Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Historia

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1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Historia SEMINARIO TALLER ESPECIALIZADO EDAD MEDIA: METODOLOGÍA Y FUENTES 2 TEMARIO SEMESTRE Mtro. Diego Carlo Améndolla Spínola diego.amendolla@gmail.com Adjunta: Lic. Tania Ortiz Rosales taniaortiz9122@gmail.com edadmediametodologiasyfuentes.wordpress.com CRÉDITOS: 8 NÚMERO DE HORAS: 4 horas semanales (30 clases efectivas) I. PORCENTAJES DE EVALUACIÓN Participación: 25% 1 Entrega de reportes de lectura: 25% Trabajo Parcial: 25% (23 de marzo de 2017) Ponencia: 25% (Fecha por establecer) IMPORTANTE 1) ES NECESARIO CONTAR CON EL 80% DE ASISTENCIAS (24 ASISTENCIAS) PARA TENER DERECHO A CALIFICACIÓN FINAL. LAS FALTAS SÓLO PUEDEN SER JUSTIFICADAS CON COMPROBANTES MÉDICOS. 2) EL TIEMPO DE TOLERANCIA PARA INGRESAR AL SALÓN DE CLASES SERÁ DE 20 MINUTOS. 3) NO SE ACEPTAN TRABAJOS FUERA DE LA FECHA INDICADA NI POR CORREO ELECTRÓNICO. 4) LA INFORMACIÓN DEL CURSO Y ALGUNAS DE LAS LECTURAS SE ENCUENTRAN EN EL WORDPRESS. LAS LECTURAS QUE NO ESTÉN EN DICHA PÁGINA DEBERÁN SER CONSEGUIDAS POR LOS ALUMNOS. 5) ES NECESARIO ENTREGAR LOS TRABAJOS TANTO LAS ENTREGAS SEMANALES COMO EL TRABAJO PARCIAL Y FINAL CON EL FORMATO ESTABLECIDO. 6) CADA FALTA ORTOGRÁFICA EN LOS TRABAJOS DISMINUIRÁ UNA DÉCIMA (.1). 7) ES NECESARIO HABER REALIZADO LA LECTURA O TENER LA INFORMACIÓN SOLICITADA POR EL PROFESOR CADA CLASE PARA QUE LA PARTICIPACIÓN SEA VÁLIDA. 1 Véase «Criterios para la evaluación de la participación». 1

2 II. PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS A lo largo de las últimas dos décadas se ha acrecentado el interés por los estudios históricos medievales en México, específicamente, en la Facultad de Filosofía y Letras. En consecuencia, se ha ampliado la manufactura de investigaciones en torno a el Medievo, lo cual establece la necesidad de guiar a los alumnos en los elementos fundamentales para poder realizar una investigación sobre dicha temática, sus particularidades, posibilidades y alcances. El presente seminario pretende preparar a los alumnos de quinto y sexto semestre en el estudio de la Edad Media, con el fin de que, al concluir el curso, obtengan las herramientas necesarias para realizar una investigación de temática medieval actualizada y la puedan presentar en formato de comunicación al finalizar el segundo semestre del curso. El curso, cuya naturaleza no es monográfica, se enmarca en la necesidad de los historiadores en formación de conocer la historiografía, las metodologías y las fuentes, tanto laicas como religiosas, para estudiar el Medioevo y con ello aplicar los conocimientos adquiridos durante los primeros dos años de la carrera, tanto en el las materias formativas como en los cursos monográficos, sobre los procesos históricos sucedidos entre los siglos V y XV, impartidos por el claustro de profesores del Colegio de Historia. III. MÉTODO DE TRABAJO Como la lógica de los seminarios especializados lo requiere, el curso se llevará a cabo a partir de la lectura de textos historiográficos sobre el estudio de la Edad Media, además fuentes medievales. A partir de dichos textos, los alumnos realizarán reportes de lectura de una cuartilla sobre cada uno de los textos que contempla el temario. Asimismo, continuarán y profundizarán en la investigación realizada para el primer semestre del curso, para, finalmente, presentarla a manera de ponencia al finalizar curso. III. 1. FORMATO PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS Reportes de lectura: reseña crítica No. de cuartillas: 1 cuartillas (sin tomar en cuenta la bibliografía). Tipografía: Times New Roman 12 pts. Espaciado: 1.5 Márgenes justificados 2

