OLS: Online Linguistic Support CURSO

Transcripción

1 - O B L I G A T O R I O - Si la movilidad comienza a partir del Entre los objetivos específicos que persigue el programa Erasmus+ se encuentra el de mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas y promover la amplia diversidad lingüística de la UE y la sensibilización intercultural, puesto que se considera que mejorar la competencia en lenguas extranjeras de los participantes contribuye a equipar mejor a las personas para el mercado laboral y a sacar el máximo provecho de las oportunidades disponibles. Para ello, ERASMUS+ ofrece apoyo lingüístico en la lengua utilizada por los participantes para realizar estudios o prácticas en el extranjero. Este apoyo lingüístico se realizará en línea, pues el aprendizaje electrónico de las lenguas presenta ventajas de acceso y flexibilidad. El apoyo lingüístico en línea (OLS) abarca dos facetas: 1. la evaluación de las competencias lingüísticas, al inicio y al final de la movilidad, mediante un test en línea 2. cursos opcionales del idioma en cuestión En el curso el apoyo lingüístico en línea (OLS) estará disponible en los siguientes idiomas: alemán, francés, inglés, italiano y neerlandés. El uso del OLS no tiene ningún coste para los estudiantes participantes en el programa USO DE OLS DURANTE EL CURSO ACADÉMICO Los estudiantes cuya movilidad comience a partir del 1 de enero de 2015 tendrán que recibir apoyo lingüístico a través del OLS. Deberán realizar el test en línea de carácter obligatorio, al inicio y al final de la movilidad, así como un curso en línea de carácter voluntario. Fecha: Página 1 de 5

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3 El proceso se desarrolla en 3 fases: 1. FASE TEST INICIAL, PREVIO AL INICIO DE LA MOVILIDAD (OBLIGATORIO) 1.1 El estudiante recibirá en su correo electrónico de la Universidad de Zaragoza una licencia (assessment licence) para realizar obligatoriamente un test en línea de sus competencias lingüísticas en su primer idioma de movilidad 1.2 El estudiante deberá realizar el test en el plazo que se le comunicará en el correo electrónico al recibir la licencia. Si no realiza el test inicial, no podrá comenzar la movilidad y, en consecuencia, no recibirá la ayuda económica que le correspondiese (Clausula 6 del Convenio de Subvención). 1.3 Las partes en que se divide el test han de realizarse en orden consecutivo. El test puede retomarse si no se completa de una vez, pero las respuestas solo se guardarán al completarse cada parte. 1.4 Los resultados del test se comunicarán tanto al propio estudiante como a la Universidad de Zaragoza. No serán comunicados a la institución de destino. 1.5 Los resultados del test, cualesquiera que sean, no impedirán participar en el programa de movilidad Erasmus+ 2 FASE CURSO EN LÍNEA (VOLUNTARIO) 2.1 La Universidad de Zaragoza adjudicará una licencia para realizar el curso en línea (course licence) a cada estudiante una vez efectuado el test inicial, con independencia del resultado obtenido en el mismo Fecha: Página 3 de 5

4 2.2 Los cursos estarán disponibles desde la primera vez que el estudiante acceda al curso en línea hasta el fin estimado de su movilidad. 3 FASE TEST FINAL, TRAS REALIZAR LA MOVILIDAD (OBLIGATORIO) 3.1 Finalizada la estancia ERASMUS, el estudiante realizará de nuevo, de manera obligatoria, un test en línea a fin de evaluar el progreso de sus competencias lingüísticas. Si no realizara este segundo test, no recibirá el pago del saldo de la ayuda que le correspondiese. Durante todo el proceso el estudiante recibirá las comunicaciones referentes al OLS en su dirección de correo electrónico de la Universidad de Zaragoza, por lo que ha de comprobar el buzón regularmente y, en cualquier caso, revisar la carpeta de correo no deseado para verificar que no se haya desviado ninguna comunicación importante a esa carpeta. ASPECTOS TÉCNICOS RELATIVOS AL PROVEEDOR DEL SERVICIO El servicio de apoyo lingüístico en línea en el Programa Erasmus+ lo presta un consorcio radicado en Bélgica constituido por la Universidad Católica de Lovaina (UCL), CLL Language Services (Centre de Langues de Louvain-la-Neuve, asociado a UCL) y el grupo Altissia, una plataforma de e-learning dedicada al aprendizaje de idiomas. Desde un punto de vista pedagógico el sistema sigue la división de niveles lingüísticos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), incluyendo el C2. Actualmente las competencias lingüísticas más evaluadas y trabajadas son las auditivas y escritas, pero se añadirán otras. Las pruebas de evaluación son adaptativas, es decir, incrementan o disminuyen de dificultad de acuerdo con las respuestas dadas. El módulo de cursos está integrado por herramientas y contenidos diversos (foro, tutorización en línea y fuera de línea, clases virtuales, apartados gramaticales, noticias y vídeos, etc.). Los cursos son flexibles y se adaptan también a las necesidades del participante. El equipo pedagógico contará con un coordinador por idioma y tantos tutores como se considere necesario. Fecha: Página 4 de 5

5 Protección de datos. El tratamiento de los datos personales que se necesiten al utilizar el OLS se realizará de acuerdo con el reglamento (CE) nº 45/2001 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre del Los participantes tendrán que leer y aceptar las condiciones especificadas en el aviso legal. Los datos de todas las partes interesadas de las que pueda disponer el proveedor del servicio serán propiedad de la UE, por lo que no podrán ser utilizadas o difundidas por este. Fecha: Página 5 de 5