Pràctica 3. Implementació de Protocols de Transport. Fragmentació de Segments. Laboratori d Aplicacions i Serveis Telemàtics
|
|
- Juan Antonio Cabrera Córdoba
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Pràctica 3. Implementació de Protocols de Transport. Fragmentació de Segments. Laboratori d Aplicacions i Serveis Telemàtics Josep Cotrina, Marcel Fernandez, Jordi Forga, Juan Luis Gorricho, Francesc Oller 1. Introducció Continuarem amb el sistema introduït a la pràctica anterior. Com es va veure és un sistema dividit en 3 capes o nivells: nivell de xarxa, nivell de transport i nivell d aplicació. En aquesta pràctica, ens centrarem principalment en els següents aspectes: A l extrem emissor en la fragmentació de les dades d aplicació en diferents segments. A l extrem receptor en l entrega de dades al nivell d aplicació des del nivell de transport. En el nivell de xarxa, implementarem un canal mitjançant mecanismes de monitors. A més a més, hi afegirem la possibilitat de que una fracció dels paquets enviats es perdin i la restricció a una mida màxima de paquet. Començarem pel nivell de transport. 2. Nivell de Transport. Transmissió de segments. Paradoxalment, la primera cosa que farem serà començar dissenyant un protocol que perd segments en cas que aquests arribin massa ràpid al receptor. Volem a més a més, fer una presentació el més didàctica possible, per això en l esquema que es presenta la comunicació és simplex, on només l emissor, que anomenarem Sender, envia dades d aplicació al receptor, que anomenarem Receiver. Com ja s ha vist en la pràctica anterior, el protocol de comunicació s implementarà mitjançant les classes TSocketSend and TSocketRecv, però ara aquestes dues classes hereten de la classe TSocketBase: p u b l i c c l a s s TSocketBase { p u b l i c s t a t i c Log l o g = LogFactory. getlog ( TSocketBase. c l a s s ) ; p r o t e c t e d Lock l k ; p r o t e c t e d C o n d i t i o n appcv ; p r o t e c t e d Channel c h a n n e l ; p r o t e c t e d TSocketBase ( Channel ch ) { l k = new R e e n t r a n t L o c k ( ) ; appcv = l k. newcondition ( ) ; c h a n n e l = ch ; 1
2 2.1. L extrem emissor, TSocketSend. Està clar que ens hem de fixar en la mida màxima dels segments. Acotar superiorment la mida màxima dels segments millora l eficiència perque evita fragmentació de paquets en nivells inferiors en la torre de protocols. En aquesta part de la pràctica afegirem un nou mètode a l interfície Channel. El mètode int getmms() retorna la mida màxima del camp de dades dels paquets de nivell de xarxa, perque no hi hagi fragmentació. La realització d aquesta classe es farà en el següent apartat. p u b l i c i n t e r f a c e Channel { p u b l i c i n t getmms ( ) ; p u b l i c v oid send ( TCPSegment seg ) ; p u b l i c TCPSegment r e c e i v e ( ) ; El protocol en l extrem emissor disposa del mètode: void senddata(byte[] data, int offset, int length) com ja s ha vist en la Pràctica 2. Per evitar fragmentació en nivells inferiors, ara s agafarà una seqüència de bytes provinents de les dades de l aplicació i es posaran els bytes en un o més TCPSegments de mida màxima sndmss i s enviaran el o els segments pel nivell de xarxa Exercicis Acabar d implementar la classe TSocketSend. Inicialment poseu un valor petit a l atribut sndmss. Fer un test amb les classes de la Pràctica 2 i veure que no hi ha errors. p u b l i c c l a s s TSocketSend e x t e n d s TSocketBase { p r o t e c t e d i n t sndmss ; / / Send maximum segment s i z e p u b l i c TSocketSend ( Channel ch ) { s u p e r ( ch ) ; sndmss = / / IP maximum message s i z e TCP h e a d e r s i z e / / P r o v a r p r i m e r amb un v a l o r p e t i t p u b l i c v oid senddata ( b y t e [ ] data, i n t o f f s e t, i n t l e n g t h ) { / / Amb l a j u d a d e l mètode s e g m e n t i z e, / / d i v i d i r l a s e q ü è n c i a de b y t e s de d a t a / / en segments de mida màxima sndmss / / i e n v i a r l o s p e l c a n a l p r o t e c t e d TCPSegment s e g m e n t i z e ( b y t e [ ] data, i n t o f f s e t, i n t l e n g t h ) { / / Crea un segment que en e l seu p a y l o a d ( camp ) de dades / / c o n t é l e n g t h b y t e s que h i ha a d a t a a p a r t i r / / de l a p o s i c i ó o f f s e t. p r o t e c t e d void sendsegment ( TCPSegment segment ) { 2
