SEMINARIO 6: LAS PRINCIPALES MAGNITUDES MACROECONOMICAS

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1 SEMINARIO 6: LAS PRINCIPALES MAGNITUDES MACROECONOMICAS Asignatura: Principios de Economía Política I Titulación: Grado en Derecho y Ciencia Política y Gestión Pública Curso Profesora: Inmaculada C. Álvarez Ayuso Inmaculada.alvarez@uam.es

2 PREGUNTAS TIPO TEST 1. En relación con el PIB real: a) Aumenta siempre que aumenten los precios b) Su tasa de crecimiento será siempre inferior a la tasa de crecimiento del deflactor del PIB c) Crece si el crecimiento del PIB nominal es mayor que el crecimiento de los precios d) Disminuye siempre que disminuyen los precios 2. El PIB crecerá siempre que lo haga: a) El consumo privado b) El gasto del sector público c) Las importaciones d) La a y b son ciertas 3. La población activa hace referencia a: a) El segmento de población de >16 años que busca trabajo activamente. b) El segmento de población de >16 años que no busca trabajo c) Población > 16 años 4. La tasa de desempleo se calcula como el cociente entre las variables: a) Desempleados y población activa b) Desempleados y población >16 años c) Activos y población >16 años d) Son ciertas la a y la b. 5. La inflación subyacente mide: a) La evolución de los precios durante doce meses. b) La evolución de los precios desde el 1 de enero. c) La inflación descontando la evolución de los precios más volátiles.

3 EJERCICIOS Ejercicio 1: Discuta: El Producto Interior Bruto de un país determinado, puede calcularse como el valor de mercado de todos los bienes y servicios producidos en el interior de ese país, o bien como el sumatorio de los valores añadidos de cada empresa en ese país. Ejercicio 2: A partir de los datos siguientes de la Contabilidad Nacional de España determine: 1. Evolución de la producción real durante el periodo Evolución de los precios durante el periodo Evolución del PIB español por componentes de gasto durante el periodo Evolución de la aportación de la demanda externa al PIB español durante el periodo Evolución de la aportación de la demanda interna al PIB español durante el periodo Comente las características de la evolución de la inversión durante el periodo , así como su aportación al PIB DEMANDA. Precios corrientes Producto interior bruto Gasto en consumo final nacional Gto en cons. final nac. hogares e ISFLSH Gasto en cons. final nac. de las AAPP Formación bruta de capital Formación bruta de capital fijo FBCF en bienes de equipo FBCF en construcción FBCF en otros productos Variación de existencias Exportación de bienes y servicios Importación de bienes y servicios DEMANDA. Precios constantes 1995 Producto interior bruto Gasto en consumo final nacional Gto en cons. final nac. hogares e ISFLSH Gasto en cons. final nac. de las AAPP Formación bruta de capital Formación bruta de capital fijo FBCF en bienes de equipo FBCF en construcción FBCF en otros productos Variación de existencias Exportación de bienes y servicios Importación de bienes y servicios Fuente: Elaboración propia a partir de la Contabilidad Nacional Trimestral base 1995, INE.

4 RESOLUCION: Ejercicio 1: Tal y como hemos visto en las clases magistrales, el PIB se puede calcular a través de la vertiente del gasto, como el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos en una economía en un determinado año, o bien a través del método del valor añadido, que tiene en cuenta el valor que se añade a la producción en cada etapa de elaboración de un bien final. Ejercicio 2: 1. 0,05 0,045 0,04 0,035 0,03 0,025 0,02 0,015 0,01 0,005 0 pib real ,6 1,4 1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 Deflactor PIB Consumo Inversion Gasto Público Exportaciones netas

5 Exportaciones netas Demanda interna ,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0-0,1-0,2-0, PIB FBCF FBCF en bienes de equipo FBCF en construcción FBCF en otros productos Variación de existencias

6 SEMINARIO 7: LOS DETERMINANTES DEL GASTO AGREGADO. CONSUMO E INVERSION Asignatura: Principios de Economía Política I Titulación: Grado en Derecho y Ciencia Política y Gestión Pública Curso Profesora: Inmaculada C. Álvarez Ayuso Inmaculada.alvarez@uam.es