3 Nombre Título Aparato crítico bien realizado Trabajo parcial: No. de cuartillas: 12 cuartillas (sin tomar en cuenta la bibliografía). Tipografía: Times New Roman 12 pts. Espaciado: 1.5 Páginas numeradas Márgenes justificados Nombre Título Aparato crítico bien realizado Engrapado Sin portada Ponencia: No. de cuartillas: 6 cuartillas (sin tomar en cuenta la bibliografía). Tipografía: Times New Roman 12 pts. Espaciado: 2.0 Páginas numeradas Márgenes justificados Nombre Título Aparato crítico bien realizado Engrapado Sin portada IV. CONTENIDO UNIDAD 3. EL MEDIEVALISMO DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX LECTURAS 1) BLOCH, Marc, «Cap. V. La realeza maravillosa y sagrada desde los orígenes del tacto de las escrófulas hasta el Renacimiento», en Los reyes taumaturgos, México, FCE, 2006, pp ) BLOCH, Marc, «Libro II. Condiciones de vida y atmosfera mental», en La sociedad feudal, Madrid, Akal, 2002, pp

4 3) TESSIER, Georges (ed.), Capitulaire relatif aux évèques et aux abbés, en Textes de Charlemagne, París, Éditions Albin Michel, 1967, pp ; Lettre circulaire aux évèques et aux abbés, pp UNIDAD 4. EL MEDIEVALISMO DE POST-GUERRA Lecturas 1) AURELL, Jaume, «III. La dictadura del paradigma de posguerra», en La escritura de la memoria. De los positivismos a los postmodernismos, 2ª ed. revisada y ampliada, Valencia, Universitat de València, 2017, pp ) DUBY, Georges, «Libro Segundo. Siglos XI, XII y XIII. Ritmo y límites de la expansión», en Economía rural y vida campesina en el Occidente Medieval, Península, 1973, pp ) ANDERSON, Perry, «Europa Occidental», en Transiciones de la Antigüedad al feudalismo, 24ª ed., México, Siglo XXI, 2002, pp UNIDAD 5. «NUEVAS» FORMAS DE ESTUDIAR LA EDAD MEDIA Lecturas 1) AURELL, Jaume, «IV. La transición de los setenta: de las economías a las mentalidades», en La escritura de la memoria. De los positivismos a los postmodernismos, 2ª ed. revisada y ampliada, Valencia, Universitat de València, 2017, pp ; «El postmodernismo y la prioridad del lenguaje», pp ; «La conmoción de los ochenta», pp ) LE GOFF, Jacques, «El tercer lugar», en El nacimiento del Purgatorio, Madrid, Taurus, 1989, pp. pp. 9-25; «El siglo del pleno desarrollo. 4. El fuego de Purgatorio», pp ; «Locs Purgatorius : un lugar para la purgación», pp ) BRUNDAGE, James, «Introducción», en La ley, el sexo y la sociedad cristiana en la Europa medieval, México, FCE, 2000, pp ; «V. La época de la reforma eclesiástica, el resurgimiento intelectual y la urbanización», pp ) BARCELÓ, Miquel, «Prólogo», en Barceló, Miquel, et. al., Arqueología medieval. En las afueras del medievalismo, Barcelona, Crítica, 1988, pp. 9-19; Barceló, Miquel, «Feudalismo e historia medieval», pp

5 UNIDAD 6. EL MEDIEVALISMO EN LA ÚLTIMAS TRES DÉCADAS Lecturas 1) GUERREAU, Alain, «Introducción», en El futuro de un pasado: la Edad Media en el siglo XXI, Barcelona, Crítica, 2002,7-13; «Conclusión. Doce Tesis», pp ) MCKITTERICK, Rosamond, «Chapter 1. Representations of Charlemagne», en The Formation of a European Identity, Cambridge, Cambridge University Press, 2008, pp ) IOGNA-PRAT, Dominique, «La iglesia: un edificio excepcional en el paisaje social», en Iglesia y sociedad en la Edad Media, México, UNAM-IIH, 2010, pp ) AURELL, Jaume, «Introducción», en La historiografía medieval. Entre la historia y la literatura», Valencia, Publicaciones de la Universidad de Valencia, 2016, pp. 9-12; «Parte II. La historiografía medieval, espejo de la historiografía contemporánea», pp UNIDAD 7. EL MEDIEVALISMO DESDE LATINOAMÉRICA Lecturas 1) ROMERO, José Luis, «Imagen de la Edad Media», en La cultura occidental. Del mundo romano al siglo XX, 2ª ed. ampliada, Avellaneda, Siglo XXI, 2011, pp ) GUGLIELMI, Nilda, «Edad Media y América», Teología: revista de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Católica Argentina, no. 72, 1998, pp ) RÍOS SALOMA, Martín F., «El concepto de Reconquista en la segunda mitad del siglo XX: la incorporación de los fenómenos económicos y sociales ( )», en La Reconquista en la historiografía española contemporánea, México, UNAM-Sílex, 2013, pp V. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA AA.VV., La transición del esclavismo al feudalismo, 3ª ed., Madrid, Akal, 1980, 220 p. ANDERSON, Perry, Consideraciones sobre el marxismo occidental, Madrid, Siglo XXI, 2012, 154 p. AURELL, Martin, Des chrétiens contre les croisades XII e -XIII e siècle, París, Fayard, 2013, 407 p , Le chevalier lettré. Savoir et conduite de l aristocratie aux XII e et XIII e siècles, París, Fayard, 2011, 539 p. 5

6 , La légende du roi Arthur, París, Perrin, 2007, 692 p., ils , L Empire des Plantagenêt, París, Perrin, 2004, 406 p. AURELL, Martin y Catalina Gîrbea (dir.), Chevalerie & christianisme aux XII e et XIII e siècles, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2011, 324 p. Barthélemy, Dominique, El año mil y la paz de Dios. La Iglesia y la sociedad feudal, Valencia-Granada, Universitat de València-Universidad de Granada, 2005, 727 p , Caballeros y milagros: violencia y sacralidad feudal, Valencia-Granada, Universitat de València- Universidad de Granada, 2006, 295 p. BASCHET, Jérôme, La civilización feudal. Europa del año mil a la colonización de América, México, FCE, 2009, 638 p. BENTLEY, Michael (ed.), Companion to Historiography, Londres, Routledge, 1997, XVIII+998 p. BISSON, Thomas, La crisis del siglo XII, Barcelona, Crítica, 2009, 847 p. BLOCH, Étienne, Marc Bloch: el historiador en su laboratorio. Testimonios e interpretaciones, México, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, 2003, 192 p. BONNASSIE, Pierre, Vocabulario básico de la historia medieval, Barcelona, Crítica, 1983, 246 p. BURGUIERE, André, La Escuela de los Annales. Una historia intelectual, Valencia, Universitat de València, 2009, 342 p. BURKE, Peter, La revolución historiográfica francesa: la escuela de los Annales , Barcelona, Gedisa, 1999, 144 p. DELUMEAU, Jean, El Miedo en Occidente, Madrid, Taurus, 1989, 600 p. DOCKÈS, Pierre, La liberación medieval, México, FCE, 1984, 303 p. DOSSE, François, La historia en migajas. De Annales a la Nueva Historia, México, Universidad Iberoamericana, 2012, 249 p. DUBY, Georges, El año mil, Barcelona, Gedisa, 2006, 160 p , La época de las catedrales. Arte y sociedad , Madrid, Cátedra, 1993, 312 p., ils. DUBY, Georges y Michelle Perrot (dirs.), Historia de las mujeres en Occidente, t. 2. «La Edad Media», Madrid, Taurus, 2001, 648 p., ils. DUMOULIN, Olivier, Marc Bloch o el compromiso del historiador, Granada, Universidad de Granada- Universitat de València, 2003, 328 p. DUTOUR, Thierry, La ciudad medieval. Orígenes y triunfo de la Europa urbana, Barcelona, Paidós, 334 p. EVANS, Johan (dir.), La Baja Edad Media. El Nacimiento de la Europa Medieval, Madrid, Alianza, 1988, 464 p., ils. FEBVRE, Lucien, Combates por la historia, Barcelona, Planeta, 1993, 245 p. FINK, Carole, Marc Bloch. Una vida para la historia, Valencia, Universitat de València, 2004, 350 p. 6

7 FLORI, Jean, La guerra santa. La formación de la idea de cruzada en el Occidente cristiana, París, Editorial Trotta- Universidad de Granada, 2003, 402 p. GARCÍA Fitz, Francisco, Edad Media. Guerra e ideología: justificaciones jurídicas y religiosas, Madrid, Sílex, 2003, 227 p. IGGERS, Georges G., Historiography in the Twentieth Century. From Scientific Objectivity to the Postmodern Challenge, Connecticut, Wesleyan University Press, 1997, 188 p. LE GOFF, Jacques, El nacimiento del Purgatorio, Madrid, Taurus, 1989, 450 p , Los intelectuales en la Edad Media, 2 a ed., Buenos Aires, Editorial Universitaria de Buenos Aires, 1971, 234 p., ils , Un autre Moyen Âge, Manchecourt, Éditions Gallimard, p., ils. LE GOFF, Jacques y Nicholas Truong, Una historia del cuerpo en la Edad Media, Barcelona, Paidós, 2005, 168 p. MARTIN, Hervé, Mentalités Médiévales. XI XV siècle, París, Presses Universitaires de France, 2004, 516 p. MOLLAT, Michel, Pobres, humildes y miserables en la Edad Media. Estudio Social, México, FCE, 2013, 300 p. MORADIELLOS, Enrique, El oficio de historiador, 3 a ed., Madrid, Siglo XXI, 1999, 162 p. MUCHEMBLED, Robert, Historia del Diablo. Siglos XII-XX, 2 a ed., México, FCE, 2012, 360 p. OLÁBARRI, Ignacio y Francisco Caspistegui (eds.), The Strength of History at the Doors of the New Millennium. History and the other Social and Human Sciences along 20th Century ( ), VII International History Colloquium. Universidad de Navarra. Pamplona, de abril de 2002, Navarra, Universidad de Navarra, 2005, VIII+628 p. ORY, Pascal y Jean-François Sirinelli, Los intelectuales en Francia. Del caso Dreyfus a nuestros días, Valencia, Universitat de València, 2007, 337 p. PAUL, Jacques, Historia intelectual del Occidente medieval, Madrid, Cátedra, 2003, 622 p. PHILLIPS, J. R. S., La expansión medieval de Europa, Madrid, FCE, 1994, 354 p. PIRENNE, Henri, Historia económica y social en la Edad Media, México, FCE, 1986, 270 p , Mahoma y Carlomagno, Madrid, Alianza, 1978, 229 p. RÁBADE OBRADÓ, María del Pilar, Las universidades en la Edad Media, Madrid, Arco Libros, 1996, 70 p. RÍOS SALOMA, Martín, Los estudios medievales en México: balance y perspectivas, Históricas. Boletín del Instituto de Investigaciones Históricas, IIH-UNAM, no. 84, Enero-Abril, 2009, pp SÁNCHEZ MARCOS, Fernando, Las huellas del futuro. Historiografía y cultura histórica en el siglo XX, Barcelona, Universitat de Barcelona, 2012, 230 p. SOT, Michel (dir.), Histoire culturelle de la France. Le Moyen Âge, 2 a ed., París, Éditions du Seuil, 2005, 478 p. 7

8 Reti Medievali, m.unina.it/ VERDÓN, Jean, El amor en la Edad Media. La carne, el sexo y el sentimiento, Barcelona, Paidós, 2008, 268 p. VI. PÁGINAS WEB ARCHIVE, BIBLIOTECA AUGUSTANA, BNF GALLICA BIBLIOTHÈQUE NUMÉRIQUE, gallica.bnf.fr BVMM, bvmm.irht.cnrs.fr/ CATALOGUE OF DIGITIZED MEDIEVAL MANUSCRIPTS, manuscripts.cmrs.ucla.edu DIALNET, DIGITIZED MEDIEVAL MANUSCRIPTS MAPS (DMMMAPS), digitizedmedievalmanuscripts.org DOCUMENTA CATHOLICA OMINA, MANUSCRIPTORIUM, MEDIEVAL SOURCE BOOK FORDHAM UNIVERSITY, MEDIEVALISMO, Universidad de Murcia, medievalismo.org/ MÉDIÉVALES, medievales.revues.org/ MEDIUM ÆVUM, mediumaevum.modhist.ox.ac.uk/ PERSÉE, 8