3 c h a n n e l. send ( segment ) ; Fer un test amb les classes de la Pràctica 2 i veure que no hi ha errors L extrem receptor, TSocketRecv. La classe que implementa el protocol de transport en l extrem receptor l anomenem TSocketRecv. A diferència de la pràctica anterior, la classe TSocketRecv conté un objecte de tipus Thread que executa la següent tasca: c l a s s R e c e i v e r T a s k implements Runnable { p u b l i c v oid run ( ) { w h i l e ( t r u e ) { TCPSegment r s e g = c h a n n e l. r e c e i v e ( ) ; p r o c e s s R e c e i v e d S e g m e n t ( r s e g ) ; Les accions de la tasca són autoexplicatives, agafa un segment del nivell de xarxa i el passa al mètode void processreceivedsegment(tcpsegment rseg). En l extrem receptor, a part del thread que executa aquesta tasca hi ha el thread Receiver que és qui invoca el mètode int receivedata(byte[] buf, int offset, int length). L intercanvi de dades entre aquests dos threads es fa a traves d una cua CircularQueue de TCPSegments que anomenarem rcvqueue. La sincronització entre threads per accedir a aquesta cua es realitza mitjançant mecanismes de monitors amb els objectes definits a la classe TSocketBase que hem presentat més amunt. En concret, mentre rcvqueue sigui buida, el fil que invoca receivedata s haurà d esperar. Aquest fil podrà continuar en el moment que un segment rebut del canal sigui introduït a rcvqueue. En processreceivedsegment(tcpsegment rseg) posarem el segment rebut a la cua rcvqueue, però si la cua rcvqueue està plena aquest segment s ha de descartar. Aquesta classe disposa d un únic mètode public: int receivedata(byte[] buf, int offset, int length). Aquest mètode que és invocat pel fil de l aplicació, agafa dades del payload dels segments rebuts que hi ha a rcvqueue i omple l array buf, a partir de la posició offset, amb length bytes. Com que la quantitat de bytes demanada per l aplicació no ha de coincidir amb el número de bytes continguts en un o més segments, es proporciona el mètode: int consumesegment(byte[] buf, int offset, int length) per ajudar a extreure bytes d un segment. Observeu que l atribut rcvsegconsumedbytes indica la quantitat de bytes que s han consumit del primer segment que hi ha a la cua rcvqueue Exercicis Es demana: 1. Entendre què fa el mètode int consumesegment(byte[] buf, int offset, int length). 3
4 2. Implementar el mètode void processreceivedsegment(tcpsegment rseg). Si la cua rcvqueue no està plena, aquest mètode hi posa el segment rebut. Si està plena descarta el segment rebut. Per què? 3. Implementar el mètode int receivedata(byte[] buf, int offset, int length). Aquest mètode consumeix un màxim de length bytes de dades dels segments que hi ha a rcvqueue i els posa a l array buf a partir de la posició offset. Per això s ajuda del mètode consumesegment. El valor que retorna és el número de bytes que realment ha posat a buf, que pot ser menor que length. Per què? 4. Fer un test amb les classes de la Pràctica 2 i veure que no hi ha errors. p u b l i c c l a s s TSocketRecv e x t e n d s TSocketBase { p r o t e c t e d Thread t h r e a d ; p r o t e c t e d C i r c u l a r Q u e u e <TCPSegment > rcvqueue ; p r o t e c t e d i n t rcvsegconsumedbytes ; / / i n v a r i a n t : rcvqueue. empty ( ) rcvqueue. p e e k F i r s t ( ). g e t D a t a L e n g t h ( ) > rcvsegconsumedbytes p u b l i c TSocketRecv ( Channel ch ) { s u p e r ( ch ) ; rcvqueue = new C i r c u l a r Q u e u e <TCPSegment > ( 2 0 ) ; rcvsegconsumedbytes = 0 ; t h r e a d = new Thread ( new R e c e i v e r T a s k ( ) ) ; t h r e a d. s t a r t ( ) ; / P l a c e s r e c e i v e d d a t a i n buf Veure d e s c r i p c i ó d e t a l l a d a en E x e r c i c i 3!! / p u b l i c i n t r e c e i v e D a t a ( b y t e [ ] buf, i n t o f f s e t, i n t l e n g t h ) { l k. l o c k ( ) ; t r y { / / w a i t u n t i l r e c e i v e queue i s n o t empty / / f i l l buf with b y t e s from segments i n rcvqueue / / Hint : use consumesegment! f i n a l l y { l k. u n l o c k ( ) ; p r o t e c t e d i n t consumesegment ( b y t e [ ] buf, i n t o f f s e t, i n t l e n g t h ) { TCPSegment seg = rcvqueue. p e e k F i r s t ( ) ; / / g e t d a t a from seg and copy t o r e c e i v e D a t a s b u f f e r i n t n = seg. g e t D a t a L e n g t h ( ) rcvsegconsumedbytes ; i f ( n > l e n g t h ) { / / r e c e i v e D a t a s b u f f e r i s s m a l l. Consume a f r a g m e n t of t h e r e c e i v e d segment n = l e n g t h ; / / n == min ( l e n g t h, seg. g e t D a t a L e n g t h ( ) rcvsegconsumedbytes ) System. a r r a y c o p y ( seg. g e t D a t a ( ), seg. g e t D a t a O f f s e t ( ) + rcvsegconsumedbytes, buf, o f f s e t, n ) ; rcvsegconsumedbytes += n ; i f ( rcvsegconsumedbytes == seg. g e t D a t a L e n g t h ( ) ) { / / seg i s t o t a l l y consumed. Remove from rcvqueue rcvqueue. g e t ( ) ; rcvsegconsumedbytes = 0 ; 4
5 r e t u r n n ; / TCPSegment a r r i v a r s e g segment of r e c e i v e d p a c k e t / p r o t e c t e d void p r o c e s s R e c e i v e d S e g m e n t ( TCPSegment r s e g ) { l k. l o c k ( ) ; t r y { f i n a l l y { l k. u n l o c k ( ) ; c l a s s R e c e i v e r T a s k implements Runnable { p u b l i c v oid run ( ) { w h i l e ( t r u e ) { TCPSegment r s e g = c h a n n e l. r e c e i v e ( ) ; p r o c e s s R e c e i v e d S e g m e n t ( r s e g ) ; 3. Nivell de xarxa. Model d un canal de comunicacions. El nivell de xarxa és l encarregat d encaminar paquets en una xarxa de comunicacions. Com que el nostre objectiu és dissenyar un nivell de transport, per nosaltres el nivell de xarxa serà una caixa negra que disposarà de dos mètodes send(tcpsegment seg) i TCPSegment receive(), per enviar i rebre segments respectivament Modelat d un nivell de xarxa ideal. Per començar farem una implementació d un model de xarxa ideal. Per ideal entenem que no introdueix errors, no perd segments, ni els reordena. Resulta que un mecanisme útil per implementar aquest model són els monitors. El model a desenvolupar serà una classe MonitorChannel, que implementa l interfície channel i per tant disposa dels mètodes send(tcpsegment seg) i TCPSegment receive(). El mètode send(tcpsegment seg) haurà de ser bloquejant si en el moment d enviar un TCPSegment el canal està al seu nivell màxim d ocupació. El mètode TCPSegment receive() haurà de ser bloquejant mentre no hi hagi segments en l extrem receptor del canal Exercicis Implementeu la següent classe MonitorChannel, mitjançant els mecanismes de monitor que heu vist a classe de teoria. Tant amb monitors generals com amb monitors natius. p u b l i c c l a s s MonitorChannel { p u b l i c MonitorChannel ( ) { p u b l i c v oid send ( TCPSegment seg ) { 5
6 p u b l i c TCPSegment r e c e i v e ( ) { Afegir el següent codi a la classe MonitorChannel p u b l i c s t a t i c f i n a l i n t MAX_MSG_SIZE = 1480; / / Link MTU IP h e a d e r p u b l i c i n t getmms ( ) { r e t u r n MAX_MSG_SIZE ; 3.2. Modelat d un nivell de xarxa amb pèrdues. Ara passarem a implementar el model d un canal una mica més real, introduint el concepte de pèrdua de segments Exercicis Per això afegirem el següent constructor a la classe MonitorChannel que acabeu de fer: p u b l i c MonitorChannel ( d o u b l e l o s s R a t i o ) { El paràmetre lossratio representa la fracció de segments que perd el canal. Una manera de realitzar aquest canal amb pèrdues és modificant el mètode send(tcpsegment seg) de la següent manera. Es genera un nombre aleatòri entre 0 i 1. Si aquest nombre és menor que la fracció de segments que perd el canal llavors el mètode retorna, o sinó el segment es transmet. 4. Nivell d aplicació El nivell d aplicació es dóna tot implementat Exercicis 1. Entendre què fan els mètodes run() de les classes Sender i Receiver. 2. Entendre quants threads intervenen i com es sincronitzen entre ells i en els diferents nivells. 3. Executar l aplicació. Canviar els valors dels atributs sendnum, sendsize, sendinterval i recvbuf, recvinterval per tal que es perdin dades. p u b l i c c l a s s Main { p u b l i c s t a t i c v oid main ( S t r i n g [ ] a r g s ) { Channel c = new MonitorChannel ( ) ; new Thread ( new Sender ( c ) ). s t a r t ( ) ; new Thread ( new R e c e i v e r ( c ) ). s t a r t ( ) ; 6
