TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Transcripción

1 TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación de que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.

2 IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.

3 IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN Las TICs nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

4 IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN Las TICs, son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.

5 IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico. Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del currículo.

6 IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN Con el uso de las computadoras o TICs, los estudiantes desarrollan la capacidad de entendimiento, de la lógica, favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los alumnos. Cabe resaltar la importancia de las TICs en las escuelas, por el nivel cognitivo que mejorará en los niños y los docentes, al adquirir un nuevo rol y conocimientos, como conocer la red y cómo utilizarla en el aula e interactuar entre todos con los beneficios y desventajas.

7 IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN La incorporación de las TICs en la educación tiene como función ser un medio de comunicación, canal de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias. Son instrumentos para procesar la información y para la gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico y desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y, por ende, de evaluar debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian, el profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía que permite orientar al alumno frente su aprendizaje: En este aspecto, el alumno es el protagonista de la clase, debido a que es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares.

8 NECESIDADES Así como las Tics tienen muchas ventajas estas también conllevan a necesidades como: Dotación en las instituciones de sala de informática suficientes y funcionales. Capacitación docente en el uso didáctico de las nuevas tecnologías TICs para innovación pedagógica. Revisión y ajuste de los currículos y proyectos de aula. Alfabetización en el uso de las TICs a toda la comunidad educativa. Creación de redes sociales por áreas par compartir y retroalimentar proyectos, etc.

9 Alfabetización digital de los estudiantes, profesores y familias. - Uso personal (profesores y alumnos): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos. PRINCIPALES FUNCIONES DE LAS TICs EN LA EBR - Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos. - Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. - Comunicación con las familias (a través de la web de la escuela). - Comunicación con el entorno. - Relación entre profesores de diversas escuelas (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas.

10 RETOS Respecto de este nuevo reto de la educación debemos reconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a el y velar para que esta llegue con eficiencia y calidad al usuario indefenso y lleno de curiosidad ilimitable del conocimiento. La era Internet exige cambios en el mundo educativo, y los profesionales de la educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TICs para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes.

11 11 HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS TECNOLOGÍAS

12 12 INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN -Manejar adecuadamente la terminología básica. -Hardware y Software de la PC -Reconocer e identificar los componentes básicos. -Saber elegir una computadora de escritorio.

13 DEFINICIONES BÁSICAS 13 Computación: Ciencia que estudia el procesamiento de la información mediante equipos electrónicos. Informática: Disciplina que estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. Ej. Hacer un documento en Word, grabar CD, etc. Computadora: Equipo electrónico que procesa la información que se le proporciona y nos entrega resultados a través de empleo de programas. Programa: Secuencia de instrucciones que una PC puede interpretar y ejecutar de manera lógica a través de un lenguaje de programación. Ej. Microsoft Office, Adobe Acrobat, etc. Sistema: Conjunto organizado de componentes, procedimientos, etc. que se integran para logran un objetivo común. Ej. Sistema Contable, Facturación, Almacén, etc.

14 ELEMENTOS DE UNA COMPUTADORA 14 Hardware: Parte física (tangible) y electrónica de una PC. Se divide en componentes y periféricos, Ej. Teclado, lectora, etc. Software: Parte lógica (intangible), constituida por los programas del computador. Ej. Microsoft Windows XP, Corel Draw, etc.

15 Hardware y Software 15 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Salida E/S Sistemas de Almacenamiento Software Ordenador Case (Fuente Alimentación) Placa base Procesador Memoria Tarjetas Unidades de Disco Puerto de Comunicaciones

16 Hardware y Software 16 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Salida E/S Sistemas de Almacenamiento Software Periféricos de Entrada Teclado Mouse Micrófono Scanner Lápiz Óptico Lector de Código de barras

17 Hardware y Software 17 Hardware Periféricos de Salida Ordenador Periféricos Entrada Salida E/S Sistemas de Almacenamiento Software Monitor Impresora Parlantes Plotter

18 Hardware y Software 18 Hardware Periféricos de Entrada/Salida Ordenador Periféricos Entrada Salida E/S Sistemas de Almacenamiento Software Modems Tarjetas de Red Hub

19 PERIFÉRICOS DE UNA COMPUTADORA 19 PERIFÉRICOS DE ENTRADA Y DE SALIDA

20 Hardware y Software 20 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Salida E/S Sistemas de Almacenamiento Sistemas de Almacenamiento Discos Flexibles Discos Duros CD-ROM DVD Discos USB Software

21 UNIDAD DE MEDIDA DE LA INFORMACIÓN 21 El Sistema binario es el estado 0 apagado y 1 encendido. Para representar un carácter del computador es necesario 8 bits y en conjunto se llama BYTE que es la unidad básica de almacenamiento. Múltiplos del byte 1 Byte = 8 bits 1 Kilobyte (Kb) = 1024 Bytes 1 Megabyte (Mb) = 1024 Kilobytes 1 Gigabyte (Gb) = 1024 Megabytes 1 Terabyte (Tb) = 1024 Gigabytes 1 Pentabyte (Pb) = 1024 Terabytes 1 Exabyte y así sucesivamente La capacidad de un USB puedes ser actualmente desde 2 Gb. La memoria RAM de una PC es de 256 Mb, 512 Mb, 1Gb, etc.

22 Hardware y Software 22 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Salida Software Base Aplicación Desarrollo Comunicaciones E/S Sistemas de Almacenamiento Software

23 Hardware y Software 23 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Salida E/S Sistemas de Almacenamiento Software Software Base Sistemas Operativos Gráficos Windows 95 Windows 98 Windows NT Windows XP Windows Vista Windows 8, 8.1 Windows 10 Linux Textuales MS-DOS Unix

24 Hardware y Software 24 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Salida E/S Software de Aplicación Procesador de Texto Programas de Presentaciones Hojas de Cálculo Bases de Datos Programas de Diseño Sistemas de Almacenamiento Software

25 Hardware y Software 25 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Salida Herramientas de Desarrollo Visual Basic Visual C++ Turbo Pascal Php, asp, macromedia E/S Sistemas de Almacenamiento Software

26 Hardware y Software 26 Hardware Ordenador Periféricos Entrada Programas de Comunicaciones Navegadores Correo Electrónico FTP (Transferencia de Archivos) Salida E/S Sistemas de Almacenamiento Software

27 COMPONENTES DE UNA COMPUTADORA 27 TARJETA MADRE TARJETAS VIDEO/SONIDO/RED DISCO DURO PROCESADOR CASE ATX C/FUENTE 500W LECTOR/GRABADOR CD/DVD MEMORIA RAM DISQUETERA

28 Cómo elegir una Computadora de escritorio? 28 Porqué una computadora de escritorio y no una laptop? Tiene más potencia y funciones Puedes tener un sonido envolvente Pantalla gigante de 21 Variedad de discos y comodidad en el hogar Si el espacio y la portabilidad no son un problema, una computadora de escritorio es la mejor opción Qué uso le vas a dar? Oficina, estudios, videojuegos, música, películas, trabajo, etc., esto determina que componentes debe tener. Qué presupuesto disponible tienes? Es el punto más importante ya que es con lo que decidirás que puedes pagar.

29 Cómo elegir una Computadora de escritorio? 29 Seleccionar un vendedor? Tiene que ser de confianza y que tenga garantía en sus productos. Las computadoras armadas (compatibles) suelen dar resultados similares a las de marca y cuestan menos. Pero las de marca suelen ofrecer mejores términos de garantía y mejor servicio técnico. Cómo elegir la potencia y calidad de los componentes? Procesador: cerebro de la PC, INTEL y AMD, se mide en Ghz. si es mayor el numero será mas rápido el procesador, mejora el rendimiento cuando hacen tareas en simultáneo. Memoria RAM: procesa la información de los programas, cuanta más memoria tengas, más rápido podrás cargar, imprimir y descargar tus archivos. Disco Duro: Hay que tener en cuenta el precio entre uno de 120 GB y uno de 160 la diferencia puede ser de entre 5 y 15 dólares, tiene que tener conexión SATA son un poquito más caros que los IDE pero también más rápidos.

30 Cómo elegir una Computadora de escritorio? 30 Monitor: Normal es 17, no es aconsejable pasar a más de 19", a menos que se trabaje en diseño gráfico o edición de video. Si el bolsillo permite darse un gusto, la mejor elección es una pantalla LCD. Tienen mayor definición y ocupan menos espacio. Samsung, LG, ViewSonic, etc. Accesorios: Descargas música: Reproductor MP3, MP4 Videojuegos: Tarjetas Gráficas, Joystick, Parlantes Multimedia: DVD+/-RW/CD-RW o DVD grabables de doble capa, Pantalla LCD. Oficina: Impresora, Memoria USB.

31 GLOSARIO DE TERMINOS 31 CPU (Unidad Central de Procesos): es el cerebro de máquina que controla todas las operaciones aritméticas que se requiere en un proceso. Módems: Periférico de entrada y salida, que comunica a la PC con el mundo exterior a través de la línea telefónica. Ofimática: Aplicación informática para la Oficina. Byte: Unidad de datos, equivalente a un carácter, como una letra o un dígito. Bus de E/S: Dispositivo de hardware que sirve para transferir datos. Fuente de Alimentación: Provee energía a todos los componentes del computador.