PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA

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1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA PROGRAMA DE ESTUDIO: ASIGNATURA: GRAMÁTICA ACADÉMICA DEL ESPAÑOL CÓDIGO: CARRERA: LINGÜÍSTICA NIVEL: SEGUNDO PROFESORA: Mtr. SUSANA DÁVILA SEMESTRE: Segundo Semestre Académico CRÉDITOS: 4 DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso propone el estudio teórico-práctico de la Gramática de la Lengua Española. Es decir, por una parte plantea el estudio de la estructura, funcionamiento y funcionalidad de la lengua, y por otra, intenta en forma práctica crear hábitos y destrezas en la producción oral y escrita. OBJETIVO GENERAL En concreto se pretende que al final del curso los/las estudiantes sean capaces de describir y analizar la conformación morfológica y sintáctica del español, así como aplicar las reglas que norman en la producción de textos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al final del curso los/las estudiantes estarán capacitados para: Describir y dar cuenta de la estructuración de la lengua y de los principios generales que rigen en la comunicación lingüística. Describir y analizar la conformación morfológica del español en las que se fundamenta el uso correcto de la lengua. Describir y analizar la conformación sintáctica del español, es decir la función de las palabras dentro de la oración. Dar cuenta de los fundamentos teóricos que sirven de base para ser llevados a la práctica en el lenguaje oral y escrito. Aplicar todos estos conocimientos en el análisis y la producción de textos.

2 CONTENIDOS SEMANA 1ª 19 de febrero 21 de febrero 2ª 26 de febrero 28 de febrero 3ª 04 de marzo 06 de marzo 4ª 04 de marzo 06 de marzo TEMAS Introducción al programa y a la materia. Lengua y Norma. La Comunicación y el signo lingüístico. Lengua y Habla. Esquema de la Comunicación Lingüística.. Sentido de base y sentido contextual. Unidades lingüísticas menores y mayores que la palabra La gramática y su objeto de estudio. Concepto de forma, función y significación. Partes de la Gramática. Morfología y Sintaxis. La oración gramatical: concepto: sujeto y predicado. Clases de sujeto. Clases de predicado. La oración simple y la oración compuesta.. La oración simple. Clasificación de acuerdo con: su contenido significativo-expresivo; clasificación de las oraciones simples por la naturaleza formal de su predicado; estructura oracional. Las oraciones impersonales. 5ª 11 de marzo 13 de marzo 6ª 18 de marzo 20 de marzo (vacación) 7ª 25 de marzo 27 de marzo 8ª 01 de abril 03 de abril PRIMERA PRUEBA Los sintagmas dentro de la oración. Concepto de sintagma Clases de sintagma. Estructura y función del sintagma nominal. El nombre o sustantivo. Estructura. Accidentes: género y número. El nombre o sustantivo: clasificación y funciones. Determinantes y adyacentes del núcleo del SN. Clases de determinantes. El artículo. Los demostrativos. Los posesivos. Los numerales. Los indefinidos. El adjetivo: forma, función y significación. El sintagma preposicional. La aposición.

3 9ª 08 de abril 10 de abril 10ª 15 de abril 17 de abril 11ª 22 de abril 24 de abril 12ª 29 de abril 01 de mayo (vacación) 13ª 06 de mayo 08 de mayo 14ª 13 de mayo 15 de mayo 15ª 20 de mayo 22 de mayo 16ª 27 de mayo 29 de mayo 17ª 03 de junio 05 de junio Los pronombres o sustitutos: clasificación: personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos e interrogativos. Valores funcionales de la forma se. La nominalización de palabras, frases y cláusulas. Su función dentro de la oración. SEGUNDA PRUEBA El sintagma verbal. Estructura y función del sintagma verbal. Estructura del verbo. Los complementos del núcleo del predicado: complemento directo. Complemento circunstancial. Los complementos del núcleo del predicado: complementos circunstanciales. Los complementos del núcleo del predicado: el atributo. El complemento predicativo: estructura y función dentro de la oración. El adverbio. Caracterización del adverbio. Realizaciones sintagmáticas del sintagma adverbial. Locuciones adverbiales Los elementos de relación. Las preposiciones. Las conjunciones. Los elementos de relación. Conjunciones coordinadas. Conjunciones subordinadas. Otros elementos de relación TERCERA PRUEBA. Estructuras oracionales básicas. Oraciones atributivas. Oraciones transitivas. Oraciones intransitivas. Oraciones de suplemento. Transformaciones en la estructura del predicado. Errores frecuentes en el dialecto ecuatoriano: errores de la concordancia de nombre; errores de morfología; errores de sintaxis

