Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lenguas Sección de Español para Extranjeros dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: ESPAÑOL CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: No. CRÉDITOS: SEGUNDO 9 (Curso intensivo de 3 hs. diarias) CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El estudiante trabajará con una serie de estructuras consideradas básicas dentro del sistema del idioma. Dichas estructuras se presentarán dentro de un contexto fácil de comprender, complementado con situaciones que ayudarán al estudiante a ponerlas en práctica en su vida cotidiana. 3. OBJETIVO GENERAL: Introducción al sistema lingüístico de base del español y desarrollo de la comprensión y producción tanto oral como escrita. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar el curso los estudiantes podrán: Formular preguntas sencillas referidas a propósitos específicos de temas relacionados con su experiencia personal. Referir eventos pasados (personales y de actualidad nacional). Expresar la comprensión literal de textos escritos en español sencillo. Crear párrafos cortos en tiempo presente y pretérito. Describir actividades personales y profesionales. Narrar historias cortas en el pasado. 1

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lenguas Sección de Español para Extranjeros dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 5. CONTENIDOS Verbos: SER, ESTAR, TENER, HABER. Revisión del presente de verbos irregulares. Perífrasis verbales. Verbo GUSTAR y similares en presente con objetos e infinitivos. Pretérito indefinido de verbos regulares e irregulares y pronombres de objeto directo. Verbos reflexivos regulares en presente y pasado. Imperativo. Posición de pronombres. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: 7. EVALUACIÓN: SISTEMA DE CALIFICACIÓN SISTEMA DE CALIFIACIÓN Primer Parcial Trabajo en clase Examen medio curso PUNTAJES 20 puntos FECHA 18 abril /2011 escrito 15 abril /2011 oral FECHA DE ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA Del 22 de abril de 2011 Segundo Parcial Trabajo en clase 10 puntos Examen Final Escrito Oral 20 puntos de mayo de de mayo de 2011 Del 19 al 25 de mayo de 2011 hasta las 15h00 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Ascarrunz de Gilman, Graciela & Marian Sweling Sugano. Horizontes Gramaticales. New York. Harper & Row Publishers Sanchez Aquiino y otros. Español en directo. Madrid. Sociedad General Española Ma. Ángeles Álvarez Martínez, Ana Blanco Canales y otros. Sueña. Alcalá. Grupo Anaya, S.A. 3era ed

3 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lenguas Sección de Español para Extranjeros dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador Textos Recomendados: Schumway, Nicolas & David Forbes. Español en Español. Holt, Rinehart and Winston, INC. New York Gutiérrez Marrone, Nila. Situaciones. New York. McGraw-Hill Sninelly, E. Garcúa, C, & C. Galvin. Interacciones. Philadelphia. Holt, Rinehart and Winston Granda R. Wuilmer. Lengua Viva. Tomo 1. Quito. Impresores Sudamericanos Artículos y material recopilados y actualizados por la profesora. Aprobado: Español para Extranjeros Nivel 2 Por el Consejo de Escuela f) Directora de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decana fecha: 3

4 Asignatura: Segundo Nivel de Español para Extranjeros. A2 (SICELE) Horario: 9:00-12:15 Organización Docente Semanal SEMANA (1-8) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana UNIDAD 1. Pedir y denegar algo. Expresar necesidad, obligación, posibilidad, intención. Describir lugares, el clima. Referirse a actividades cotidianas personales y de miembros de la familia. Describir sus trabajos o sus estudios. Tareas diarias escritas, participación en clase, presentaciones orales. Prueba de vocabulario Revisión del presente de verbos irregulares. Perífrasis verbales. Verbos ser, estar, haber; verbos referidos a actividades cotidianas. Vocabulario referido a actividades como: Transporte, cabinas telefónicas e internet; alojamiento. 2 semana UNIDAD 2. Expresar gustos, disgustos, preferencias. Dar opiniones personales. Narrar lo que se está haciendo este momento. Hablar de pasatiempos, deportes, celebraciones, viajes, compras. Hablar de lo hecho recientemente, Presentación Oral: algún lugar geográfico del Ecuador Verbo gustar y similares en presente, con objetos e infinitivos. Presente continuo o progresivo Verbos reflexivos y recíprocos de uso 4

5 de experiencias personales. común. Pretérito Perfecto 3 semana UNIDAD 3. Hacer biografías de personas célebres. Hablar sobre un personaje famoso de la historia. Contar la historia personal y de personas cercanas. Hablar de rutinas diarias en presente y en pasado. Relatar la elaboración de una receta de cocina. Presentación Oral Pretérito Indefinido: forma y usos. Formular preguntas usando el pretérito Acciones relativas a la preparación de alimentos. Marcadores de tiempo utilizadas con el Pretérito indefinido 4 semana UNIDAD 4. El arreglo personal, rutinas diarias en presente y en pasado. Narrar hechos históricos y leyendas del Ecuador y de sus países. Examen de medio curso escrito y oral. Verbos reflexivos regulares en presente y pasado. Pretérito indefinido de verbos regulares e irregulares. Pronombres de objeto directo, en presente y pasado; con infinitivos y gerundios. 5 semana UNIDAD 5. Narrar historias de la infancia. Narrar actividades en el pasado en sus países. Comparar el tiempo de antes con el actual: la tecnología, las Presentación oral El Imperfecto Usos, adverbios de frecuencia, tiempo y lugar. 5

6 relaciones familiares, la moda, etc. Canción: El Gato que está triste y azul, interpretada por Rosario. Identificar los tiempos estudiados en la canción y explicar cómo se usan. Vocabulario relacionado con juegos y deportes. Composición: comparar una ciudad en los tiempos actuales contrastándola con 20 años atrás. 6 semana Relatar leyendas de sus países. Leer y comprender biografías de personajes famosos. Exponer sobre la vida de personajes. Cuentos cortos, narración de noticias a nivel nacional e internacional Prueba de vocabulario Diferencia entre presente perfecto, indefinido e imperfecto. Lectura: Pino se viste solo. Distinguir los usos de los diferentes tiempos del pasado. 7 semana UNIDAD 6 Dar y entender instrucciones. Entender un tratamiento médico. Hablar sobre una visita al médico. La receta médica, consejos de salud. Dar y entender instrucciones Imperativo. Posición de pronombres. Vocabulario relacionado con el 6

7 sobre el funcionamiento de ciertos aparatos, dar consejos. Lectura: Nunca dejes de cantar: a partir de est historia dar consejos sobre lo que podemos hacer frente a la adversidad. cuidado de la salud; el/la doctor/a; las medicinas. 8 semana UNIDAD 7 Temas de actualidad: Sobre Ecuador y el mundo Hablar sobre el país y lo más relevante en el mundo. Combinación de todos los tiempos abordados EXÁMENES 7