7 PREGUNTAS TIPO TEST 1. La demanda de consumo se relaciona con la renta a través de: a) La propensión marginal a consumir b) La propensión marginal a ahorrar c) La inversión 2. El presupuesto del sector público se incrementa: a) Si suben los impuestos b) Si se reduce el gasto c) Si aumenta el consumo de los hogares d) Son ciertas a y b 3. Ante un aumento de la inversión: a) La Demanda Agregada aumenta en mayor medida, gracias al efecto del multiplicador b) La Demanda Agregada aumenta en menor medida c) La Demanda Agregada disminuye 4. Cuando existen las expectativas hacia el futuro: a) El consumo continua dependiendo exclusivamente de la renta b) El consumo es una función creciente de la riqueza total y de la renta laboral después de impuestos c) El consumo solo depende de la renta laboral actual 5. La inversión es mucho más volátil que el consumo porque: a) El consumo solo depende de la renta actual b) La inversión solo depende de las ventas c) La inversión responde a cambios en las ventas en mayor medida de lo que lo hace el consumo ante cambios en la renta actual

8 EJERCICIOS Ejercicio 1: Partiendo de una situación de equilibrio y suponiendo una economía cerrada y sin sector público, analice cómo afectaría a la renta de equilibrio, el hecho de que en un momento determinado, la inversión realizada por las empresas sea inferior a su inversión planeada. Razone su respuesta a partir de la identidad DA=Y. DA DA=C+Ip DA=C+Ir Yp Yr Y-T Si la inversión realizada es inferior a la planeada, lo mismo sucederá con la renta de equilibrio, será inferior a la prevista. Ejercicio 2: Partiendo de una situación de equilibrio y suponiendo una economía cerrada y sin sector público, explique qué factores podrían dar lugar a un incremento de la renta de equilibrio y cuál de ellos provocaría un mayor efecto. DA Aumento de la inversión (I) DA=C+I DA=C+I Y* Y* Y-T

9 Aumento del consumo (C) DA DA=C +I DA=C+I Y* Y* Y-T Aumento de la Propensión Marginal a Consumir (c) DA DA=C+Ip DA=C+Ir Y* Y* Y-T

10 SEMINARIO 8: LOS DETERMINANTES DEL GASTO AGREGADO: SECTOR Y LA POLITICA FISCAL Asignatura: Principios de Economía Política I Titulación: Grado en Derecho y Ciencia Política y Gestión Pública Curso Profesora: Inmaculada C. Álvarez Ayuso Inmaculada.alvarez@uam.es

11 PREGUNTAS TIPO TEST 1. Una política fiscal expansiva supondría: a) Reducción de impuestos b) Aumentos del gasto público c) Aumentos de las transferencias d) Todas las anteriores 2. El principal recurso para financiar un déficit es: a) Emitir deuda pública b) Privatizar la sanidad pública c) Invertir en infraestructura productiva 3. Un aumento del gasto público: a) Genera una reducción en la renta de equilibrio b) Desincentiva el consumo privado d) Genera un incremento en la renta de equilibrio motivado por un desplazamiento de la Demanda Agregada 4. Un aumento en el tipo impositivo: a) Reduce la pendiente de la función de demanda y reduce la renta de equilibrio b) Incrementa la pendiente de la función de demanda e incrementa la renta de equilibrio c) No afecta a la renta de equilibrio ni al consumo 5. Cuando introducimos los impuestos en el modelo Keynesiano: a) La función de consumo no se ve alterada b) La función de consumo depende de la RPD, que incorpora el tipo impositivo c) La función de inversión no se ve alterada

12 EJERCICIOS Ejercicio 1: Suponga dos economías cerradas diferentes: una economía sin sector público y otra con sector público. Analice las diferencias existentes en sus respectivas rentas de equilibrio, explicando en qué circunstancias la renta de equilibrio de una economía con sector público es mayor que la renta de equilibrio de una economía sin sector público. DA DA =C +I+G DA=C+I C= C0 + cy C = C0 + c(y-t) Y Y Y Por tanto, sin sector público, en equilibrio: DA = C + I = C0 + cy + I = Y Con sector público: DA = C + I + G = C0 + c(y-t) + I + G= Y Para que la renta de equilibrio con sector público (Y ) supere a la renta sin sector público, se tiene que cumplir que: Y >Y, es decir: DA >DA DA = C + I + G = C0 + c(y-t) + I + G > DA = C + I = C0 + cy + I Despejando nos queda que: -ct + G > 0 ct>g