4 METODOLOGÍA El curso se desarrollará mediante la reflexión teórica y la práctica de ejercicios. El punto de partida será la explicación y ejemplificación de la profesora y/o el trabajo de los estudiantes. Se asociará la práctica con la teoría. Los estudiantes realizarán investigaciones y consultas sobre algunos de los temas que se van a tratar. Además utilizarán textos de lectura como elemento básico de aprendizaje y entrenamiento. EVALUACIÓN Se pasarán notas de los promedios de las calificaciones obtenidas en tareas, talleres y pruebas; éstas últimas se ajustarán al siguiente cronograma: fechas Prueba 1 10 puntos 11 de marzo Prueba 2 10 puntos 15 abril Prueba 3 10 puntos 27 de mayo Examen final 20 puntos de acuerdo con la fecha de secretaría TOTAL 50 puntos FECHA DE ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARIA: Promedio de examen, tareas y talleres 19 de marzo Promedio de examen, tareas y talleres 23 de abril Promedio de examen, tareas y talleres 04 de junio Examen final de acuerdo con la fecha de secretaría BIBLIOGRAFÍA TEXTOS DE REFERENCIA Bosque, Ignacio y Violeta Demonte, directores, GRAMÁTICA DESCRIPTIVA DE LA LENGUA ESPAÑOLA, Madrid, ESPASA, Campos, Héctor, De la oración simple a la oración compuesta: curso superior de Gramática Española. Washington, Georgetown University Press, 1993 Corrales, Manuel, Corrección Idiomática, Quito, EDUC, Real Academia Española, Diccionario panhispánico de dudas, Madrid, Santillana, DRAE (Diccionario de la Lengua Española) Vigésima segunda edición, España Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua Española, Madrid: Espasa-Calpe, 1991.

5 Español 12, USA, Haper-Collins Publishers, Lázaro Carreter, Fernando y Tusón, Álvaro, Curso de Lengua Española, Madrid; Anaya, Lázaro, Fernando Lengua castellana y literatura, Madrid, Anaya, Miño, Fernando, Gazapos quiteños y cómo evitarlos, Quito, PUCE, 2006 Rodríguez Castelo, Hernán, Gramática Elemental del Español, Quito: Casa de la Cultura Ecuatoriana, Seco, Manuel, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe, Manual de gramática española, Bogotá, Círculo de Lectores, TEXTOS RECOMENDADOS Campos Héctor, De la Oración simple a la oración compuesta, Washington, Georgetown University Press, Ross, Ronald, Investigando la SINTAXIS DEL ESPAÑOL, Costa Rica, Editorial Universitaria, 1982 Direcciones en Internet: Consultas lingüísticas y gramaticales: Corrección idiomática: Ortografía y gramática: http// Actualidad: DATOS DE LA PROFESORA: OFICINA 423 TELÉFONO (ext.) 1173 CORREO ELECTRÓNICO csdavila@puce.edu.ec susana.davila@gmail.com HORARIO DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES: lunes y viernes de 15: a 17:00 horas; martes y jueves de 17:00 a 19:00 horas.

6 Aprobado: Por el Consejo de la Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: