,1 6,0 6,8 7,1 Estabilidad laboral 7,6 6,9 6,0 5,7 5,1 5,7 6,1 Media de satisfacción global con empleo 7,9 7,4 7,2 7,0 6,5 6,9 6,9 MUJERES OCUPADAS (estimación) EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior) Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1 Dirección y gerencia de empresas, 2 Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3 Técnicos y Profesionales de apoyo REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo tiene como requisito de acceso nivel de estudios universitario FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para acceder al mismo RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios EMPLEO ESTABLE: % de Personas Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil) o scooperativista NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006 En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética Salario medio neto mensual (a jornada completa) PROMEDIO UPV/EHU HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación Entre 2101 y 2400 Entre 1801 y 2100 Entre 1501 y 1800 Entre 1201 y 1500 Entre 901 y 1200 Entre 600 y 900 Categoría Salarial (*) 500 Menos de 600 5% 1 15% 25% 3 35% (*) Egresados: 103, ocupados: 62, contestan salario: Empleo encajado a formación terciaria -Titulación El empleo está relacionado con los estudios - Titulación Empleo encajadoa formación terciaria - PROMEDIO UPV/EHU Se requiere nivel de formación universitaria - Titulación Desempeña funciones nivel universitario - Titulación LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 3 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

4 UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/ EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA Tabla III (Cont) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas OTROS DATOS RELACIONADOS Promoción Sector actividad de la empresa Agrario Industria 2% 4% Construcción Servicios % 96% 10 Titularidad de la empresa % POcupada a jornada parcial HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU Pública 28% 31% 19% 18% 13% 13% 18% Privada Nacional 55% 54% 75% 64% 75% 72% 61% Privada Multinacional 7% 3% 2% 4% 3% 6% Cooperativa 5% 2% 7% 1% 2% Pública-Privada 1 8% 4% 9% 8% 11% 13% Pobl Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de la misma por motivos de trabajo A otro país 7% 3% 2% 2% A otra Comunidad Autónoma 6% 3% 4% 2% A otra Provincia de la CAE 6% % PoblAsalariada fija / Total PoblAsalariada % Profesional Autónomo / Total PoblOcupada Rama de actividad de la empresa en la que trabajan los egresados % POcupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de ésta por motivos laborales Otras activs sociales, servs Comunidad 3 TITULACIÓN PROMEDIO UPV/EHU Activ sanitarias y veterinarias Educación Serv a empresa, inmob, infomática, I+D Transporte, almacenamiento, comunicación 1 Hostelería Comercio, reparación, vehículos motor Año promoción Aspectos de peso para conseguir el primer empleo significativo Relaciones personales 7% Post-grado 4% Formación complem 5% Entrevista de trabajo 4% Caracters personales 8% Idiomas 6% Otros 7% Prácticas univ, PFC/TFG 3% Titulación universitaria 35% Experien laboral previa 21% Uso de idiomas en el empleo No utiliza Esporádicamente Con cierta frecuencia A diario o casi Euskera Inglés Francés Alemán CC de la Actividad Física y del Deporte Total Egresado: 103, Responde: 76, Ocupado: 62 empleos encajados no encajados Hombre nº % colum nº % colum nº % colum Direc general y presidencia ejecutiva 1 2% 1 5% 2 3% Profesor de universidad y otros centros ens superior 1 2% 1 5% 2 3% Profesor de enseñanza secundaria 2 5% 1 5% 3 5% Otros diversos Profesional de la enseñanza 1 2% 0 1 2% Otros profen gestión, organiza y admón empresas 1 2% 0 1 2% Sociólogos, antropólogos y asim 1 2% 0 1 2% Profesor de enseñanza primaria 8 19% 4 21% 12 19% Otros técnicos en ciencias físicas, químicas e ingenierías 1 2% 0 1 2% Educadores sociales 0 1 5% 1 2% Animcomunitarios (Promotor cultura, cursos, monitores 1 2% 0 1 2% Deportistas y Profesional sim/ Téc Deportivo % 24 39% Camareros, bármanes y asim 2 5% 0 2 3% Empl al cuidado niños (Auxiliar educinfantil) 1 2% 1 5% 2 3% Guardias jurados y personal de seguridad privado 1 2% 0 1 2% Diversos Trabaj de servsprotección/seguridad 1 2% 0 1 2% Dependientes en tiendas,almacenes,quioscos 2 5% 2 11% 4 6% Taxistas y conductores de autom y furgonetas 1 2% 0 1 2% Conductores de autobuses 0 1 5% 1 2% Peones de inds manufactureras 1 2% 0 1 2% Total POcupadas que responden Mujer Total LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 4 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

