Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES CARRERA: ARQUITECTURA Asignatura/Módulo: Arte y Arquitectura del Antiguo Egipto Código:1049 Plan de estudios: Q011 Nivel: Prerrequisitos: 46 créditos Correquisitos: Período académico: N Créditos: DOCENTE. Nombre: Leonardo Santelices Ahumada Grado académico o título profesional: Experto en Filosofía de Oriente y Occidente Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Su ámbito de actividad se sustenta en la Filosofía Clásica de Occidente y Oriente aplicada al desarrollo integral del ser humano. En el ámbito específico de la Arquitectura y Arte, desarrolla una constante investigación del Arte y Arquitectura Sagrada en las diferentes civilizaciones por lo que es invitado de manera constante a dictar cursos en América del Sur, Central, Europa y Asia Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: DESCRIPCIÓN DEL CURSO En esta cátedra se hará una introducción a la historia y geografía del Antiguo Egipto, como marco para comprender su mentalidad y cosmovisión y luego ver como ella se expresa en el Arte y la Arquitectura. No se trata de un estudio de las formas de la arquitectura y el arte, sino de una comprensión de la mentalidad que se expresó en esas formas, de su lenguaje simbólico y de su pensamiento, ya que las formas solo funcionan en las condiciones particulares en que se desarrolló las civilización egipcia, pero sus símbolos, su mentalidad, trascienden el tiempo y la circunstancia y son útiles a las generaciones actuales que las podrán expresar en nuevas formas, como en su tiempo lo hicieron los griegos. OBJETIVO GENERAL Comprender los mitos, símbolos y pensamiento de la cultura del Antiguo Egipto y su aplicación en la actualidad como base para el arte, el diseño y la arquitectura

2 4. RESULTADOS DE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Analizar el escenario geográfico, histórico y cultural en el que se desarrolló la civilización del Antiguo Egipto Analizar el lenguaje simbólico de la cultura egipcia y como se expresa en el Arte Identificar formas de la Arquitectura Egipcia como una expresión coherente de su cosmovisión MEDIO ALTO MEDIO

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. LACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE N HORAS TRABAJO AUTÓMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción -El marco histórico - El marco geográfico -El pensamiento simbólico de Egipto -El lenguaje del Antiguo Egipto 9 -Realizar lecturas especificas por tema - Elaborar informe de lecturas -Investigación grupal y elaboración de trabajo Charla participativa con apoyo audiovisual -Trabajo grupal Analizar el escenario geográfico, histórico y cultural en el que se desarrolló la civilización del Antiguo Egipto Entrega de informes de lecturas (impreso o digital) Presentación de un trabajo grupal (impreso o digital) El Orden del Tiempo - El Orden de la Sociedad - Artistas y Artesanos - Las ciencias

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción -El Ser Humano, una realidad compleja -Las construcciones en Egipto -Tumbas y Ritual Funerario -Diseño y Geometría -Arquitectura Sagrada Realizar lecturas especificas por tema - Elaborar informe de lecturas -Investigación grupal y elaboración de trabajo 6 -Charla participativa con apoyo audiovisual -Trabajo grupal Analizar el lenguaje simbólico de la cultura egipcia y como se expresa en el Arte Identificar formas de la Arquitectura Egipcia como una expresión coherente de su cosmovisión Entrega de informes de lecturas (impreso o digital) Presentación de un trabajo grupal (impreso o digital) 20

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6 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS La carrera promueve metodologías centradas en la participación activa del estudiante, éstas deben hacer uso de estrategias que desarrollen el pensamiento crítico y reflexivo y logren suscitar el aprender a aprender a. METOLOGÍA Entre las estrategias pedagógicas están: Charlas participativas con apoyo audiovisual Trabajos en grupo Lecturas b. RECURSOS Material audiovisual Bibliografía 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CROGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL PARCIAL 15. EXAMEN OTRABAJO 20 FINAL TOTAL BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Heródoto. Los Nueve Libros de la Historia Fernando Schwarz. Geografía Sagrada del Antiguo Egipto Christian Jacq. El Valle de los Reyes Naydler, Jeremy. El Templo Del Cosmos: La Experiencia de lo Sagrado en el Egipto Antiguo Madrid. Siruela, 200 Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) SI 1

7 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) E.A. Wallis Budge. Jeroglíficos Egipcios B.G. Trigger, B.J. Kemp, D.O Connor, A.B Lloyd. Historia del Egipto Antiguo Christian Jacq. El Enigma de la Piedra E.A. Wallis Budge. Los Principales Dioses de Egipto Mathila Ghyka. Estética de las Proporciones en la Naturaleza y en el Arte c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Disponible en Biblioteca a la fecha? Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: