GUÍA DE LECTURA: zapatos de fuego y sandalias de viento

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Agustín Castro Salas
hace 6 años
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1 GUÍA DE LECTURA: zapatos de fuego y sandalias de viento Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

2 PARTE I Donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura. Atención! Estás preparado para emprender un larguísimo viaje? Sabes qué deseos son los que merecen la pena? Te has sentido alguna vez cansado de ser tú mismo? Crees que de los cuentos se aprende? Sabes reírte en época de lluvia? Entonces estás preparado para vivir esta aventura junto a Tim Zapatos de fuego y su padre Sandalias de viento. Pero antes deberás hallar un nombre de caminante para recorrer esta aventura. Cuál será? 2

3 PARTE II Donde se busca un buen lugar para leer Si tienes en tus manos el libro Zapatos de fuego y sandalias de viento, necesitarás para leer: a. Un rincón especial. b. Zapatos especiales para caminar. c. Música (si te apetece). d. Buena luz. e. Aprender a elegir buenos deseos. f. Un lápiz para subrayar aquello que quieras recordar. g. Pensar en un amigo que lea al mismo tiempo que tú, con el que puedas comentar los capítulos. h. Muchas ganas de viajar. i.. (después de leer el libro, escribe alguna sugerencia). 3

4 PARTE III Donde, una vez finalizado el libro, se entra en un lugar maravilloso El Bosque de los Nombres Infinitos En el mundo hay lugares extraordinarios. Tan extraordinarios, que su ubicación es uno de los misterios mejor guardados por el universo. Sólo podemos conocerlos en circunstancias muy especiales, como cuando finalizamos un libro que nos toca el corazón. Así fue como entré por primera vez en el Bosque de los Nombres Infinitos. Había terminado el libro que tienes en tus manos, cuando apareció ante mí. Era demasiado prometedor para no recorrerlo. Y me adentré en él. Ahora sé que este hermoso y mágico lugar es diferente cada vez que lo transitas. Aunque conserve algunas zonas en común, sus pruebas y desafíos siempre sorprenden. Sólo hay una condición para que vuelva a aparecer; cada vez que finalizas su recorrido debes ponerle un nombre nuevo. Prepárate! Está por aparecer ante ti. El lago de las emociones Una nueva historia forma parte de ti. Y te pide que la guardes en un lugar del corazón. 1. Cierra los ojos, piensa en el libro y luego ábrelos. 2. Ahora, señala y completa uno de los apartados de colores con lo que más te haya gustado, emocionado o interesado. 4

5 DEL LIBRO ME QUEDO CON Un personaje Cuál? Por qué? El siguiente fragmento «......» (Pág. ) Por qué?... 5

6 Un capítulo Cuál? Por qué? El tema que trata Cuál? Por qué? (Comenta otro aspecto del libro que te parezca importante)

7 La cueva de los pensamientos Una boca oscura llama tu atención, pero al entrar colores hasta entonces desconocidos estallan ante tus ojos e iluminan el interior. Pronto, en las paredes de la cueva se escriben pruebas que debes resolver. 1. Camina (poco), piensa (mucho) y responde (en el tiempo que necesites): a. Tim tiene un deseo para su cumpleaños. Recuerdas cuál es? Por qué desea eso más que otra cosa? b. Por qué el padre de Tim le regala un viaje con él para su cumpleaños? c. Crees que Tim es el mismo al regresar a su hogar después de la travesía? Por qué? d. Señala algún fragmento que señale el cambio de actitud que Tim manifiesta gracias al viaje. 2. Tim aprende muchas cosas de su padre durante la travesía. Imagina, por unos instantes, que el niño lleva un diario en el que apunta cómo se siente en cada aventura. Elige, de todos los que te mostramos a continuación, los tres capítulos que te hayan resultado más significativos y escribe las reflexiones de Tim después de escuchar la historia de su padre, como si las apuntara en su diario íntimo. 7

8 Capítulos Las tinieblas, el miedo, el conejo miedoso y las estrellas Tim sigue gordo y la historia de un corderito negro El gorro mágico y una historia sin fin Tiempo lluvioso, mal humor y la historia de una nariz El tesoro escondido y la historia de un cerdito que quería traer suerte

9 3. Una de las cosas más bonitas de la humanidad es que cada persona es única, diferente. Y por eso, maravillosa. a. Completa el cuadro sobre Tim y su papá. Cuando esté listo seguro que conoceremos mejor lo especiales que son. Personaje Palabras que asocies a su carácter Palabras que asocies a su físico Color que elegiría para vestirse y por qué Afición que practica en su tiempo libre Disfruta mucho Tim Padre 9