5 UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/ EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA Tabla V Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo COMPETENCIAS (punt media en escala 0 a 10) FORMACIÓN BÁSICA Promoción VALORACIÓN FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO Formación teórica 7,0 7,0 7,0 7,1 6,4 6,8 6,4 6,1 Formación práctica (univers) 6,7 6,3 6,2 7,3 6,8 6,9 6,3 Prácticas en empresa, 'in situ' 7,6 6,9 6,1 7,0 7,0 7,0 6,2 7,1 EXPRESIÓN Y RELACIÓN Expresión escrita 6,0 6,2 5,5 6,1 6,0 6,5 6,4 6,5 Expresión oral 6,3 6,5 6,0 7,4 6,9 7,2 7,5 Trabajo en equipo 7,4 7,6 7,6 7,3 7,3 7,8 7,7 7,7 Liderazgo 7,4 6,4 5,9 6,1 6,7 7,0 7,2 7,4 PENSAMIENTO Toma de decisiones 6,3 6,7 6,1 6,3 7,5 7,4 7,7 7,6 Pensamiento crítico 6,5 6,7 6,7 7,1 7,3 7,5 7,6 Creatividad 6,4 6,7 6,3 7,2 7,1 7,7 6,9 INSTRUMENTALES Gestión y planificación 5,9 6,4 6,4 6,4 6,8 6,9 7,2 6,9 Habilidad documentación 5,9 6,3 6,8 6,3 6,1 6,7 6,9 6,7 Idiomas extranjeros 2,9 3,6 2,7 3,0 3,5 4,3 5,6 4,9 Informática (ofimática) 4,4 5,3 5,0 5,2 5,1 5,9 6,4 5,9 TOTAL ENTREVISTAS NOTA: En el apartado de UTILIDAD PARA EL PUESTO sólo se recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006 En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 0 mín-10 máx) FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO Tabla VI Valoración de la Universidad por cada Promoción egresada SATISFACCIÓN (puntuación en escala 0 a 10) PROFESORADO Capacidad pedagógica 6,8 7,0 6,7 6,9 Conocimientos profesorado 7,3 7,5 7,2 7,2 Accesibilidad 8,0 7,9 7,7 7,7 ENSEÑANZA Formación teórica 7,0 7,0 7,0 7,1 Formación práctica (en la universidad) 6,7 6,3 6,2 Prácticas "in situ", en empresa 7,6 6,9 6,1 7,0 Política lingüística (oferta euskera-castellano) 5,6 6,3 6,4 6,4 Útil para adquirir preparación científico-humanística 6,4 6,3 6,5 Útil para encontrar un trabajo 6,5 6,7 6,2 5,6 INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Aulas prácticas y laboratorios 4,7 5,7 5,4 5,7 Salas informática 4,3 5,6 5,4 6,2 Bibliotecas y Salas de estudio 6,3 6,8 Accesos y Transporte 4,8 5,0 5,5 5,5 Cafetería y Comedor 2,4 2,5 1,4 1,9 OTROS SERVICIOS Servicio de administración universitaria 6,4 7,3 7,0 Otros servicios (Deportes, SOU, aloj) 6,8 6,4 6,4 OTROS El plan estudios permite acabar en tiempo estipulad 10 96% 97% 98% Exceso de alumnos por aula 19% 21% 11% 14% Ha necesitado apoyo externo (academias, etc) 5% 8% 2% 5% Baja relación entre estudios y conocimientos demandados en el mercado laboral 11% 12% 12% 16% TOTAL ENTREVISTAS NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006 En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética El enunciado referido a la 'Formación práctica' varía en la promoción 2004, para diferenciar más claramente las clases prácticas en la universidad de las prácticas en empresa, practicum, in situ, etc Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo Valoración de la Universidad : profesorado, enseñanza, instalaciones, etc (puntuación media en escala 0 mín-10 máx) TOTAL UPV/EHU CC de la Actividad Física y del Deporte LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 5 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

6 UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/ EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA Tabla VII Sugerencias realizadas por las últimas promociones de esta Titulación Respuesta múltiple (% sobre total n que responde) CC de la Actividad Física y del Deporte Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento % colum % colum % colum % colum % colum % colum % colum % colum % colum Mayor relación contenidos con realidad profesional % 14% 16% 12% 17% 19% Más prácticas en empresa % 6% 9% 17% 3% 15% 12% Mayor calidad de las prácticas en empresa % 5% 3% Clases más prácticas (en la Universidad) % 4% 1 17% 4% 7% 12% Mayor relación universidad - empresa % 2% 2% 3% 4% 3% Más becas y práct en extranjero/ Erasmus 2 3 3% 5% Más profesorado con exper profesional en empresas % 5% 1% Subtotal RELACION FORMACIÓN MLABORAL % 1 28% 36% 16% 4 28% Infomación y orient profesional (previa, en y post carrera) % 4% 22% 3% 4% 4% Intermediación laboral, bolsa de empleo, web % 2% 9% 1% 2% 4% Seguimiento ex-alumnos/ Asoc Antiguos Alumnos % 1% 1% Subtotal SERV ORIENTACIÓN Y EMPLEO % 4% 25% 3% 6% 9% Potenciar/ ampliar oferta en euskera % 2% 7% 14% 1% 1% Elevar calidad de la enseñanza en euskera % 6% 3% 6% 5% Obtener homologación título EGA al finalizar carrera % 3% 2% 1% Subtotal EUSKERA % 1 16% 1% 5% 1% Mejora planes de estudio % 1% 2% Información sobre Bolonia, crítica/ Estabilizar planes estudio Cuestionamiento créditos libre elección y sist homolog Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización % 2% 3% 1% 1% Mayor oferta de asignaturas optativas 1 2% Ampliar oferta de form continua, masters, postgrado % 1% 3% Más idiomas extranjeros % 3% 9% 1% 2% 1% Formación en gestión (de proyectos/ empresa) 1 1% Habil transversales (tequipo, hablar público, lider) 2 3% Formar para docencia: expresión, control gº, motivac 2 1 3% 1% Fomento investigación y desarrollo 1 1 1% 1% Mantener la carrera/ Ampliar duración/ Ofertar licenc Acortar duración carrera Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OFACADÉMICA % 2% 9% 11% 4% 7% 5% Calidad del profesorado muy desigual % 5% 4% Profesorado: más calidad, actual, etc % 2% 1 9% 1% Profesorado: más accesible e implicado/ más control % 2% 2% Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic alumnado % 2% 4% Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 1 1% Actualización de temarios y contenidos % 2% 3% 1% 5% 3% Mayor coord entre Profesores, Dptos o Centros Aumentar nivel de exigencia de la carrera 2 4% Menos nivel exigencia / Menos presión y control Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA % 8% 12% 14% 1% 9% 7% Más informática, NTIC, más salas, horario 1 2% Aplicaciones informáticas específicas de su área 1 2% Mejorar la web/ Enseñanza y gestiones admts vía web 2 3% Mejora infraestructura y accesos/ Bonos transporte % 4% 2% 5% 1% Más instalaciones deportivas, zonas verdes % 3% 1% 4% Mejora de las instalaciones/ su mantenimiento % 2% 1% Más recursos técnicos, económicos y humanos % 2% 2% Mayor dotación laborats, máquinas, instrum etc % 2% 2% Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario 1 2% Instalar comedor/ Mejora comedor o cafetería 1 2% Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO % 6% 7% 6% 1% 1% 4% Oferta cursos en fin de semana, verano Mejorar la distribución geog de oferta académica Menor saturación aulas/ Implantar núms clausus 1 2% Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas Mejorar distribución horaria de clases/ evitar solapamiento Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 1 1 1% 1% Incrementar becas, abaratar precios % 2% 2% 1% Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado Mejor organización, menos burocracia, otros gestión % 2% 1% Más disciplina/ Menos politización Mejora de la imagen de la universidad Fomentar vida extra académica/ Campus Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA % 2% 3% 3% 3% 1% 1% La universidad/ la carrera no vale para nada % 1% 1% Falta salida profesional/ Poco reconocimiento % 2% 1% Valoración muy positiva % 4% 6% 4% Mejora cond laborales de profesorado e investig 1 1% Encuesta, cuestionario % 2% 2% 1% Otras % 4% 2% 11% 3% 5% 1% Subtotal OTRAS % 1 3% 19% 4% 12% 3% No hace ninguna sugerencia % 67% 55% 3 75% 42% 51% TOTAL RESPONDE (n) (% que responde sobre Total Egresado) 75% 8 74% 79% 7 83% 72% TOTAL EGRESADO LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 6 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO