INVITACIÓN A PRESENTAR CURRÍCULUM VITAE 116/2012

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1 INVITACIÓN A PRESENTAR CURRÍCULUM VITAE 116/2012 PROYECTO N Fortalecimiento de las Capacidades Nacionales para la prevención y Gestión de Conflictos Interculturales en Chile TÉRMINOS DE REFERENCIA Investigador/a Especialista en análisis de datos cuantitativos y redes sociales para Estudio acerca de las Relaciones Interculturales en Chile. 1

2 INSTRUCCIONES A LOS/AS INTERESADOS/AS I. Información general Título del cargo: Lugar de trabajo: Fecha de inicio del contrato: Duración del contrato: Investigador/a Especialista en análisis de datos cuantitativos y redes sociales para Estudio acerca de las Relaciones Interculturales en Chile Santiago de Chile A partir de la firma del contrato 100 días a la firma del contrato - Carta de presentación en la que el/la oferente especifica su interés y motivaciones para el cargo al que postula. La carta debe estar dirigida al Sr., Antonio Molpeceres, Representante Residente de PNUD Chile. Documentación a enviar: - Currículum actualizado e ingresado en Formulario P11. Este formulario se puede encontrar en; en P11 for Service Contract and Individual Contract. - Esquema de Precios que figura en el Anexo I y debe ser completado por el oferente. - Declaración jurada que figura en el Anexo II 2

3 II. Antecedentes Desde el mes de junio de 2009 se encuentra en ejecución en Chile el Programa Conjunto Fortalecimiento de las capacidades nacionales para la prevención y gestión de conflictos interculturales en Chile, financiado con el aporte principal del Fondo para el Logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (F-ODM) y del Gobierno de Chile. Este Programa se inscribe dentro de los 128 programas conjuntos del F-ODM, presentes en 50 países de cinco regiones del mundo, que promueven políticas públicas en favor de la población en situación de pobreza, fortalecen las capacidades nacionales e involucran y benefician a las poblaciones locales. El Programa Conjunto implementado en Chile es de naturaleza interagencial, reuniendo a seis agencias del Sistema Naciones Unidas (FAO, UNESCO, UNICEF, OPS, OIT y PNUD) que impulsan esfuerzos por actuar de manera unificada en el área programática Prevención de Conflictos y Consolidación de la Paz. A nivel de resultados macros, la estructura del Programa contempla acciones en cinco componentes: 1. Fortalecidas las capacidades de interlocución y construcción de acuerdos entre los Pueblos Indígenas y el Estado de Chile, y favorecido el diseño y sostenibilidad de procesos y mecanismos institucionales de consulta y participación de los Pueblos Indígenas. 2. Difundidos y promovidos los avances en materia de derechos de los Pueblos Indígenas y fortalecidas las capacidades nacionales de implementación del Convenio 169 de la OIT 3. Promovido y difundido en la sociedad nacional el valor de la diversidad cultural. 4. Incorporado el criterio de pertinencia cultural en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas en los niveles nacionales y locales. 5. Fortalecidas las capacidades de desarrollo y prevención de conflictos en la Región de La Araucanía. En el marco del Programa y del primer componente Fortalecimiento de las Capacidades Nacionales de Diálogo Intercultural se busca generar información útil y de calidad acerca de las relaciones interculturales en el país con el fin de facilitar el diálogo y la prevención de conflictos. Ello, en el entendido que es necesario que todos los actores de la sociedad civil nacional cuenten con adecuada información de base para impulsar iniciativas concretas y efectivas de diálogo entre todos los/as actores involucrados, de manera que tiendan a superar las condiciones que hoy generan o agudizan los conflictos y es en este contexto, que un equipo externo, con plena independencia para la realización de su trabajo, desarrollará un estudio cuyo objetivo general será analizar el modo en que se construyen y se reproducen las relaciones interculturales en Chile. El estudio permitirá: i) Disponer de información crítica, útil y de calidad para la construcción de relaciones interculturales potenciadoras de la participación y la equidad en el conjunto de la sociedad. 3

4 ii) Identificar facilitadores y restricciones de un proceso de diálogo en torno a este proceso plural de construcción. El estudio propuesto pretende aportar a la generación de antecedentes sobre las formas en que se desenvuelven actualmente las relaciones e interacciones entre personas y colectivos que pertenecen y no pertenecen a pueblos indígenas en territorios interculturales donde habitan personas que pertenecen a más de un grupo étnico, en diversos grados de interacción. Se observarán estas relaciones desde la perspectiva de las prácticas interculturales, es decir, los patrones de interacción cotidiana entre personas de diversa identidad étnica. Estas prácticas se desarrollan en un contexto socio-económico, histórico y político determinado, e involucran relaciones vinculantes, sostenidas por actitudes, valoraciones y percepciones sobre el/la otro/a étnico. Se habla, al mismo tiempo, de dinámicas interculturales, para dar cuenta de los cambios operados sobre las prácticas en el tiempo, a veces matizados por elementos coyunturales. El estudio tiene como su punto de partida el reconocer que todos estos conceptos interculturalidad, prácticas y dinámicas interculturales- están abiertos para cambios en su conceptualización, en función de los hallazgos de estudios empíricos. Por ello, se propone abordar el desafío de analizar la interculturalidad desde a) la caracterización de las dinámicas actuales de relación intercultural operadas en diversos campos de interacción social, política y económica; y, b) el análisis de los impactos y consecuencias de tales dinámicas en la óptica del fortalecimiento democrático y de la calidad de vida de quienes habitan en territorios interétnicos. El proyecto se orienta, por tanto, a contribuir al desarrollo de lo que se caracterizará provisoriamente como la interculturalidad democrática, y que se entiende como una situación deseada en la que: A. Se superan las relaciones de desigualdad generadas a través del tiempo asociadas a las diferencias culturales. B. Se fomenta el diálogo intercultural. C. Se producen arreglos sociales e institucionales capaces de dar cuenta de las demandas y acuerdos alcanzados entre actores de diversas identidades étnicas en una sociedad civil incluyente. Se entiende, en este contexto, que la calidad de las relaciones interétnicas juega un rol fundamental en el bienestar general de las sociedades. Cabe mencionar, este estudio contempla la generación de dos estrategias de investigación. Por una parte, la aplicación de metodología cuantitativa (análisis estadístico de una encuesta probabilística) y por otra parte, metodología cualitativa (análisis de entrevistas en profundidad). Ambos instrumentos se complementan, en la formulación de preguntas de investigación y en la interpretación de la información recabada. III. Objetivos 4

5 A continuación, se definen los objetivos generales y específicos de esta consultoría. Objetivos Generales - Generación del diseño muestral y desarrollo de cuestionario de una encuesta específica sobre redes sociales-interculturales. - Elaborar el plan de análisis de los resultados de la encuesta. - Generar un capítulo y/o documento que contenga un análisis de los resultados de la encuesta en temas de organización socioeconómica de las relaciones interculturales. Objetivos Específicos - Conocer los cuestionarios aplicados durante el proceso de campo de la encuesta, de modo de poder generar el correspondiente plan de análisis solicitado. - Analizar el plan de indagación de la encuesta, las variables y preguntas de la misma e incorporar este análisis en la generación del plan de análisis. - Procesar la base de datos de la encuesta general, de forma específica las variables relacionadas con la organización socioeconómica de las relaciones interculturales, de modo de obtener información para la generación del capítulo y/o documento solicitado. - Proporcionar resultados de procesamiento de la encuesta en temáticas relacionadas con la organización socioeconómica de las relaciones interculturales para otros capítulos del informe. - Analizar la información generada en relación a la organización socioeconómica de las relaciones interculturales en el trabajo cualitativo en terreno en las 4 zonas interculturales analizadas: norte, Rapa Nui, Santiago y Sur de Chile, con énfasis en el el cuestionario de redes sociales. - Contribuir a la interpretación de los resultados generales de la encuesta, vinculando los aspectos cualitativos y cuantitativos en cada uno de los capítulos del informe. - Disponer de un análisis completo y que de cuenta de ambas metodologías de información (cuantitativa y cualitativa) generadas en el estudio. Este análisis deberá dar cuenta de: o o o Principales resultados de la encuesta que permitan caracterizar la organización socioeconómica de las relaciones interculturales. Consideración del entorno en que las personas desarrollan prácticas interculturales e interétnicas, es decir, de interacción con personas de identidades distintas a las suyas. Hacer referencia a cruces básicos como desagregación por pueblo, zona de residencia, sexo, edad, etc. 5

6 IV. Actividades y resultados esperados Actividades específicas Para cumplir con los objetivos generales y específicos el/la consultor/a deberá desarrollar las siguientes actividades: - Trabajar de forma individual y coordinarse con el equipo central del estudio, sobre todo, en cuanto a la generación del plan de análisis de los resultados de la encuesta y en la posterior generación del capítulo y/o documento sobre la organización socioeconómica de las relaciones interculturales y las redes sociales. - Estudiar y analizar todo el material previo existente y generado en el marco del desarrollo del Estudio acerca de las Relaciones Interculturales. - Estudiar y analizar los resultados de ambas metodologías, poniendo especial atención a las variables y/o análisis que dan cuenta de la organización socioeconómica de las relaciones interculturales. - Presentar el plan de análisis de la encuesta y una vez aprobado este plan, proceder a trabajar en la generación del capítulo y/o documento de análisis de resultados sobre organización socioeconómica de las relaciones interculturales. Productos esperados - Primer informe que contemple el plan de análisis de los resultados de la encuesta. - Segundo informe que contenga el procesamiento estadístico de las variables de la encuesta a utilizar en el apartado del libo sobre la organización socioeconómica y las redes sociales de las relaciones interculturales. - Tercer y último análisis de los resultados de la encuesta en temas relacionados con la organización socioeconómica y las redes sociales de las relaciones interculturales. Cabe mencionar que este documento deberá tener una calidad mínima publicable ya que será la versión que se aspira sea parte del estudio (publicación) de PNUD. 6

7 V. Habilidades y experiencia requerida Formación Estudios universitarios (postgrado) en el área de las Ciencias Sociales. Experiencia general Experiencia de trabajo ejerciendo funciones de investigación similar a la solicitada en, al menos, tres proyectos de investigación social. Experiencia en estudios de terreno cuantitativos en Chile, específicamente en redes sociales. Habilidades específicas Conocimientos específicos sobre interculturalidad en el país. Conocimientos en técnicas cuantitativas de investigación social y manejo de SPSS. Son deseables: Título de sociólogo/a, estadístico/a; geógrafo; etc. Haber participado en la redacción de publicaciones sobre el tema de investigación. Contar con experiencia en dirección de investigaciones nacionales e internacionales con terrenos cualitativos y cuantitativos. VI. Condiciones generales y duración del contrato Condiciones generales - El equipo profesional del nivel central del estudio será la contraparte programática que dará acompañamiento y seguimiento a la implementación técnica del estudio y tendrá completa incidencia en la edición y corte editorial de los productos solicitados a el/la investigador/a. además, le entregará a el/la investigador/a todo el material necesario para el cumplimiento de los objetivos de la presente consultoría. - La Unidad de Coordinación del Programa Conjunto de Pueblos Indígenas será la contraparte administrativa, la que dará seguimiento a la gestión del estudio y supervisará que se realice de acuerdo a las guías y procedimientos establecidos por el PNUD. - El Comité Consultivo del Estudio que se conformará, para efectos de enriquecer la pertinencia del estudio, entregará comentarios en diversas etapas del estudio, las que serán tomadas en cuenta por el Coordinador y su equipo. - El/la profesional será seleccionado por los mecanismos que establece PNUD para este tipo de contratos. - El/la profesional contratado/a deberá tratar toda la información relacionada con el desarrollo de su trabajo en forma confidencial, no pudiendo comunicarla a otros sin la autorización del Representante Residente del PNUD. 7

8 - Cada investigador/a cede todos los derechos de autor de su documento a PNUD, tal como lo estipula el contrato entre ambas partes. No obstante, en la publicación del estudio se le hará reconocimiento a su autoría. Duración del contrato El contrato comenzará a regir a partir de la fecha de suscripción del contrato y finalizará a contra-entrega del informe final aprobado 100 días después de suscrito el contrato. VII. Lugar de trabajo y programa de reuniones Las funciones específicas del cargo no requieren de una asistencia regular a las oficinas de PNUD en Santiago. En función de los contenidos específicos propios de cada etapa de trabajo, se establecerá un mínimo de reuniones con la contraparte y la periodicidad de las mismas será acordada en una reunión de inicio a realizarse con la contraparte durante los 5 días de suscrito el contrato. La presentación de los productos solicitados en los informes de avance se realizará con posterioridad a su entrega: a los 20, 45 y 80 días de suscrito el contrato. Cabe mencionar que el contrato termina a los 90 días de firmado, una vez aprobado el informe final. VIII. Criterios de Evaluación, Resultados y Recomendaciones 1. El proceso competitivo se difundirá a través del sitio licitaciones en proceso. 2. Una vez recibidos los antecedentes, éstos serán examinados por una comisión evaluadora integrada por profesionales representantes de PNUD. 3. El proceso de evaluación consta de dos etapas: una primera centrada en la revisión de antecedentes curriculares que recibe una ponderación máxima de 70 puntos y que concluye con la preselección de los Currículum que superen un puntaje mínimo de 56 puntos (equivalente al 80% de la calificación total de 70 puntos) y que posteriormente contempla la realización de una entrevista personal a la que accederán los/as candidatos/as que hayan resultado preseleccionados/as y donde se verificará la disposición de determinados niveles de habilidades y competencias requeridos; pudiendo alcanzar en esta etapa un puntaje máximo de 30 puntos. 4. La segunda etapa consistirá en la apertura y comparación de los Esquemas de Precios (en Anexo I) de los/as oferentes que hayan superado el puntaje mínimo del 70% de la calificación total de 8

9 100 puntos correspondiente a la evaluación de antecedentes curriculares y al proceso de entrevista Los criterios de evaluación curricular que se utilizarán son los siguientes: Evaluación Antecedentes Curriculares del Oferente Puntaje Máximo 1.1 Estudios universitarios (post grado) en ciencias 15 sociales 1.2 Publicaciones en el área de ciencias sociales Experiencia de trabajo ejerciendo funciones de 25 investigación similar a la solicitada en, al menos, tres proyectos de investigación social. 1.4 Experiencia en estudios de terreno cuantitativos 15 en Chile, específicamente en redes sociales. Total Puntaje 70 Evaluación de Habilidades específicas a través de Puntaje Entrevista* Máximo 2.1 Conocimientos específicos sobre redes sociales e 10 interculturalidad 2.3 Conocimientos en técnicas cuantitativas de 10 investigación social y del programa estadístico SPSS. 2.4 Capacidad de diálogo y trabajo en equipo, 10 capacidad de adaptación y flexibilidad, demostrable a través de las funciones y responsabilidades específicas ejercidas. Total Puntaje 30 Oferentes A B C D n Oferentes A B C D N (*) Demostrable en cuanto a la formación específica, experiencia en torno a la cultura, publicaciones, actividades académica y/o laborales, etc. Además, se solicitará a los oferentes que asistan a la entrevista con documentación que acredite reportes, registros y publicaciones relacionadas con las temáticas del estudio. Se adjudicará la contratación a la oferta que cumpla técnicamente y que cotice el precio más bajo 9

10 IX. Forma de pago Estas fechas corresponden a fechas de entrega de los informes, una vez contratado el/la investigador, se trabajará en una propuesta de plan de trabajo más específica, a acordar con el Coordinador del Estudio, que indique la secuencia de etapas y actividades a realizarse, acorde a los plazos, productos y resultados previstos. 1. Primer informe (20 días luego de la firma de contrato) 2. Segundo Informe (45 días luego de la firma de contrato) 3. Tercer Informe y Final (80 días luego de la firma del contrato) Informes Fecha de entrega del Informe Cuota de Pago Primero A los 20 días 10% Segundo A los 45 días 40% Tercero y final A los 80 días 50% Documentación a presentar por el/la consultor/a elegido/a: - Fotocopia de Cedula de Identidad del/la consultor/a elegido/a. - Certificado de Antecedentes emitido por el Registro Civil. - Certificado Médico que indique aptitud para trabajar - Declaración jurada simple que no es funcionario/a público - N Cuenta Cte y Banco donde realizar los pagos al o la consultor/a. 10

11 ANEXO I 116/2012 ESQUEMA DE PRECIOS Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Chile Atención Sr. Antonio Molpeceres, Representante Residente [Insertar nombre de la persona], quien suscribe la propuesta, declaro que: a) He examinado y no tengo reservas a los requisitos solicitados, incluyendo las adendas o modificaciones a la presente convocatoria. b) Me comprometo a brindar servicios profesionales de consultoría en el área de [indicar el área de especialidad en la que ofrece sus servicios]. c) El precio TOTAL de mi propuesta es de [ ]. d) Entiendo que, PNUD no da anticipos para la ejecución de los servicios objeto de la presente licitación. e) Mi propuesta se mantendrá vigente por los días que se indican a continuación, contados a partir del a fecha límite fijada para la presentación de propuestas: 30 días calendario. f) Esta propuesta me obliga y podrá ser aceptada en cualquier momento hasta antes del término de dicho período. g) Manifiesto no haber sido declarado/a inelegible por el PNUD para presentar propuestas. h) Entiendo que esta propuesta constituirá una obligación contractual, hasta la preparación y ejecución del Contrato. Firma: El día [indicar día] del mes [indicar el mes] de [indicar el año]. 11

12 ANEXO II 116/2012 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE Yo, (nombre y apellido) de nacionalidad (nacionalidad), cédula de identidad o pasaporte N (número), domiciliado en (domicilio completo), en cumplimiento de las normas vigentes del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo sobre ejecución de proyectos y contratación de consultores, declaro que: No presto servicios en calidad de Funcionario Público en ninguna Administración del Estado. Asimismo dejo constancia que: Presto servicios en alguna repartición pública. (Indicar cuál) Declaro bajo juramento que estos antecedentes corresponden a la realidad. Firma: Fecha: 12

13 ANEXO III CRONOGRAMA DE LA INVITACIÓN A PRESENTAR CURRICULUM 116/2012 NOMBRE DE LA INVITACIÓN A PRESENTAR CURRICULUM PUBLICACIÓN EN LA PAGINA WEB DE PNUD Investigador/a Especialista en análisis de datos cuantitativos para Estudio acerca de las Relaciones Interculturales en Chile DESDE EL 31 de Mayo de de junio de