PRESENTACION FACULTAD DE INGENIERÍAS. MSc. IM. Eder N Florez Decano de la Facultad de Ingenierías

Transcripción

1 PRESENTACION FACULTAD DE INGENIERÍAS MSc. IM. Eder N Florez Decano de la Facultad de Ingenierías

2 La Facultad de Ingenierías es una unidad de administración académica que agrupa un conjunto de Departamentos de Ingeniería: Sistemas e Informática, Mecánica y Civil, encargados de adelantar las actividades de docencia, investigación y extensión. Además, cuenta con los programas académicos de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería de Sistemas, Técnico Profesional en Informática y Técnico Profesional en Telecomunicaciones, dependiente de la Subdirección Académica, de la Universidad Francisco de Paula Santander, Seccional Ocaña. (Acuerdo No. 091 del 1 de Diciembre de 1993).

3 PROPUESTAS Y NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS FACULTAD PROGRAMA NIVEL DE FORMACIÓN MODALIDAD ESTADO Informática Educativa Especialización Virtual Registro Calificado 5487 del 14 de abril de 2014 del MEN. Pendiente inicio I Semestre de 2015 Interventoría de Obras Especialización Presencial Acuerdo Consejo Superior, Con visita de pares INGENIERÍAS Automatización Industrial Especialización Presencial Acuerdo Consejo Superior Gobierno TI Maestría presencial Enviado a consejo académico Ingenieria en telecomunicaciones Pregrado Presencial En formulación Ingenieria industrial Pregrado Presencial En formulación Ingeniería en minas Pregrado Presencial En formulación Tecnología en construcciones civiles Pregrado Presencial En formulación

4 4 INVESTIGACIÓN Grupos de Investigación F. Ciencias Agrarias y del Ambiente F. Educación Artes y Humanidades F. De Ingenierías GIADS - D GIFEAH - D GITYD - C GISOJU GIGMA- C GRUCITE INVESTIGADORES JUNIOR Sir Alexci Suarez Castrillón Torcoroma Velázquez Pérez Marilce Pacheco Carrascal INGAP La Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña se encuentra dentro de las 17 Universidades que cuentan con grupos e investigadores reconocidos por Colciencias

5 GRUPOS FACULTAD RECONOCIMIENTO LINEAS DE INVESTIGACIÓN Materiales y sísmica Geotecnia Ambiental Gestión y Desarrollo en Sistemas Mecánicos Grupo de Investigación en Tecnología y Desarrollo en Ingeniería GITYD Ingenierías Institucional 2007 Colciencias 2014 C Redes Seguridad y Telecomunicaciones Inteligencia Computacional Ingeniería de Software e Informática Educativa Gobernabilidad de TI Educación en Ingeniería Transporte y Seguridad Vial Grupo de Investigación en Geotecnia y Medio Ambiente GIGMA Ingenierías Institucional 2010 Colciencias 2014 C Contaminación Ambiental Gestión del Riesgo Ordenamiento Territorial Grupo de Investigación en Ciencia y Tecnología GRUCITE Ingenierías Institucional 2013 Diseño y Desarrollo de Video Juegos y Sistemas Interactivos Desarrollo, Evaluación e implantación de Plataformas Informáticas Empresariales Grupo de investigación en ingeniería aplicada INGAP Ingenierías Institutional 2014 Líneas DE INGENIERIA

6 ACTIVIDADES QUE PROMUEVEN LA INVESTIGACIÓN

7 ESTADÍSTICAS DE INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICAS AÑO 2011 AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 I SEMESTRE II SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE Proyectos financiados por la DIE N de Semilleros de Investigación N de estudiantes en semilleros de investigación Ponencias Artículos Indexados Capacitaciones

8 2014 Número de docentes = 35 ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN INDEXADOS

9 4 ESTADÍSTICAS

10 4 EXTENSIÓN Universidad de los niños Niño Ing. De sistemas 17 Niño Contador 13 Niño Ingeniero Civil 30 Niño Comunicador Social 42

11 Universidad de los niños

12 NUMERO DE DOCENTES DE LA FACULTAD UNIDADES DOCTORADO DOCTORADO EN CURSO MAESTRIA MAESTRIA EN CURSO ESPECIALIZACION ESPECIALIZACIÓN EN CURSO PREGRADO TOTAL Ingeniería Mecánica Ingeniería Civil Ingeniería de Sistemas e Informatica TOTAL

13 NUMERO DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD NOMBRE DEL PROGRAMA II I II I II I II I II I II I II I II I II I Ingeniería Civil Ingeniería Mecánica Ingeniería de Sistemas Técnico Profesional en Telecomunicaciones Técnico Profesional en Informática Especialización en Auditoria de Sistemas TOTAL 1937

14 PRESUPUESTO APROBADO PARA LOS Anónimo1 DEPARTAMENTOS NECESIDADES PARA EL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS E INFORMÁTICA ITEM DESCRIPCIÓN VALOR TOTAL 1 LABORATORIO CISCO 1,1 Adquisición de equipos de red para dotación de laboratorio $ LABORATORIO DE ROBOTICA ELECTRONICA Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES 2,1 Adquisición de materiales y equipos para el trabajo de las diferentes materias $ RECURSOS PARA INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN 3,1 Compra, dotación y recursos necesarios para mejorar los resultados obtenidos en el proceso de autoevaluación del programa de Ingeniería de Sistemas $ TOTAL $

15 Diapositiva 14 Anónimo1 Don Eder...hay que actualizar este presupuesto puesto que en civil es diferente. Favor solicítelo a Romel y actualícelo. Anónimo, 28/01/2015

16 NECESIDADES PARA EL PROGRAMA Y DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA ITEM DESCRIPCION VALOR TOTAL 1. Laboratorio de Maquinas y herramientas 1.1 Centro de mecanizado CNC y herramientas $ , Equipos y accesorios de vibraciones mecánicas $ ,00 2. Laboratorio de Motores y turbinas 2.1 Diagnostico de motores diésel y gasolina software $ , Ultra sonido $ ,00 3. Laboratorio de Metales y Aleasiones 3.1 Tintas y líquidos penetrantes para ensayos no destructivos $ , Cámara termografía TESTO $ ,00 TOTAL: $ ,00

17 NECESIDADES PARA EL PROGRAMA Y DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CIVIL ITEM DESCRIPCIÓN VALOR TOTAL 1. Laboratorio de Mecánica de Suelos y Pavimentos 1,1 Dotación laboratorio de mecánica de suelos y pavimentos. $ ,00 1,2 Equipo para ensayos de Refracción sísmica $ ,00 2. Laboratorio de Resistencia de Materiales 2.1 Dotación de laboratorio de resistencia de materiales para ensayos en morteros y concretos y equipo para ensayos de compresión. $ ,00 3. Laboratorio de Hidráulica 3.1 Muebles y Gavetas para almacenado de equipos en el laboratorio de Hidráulica. $ , Dotación de equipos de medición para laboratorio de Hidráulica. $ ,00 4. Laboratorio de Topografía y Fotogrametría 4.1 Dotación de Laboratorio de Topografía y Fotogrametría $ ,00 5. Recursos Bibliográficos y Bases de Datos 5.1 Compra de Bibliografía Específica para El programa de Ingeniería Civil y para las Especializaciones de Interventoría de Obras y Vías Terrestres. $ , Bases de Datos Especializadas $ ,00 TOTAL $ ,00

18 Proceso de Acreditación del programa de Ingeniería Civil UFPSO 2015 MSc. IC. Thomas E Guerrero B Director de Plan de Estudios de Ingeniería Civil

19 Información general del programa Cuál es el número total de créditos del programa? El programa académico de Ingeniería Civil cuenta con 175 créditos. Cuales son las áreas de formación profesional del programa? Estructuras Geotecnia Vías y Transporte Construcción Recursos hídricos y saneamiento

20 Información general del programa Cuál es el elemento diferenciador del programa? Área de Construcción Cuál es el modelo pedagógico definido por la institución y el programa? Constructivista Social

21 SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Comisión Nacional Intersectorial para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Consejo Nacional de Acreditación

22 Qué es la Acreditación?

23 La Acreditación es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización y funcionamiento y el cumplimiento de su función social.

24 La acreditación se aplica a programas o a las instituciones como un todo?

25 La Acreditación de programas no conduce automáticamente a la acreditación institucional; ésta se concibe como un acto separado y autónomo que, no obstante, implicará la acreditación previa de programas de la institución y podrá apoyarse en ella.

26 Qué diferencia hay entre el proceso de Acreditación y el proceso de Registro Calificado?

27 El proceso de Acreditación de Alta Calidad es voluntario. Mientras que, el proceso de Registro Calificado es de carácter Obligatorio.

28 El proceso de Registro Calificado para las Instituciones de Educación Superior está reglamentado según el Decreto 1295 del 20 de Abril de 2010 por el Ministerio de Educación Nacional, requisito para que estos se puedan continuar ofreciendo. El proceso de Acreditación de Alta calidad se desarrolla con el objeto de promover la generación de condiciones académicas de alta calidad en las instituciones y programas de educación superior.

29 Cuáles son las etapas del proceso de Acreditación?

30 La Acreditación deberá efectuarse teniendo en cuenta los siguientes componentes: a) La autoevaluación. Esta autoevaluación deberá tener como punto de partida la definición que haga la institución de su naturaleza, su misión y su proyecto educativo. Se busca preservar las características propias de cada institución, no de homogeneizarlas. b) La evaluación externa, hecha por los pares académicos nombrados por el Consejo Nacional de Acreditación. c) La respuesta de la institución que se ha sometido al proceso de acreditación, al informe de la evaluación externa y a las recomendaciones. d) La recomendación final sobre la acreditación propiamente dicha, hecha por el Consejo Nacional de Acreditación al Ministro de Educación Nacional. e) El acto de Acreditación, que le corresponde al Ministro de Educación Nacional.

31 Cuáles son las Condiciones Iniciales del Proceso de Acreditación?

32 1. Aspectos normativos de la Institución. 2. Aspectos referidos al programa. 3. Misión de la UFPSO. 4. Proyecto Educativo Institucional. 5. Núcleo profesoral del programa. 6. Estatutos y reglamentos de profesores y estudiantes. 7. Tradición del programa que se espera acreditar. 8. Estructura Administrativa y funcional de la UFPSO. 9. Infraestructura física y locativa. 10. Información financiera. 11. Políticas de Bienestar Universitario. 12. Certificación de no haber recibido sanciones.

33 Quién otorga el reconocimiento público de Calidad del programa para la Acreditación de Alta Calidad y el Registro Calificado?

34 El reconocimiento público de calidad de los programas es emitido por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con base en el concepto del Consejo Nacional de Acreditación (CNA).

35 El Registro Calificado lo otorga el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con base en el concepto emitido por los Pares Académicos y la sala de CONACES.

36 Cuál es la vigencia de la Acreditación de Alta Calidad y la del Registro Calificado?

37 La vigencia de la Acreditación de Alta calidad se otorga para cada programa académico según criterio del Consejo Nacional de Acreditación, CNA, la cual oscila entre 1 y 10 años.

38 La vigencia del Registro Calificado para los programas académicos, tanto de Pregrado como de Posgrado, es de 7 años para cada uno de éstos.

39 Coordinación del proceso en el programa de Ingeniería Civil Esp. IC. Leandro Ovallos M Coordinador del proceso

40 Procesos Auto evaluación: Proceso de reflexión permanente.. se consolida cada dos años Acreditación de Alta Calidad MEN - CNA Renovación de Registro Calificado MEN (7 años) Renovación de Licencias Internas Consejo Académico (2 años)

41 ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS

42 CONSIDERA QUE EL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL ESTA EN CONDICIONES DE SOMETERCE A UN PROCESO DE ACREDIACIÓN DE ALTA CALIDAD?

43 PROCESO DE ACREDITACIÓN Un programa acreditado no es un programa perfecto Deber ser Autoevaluación Estado actual Plan de Mejoramiento Acreditación

44 ROLES - AUTOEVALUACIÓN DECANO DIRECTOR DEL PROGRAMA DOCENTES ESTUDIANTES EGRESADOS Comité de Auto evaluación del programa Autoevaluación

45 Reflexión del programa Qué Teníamos? Qué Tenemos? Autoevaluación Qué Queremos? Plan de Mejoramiento Autoevaluación Qué Podemos? Diga lo que hace Haga lo que dice Pruébelo Mejórelo

46 Elementos del Proceso 10 Factores Modelo de Auto evaluación del CNA 40 Características 251 Aspectos 296 Indicadores Autoevaluación

47 Factor 1. MISIÓN PROYECTO INSTITUCIONAL Y DE PROGRAMA - Misión, Visión y Proyecto Institucional - Proyecto Educativo del Programa - Relevancia Académica y pertinencia social del programa Factor 2. ESTUDIANTES - Mecanismos de Ingreso - Estudiantes admitidos y capacidad Institucional - Participación en actividades de formación integral - Reglamento estudiantil y académico Factor 3. PROFESORES - Selección, vinculación y permanencia de los profesores - Estatuto Profesoral - Número, dedicación, experiencia y nivel de formación de los profesores - Desarrollo Profesoral - Estímulos a la docencia, investigación y creación artística y cultural - Producción, pertinencia, utilización e impacto del material docente - Remuneración por méritos - Evaluación de profesores Autoevaluación

48 Factor 4. PROCESOS ACADÉMICOS - Integralidad del currículo - Flexibilidad del currículo - Interdisciplinariedad - Estrategias de enseñanza y aprendizaje - Sistemas de evaluación de estudiantes - Trabajo de los estudiantes - Evaluación y autorregulación del programa - Extensión o proyección social - Recursos bibliográficos - Recursos informáticos y de comunicación - Recursos de apoyo docente Factor 5. VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL - Inserción del programa en el contexto académico nacional e internacional - Relaciones externas de profesores y estudiantes Factor 5. VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL - Inserción del programa en el contexto académico nacional e internacional - Relaciones externas de profesores y estudiantes Factor 6. INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL - Formación para la investigación y la creación artística y cultural - Compromiso con la investigación y la creación artística y cultural Autoevaluación

49 Factor 7. BIENESTAR UNIVERSITARIO Políticas, programas y servicios de Bienestar Universitario Permanencia y retención estudiantil Factor 8. ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Organización, administración y gestión del programa Sistemas de Comunicación e información Dirección del programa Factor 9. IMPACTO DE LOS EGRESADOS EN EL MEDIO Seguimiento de los egresados Impacto de los egresados en el medio social y académico Factor 10. RECURSOS FÍSICOS Y FINANCIEROS Recursos Físicos Presupuesto del programa Administración de recursos Autoevaluación

50 AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN 1. Ponderación 2. Consenso 3. Recolección de Información 4. Calificación 5. Emisión de Juicios 6. Elaboración del Informe de auto evaluación 7. Plan de mejoramiento 8. Socialización de resultados Autoevaluación

51 PONDERACIÓN 10 DEBER SER Grado de incidencia sobre la calidad del programa 100 Autoevaluación

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54 Autoevaluación CONSENSO PONDERACIÓN

55 Justificación Teniendo en cuenta la importancia de la investigación en la educación superior en Colombia y el trabajo que se ha venido desarrollando por parte de la universidad Francisco de Paula Santander Ocaña en esta área, el programa de ingeniería civil ha decidido proyectarse hacia este horizonte, direccionando su proyecto educativo con estrategias que buscan el desarrollo transversal de la investigación, logrando así productos de mayor calidad El programa de Ingeniería Civil se proyecta como un programa de gran impacto social y relevancia académica en la región de influencia, convirtiéndose la investigación como la primer herramienta para tal fin.

56 RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ENCUESTAS DOCUMENTOS EVIDENCIAS ANALISIS DE INDICADORES Autoevaluación

57 Tipos de Indicadores Verificación Documentos Apreciación Encuestas Evolución Estadísticas Autoevaluación Herramientas de juicio para calificar objetivamente

58 Autoevaluación BITÁCORA

59 CALIFICACIÓN ESCALA DE JUICIOS Hallazgo A Se cumple plenamente Fortaleza Mayor B Se cumple en alto grado Fortaleza Menor C Se cumple aceptablemente Debilidad Mínima D Se cumple insatisfactoriamente Debilidad Menor E No se cumple 0 25 Debilidad Mayor NO SE CUMPLE SE CUMPLE Autoevaluación

60 A002 A001 Autoevaluación

61 Unificación de criterios COD. ASPECTO PESO VALOR ASP. CALIFICACION DECANO CALIFICACION DIRECTOR PROG CALIFICACION DOC AREA 1 CALIFICACION DOC AREA 2 CALIFICACION DOC AREA 3 CALIFICACION ESTUDIANTE CALIFICACION EGRESADO PROMEDIO A001 Apropiación de la visión y la misión institucional por parte de la comunidad académica. 17,6 11, A002 Correspondencia entre la visión y la misión institucional y los objetivos del programa académico. 15,9 12, Autoevaluación JUSTIFICACION Se cuenta con la misión y la visión estipulada por la institución pero se deben buscar estrategias que faciliten la apropiación de parte de toda la comunidad académica. JUSTIFICACION Los objetivos del programa están articulados con la misión y la visión institucional

62 Autoevaluación

63 RESULTADOS INFORME FINAL DE AUTOEVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORAMIENTO Autoevaluación

64 PROCESO DE ACREDITACIÓN Condiciones Iniciales UFPSO Ing. Civil Consejeros CNA Autoevaluación UFPSO Ing. Civil Evaluación Externa Visita de pares Evaluación Final Evaluación del CNA Reconocimiento Público MEN Acreditación

65 EN QUE VA EL PROCESO? Documento de condiciones iniciales. Apropiación y participación por parte de toda la comunidad académica.

66 GRACIAS

67 ACTIVIDAD GRUPAL Programa de Ingeniería Civil Facultad de Ingenierías Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña

68 ACTIVIDAD GRUPAL Reunirse en grupos de 4 integrantes y responder las siguientes preguntas: 1. Que estrategias de divulgación utilizaría usted en el aula para dar a conocer los procesos de Autoevaluación y Acreditación que actualmente tiene nuestro Plan de estudios?. 2. Desde su rol como docente Qué beneficio trae el proceso de Acreditación del programa de Ingeniería Civil?. 3. Defina según su criterio Cuáles son los tres factores que más se deben fortalecer durante el proceso de acreditación?. Las respuestas se consignaran en cada una de las carteleras que tendrán a la mano y serán presentadas a los demás compañeros.