13 Ejercicio 2: Utilizando los principios del modelo del multiplicador keynesiano, y suponiendo una economía cerrada con impuestos de cuantía fija: a. qué política fiscal podría recomendar al gobierno de tal forma que se consiguiera incrementar el nivel de producción y empleo de la economía, sin incrementar el déficit público? Justifique económicamente su respuesta. INCREMENTO G = REDUCCION T El presupuesto del sector público no cambia, ya que: PRESUPUESTO = T-G DA c T G DA =C+I+G DA=C+I+G Y Y Y Y-T b. qué otras políticas económicas podrían incrementar los efectos sobre el nivel de producción? cuál sería el efecto en este caso sobre el saldo presupuestario? DA Aumento de G DA =C+I+G DA=C+I + G Y Y Y

14 SEMINARIO 9: EL DINERO Y LA POLITICA MONETARIA Asignatura: Principios de Economía Política I Titulación: Grado en Derecho y Ciencia Política y Gestión Pública Curso Profesora: Inmaculada C. Álvarez Ayuso Inmaculada.alvarez@uam.es

15 PREGUNTAS TIPO TEST 1. La Oferta Monetaria aumenta cuando: a) Aumenta la Base Monetaria b) Aumenta el coeficiente de efectivo (e) c) Aumenta el coeficiente de reservas o caja (r) 2. La velocidad a la que el sistema bancario es capaz de crear dinero depende de: a) El coeficiente de reservas o caja (r) b) La cantidad de dinero que entra en el sistema c) El buen funcionamiento del sistema bancario d) Todas las anteriores 3. Un banco central puede incrementar la oferta monetaria a través de la Política Monetaria, mediante: a) La compra de activos financieros en el mercado abierto b) Un incremento en el tipo de interés c) Un incremento en el coeficiente de reservas o caja (r) 4. En el Modelo Keynesiano, una reducción en la cantidad de dinero implica: a) Un aumento en el tipo de interés b) Una reducción en la inversión c) Una disminución de la renta de equilibrio d) Todas las anteriores 5. A través del tipo de cambio nominal (E), la política monetaria puede afectar a: a) El grado de competitividad de una economía respecto del exterior b) Las exportaciones netas c) La renta de equilibrio d) Todas las anteriores

16 EJERCICIOS Ejercicio 1: Suponga una situación de equilibrio en el mercado monetario donde la oferta monetaria (OM) está caracterizada por los siguientes datos: BM = 500 um e = 0.2 y r=0.1, siendo BM la base monetaria, e el coeficiente de efectivo y r el coeficiente de reservas o caja a) Calcule la oferta monetaria según los datos anteriores e OM BM 500 4* e r b) Partiendo de la OM calculada en el apartado a) calcule y argumente teóricamente los efectos sobre la oferta monetaria si el coeficiente de efectivo pasa del 0.2 al 0.3 e OM BM * e r multiplicador del dinero, y por tanto la oferta. Al aumentar el efectivo, disminuye el c) Partiendo de la OM calculada en el apartado a), calcule y argumente teóricamente los efectos sobre la oferta monetaria en el caso de que se produzca un incremento del coeficiente de reservas del 0.1 al 0.2 e OM BM 500 3* e r ralentiza el proceso de creación de dinero. Al incrementarse el coeficiente de reservas, se d) Partiendo de la OM calculada en el apartado a), calcule y argumente teóricamente los efectos sobre la oferta monetaria derivados de la variación simultanea del coeficiente de efectivo hasta el 0.1 y del coeficiente de reservas hasta el 0.2 e BM * e r OM El coeficiente de efectivo disminuye, mientras que con el coeficiente de reservas sucede lo contrario. La disminución en el coeficiente de efectivo supondría un aumento del multiplicador, mientras que la subida del coeficiente de caja o reservas supone un efecto contrario sobre el multiplicador y sobre la oferta. En este caso, por tanto, predomina el efecto del coeficiente de caja o reservas. e) Partiendo de la OM calculada en el apartado a), si el coeficiente de efectivo aumenta hasta 0.25 cuánto debería variar la base monetaria para que la oferta monetaria permaneciera inalterada?; Si el Banco Central no desea alterar la base monetaria, en qué sentido y en qué cuantía deberá variar el coeficiente de reservas para que la oferta monetaria permanezca constante?

17 Multiplica dor Para que se mantenga la OM en 2000, tiene que cumplirse: 2000 OM *BM BM compensar la subida en el coeficiente de efectivo. La BM tiene que aumentar para Si solo se permite que se modifique el coeficiente de reservas (r), en ese caso, el multiplicador se debe de mantener en 4: M 4 ( 0.25 r )* r r 4 En este caso, el coeficiente de reservas tiene que disminuir para compensar la subida en el coeficiente de efectivo. Ejercicio 2: Analice y represente gráficamente las consecuencias que tendría sobre la oferta monetaria en el mercado monetario un incremento del coeficiente de caja, y cómo se verían afectadas la Demanda Agregada y la renta de equilibrio. Si sube el coeficiente de caja, entonces disminuye el multiplicador y por tanto la OM. En el mercado monetario: Tipo interés r r 0 M0 M (cantidad de dinero) Al subir el tipo de interés (r), baja la inversión (I), y por tanto, la demanda agregada (DA) y la renta de equilibrio.

18 Disminución de I DA DA=C+I + G DA =C+I +G Y Y Y

19 SEMINARIO 10: EL SECTOR EXTERIOR Asignatura: Principios de Economía Política I Titulación: Grado en Derecho y Ciencia Política y Gestión Pública Curso Profesora: Inmaculada C. Álvarez Ayuso Inmaculada.alvarez@uam.es

20 PREGUNTAS TIPO TEST 1. Una apreciación del euro, se corresponde con: a) Un incremento en el tipo de cambio $/ b) Una reducción en el tipo de cambio $/ c) Un aumento de las importaciones en euros 2. En el tipo de cambio real interviene: a) El tipo de cambio nominal b) El deflactor del PIB internacional c) El deflactor del PIB nacional d) Todas las anteriores 3. Qué ocurriría con el tipo de cambio $/ si se incrementase la demanda del euro, como consecuencia de un incremento en las exportaciones? a) Se aprecia el euro respecto del dólar b) Se deprecia el euro respecto del dólar c) Se aprecia el dólar respecto del euro 4. Si un incremento de los tipos de interés en la Unión Europea genera mayor inversión extranjera: a) Se depreciará el tipo de cambio $/ b) Se apreciará el tipo de cambio $/, como consecuencia de una reducción de la oferta de euros c) Se incrementa la oferta de euros 5. En base a la paridad de poder adquisitivo: a) Los precios de los bienes entre países tienden a igualarse b) Los precios de los bienes entre países tienden a divergir c) Los costes de transporte entre países tienden a igualarse

21 EJERCICIOS Ejercicio 1: Suponga dos economías, Europa y Estados Unidos. Analice, a través del funcionamiento del mercado de divisas, cómo afectaría al tipo de cambio $/ un aumento del nivel de precios en Europa? Un aumento en los precios de Europa disminuye la competitividad, y por tanto las exportaciones de bienes y servicios y la oferta de euros. $/ Oferta Demanda El euro se deprecia respecto del dólar a) cómo anotaría los diferentes movimientos en las distintas sub-balanzas de la Balanza de Pagos? Cuando aumentan las exportaciones netas, sube la balanza comercial b) El nuevo saldo de la cuenta corriente, cómo afectará a la capacidad de financiación de la economía europea? Al subir la balanza comercial, bajaría la de capital, para mantener el equilibrio contable, en cuyo caso disminuyen las posibilidades de financiación. Ejercicio 2: Suponga dos economías, la Unión Monetaria y Estados Unidos. Analice a través del funcionamiento del mercado de divisas, cómo afectaría al tipo de cambio $/ una reducción de los tipos de interés en Estados Unidos. Cómo afectará el nuevo tipo de cambio a las exportaciones netas europeas? $/ Oferta Demanda Los capitales en Estados Unidos son menos rentables, por lo que se invierte más en Europa, lo que requiere de una mayor demanda de euros. Por tanto, al aumentar la demanda del euro, se incrementa el tipo de cambio dólar por euro, y esta última moneda se aprecia.