Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Humanas Escuela de Sociología y Ciencias Políticas dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: CARRERA: NIVEL: Nación, nacionalismos, nacionalidades e identidades Sociología y Ciencias Políticas Octavo No. CRÉDITOS: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Segundo PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Francisco Morales, Soc. Sociólogo (PUCE) Teorías sociológicas, Epistemología, Historia moderna Después de las horas de clase fxmorales@puce.edu.ec Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Las construcciones de identidad social, especialmente los nacionalismos de diverso tipo, han sido un fenómeno recurrente de la sociedad y la política modernas; sin embargo, no han sido objeto de un interés especial por parte de la mayoría de enfoques tradicionales de la teoría política. Este curso se propone explorar las principales perspectivas teóricas contemporáneas que nos permitan comprender los fenómenos de construcción de identidad y especialmente de identidades nacionales. 3. OBJETIVO GENERAL: Los estudiantes cuentan con herramientas teóricas y con conocimientos históricos para el estudio de la identidad y los nacionalismos como fenómenos políticos.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final del curso los estudiantes estarán en capacidad de: a) Identificar las tesis centrales de las principales aproximaciones teóricas e históricas a la identidad y el nacionalismo, y adoptar una postura propia respecto de los debates. b) Aplicar las herramientas teóricas y los conocimientos históricos al estudio de casos de identidad social y nacionalismo.

2 c) Aplicar las herramientas teóricas y los conocimientos históricos para la elaboración de propuestas políticas en torno a casos de política de identidad y nacionalismos. 5. CONTENIDOS No. UNIDAD 1 ACTIVIDAD/CONTENIDO UNIDAD 1. TEORÍAS DE LA NACIÓN Y EL NACIONALISMO 1.1 Conceptos de comunidades étnicas y nación en Max Weber 1. Eric Hobsbawm: la trayectoria histórica de los nacionalismos modernos 1.3 Síntesis y crítica de Anthony Smith UNIDAD UNIDAD. LA IDENTIDAD Y LA POLÍTICA DE LA IDENTIDAD EN EL MUNDO MODERNO.1 Charles Taylor: la identidad moderna y la política del reconocimiento. Manuel Castells: la explosión de las identidades en la sociedad red 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Cada sesión está basada en un texto que debe ser leído por todos los estudiantes; uno de ellos se encargará de abrir la sesión con sus apreciaciones personales sobre la lectura. Al final de cada lectura, los estudiantes elaborarán una crítica en la que destaquen los aportes y las limitaciones del autor. Y, al final del semestre, elaborarán una investigación sobre algún fenómeno específico de nacionalismo o identidad. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Exposiciones: de acuerdo con las fechas que constan en el cronograma de lecturas (ver más abajo). Comentarios escritos: 3 de enero (Weber) 13 de febrero (Hobsbawm) 8 de marzo (Smith) 0 de marzo (Taylor) 1 de mayo (Castells) SISTEMA DE CALIFICACIÓN: Exposiciones: 3 puntos Participación en debate: 3 puntos Comentarios escritos: 9 puntos Trabajo final: 0 puntos FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primer aporte parcial sobre 15 puntos: 16 de marzo Segundo aporte parcial sobre 15 puntos: 11 de mayo

3 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de referencia (lecturas obligatorias) Weber, Max. Comunidades étnicas, en Economía y sociedad, Fondo de Cultura Económica, México, 00. Segunda parte, cap. IV (p ) Hobsbawm, Eric. Naciones y nacionalismos desde 1780, Crítica, Barcelona, 1990 Smith, Anthony D. Nacionalismo: teoría, ideología, historia, Alianza, Madrid, 00 Taylor, Charles. La política del reconocimiento, en Argumentos filosóficos: ensayos sobre el conocimiento, el lenguaje y la modernidad, Paidós, Barcelona, Cap. 1 (p ) Castells, Manuel. La era de la información, Vol.1: La sociedad red, Alianza, Madrid, Prólogo Castells, Manuel. La era de la información, Vol.: El poder de la identidad, Alianza, Madrid, Cap. 1-5 (p ) Textos recomendados Anderson, Benedict. Comunidades imaginadas: reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo, Fondo de Cultura Económica, México, 1993 Erikson, Erik. Identidad, juventud y crisis, Paidós, Buenos Aires, 1971 Fernández Bravo, Álvaro (comp.). La invención de la nación: lecturas de la identidad de Herder a Homi Bhabha, Manantial, Buenos Aires, 000 Gellner, Ernest. Naciones y nacionalismo, Alianza, Madrid, 1988 Habermas, Jürgen. La lucha por el reconocimiento en el Estado democrático de Derecho, en La inclusión del otro: estudios de teoría política, Paidós, Barcelona, 1999 Kymlicka, Will. Ciudadanía multicultural: una teoría liberal de los derechos de las minorías, Paidós, Barcelona, 1996 Said, Edward. Orientalismo, Random House Mondadori, Barcelona, 00 Tajfel, Henri. Grupos humanos y categorías sociales, Herder, Barcelona, 198. Cap. 1 Taylor, Charles (et al.). Multiculturalism: examining the politics of recognition, Princeton University Press, 199 3

4 CRONOGRAMA DE LECTURAS: Fecha Lectura Páginas 18-Ene M. Weber. "Comunidades étnicas" en Economía y Sociedad Ene DEBATE 5-Ene Ene Feb E. Hobsbawm. Naciones y nacionalismos desde Feb Feb Feb DEBATE 15-Feb Feb Feb A. Smith. Nacionalismo: teoría, ideología, historia Feb Mar Mar DEBATE 13-Mar C. Taylor. "La política del reconocimiento" 15-Mar Mar DEBATE -Mar 7-Mar M. Castells, La era de la información vol. 1: La sociedad red Mar Abr Abr Abr M. Castells. La era de la información, vol. : El poder de la identidad Abr Abr Abr Abr May DEBATE 0-May 08-May Elaboración trabajo final 10-May 15-May Semana de exámenes 17-May

5 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 18 de enero de 010 Fin: 1 de mayo de 010 Exámenes finales: del 17 al 1 de mayo de 010 5

6 Asignatura: Naciones, nacionalismos, nacionalidades e identidad Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) 1 semana semana 3 semana semana 5 semana 6 semana 7 semana 8 semana 9 semana 10 semana 11 semana 1 semana 13 semana N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) comentario escrito Exposición Unidad 1: 1.1 comentario escrito debate en clase Unidad 1: 1.1, 1. comentario escrito Exposición Unidad 1: 1. comentario escrito Exposición Unidad 1: 1. comentario escrito debate en clase Unidad 1: 1., 1.3 comentario escrito Exposición Unidad 1: 1.3 comentario escrito Exposición Unidad 1: 1.3 comentario escrito debate en clase Unidad 1: 1.3 comentario escrito Exposición Unidad :.1,. comentario escrito debate en clase Unidad :.1,.,.3 comentario escrito debate en clase Unidad :.3 comentario escrito Exposición Unidad :. comentario escrito Exposición Unidad :. 6

7 1 semana 15 semana 16 semana 17 semana comentario escrito Exposición Unidad :. comentario escrito Exposición Unidad :. Elaboración trabajo final debate en clase Unidad :. Avances trabajo Elaboración trabajo final final Tutorías trabajo final 18 semana EXÁMENES 7