7 c l a s s Sender implements Runnable { p u b l i c s t a t i c Log l o g = LogFactory. getlog ( Sender. c l a s s ) ; p r o t e c t e d TSocketSend o u t p u t ; p r o t e c t e d i n t sendnum, sendsize, s e n d I n t e r v a l ; p u b l i c Sender ( Channel c, i n t sendnum, i n t sendsize, i n t s e n d I n t e r v a l ) { t h i s. o u t p u t = new TSocketSend ( c ) ; t h i s. sendnum = sendnum ; t h i s. s e n d S i z e = s e n d S i z e ; t h i s. s e n d I n t e r v a l = s e n d I n t e r v a l ; p u b l i c Sender ( Channel c ) { t h i s ( c, 20, 50, 100) ; p u b l i c v oid run ( ) { t r y { b y t e n = 0 ; b y t e [ ] buf = new b y t e [ s e n d S i z e ] ; f o r ( i n t i = 0 ; i < sendnum ; i ++) { Thread. s l e e p ( s e n d I n t e r v a l 10) ; / / stamp d a t a t o send f o r ( i n t j = 0 ; j < s e n d S i z e ; j ++) { buf [ j ] = n ; n = ( b y t e ) ( n + 1) ; o u t p u t. senddata ( buf, 0, buf. l e n g t h ) ; l o g. i n f o ( " Sender : t r a n s m i s s i o n f i n i s h e d " ) ; c a t c h ( E x c e p t i o n e ) { l o g. e r r o r ( " Excepcio a Sender : %s ", e ) ; e. p r i n t S t a c k T r a c e ( System. e r r ) ; c l a s s R e c e i v e r implements Runnable { p u b l i c s t a t i c Log l o g = LogFactory. getlog ( R e c e i v e r. c l a s s ) ; p r o t e c t e d TSocketRecv i n p u t ; p r o t e c t e d i n t recvbuf, r e c v I n t e r v a l ; p u b l i c R e c e i v e r ( Channel c, i n t recvbuf, i n t r e c v I n t e r v a l ) { t h i s. i n p u t = new TSocketRecv ( c ) ; t h i s. recvbuf = recvbuf ; t h i s. r e c v I n t e r v a l = r e c v I n t e r v a l ; p u b l i c R e c e i v e r ( Channel c ) { t h i s ( c, 25, 10) ; p u b l i c v oid run ( ) { t r y { b y t e n = 0 ; b y t e [ ] buf = new b y t e [ recvbuf ] ; w h i l e ( t r u e ) { 7
8 i n t r = i n p u t. r e c e i v e D a t a ( buf, 0, buf. l e n g t h ) ; / / check r e c e i v e d d a t a stamps f o r ( i n t j = 0 ; j < r ; j ++) { i f ( buf [ j ]!= n ) { throw new E x c e p t i o n ( " R e c e i v e r T a s k : Received d a t a i s c o r r u p t e d " ) ; n = ( b y t e ) ( n + 1) ; l o g. i n f o ( " R e c e i v e r : r e c e i v e d %d b y t e s ", r ) ; Thread. s l e e p ( r e c v I n t e r v a l ) ; c a t c h ( E x c e p t i o n e ) { l o g. e r r o r ( " Excepcio a R e c e i v e r : %s ", e ) ; e. p r i n t S t a c k T r a c e ( System. e r r ) ; 8
MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)
MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:
Más detallesUNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ
UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,
Más detallesCentre d Ensenyament Online (CEO)
Centre d Ensenyament Online (CEO) Desenvolupament de tècniques noves per l educació www.mhe.es 1 Centre d Ensenyament Online (CEO): 1. Què és un Centre d Ensenyament Online (CEO)? 2. Com està estructurat
Más detallesLa Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Más detallesMicrosoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències
Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències ESADE està treballant en un projecte de millora de la comunicació intercampus i del correu electrònic de tota
Más detallesL HORA DE LA GRAMÀTICA
L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!
Más detallesQuina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT
MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ
Más detalles3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA
1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament
Más detallesÍ N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6
N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6 Í N D E X 1. FUNCIONALITAT...2 1.1 Alta de sol licitud...2 1.1.1 Introducció dades...2 1.1.2 Resultat del procés...4 N. versió: 1.0. Pàg. 2 / 6 1. FUNCIONALITAT 1.1 Alta de sol
Más detallesPalabras para Julia. Palabras para Julia José Agustín Goytisolo ACTIVITAT: ENS POSEM A LA PELL DE... 3r ESO (Tutoria)
Palabras para Julia Història de la literatura cantada Serveis Educatius El Prat de Llobregat. INS Ribera Baixa_Pilar Ruiz Palabras para Julia José Agustín Goytisolo Julia Goytisolo y Paco Ibáñez -1990-
Más detallesTaller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ
Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ 25 d abril 2017 Què farem? 18:00 18:10 Presentació taller 18:10 18:40 Dinàmica 1 La meva idea encaixa en una campanya de crowdfunding? 18:40 19:10 Dinàmica 2 Analitzem
Más detallesMICROSOFT OUTLOOK 2007
MICROSOFT OUTLOOK 2007 Outlook és el programa de comunicació i administració d'informació personal del sistema Microsoft Office. Ofereix un lloc unificat per a administrar el correu electrònic, calendaris,
Más detallesÀmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Más detallesEn uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria.
1 Al ser una subhasta per intranet, es a dir, privada, ens conectem via Terminal Server, es a dir la opció de Conexión a Escritorio Remoto d aquesta forma: Al accedir-hi, ens demanará el nom del servidor
Más detallesCARTO BCN [AJUDA] MANUAL D AJUDA. Web de Descàrregues de Cartografia de l Ajuntament de Barcelona (CartoBCN) Ajuntament de Barcelona
CARTO BCN MANUAL D AJUDA Web de Descàrregues de Cartografia de l Ajuntament de Barcelona (CartoBCN) Ajuntament de Barcelona [AJUDA] Manual d ajuda de geoportal CartoBCN Índex 1. Introducció... 3 2. Components
Más detallesGuia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu
Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu 4. Distribuïdores Versió beta Barcelona, agost de 2015 DISTRIBUÏDORES 1. QUÈ SÓN... 3 2. COM ES MOSTREN... 4 3. ELEMENTS...
Más detallesUsos del certificat digital en Windows Mobile 6.+
Usos del certificat digital en Windows Mobile 6.+ Ref.: D1365 N- Versió: 1.1 Pàgina 1 de 11 Control documental Estat formal Elaborat per: Aprovat per: Formació CATCert CATCert Data de creació 09/03/2011
Más detallesInstruccions per generar el NIU i la paraula de pas
Si ja tens un NIU, no has de tornar-te a registrar. Pots accedir a la inscripció directament. Només has de validar el teu NIU i la teva paraula de pas al requadre que hi ha a la dreta de la pantalla: Si
Más detallesCreació d un bloc a XTEC Blocs: publicació i edició de vídeo amb YouTube Josep Cañas
Hem inserit vídeo al nostre bloc fent una cerca en funció de la temàtica. Ara toca afegir un video generat per nosaltres mateixos! Caldrà accedir al YouTube i seleccionar l idioma de la interfície fent
Más detallesMICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003
MICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003 Outlook és el programa de comunicació i administració de informació personal del sistema Microsoft Office. Ofereix un lloc unificat per a administrar el correu electrònic,
Más detallesSol licitud individual de participació de l'alumnat
Sol licitud individual de participació de l'alumnat ÍNDICE 1.INTRODUCCIÓ...3 2. ACCÉS AL TRÀMIT...3 3. RESOLUCIÓ DE PROBLEMES...11 P: 2 1. INTRODUCCIÓ L objectiu d aquest manual és explicar el funcionament
Más detallesSERVEI IMPRESSIÓ - KONICA MINOLTA - CISE
NOTA:Enllaç de només lectura: SERVEI IMPRESSIÓ - KONICA MINOLTA - CISE Linkat edu 12.04/14.04 https://docs.google.com/a/xtec.cat/document/d/1tyvzrd1k43kpgvrlgx5xa7l4z5kvwnbqvpl g1s_uve8/edit?usp=sharing
Más detallesEXERCICI 6 PICASA PICASA.
EXERCICI 6 PICASA Es tracta de crear i compartir 3 àlbums online utilitzant Picasa Web Álbums i les 3 carpetes de fotos que trobaràs comprimides al costat de l exercici i que, abans de començar, descarregaràs
Más detallesConvertir un CD de audio comercial convencional a MP3 ó WAV(amb el programa CDEX).
Convertir un CD de audio comercial convencional a MP3 ó WAV(amb el programa CDEX). Quan parlem de música per a l ordinador, hem de parlar dels diferents formats existents. Resumint, en general hem de conèixer
Más detallesEdició de vídeo Movie Maker
Using Movie Maker to Create Audio-visual materials Edició de vídeo Movie Maker Created by Pere Aguadé Novembre de 2009 Què és? L aplicació Windows Movie Maker és una eina per crear, modificar i compartir
Más detallesCARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
Más detallesDIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
Más detalles5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.
MODELS DE MATRÍCULA EN ELS ENSENYAMENTS OFICIALS DE GRAU I MÀSTER UNIVERSITARI (aprovada per la CACG en data 21 de desembre de 2009 i per Consell de Govern de 25 de maig de 2010, i modificada per la CACG
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000
Más detallesVeure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.
Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15
Más detallesManual per a la renovació del certificat de servidor a 2048 bits a l'iis 6.0
Manual per a la renovació del certificat de servidor a 2048 Ref.: D1150 Versió: 1.0 Pàgina 1 de 5 Control documental Estat formal Elaborat per: Data de creació 09/11/2011 Àrea Tècnica - CATCert Control
Más detallesGuia per la tramitació de les factures electròniques de l Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet i els seus organismes autònoms
Guia per la tramitació de les factures electròniques de l Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet i els seus organismes autònoms 1- Introducció A partir del 15 de gener de 2015 tots els proveïdors de l
Más detalles1,94% de sucre 0,97% de glucosa
EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%
Más detallesLa Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Más detallesIncendi! Aviseu ràpidament! El fum i el foc són molt perillosos!
CODI: IE 005 DATA: FEB 2016 REVISIÓ: 00 Pàg. 1! Aviseu ràpidament! El fum i el foc són molt perillosos! CODI: IE 005 DATA: FEB 2016 REVISIÓ: 00 Pàg. 2 Foc, fum, calor i foscor! Els incendis progressen
Más detallesTràmit telemàtic per a ciutadans de lliurament d informació fiscal IRPF 2014
1. OBJECTIU I ESTRUCTURA DEL MANUAL La finalitat d aquest document és explicar el tràmit de lliurament d informació fiscal de l Impost sobre la Renda de les Persones Físiques (IRPF) per a ciutadans a través
Más detallesAJUDA PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013
NOVETAT (web): Convocatòria de places de mobilitat internacional d estudiants pel curs 2012/2013 (Erasmus Estudis, Erasmus Pràctiques, Convenis Generals, Convenis Específics, CINDA) amb el nou aplicatiu
Más detallesx = graduació del vi blanc y = graduació del vi negre
Problemes ( pàgina 44 del llibre de classe, Editorial Casals ) (21) Barregem 60 L de vi blanc amb 20 L de vi negre i obtenim un vi de 10 graus (10% d alcohol). Si, contràriament, barregem 20 L de blanc
Más detallesGUIA AUTOMATRÍCULA
GUIA AUTOMATRÍCULA 2014-2015 Coses a tenir en compte abans de començar el procés de matrícula: En aquest aplicatiu el temps d inactivitat és molt curt (uns 15 minuts) per tant si el teniu obert sense fer
Más detallesCREAR-SE UN COMPTE GMAIL
CREAR-SE UN COMPTE GMAIL Google ofereix moltes possibilitats, per tal de poder-les tenir, cal obrir-nos una compte de correu. Anem a la plana http://www.gmail.com Per fer-ho farem clic aquí Pàg 1 Omplireu
Más detallesavaluació educació primària
avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs 2015-2016 competència matemàtica instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té diferents tipus
Más detallesCinema en curs Instruccions per comprimir vídeos ÍNDEX
Instruccions per comprimir vídeos ÍNDEX 1. Comprimir l arxiu.avi (creat al Premiere) a un H264 (per penjar a internet)... 2 2. Convertir un arxiu de CÀMERA a un arxiu.avi (per treballar amb el Premiere)...
Más detallesABCÇDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcçdefghijklmnopqrstuvwxyz (.,:;?! '-*) àéèïíóòúü
Tipografia La tipografia, en totes les seves variants, és la tipografia corporativa de la Generalitat. Això vol dir que les identificacions de la Generalitat, el conjunt del senyal i del logotip, només
Más detallesJustificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar
Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar A continuació es detalla el procediment que cal seguir per tal de justificar aquelles bestretes o avançaments a proveïdors que la Unitat de
Más detallesManual d OpenVPN per a Mac OSX
NOTA: Versió compatible amb Apple Mac OS X 10.4, 10.5, 10.6, 10.7 i 10.8. El Centre de Tecnologies de la Informació ha millorat el servei d accés remot (VPN) afegint un nou mètode de connexió basat en
Más detallesCaracterístiques i necessitats de les persones en situació de dependència
Serveis socioculturals i a la comunitat Característiques i necessitats de les persones en situació de CFGM.APD.M05/0.12 CFGM - Atenció a les persones en situació de Generalitat de Catalunya Departament
Más detallesUNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 2 Format de paràgraf Per defecte, quan es crea un document a Ms Word el text apareix alineat a l esquerra, amb un interlineat senzill i sense cap tipus de sagnat o entrada
Más detallesESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA
ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA 2005-2008 * A partir de l informe Estimació del PIB turístic per Catalunya 2005-2008 realitzat
Más detallesSICALWIN. Factures telemàtiques i el canvi d exercici.
SICALWIN Factures telemàtiques i el canvi d exercici. Desembre 2016 Índex 1. Introducció... 3 2. Monitor de Factures amb Incidències.... 3 3. Monitor d Incorporació de Factures Telemàtiques.... 5 4. Monitor
Más detallesRegistre del consum d alcohol a l e-cap
Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció
Más detalles8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?
ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,
Más detallesFUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1
FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. 1. Funcions exponencials. 2. Equacions exponencials. 3. Definició de logaritme. Propietats. 4. Funcions logarítmiques. 5. Equacions logarítmiques. 1. Funcions exponencials.
Más detallesBreu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades
Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no
Más detallesavaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
Más detallesTEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS
TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS El nostre amic Lucky Luke va tenir un greu accident quan volia anar massa ràpid a Fort Canyon. El nostre amic està decebut, ja que caure del cavall és un deshonor per
Más detallesManual de configuració de la Xarxa Sense Fils. eduroam. a Microsoft Windows Mobile 6
Manual de configuració de la Xarxa Sense Fils eduroam a Microsoft Windows Mobile 6 Manual de configuració de la Xarxa Sense Fils eduroam a Microsoft Windows Mobile 6 Índex Introducció... 1 1 Comprovacions
Más detallesFem un correu electrónic!! ( )
Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es
Más detallesDossier de recuperació
Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen
Más detallesAJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013
AJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013 Resum del procediment: 1. Selecciona la plaça que vols prioritzar des del Portal del SOP 2. Clica al link
Más detallesFLUX DE CAIXA I COST FINANCER A PARTIR DEL
FLUX DE CAIXA I COST FINANCER A PARTIR DEL PRESSUPOST I LA PLANIFICACIÓ PROCÉS Realitzar el pressupost i la planificació amb la mateixa codificació d unitats d obra i activitats. 1. Donar d alta a Presto
Más detallesManual d usuari de l aplicació informàtica de dades històriques de les avaluacions [Centres]
Manual d usuari de l aplicació informàtica de dades històriques de les avaluacions [Centres] Índex 0. Presentació... 3 1. Accés a l aplicació... 4 2. Menú de selecció d avaluació i curs... 4 3. Avaluació
Más detallesEL PORTAL DE CONCILIACIONS
EL PORTAL DE CONCILIACIONS http://conciliacions.gencat.cat El Departament de Treball ha posat en funcionament el portal de conciliacions per fer efectiu el dret dels ciutadans a relacionar-se amb l Administració
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Educació Departament de Matemàtiques. Curs SES Pla Marcell. L àlgebra: nombres i lletres
2 Full de treball A Màgia i matemàtiques? Li has demanat alguna vegada a un amic que li pots endevinar un nombre fen diverses operacions? A.1 Comencem amb un exemple, agafa la calculadora i: a) Pensa un
Más detallesD36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA:
D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA: Física relativista (teoria general sobre el comportament de la matèria i que és aplicable a velocitats molt grans, properes de la llum) Física
Más detallesTreball. Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació:
Treball Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació: W = F d cosα Aquesta equació expressa el treball en termes de la força aplicada, del desplaçament que aquesta força provoca i del cosinus de
Más detallesPOLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies:
POLÍTICA DE COOKIES Una "Cookie" es un pequeño archivo que se almacena en el ordenador del usuario y nos permite reconocerle. El conjunto de "cookies" nos ayuda a mejorar la calidad de nuestra web, permitiéndonos
Más detallesLa marca de la Diputació de Barcelona
La marca de la Diputació de Barcelona La nostra marca evoluciona amb nosaltres La Diputació de Barcelona ha revisat la seva marca, d una banda per aconseguir una imatge unificada que ens identifiqui com
Más detallesGuia d aules virtuals
Guia d aules virtuals Sumari 1. Introducció... 3 2. Els centres virtuals... 4 3. Com crear una aula virtual... 5 AULA... 6 ADMINISTRADORS D AULA... 7 CONTINGUTS... 8 4. Com associar un alumne a una aula
Más detallesavaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica * Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
Más detallesINICIACIÓ A L SCRATCH
SESSIÓ 1 Conèixer què és l SCRATCH La intenció és observar diferents jocs realitzats amb SCRATCH per l alumnat de cicle superior per saber fins on podem arribar. Crear un usuari a la web d SCRATCH La durada
Más detallesI. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC
DIBUIX TÈCNIC I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES 1. Dist. d un punt a una recta - Abatiment del pla format per la recta i el punt 2. Dist. d un punt a un pla - Canvi de pla posant el pla de perfil
Más detallesCOM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Más detallesMODIFICACIÓ DELS REQUISITS PER L APLICACIÓ DE REGLES D INVERSIÓ DEL SUBJECTE PASSIU
Per Reial Decret 828/2013, de 25 d octubre s han modificat diversos articles del Reglament de l IVA, que afecten a la justificació documental de l aplicació de les regles d inversió del subjecte passiu
Más detallesGuia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal
Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal BARCELONA 2010 ÍNDEX 1 EXPLICACIÓ DE LES OPCIONS DE
Más detallesTEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS:
TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS: Anomenarem monomi qualsevol expressió algèbrica formada per la multiplicació d un nombre real i d una variable elevada a un exponent natural. El nombre es diu coeficient
Más detallesPROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l!
PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l! SABIES QUÈ...? El programari lliure és un conjunt de programes d ordinador que pot ser estudiat, usat i modificat sense restriccions. O sigui que tothom se l pot copiar
Más detallesGuia docent. 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres
Guia docent 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres 1 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables
Más detallesMICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003
MICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003 Configuració d un compte amb Microsoft Exchange Servidor de Microsoft Exchange: servei de correu electrònic basat en Microsoft Exchange on les característiques més importants
Más detallesI al desplegable podrem escollir entre la configuració del fons i l estil de la presentació
Obrir l impress Haurem d anar a Inicia/Programes i dins el paquet OpenOffice Si volem una presentació buida i sense cap fons ni res especial, des d aquí podem clicar a crea Si volem predeterminat donarem
Más detallesUNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS
M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de
Más detallesLES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació
JORNADA DE FORMACIÓ EN XARXA DEL PROFESSORAT D EDUCACIÓ ESPECIAL DE LA ZONA Barcelona, 12 de maig de 2010 LES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació
Más detallesCarta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats
Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats Presentació El document que teniu a les mans és la Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats
Más detallesMANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS. 2. Característiques generals del geoservei WPS de carrers i adreces postals
MANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS 1. Introducció Els serveis WPS en general permeten invocar geoprocessos distribuïts que possibilitien homogeneïtzar l'extracció, càlcul, transformació,
Más detallesTEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT
TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT ÍNDEX: Introducció 2.1.- Les palanques de moviment. 2.2.- Eixos i Plans de moviment. 2.3.- Tipus de moviment INTRODUCCIÓ En aquest tema farem un estudi del cos des del punt
Más detallesEl Campus Virtual s'ha concebut com un entorn dinamitzador de la gestió del coneixement en els àmbits d'actuació de MútuaTerrassa.
El Campus Virtual s'ha concebut com un entorn dinamitzador de la gestió del coneixement en els àmbits d'actuació de MútuaTerrassa. A continuació trobaràs tot un seguit de consells per a la correcta utilització
Más detallesPreparació per a l'accés a la universitat per a majors de 25 anys-presencial
NORMATIVA REFERENT A LES PROVES D'ACCÉS ALS ESTUDIS UNIVERSITARIS DELS MÉS GRANS DE 25 ANYS. CURS 2015-2016 INFORMACIÓ GENERAL PROVES ACCÉS UNIVERSITAT CURS 2015-2016 Amb el nou Reial Decret 1892/2008,
Más detallesQUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 3 CINÈTICA QUÍMICA
QUÍMICA 2 BATXILLERAT Unitat 3 CINÈTICA QUÍMICA La velocitat de les reaccions La VELOCITAT d una reacció es mesura per la quantitat d un dels reactants que es transforma per unitat de temps. Equació de
Más detallesESTADÍSTICA DESCRIPTIVA AMB FULL DE CÀLCUL
Estadística descriptiva amb full de càlcul - 1 de 8 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA AMB FULL DE CÀLCUL Matrius Una matriu és un conjunt de caselles indexades. La indexació mostrarà la primera i la darrera de les
Más detallesUNITAT 8. FIGURES PLANES
1. Fes servir aquests punts per traçar dues línies poligonals més de cada tipus, apart de les dels exemples: Línia poligonal oberta Línia poligonal oberta creuada Línia poligonal tancada Línia poligonal
Más detallesResultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos
DE S L U S RE S I V I C LES Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos aquells exercicis que requereixen
Más detallesTema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli
Classe 8 Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli L oligopoli Característiques: - Pocs venedors oferint productes similars o idèntics (menys de 10 empreses) - Empreses independents. Les estratègies
Más detallesPENJAR FOTOS A INTERNET PICASA
PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA Penjar fotos a internet. (picasa) 1. INSTAL.LAR EL PROGRAMA PICASA Per descarregar el programa picasa heu d anar a: http://picasa.google.com/intl/ca/ Clicar on diu Baixa
Más detallesBorsa de Treball del Collegi Oficial d Infermeres i Infermers de Barcelona. Manual d usuari de la collegiada
Borsa de Treball del Collegi Oficial d Infermeres i Infermers de Barcelona Manual d usuari de la collegiada 1 BORSA DE TREBALL PER A LES COLLEGIADES La primera vegada que accediu a la Borsa de Treball
Más detallesGCompris (conjunt de jocs educatius)
GCompris (conjunt de jocs educatius) GCompris forma part del programari educatiu que inclou la Linkat. És una col lecció d'aplicacions educatives per a nens i nenes d'educació infantil i cicle inicial
Más detallesUNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS
UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor
Más detallesImplementació d un proveïdor de servei PAPI (PoA) lleuger en Python
Implementació d un proveïdor de servei PAPI (PoA) lleuger en Python Presentació del projecte final de màster jpenyab@uoc.edu UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA http://www.uoc.edu 26 de Maig de 2013 Contingut
Más detallesUP 12: TENIS. NIVELL Cicle superior CURS 5è
UP 12: TENIS NIVELL Cicle superior CURS 5è OBJECTIUS DIDÀCTICS 1- Control en el maneig de la raqueta, tant amb una mà com amb l altra. 2- Realitzar tocs amb la raqueta des de diferents posicions. 3- Llençar
Más detallesInstal lació de l aplicació 2xRDP:
Instal lació de l aplicació 2xRDP: Per poder accedir als programes de Suport al núvol tenim dos mitjans: Accés a través del programa 2xRDP: En primer lloc podem accedir-hi instal lant el programa 2x RDP,
Más detallesGUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR
GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació
Más detalles