Problemas sociales contemporáneos en México y Yucatán

Transcripción

1 LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL Problemas sociales contemporáneos en México y Yucatán Tipo de asignatura Obligatoria Modalidad de la asignatura Mixta 84

2 1. DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Problemas sociales contemporáneos en México y Yucatán Clave CSFN1003 Tipo Modalidad Ubicación sugerida Obligatoria Mixta Primer semestre Duración total en horas 128 Horas presenciales 64 Horas no presenciales 64 Créditos 8 Requisitos académicos previos Ninguno 2. INTENCIONALIDAD FORMATIVA DE LA ASIGNATURA La asignatura Problemas sociales contemporáneos en México y Yucatán tiene el propósito de que el estudiante de la Licenciatura en Comunicación Social identifique los principales problemas políticos, económicos, ambientales y sociales de México y Yucatán de manera crítica y reconociendo la labor que puede desempeñar el comunicólogo social en estos contextos. Esto permitirá al estudiante producir y gestionar mensajes mediáticos y tecnológicos de manera pertinente, diseñar propuestas en apoyo al desarrollo y al cambio social en contextos comunitarios y organizacionales, y diseñar proyectos de investigación básica y aplicada de manera ética, pertinente y responsable. 3. RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS EN ALINEACIÓN CON LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO La asignatura Problemas sociales contemporáneos en México y Yucatán sirve como insumo para dar elementos empíricos para construir los aprendizajes de los ejes de investigación en comunicación; comunicación organizacional; comunicación, desarrollo y cambio social; y tecnologías y medios de comunicación, en las asignaturas: El proceso de investigación en comunicación; Comunicación organizacional; Comunicación Intercultural; Comunicación, desarrollo y cambio social; Diseño de proyectos sociales y organizacionales; Producción radiofónica; Producción audiovisual; Producción televisiva; y, además, Diseño y producción de información multimedia; ya que contribuye al 85

3 desarrollo de las competencias de egreso: Produce y gestiona mensajes escritos, gráficos, radiofónicos, audiovisuales y multimedia en contextos de diversa índole, utilizando las tecnologías de la información y comunicación, y medios de comunicación bajo un análisis riguroso y sistemático de la información, que contribuya a la solución de necesidades comunicativas de manera eficaz y pertinente; del área de competencia: Tecnologías y medios de comunicación. Diseña, aplica y evalúa programas de apoyo al desarrollo y cambio social en contextos comunitarios, con base en investigación y diagnóstico social, de manera participativa, pertinente y sustentable; del área de competencia: Comunicación, desarrollo y cambio social. Diseña e implementa estrategias de comunicación a partir del diagnóstico de problemas comunicacionales en organizaciones públicas y privadas para la optimización del desempeño y el cumplimento de sus metas, de manera ética y responsable; del área de competencia: Comunicación organizacional. Diseña e implementa proyectos de investigación básica y aplicada en el ámbito de comunicación en entornos socioculturales rurales y urbanos para la comprensión y solución de problemas de manera pertinente, ética y responsable; del área de competencia: Investigación en comunicación. 4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Analiza, de manera crítica y reflexiva, el papel del Licenciado en Comunicación Social en los principales problemas políticos, económicos, ambientales y sociales de México y Yucatán. 5. COMPETENCIAS GENÉRICAS, DISCIPLINARES Y ESPECÍFICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Gestiona el conocimiento, en sus intervenciones profesionales y en su vida personal, de manera pertinente. Genéricas Actualiza sus conocimientos y habilidades para su ejercicio profesional y su vida personal, de forma autónoma y permanente. Desarrolla su pensamiento, en intervenciones profesionales y personales, de manera crítica, reflexiva y creativa. Manifiesta comportamientos profesionales y personales, en 86

4 los ámbitos en los que se desenvuelve, de manera transparente y ética. Valora la diversidad y multiculturalidad en su quehacer cotidiano, bajo los criterios de la ética. Valora la cultura maya en su quehacer cotidiano, de manera positiva y respetuosa. Disciplinares Analiza problemas sociales en comunidades o grupos humanos con base a perspectivas teóricas y metodologías propias de las ciencias sociales. Específicas Explica los problemas sociales, políticos, económicos y ambientales de México y Yucatán con base en el análisis de información empírica y una perspectiva teórica de manera coherente. Identifica el papel del comunicólogo en la gestión de los problemas sociales acorde al contexto de México y Yucatán. 6. CONTENIDOS ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Problemas sociales. Problemas económicos. Problemas políticos. Problemas ambientales. Papel del profesionista en comunicación social en los problemas socioeconómicos de México y Yucatán. 7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 87

5 Estudio de casos. Seminario. Resolución de problemas y ejercicios. Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje autónomo y reflexivo. 8. ESTRATEGIAS GENERALES DE EVALUACIÓN Resolución de ejercicios. Evaluación de proceso 80% Resolución de casos grupales. Evaluación de producto 20% Resolución de casos individual. 9. REFERENCIAS Básicas Díaz, J. M. (2011). La problemática espacial del desarrollo en el contexto del capitalismo globalizado. Caso Yucatán, México. Lexinton: Editorial Academia Española. González, P. (2013). La democracia en México. México: Ediciones Era. Villoro, L. (2011). Los retos de la sociedad por venir. México: Fondo de Cultura Económica. Wallerstein, I. M. (2005). Análisis del sistema-mundo: una introducción. México: Siglo XXI [Clásico]. Complementarias Flores D, Treviño M., Valero J. (coords.) (2009). La economía mexicana en 19 miradas. México: Porrua / UANL. OCDE (2008). Estudios territoriales de la OCDE. Yucatán, México. México: OCDE. Ortiz, R. y Rivera, A. (coords.) (2015). Políticas públicas para la inclusión social. Mérida, México: Ediciones de la Universidad Autónoma de Yucatán. 88

6 10. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR Licenciatura, maestría o doctorado en comunicación social, periodismo, sociología, antropología o áreas afines. Experiencia de un año en docencia y/o investigación. Es necesario que el profesor posea todas las competencias que se declaran en la asignatura. 89