10 b. Sabes que tú también eres alguien maravilloso? Describe aquí qué es lo que te hace especial a. El padre de Tim elige contarle a su hijo historias que siempre encierran un pequeño mensaje. Por qué crees que lo hace en vez de decirle lo que piensa de forma directa? b. En qué crees que radica el poder de los cuentos? c. Las historias que cuenta el padre de Tim tienen características muy concretas de dos estructuras literarias. Cuáles? Eso tendrás que adivinarlo! Pero para ello deberás resolver los siguientes juegos de palabras. 10

11 Tipo de relato n.º1 Descripción literaria: Están narradas por animales y tienen un fin moralizante. Pista: Un animal fabula y confabula, dos veces lo he dicho. dilo o disimula! Es:.... Tipo de relato n.º2 Descripción literaria: Puede establecerse una relación directa entre la ficción y la realidad. Pista: La parábola para la bola o son letrábolas juntóbolas que dicen otra cosóbola? 5. Tim desea muchas cosas. Pero no es el único! a. Imagina qué tres deseos grandes y disparatados podrían tener los seres y objetos que te presentamos a continuación. Un gigante

12 Una pelota Un pedazo de cielo b. Pero, como bien reza el dicho: «Cuando los dioses quieren castigarnos, cumplen nuestros deseos». Escribe qué inconvenientes hallarían estas tres cosas si vieran cumplidos sus deseos

13 c. Tantos inconvenientes han hecho pensar al gigante, a la pelota y al pedazo de cielo, y ahora se valoran a sí mismos y lo que poseen. Señala las ventajas que tiene ser como son A qué se refería el padre de Tim con «deseos razonables»? Qué ventajas y desventajas tiene desear lo imposible?

14 El sendero de lo imposible Mariposas con alas de sueños revolotean con mensajes para ti. Cada uno contiene una prueba que sólo la más intrépida de las imaginaciones puede resolver. 7. Observa las ilustraciones del interior. Son trazos negros de diferentes grosores, que acarician el papel. Para lograr este efecto, el ilustrador pone poca o mucha tinta en el pincel, lo apoya poco o en su totalidad y utiliza pinceles con una cantidad distinta de pelo. Te animas tú a realizar una ilustración con su estilo, que recree una escena de la vida de Tim después del viaje? Claro que sí! Te recomendamos realizar el dibujo en un papel grueso, especial para artes plásticas. 8. Zapatos de fuego, Sandalias de viento son nombres muy apropiados para los caminantes. Imagina por qué se llaman así

15 b. Escribe un pequeño cuento protagonizado por ti en el que uses el nombre que te has puesto al principio de la guía

16 9. El padre de Tim inventa cuentos para enseñarle al niño los valores importantes en la vida. Anímate y escribe una pequeña historia que trate sobre la importancia de alguno de estos valores: paz, tolerancia, amistad, respeto. Seguro que el padre de Tim se la contará después

17 10. El padre de Tim ha viajado mucho y por eso tiene miles de historias que contar a su mujer y a su hijo. a. Imagina y escribe una de ellas b. Narra de forma oral alguna anécdota que te haya sucedido durante algún viaje. 17

18 El pozo de las palabras perdidas Estás frente a un pozo de aguas cristalinas. Te asomas y, en lugar de tu reflejo, aparece unmisterioso fragmento. «Pero tuvieron que atravesar un inmenso bosque, y la noche cayó sobre ellos. De pronto se dieron cuenta de que se habían desviado del camino, de que en la oscuridad tropezaban con las piedras y con las raíces de los árboles, con los zarzales y los matorrales, y eso acabó por impedir su marcha. Tim se asustó mucho y se agarró de la mano de su padre. Se habían perdido en medio del bosque! Tembloroso, Tim murmuró: Recuerdo una palabra que nuestro maestro dijo un día: tinieblas. Ahora estamos rodeados por ellas. No dijo su padre. Las tinieblas sólo se extienden en torno de nosotros cuando nos hallamos solos, y cuando estamos muy tristes. Y nosotros no estamos solos, tú estás conmigo y yo estoy contigo, y, mira hacia arriba, a través de las copas de los árboles: el cielo está cubierto de bellas estrellas» (Pág. 48) 1. Piensa y reflexiona: a. Qué es lo que quiso decir el padre de Tim?

19 b. Por qué las tinieblas rodean a quien está solo? Estás de acuerdo con esta afirmación? Por qué?.... c. Si cuando estamos tristes nos rodean las tinieblas qué hay a nuestro alrededor cuando estamos alegres? Y cuando tenemos miedo?.. 2. Ahora comparte la respuesta con tus compañeros y anota aquí vuestras conclusiones. 19

20 La salida del bosque Recuerda, visitante: antes de partir debes poner un nombre al bosque que tantas aventuras te ha proporcionado. Sólo así podrás volver. Este bosque se llamará.. Hasta pronto! 20

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