Gestión Centros educativos

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Sebastián Reyes Núñez
hace 6 años
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Para introducir dichos datos de NNTT elegimos en el menú principal de Organización de

1 Los datos referidos a las NNTT forman parte de la memoria estadística del centro por lo que se deben cumplimentar adecuadamente en. Para introducir dichos datos de NNTT elegimos en el menú principal de Organización de cursos escolares : Seguidamente, seleccionamos en el panel de la izquierda el curso escolar vigente y en el menú del subsistema Editar : 1

uno de los apartados relacionados con las NNTT del centro para

2 En la siguiente pantalla elegimos las pestañas Datos auxiliares Nuevas tecnologías : A partir de aquí iremos desplegando cada uno de los apartados relacionados con las NNTT del centro para cumplimentarlos o, en su caso, proceder a la revisión de los mismos: 2

3 Ordenadores: Distribución por tipología. Hay que introducir el número de ordenadores de sobremesa, portátiles, mini portátiles y tablets PC: Ordenadores: Distribución por ubicación. En aulas específicas de informática. Situados en las aulas habituales de clase (incluye también los ordenadores portátiles facilitados al profesorado y alumnado para su utilización en el aula) En otras dependencias del centro (bibliotecas, departamentos y sala de profesorado, etc. incluye también los ordenadores portátiles facilitados al profesorado) Ordenadores en ubicación no definida. En dependencias de administración y gestión del centro. 3

4 Ordenadores: Distribución por uso. Dedicados a tareas administrativas (ordenadores utilizados preferentemente en las tareas de administración y gestión del centro). Dedicados a tareas propias del profesorado (ordenadores utilizados preferentemente por el profesorado para la preparación de clases o seguimiento del alumnado, excluyendo los utilizados para docencia directa). Dedicados a tareas de docencia directa con alumnado para la impartición de clases, o para utilización directa por parte del alumnado con el fin de que practiquen, indicando por separado con acceso a internet o no. Otros usos, los que no están asignados a una tarea preferente (en esta categoría se deben clasificar únicamente aquellos ordenadores que sean de muy difícil asignación a las categorías anteriores). 4

Hay que tener en cuenta que el total de ordenadores de los apartados Distribución por tipología, Distribución por ubicación y Distribución por uso debe

Se trata de indicar las aulas que disponen o no de PDI, proyector interactivo, mesas multitouch, paneles interactivos, TV interactivas, etc.

5 Hay que tener en cuenta que el total de ordenadores de los apartados Distribución por tipología, Distribución por ubicación y Distribución por uso debe coincidir: Dotación de aulas. Nº de aulas específicas de informática que posee el centro. Aulas dotadas con o sin sistemas digitales interactivos. Se trata de indicar las aulas que disponen o no de PDI, proyector interactivo, mesas multitouch, paneles interactivos, TV interactivas, etc. Aulas con conexión o no a internet. Clasificaremos las aulas o espacios del centro habitualmente dedicados a la docencia por su conectividad o no a internet, tanto inalámbrica como cableada: 5

Entorno virtual de aprendizaje. Entorno virtual de aprendizaje del centro. Se indica si el centro dispone o no de servicio de un entorno virtual de aprendizaje.

6 Entorno virtual de aprendizaje. Entorno virtual de aprendizaje del centro. Se indica si el centro dispone o no de servicio de un entorno virtual de aprendizaje. versar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. En caso afirmativo se debe señalar desde dónde se proveen dichos servicios: En caso de tenerlo significa que se dispone de un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica. A través de ese entorno el alumnado puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son las propias de un proceso de aprendizaje tales como con- Desde el propio centro, desde la Administración Educativa o desde servicios ajenos a la Administración Educativa y al centro. En caso de disponer de servicios de un EVA se debe indicar el tipo de usuario: Profesorado, alumnado o familias del alumnado. 6

7 Servicios en la nube. Uso de servicios en la nube. Señalar si el centro utiliza servicios en la nube. Éste es un servicio utilizado principalmente de almacenamiento de datos o información, ya sea en forma de documentos, programas, archivos, fotos, etc. El usuario tiene acceso desde cualquier lugar a través de una conexión de internet. En caso de disponer de este servicio, indicar desde dónde se proveen dichos servicios: Desde el propio centro, desde la Administración Educativa o desde servicios ajenos a la Administración Educativa y al centro. En caso de utilizar servicios en la nube, indicar el tipo de usuario de la nube: Profesorado, alumnado y/o familias del alumnado. 7

8 Uso de tecnologías educativas. Se debe marcar en caso de que el centro participe en algún proyecto, convocatoria, experiencia, etc. relacionada con el uso de las tecnologías educativas, ya sea a nivel autonómico, nacional o internacional. El centro permite el uso del móvil con fines en las siguientes enseñanzas? Se debe marcar la opción que corresponda para cada una de las enseñanzas indicadas, el resto de enseñanzas no se consideran para el estudio. Redes y conexión a internet. Conexión a internet. Indicar si el centro tiene conexión a Internet ya sea de forma directa o a través de la Intranet de la Comunidad Autónoma y si se dispone de página web publicada en Internet. 8

9 Tipo de conexión a internet que tiene el centro. RDSI, ADSL, Fibra óptica (FTTH, HFC), Cablemodem (red sobre TV por cable), Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G,4,5G ó 5G), Otros (Punto a punto, radio, FR,satélite ) Total ancho de banda de acceso a internet. Seleccionar la que corresponda. Si el centro tiene más de una conexión, se deben sumar los anchos de banda de todas ellas. Área local/internet. Marcar si el centro dispone de área local o tiene intranet. 9

10 Servicio de red wifi. Indicar si el centro tiene servicio de red wifi. En qué lugares está disponible el acceso a internet vía wifi? Marcar la opción/opciones correspondientes: Espacios dedicados a docencia, secretaría del centro y espacios de dirección, departamentos y/o zonas comunes. Quién tiene acceso a internet vía wifi? Personal del centro, alumnado con dispositivos del centro, alumnado con dispositivos propios Otros datos: Pizarras interactivas, routers inalámbricos wifi, armarios de carga de portátiles, cañón, proyector de vídeo o plasma para proyección. 10

11 Al Aceptar quedarán registrados los datos: Vídeotutorial : 11

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