Oposiciones 2015 Esquema, desarrollo y calendario de las pruebas

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1 Oposiciones 2015 Esquema, desarrollo y calendario de las pruebas Por medio del presente documento ponemos en tus manos un instrumento que puede ser muy útil para afrontar con garantías de éxito la convocatoria de oposiciones 2015 enseñanza

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3 oposiciones 2015: criterios prácticos 3 Oposiciones 2015 Esquema, desarrollo y calendario de las pruebas Introducción Hemos elaborado este documento a partir de la Orden 23 de marzo de 2015 de convocatoria de Oposiciones publicada en BOJA 31 de marzo de Para información más exhaustiva y detallada, recomendamos consultar el texto de dicha Orden 1.- Esquema de los exámenes Procedimiento de ingreso a la Función Pública Docente I: Acto Presentación, entrega de mérito y de la Programación Didáctica: Obligatoria II: Fase de Oposición: Constará de 2 pruebas de carácter eliminatorio. Supondrá dos tercios para la nota global. Primera Prueba: Demostración de los conocimientos específicos de la especialidad. Segunda Prueba: Comprobación de aptitud pedagógica. La superación de esta segunda prueba deberá alcanzar mínimo 5 puntos. PARTE A: Desarrollo por escrito de un ejercicio práctico elegido entre dos.pudiendo elegir el nivel del alumnado(ver Anexo VI). PARTE B: 1 Tema de entre dos extraídos al azar por el Tribunal. PARTE A: Presentación y defensa de una Programación Didáctica (Mínimo 15 unidades didácticas). Máx: 50 folios, salvo Primaria con 70 folios sin incluir anexos, portada y contraportada, deberán ir relacionadas y numeradas en un índice. Duración máxima 3 h y 30 m. Ininterrumpida. Para Música la parte práctica consistirá de dos ejercicio ponderados al 60% y al 40% Calificación de 0 a 10 realizando la media aritmética entre las puntuaciones de las dos partes de la prueba, siempre que cada una de las puntuaciones parciales sean igual o superior a 2,5 puntos. Realización obligatoria de todas sus partes. Para superar la prueba se deberá alcanzar mínimo 5 puntos. Calificación de 0-10 La nota de la PARTE A: se calcula multiplicando 0,3por la calificación obtenida. La duración de la defensa máxima treinta minutos. Se entregará en el Acto de Presentación ante el Tribunal.

4 4 oposiciones 2015: criterios prácticos PARTE B: Preparación y ex- posición oral de 1 Unidad Didáctica, de entre 3 extraídas al azar de la Programación. La ponderación se hace siem pre que la puntuación sea igual o superior a 2,5 puntos. Calificación de 0-10, La nota de la PARTE B: Se calcula multiplicando por 0,7 por la calificación obtenida. Para la preparación se dispondrá de una hora, y para defensa una duración máxima de 30 minutos. La ponderación se hace siempre que la puntuación sea igual o superior a 2,5 puntos. Nota final de la fase de oposición será la media aritmética de las dos pruebas. Para poder pasar a la Fase de Concurso será necesario haber obtenido al menos 5 puntos en la Fase de Oposición. La calificación final de la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas. III: Fase de Concurso: Supondrá un tercio para la nota global. Máximo 10 puntos por la valoración de los méritos. Experiencia docente previa ( Anexo II). Formación académica( Anexo II). Otros méritos( Anexo II). Máximo 5 puntos. Máximo 5 puntos. Máximo 2 puntos. * Puntuación global: Los órganos de selección ponderarán en dos tercios la puntuación obtenida en la fase de oposición y en un tercio la obtenida en la fase de concurso. Una vez ordenados por puntuación pasan a la Fase de Prácticas los que tengan un número de orden igual o menor que el número de plazas convocadas. 2.- Cuestiones Generales El marco legislativo de las oposiciones es la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Publicada en el BOE Nº 106 de 4 de mayo de 2006 y la normativa que la desarrolla. Así como la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. Plazas: Especialidad Turno general Turno de discapacidad Total plazas Educación Infantil Lengua extranjera-ingles Lengua extranjera-francés

5 oposiciones 2015: criterios prácticos 5 Especialidad Turno general Turno de discapacidad Total plazas Educación Física Música Pedagogía Terapéutica Audición y Lenguaje Educación Primaria TOTAL Las plazas se distribuirán por especialidades entre los Tribunales, proporcionalmente al número de aspirantes que se hayan presentado a la realización de todas las partes de la primera prueba. Una vez recibidas las certificaciones de las comisiones de selección por Resolución de la D.G. RR.HH. se publicará la asignación provisional y definitiva del número de plazas que corresponda a cada tribunal, se incrementará con las que pudieran resultar sin adjudicar, tanto del tuno de discapacidad como del turno general. Se reserva un cupo del 7% de las plazas para discapacitados cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33%.se realizará de forma que al menos el 2% puedan ser cubiertas por personas que acrediten discapacidad intelectual. Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad tendrán que presentar Certificación de la Consejería. para la Igualdad y Bienestar Social en la que conste la discapacidad igual o superior a 33% y el Informe Técnico Facultativo para solicitar la adaptación a las pruebas. Dicha Certificación se entregará junto con la solicitud de participación. Si precisaran de adaptaciones, lo señalarán en el lugar indicado de la solicitud (apartado 3) y deberá presentar un escrito con la descripción de las adaptaciones que se solicitan. Personal interino: Todo el personal integrante de las bolsas de trabajo docentes con tiempo de servicios en Andalucía, incluidas las de perfil bilingües está obligado a presentarse a las Oposiciones, siempre que hubiese sido convocada su especialidad. Será motivo de exclusión de las bolsas no participar o no realizar al menos la primera prueba del procedimiento selectivo, incluidas todas sus partes. Si el personal interino se presentase en otra CC.AA a las oposiciones, deberá aportar certificación del tribunal de haber realizado al menos la primera prueba, incluidas todas sus partes, y un escrito dirigido a la D.G.G.R.H con anterioridad al 20 de julio de El personal interino que al 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 años y al menos cinco años de servicios en la CC.AA., queda exento de la obligación de

6 6 oposiciones 2015: criterios prácticos participar, de acuerdo al Decreto 302/2010 y a la Orden de 8 de junio de Todo el personal interino con tiempo de servicio que forme parte de las bolsas de trabajo del Cuerpo de Maestros de la CC.AA. deberá cumplimentar el Anexo III solicitud de destino provisional curso 2015/16. Requisitos para la participación: Tener la Nacionalidad española o la de algunos de los demás estados miembros de la Unión Europea. Edad mínima para el acceso (18 años) y no exceder de la edad para la jubilación. Estar en posesión de: Título de maestro o título de grado correspondiente. Título de profesor de Educación General Básica. Título de maestro de Enseñanza Primaria. Poseer capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del cuerpo y especialidad. No padecer enfermedad ni tener limitación física o psíquica que sea incompatible con la práctica de la docencia. No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de las Administraciones Públicas. No ser personal funcionario de carrera, en prácticas. El personal aspirante que no posea la nacionalidad española acreditará un conocimiento de este idioma. Acto de Presentación: En el Acto de Presentación será obligatoria la presencia del opositor/a, no se admitirán acreditaciones ni poderes de representación. Igualmente será motivo de exclusión el hecho de presentarse en un tribunal al que no se esté adscrito o no entreguen la documentación requerida (méritos ordenados según los tres bloques del Anexo II y programación didáctica), adjuntando una relación de todos los méritos alegados y de la documentación acreditativa que se aporta. Temarios: Serán de aplicación los temarios contenidos en la Orden ECI/592/2007, de 12 de marzo, para la especialidad de Primaria y en la orden de 9 de septiembre de 1993, del Ministerio de Educación y Ciencia para el resto de especialidades.

7 7 oposiciones 2015: criterios prácticos Los Tribunales: Estarán compuestos por un presidente/a, que designará la DG.RR:HH., y por cuatro vocales serán elegidos por sorteo público entre el personal funcionario del cuerpo de maestro de las especialidades convocadas. Para la especialidad de Lengua Extranjera-Francés podrán presentar solicitud de participación voluntaria como miembros de los tribunales en el plazo de 15 días hábiles aquellos funcionarios de carrera, en situación de activo del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria especialidad de francés. Los Méritos: Se entregan en el Acto de Presentación ante el tribunal en un sobre cerrado, ordenados según los tres bloques/apartados que conforman el baremo del Anexo II,en él se hará constar nombre, DNI, especialidad a la que se aspira y número de Tribunal. La Baremación: La Baremación de la fase de concurso será de un máximo de 10 puntos, estructurados en los tres bloques que se indican en los apartados del Baremo: 1 Experiencia docente previa: máx: 5 puntos; 2 Formación académica: máx: 5 puntos y 3 Otros méritos: máx: 2 puntos. En los apdos y , del anexo II del baremo sobre las titulaciones de primer ciclo y segundo ciclo sólo se valorarán los títulos en los que aparezca más del 40% de las asignaturas cursadas y superadas. En este apartado se valorará el título de Grado, no se valorará aquel obtenido mediante curso de adaptación. Solo se tendrán en cuenta los méritos hasta el día que finalice el plazo de presentación de solicitudes. Cursos de Formación: Por cada treinta horas (tres créditos) de formación 0,2 puntos, se podrán acumular los cursos de al menos 20 horas (2 créditos). Se acumulan LAS HORAS a partir de 20 y se divide por 30. En el caso de los cursos de teleformación se deberá tener en cuenta el nº de horas y días.no se podrán valorar dichos cursos cuando el total de horas certificadas de uno o de varios cursos exceda de ocho al día. Por participar en competiciones deportivas oficiales se puntuará con 0,1000 por competiciones de ámbito no inferior al autonómico. Se podrán presentar alegaciones durante el plazo de 3 días hábiles a partir del día siguiente a la publicación de las puntuaciones.

8 8 oposiciones 2015: criterios prácticos Otras cuestiones: Las personas que resulten excluidas en las listas provisionales dispondrán de un plazo de diez días naturales, contados a partir del día siguiente al de la exposición de las listas, para poder subsanar el defecto. El procedimiento selectivo dará comienzo en la segunda quincena del mes de junio de 2015, se indicará por resolución el lugar, día y la hora de la presentación del personal aspirante y los centros donde se realizarán las pruebas y su adscripción a los distintos tribunales. Estos anuncios deberán hacerse públicos en las sedes de los tribunales, con al menos 48 horas de antelación al comienzo de las mismas. Con el fin de garantizar el anonimato del aspirante en las pruebas escritas se seguirán las instrucciones recogidas en la Base 8 de la orden. Según lo dispuesto en el artículo 10.1.h) del RD 276/2007 Para las pruebas individuales el orden de actuación se iniciará alfabéticamente por la persona cuyo primer apellido comience por la letra H, según sorteo de la D.G.de RR.HH. y Función Pública. Los criterios globales de evaluación de las pruebas se harán públicos en el Acto de Presentación y en la web de la Consejería. Todas las condiciones y requisitos deberán poseerse en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes. Contra las resoluciones de cada tribunal no procede recurso alguno, pudiendo interponer el correspondiente recurso contra la orden por la que se publiquen las listas de personal seleccionado. 3.- La Programación Didáctica Será de un curso escolar, de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo, en el caso de educación Primaria tendrá un carácter globalizado, compatible con la organización en áreas, deberá abarcar todas las áreas para las que tiene atribución docente. En el caso de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, la programación hará referencia a un plan de apoyo anual referido a un grupo de alumnos/as escolarizados en un centro de Educación Infantil, primaria o específico de educación especial. Extensión Máxima de 50 folios, salvo para la especialidad de Primaria que no podrá exceder de 70 folios para todas las especialidades sin incluir los anexos, portada y contraportada. Constará de 15 unidades didácticas mínima. Se entregará en el Acto de Pre-

9 oposiciones 2015: criterios prácticos 9 sentación ante el Tribunal, como se indica el apartado 8.2 de esta orden. El personal aspirante podrá utilizar el material auxiliar que sirva de apoyo para la citada exposición sin contenido curricular, de recursos didácticos no electrónicos ni susceptibles de reproducción electrónica, así como un guión que no excederá de un folio y que deberá entregar al tribunal al término de su exposición. Hará referencia al currículo vigente en la CC.AA. de Andalucía relacionada con la especialidad por la que participa de un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas, especificándose objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como la atención al alumnado con necesidad especifica de apoyo educativo. La totalidad de la prueba de la especialidad del Idioma Extranjero-Inglés y Francés se desarrollará en el idioma correspondiente. Se podrá realizar dicha programación para los cursos de 1º,3º y 5º, en función a las modificaciones introducidas por la LOMCE y en referencia al RD 126/2014, de 28 de febrero, para que se establece el currículo básico de educación primaria y el decreto 97/2015 por el que se establece la ordenación y el currículo de la educación primaria en Andalucía y para los cursos de 2º,4º y 6º en función de la LOE de 2/2006, de 3 de mayo y el RD 1190/2012 por la que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria y el decreto 230/2007 la ordenación correspondiente a la educación primaria en Andalucía. 4.- Fase de Prácticas Tendrá una duración de un curso académico y comenzará al inicio del curso escolar 2015/16 Se debe alcanzar la evaluación de apto para ser nombrado funcionario de carrera. Quienes necesiten un aplazamiento de la fase de práctica por un curso académico deberá solicitarlo en el plazo de veinte días hábiles contados a partir del día siguiente de la publicación de la resolución de las listas del personal seleccionado, con un escrito con los documentos justificativo a la DG. RR.HH. 5.- Participación en la Adjudicación Provisional de Destinos Quienes participen en el proceso selectivo deberá cumplimentar la solicitud Anexo III para la adjudicación de un destino provisional curso 2015/16 junto con la solicitud de participación. En la mencionada solicitud se deberá consignar las ocho provincias por orden de preferencias para obtener vacantes y una al menos para sustituciones.

10 10 oposiciones 2015: criterios prácticos Personal interino: Los criterios globales de evaluación de las pruebas se harán públicos en el Acto de Presentación y en la web de la Consejería. El personal interino con tiempo de servicio podrá solicitar al menos cuatro provincias para vacantes. Que por enfermedad grave propia, cónyuge o pareja de hecho o de familiares en primer grado de consanguinidad podrá solicitar la primera provincia de las consignadas para vacantes. El personal participante deberá solicitar puestos de la especialidad por la que participa y, además, puestos de las especialidades de las bolsas a las que pertenezca, así como los puestos bilingües (siempre que acredite estar en posesión de las titulaciones o certificaciones B2) de la especialidad correspondiente dichos puestos bilingües tendrán prioridad. Además podrá solicitar los puestos equivalentes al de la especialidad de ingreso de los dos primeros cursos de la ESO y los relacionados con los puntos 2 y 3 del AnexoIV. Para obtener destinos en colegios rurales, en centros de educación permanente, equipos de orientación educativa se deberá solicitar expresamente (Anexo V). La Dirección General de G.RR.HH. publicará por resolución, el tiempo de servicio de nuestra comunidad una relación del personal participante a fecha de la finalización del plazo de admisión de solicitudes (En los subapartados 1.1., 1.2., 1.3., y 1.4. del anexo II del baremo) de los integrantes de alguna de las bolsas de trabajo docentes tenga o no tiempo de experiencia docente previa reconocida en centros públicos. Si participan, deben comprobar en la resolución donde aparece la experiencia docente previa. Si no aparece correctamente deben, presentar alegaciones a la resolución de experiencia docente previa. Las alegaciones contra la resolución provisional de experiencia docente previa en centros públicos irán acompañada de las hojas de servicios o certificados de periodos en vez de los nombramientos y los ceses de todos los periodos trabajados como funcionario interino, en nuestra comunidad o en otras administraciones educativas en centros públicos. Para favorecer la conciliación de la vida laboral y familiar del personal funcionario interino integrante de las bolsas de trabajo podrá manifestar su deseo de no concurrir al procedimiento de adjudicación de destinos provisionales, por una sola vez (Artículo 26 de la orden 8 de junio 2011).

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