Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1.DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: CHINO MANDARÌN CÓDIGO: NIVEL: IV CRÉDITOS: 5 SEMESTRE: II semestre PROFESOR: Nombre: REN TSOU rtsou@puce.edu.ec ext Curso regular: Del 18 de enero al 21 de mayo de 2010 Curso intensivo primer ciclo: Del 18 de enero al 15 de marzo de 2010 Curso intensivo segundo ciclo: Del 23 de marzo al 21 de mayo de DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: En el cuarto nivel de chino mandarín el estudiante adquirirá destrezas a nivel oral y escrito para desenvolverse en situaciones de la vida cotidiana, mediante estructuras y léxicos básicos de la lengua, así como elementos socioculturales de supervivencia. 3.OBJETIVO GENERAL: Introducir las bases del chino e invitar al universo propio de este idioma a través de la gramática y del sistema de caracteres del mandarín. 4.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al terminar el nivel, el estudiante será capaz de: Comprensión de lectura: - Leer aproximadamente 600 palabras, comprendiendo el caracter del mandarín que está formado con un conjunto de letras. - Leer las publicidades simples. - Leer caracteres estudiados de menos de 12 trazos. Producción escrita: - Escribir tiempo y las unidades monetarias - Escribir aproximadamente 400 palabras. - Escribir una composición para presentar sobre su pais.

2 - Escribir caracteres estudiados de menos de 10 trazos. Comprensión oral: - Comprender diálogos similares a los estudiados. - Entender preguntas sobre informaciones básicas. Producción oral: - Mantener un diálogo en situaciones de la vida diaria similares a las estudiadas en clase. - Formular preguntas para obtener informaciones básicas. - Expresar las rutinas diarias. 5.CONTENIDOS: - Lección 21 a Lección 25 en EL CHINO DE HOY, Vol. I. - Pronombres interrogativos zen me. - Verbos: modal ying gai ke yi, repetitivo y mandato. - Expresión de tiempo pasado y la acción se producirá pronto. - Preposiciones: gei dui. - Oraciones de dos objetos. - Partícula expletiva final: le. - Adverbios: zai - Expresión de la progresión de la acción. - Estructura de caracteres y sucesión de los trazos. 6.METODOLOGÍA: Las clases se desarrollarán de manera práctica, con ejercicios para la comprensión y las bases gramaticales del idioma mandarín, basándose en la utilización del texto oficial de China y Taiwán. Junto al profesor, que introduce las formas gramaticales, los estudiantes trabajarán con constante práctica oral y escrita. Se fortalecerá la comprensión oral mediante la utilización de material grabado complementario. Se presentará una introducción a los caracteres del chino mandarín y se hará una práctica constante a fin de lograr leer y escribir correctamente estos caracteres. Se utilizará el sistema de pronunciación PinYin y el sistema de caracteres simplificado así como el tradicional.

3 ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (REGULAR, IV NIVEL) SEMANA (1-18) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases teóricas N de horas de clasea prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR Corrección de examen final III nivel Trabajo de grupo Pregunta mutual 5 Repaso Ocasión y regalo Inventar un cuento 5 Lección 21 Preposición: Gei

4 3 Ejercicio de verbos repetitivos Ejercicio de órganos 4 Verbos repetitivos 4 Ejercicio p.202 y 203 Adivina quien 4 Prueba de fin de Lección 21 Verbo modal: Yinggai Ejercicio y Prueba 5 Corrección de prueba dialogo en teléfono Teléfono dañado 4 Lección 22 Oración con palabra de doble función

5 6 Ejercicio: tiempo pasado con Guo Monopolio 4 Tiempo pasado Ejercicio p.211 Puzzle Ordenar palabras 5 Prueba de fin de Lección 22 Ejercicio y Prueba Corrección de prueba Collage 5 Examenes escrito y oral Lección 23 Repáso Examen escrito y oral medio-nivel

6 9 Corrección de examen Ejercicio: verbos mandatos Reloj y acción p Verbos mandatos 10 Ejercicio: tiempo pasado con Le Dialogar en base a dibujos p.219 y Prueba de fin de Lección 23 Tiempo pasado Ejercicio y Prueba 11 Corrección de prueba Ejercicio de gerundio 4 Lección 24 Gerundio

7 12 Reloj y acción El lobo 4 Verbo modal: Keyi 13 Inventar un cuento p.229 Ejercicio p.230 y Prueba de fin de Lección 24 Trabajo en biblioteca Ejercicio y Prueba 14 Corrección de prueba Ejercicio de substitución Imitaciones 4 Lección 25 Uso de acción se producirá pronto

8 Ejercicio p.239 Collage Ordenar palabras 5 Adverbio: Zai Ejercicio y Prueba Canción Poema Visita a ExpoChino 5 Prueba de fin de Lección 25 Clase cultural Corrección de prueba Ejercicio p.241 Repáso 5 Repáso Examenes escrito y oral Examen final

9 ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (INTENSIVO, IV NIVEL) SEMANA (1-8) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases teóricas N de horas de clasea prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR Corrección de examen final III nivel Ocasión y regalo Ejercicio de verbos repetitivos Ejercicio p.202 y 203 Adivina quien 10 Repaso Lección 21 Preposición: Gei Verbos repetitivos Verbo modal: Yinggai Ejercicio: tiempo pasado con Guo Ejercicio p.211 Puzzle Ordenar palabras 8 Prueba de fin de Lección 21 y 22 Lección 22 Oración con palabra de doble función Tiempo pasado

10 dialogo en teléfono Ejercicio: verbos mandatos Reloj y acción Ejercicio: tiempo pasado con Le Dialogar en base a dibujos p.219 y Lección 23 Verbos mandatos Tiempo pasado Puzzle Ordenar palabras Collage Canción 8 Examenes escrito y oral Trabajo de clase Repáso Examen escrito y oral medio-nivel

11 Corrección de examen Ejercicio de gerundio Inventar un cuento p.229 Ejercicio p.230 y 231 Reloj y acción El lobo 8 Lección 24 Gerundio Verbo modal: Keyi Trabajo en biblioteca Ejercicio de substitución Ejercicio p.239 Collage Ordenar palabras 8 Prueba de fin de Lección 24 y 25 Lección 25 Uso de acción se producirá pronto Adverbio: Zai

12 Corrección de prueba Ejercicio p.241 Canción Poema Visita a ExpoChino 10 Clase cultural Examenes escrito y oral Repáso Examen escrito y oral final

13 7.EVALUACIÓN: Sistema de calificación: Trabajo en clase: Examen de medio nivel escrito: Examen de medio nivel oral: Examen final escrito: Examen final oral: Total: 10 puntos 10 puntos 10 puntos 10 puntos 10 puntos 50 puntos La recuperación de una nota, que forma parte del trabajo en clase, queda exclusivamente a criterio del profesor Fechas de exámenes: Regulares Primer ciclo intensivo Segundo ciclo intensivo Medio nivel escrito 16 de marzo 11 de febrero 20 de abril Medio nivel oral 17 y 18 de marzo 12 de febrero 21 de abril Entrega de notas Del 18 al 24 de Del 12 al 18 de Del 21 al 27 de abril marzo febrero Entrega nota 10 de mayo 9 de marzo 12 de mayo trabajo de clase Final escrito 17 de mayo 12 de marzo 17 de mayo Final oral 19 y 20 de mayo 15 de marzo 19 y 20 de mayo Entrega de nota Del 20 al 28 de mayo de 2010 Del 15 al 16 de marzo de 2010 Del 20 al 28 de mayo de 2010

14 8.BIBLIOGRAFÍA: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Hui-Fen Chang, EL CHINO DE HOY, FLTRP, 2004 Nacional Taiwan Normal University, PRACTICAL AUDIO-VISUAL CHINESE, CHENG CHUNG BOOK CO., 2006 Teh-ming Yeh, EVERYDAY CHINESE, THE FAR EAST BOOK CO., 2008 Ji-Hua Liu, HABLE CHINO CON 500 PALABRAS, OVERSEAS COMPATRIOT AFFAIRS COMMISSION, 2006 Yuehua Liu, MODERN CHINESE GRAMMAR, SHTA BOOK, 2006 Charles N. Li, MANDARIN CHINESE, THE CRANE PUBLISHING CO., 2007 Textos de Referencia: Textos Recomendados: Aprobado: Por el Consejo de Escuela: f) Directora de Escuela Fecha: Por el Consejo de Facultad: f) Decana Fecha: