La pluricelularidad como estrategia evolutiva Diferenciación celular y pluricelularidad: especialización, cohesión y comunicación

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La pluricelularidad como estrategia evolutiva Diferenciación celular y pluricelularidad: especialización, cohesión y comunicación"

Transcripción

1 LA CELULA EUCARIOTICA EN PERSPECTIVA Los tres dominios fundamentales del árbol de la vida. Organización de la célula eucariótica animal. Membranas, núcleo, partículas subcelulares y citoesqueleto Origen y evolución de la célula. Teorías sobre el origen de la vida en nuestro planeta a) Origen de las primeras células: Desde las primeras moléculas orgánicas hasta la aparición del primer procarionte b) Aparición de la célula eucarióntica: Rutas metabólicas, cambios en la atmósfera y desarrollo de estrategias para convivir con el oxígeno. c) Teoría endosimbionte del origen de los eucariontes La pluricelularidad como estrategia evolutiva Diferenciación celular y pluricelularidad: especialización, cohesión y comunicación Cultivos celulares como modelo en investigación. Tipos de cultivos. Medios y superficies para el cultivo. Esterilidad y comprobación de la presencia de contaminantes. Siembra, propagación y conservación de las células. Sincronización, fusión y transfección de células en cultivo Técnicas de Observación de la célula y sus orgánulos Inmuno(histo)citoquímica e hibridación in situ Técnicas de fluorescencia y de observación in vivo Técnicas de microscopía electrónica Microscopía de campo próximo: AFM Microscopía amplificada por vídeo y ensayos de motilidad in vitro

2 Las células procarióticas presentan tamaños y formas múltipes y son bioquímicamente más diversas que las eucarióticas. Algunas obtienen la energía necesaria para subsistir de la luz solar (fototróficas), otras de procesos oxidativos utilizando materia inórgánica (litotróficas) y otras de sustratos orgánicos (organotróficas) pudiendo utilizar casi cualquier tipo de molécula orgánica como nutriente. Las células animales son organotróficas, ya que obtienen su energía alimentándose de otros seres vivos o de compuestos que éstos producen, pero son mucho más limitadas en la utilización de nutrientes. Los tres dominios fundamentales del árbol de la vida, obtenido comparando la secuencia de nucleotidos de un RNA ribosómico en las diferentes especies. Los procariotes incluyen dos grupos que divergieron antes o en época próxima a los eucariotes, las eu bacterias y las arquea o (arqueabacterias) Anabaena cylindrica forma filamentos multicelulares de células fotosintéticas, fijadoras de nitrógeno o esporas Beggiatoa vive en entornos sufurosos y obtiene la energía oxidando SH 2 y puede fijar carbono en la oscuridad En amarillo, depósitos de azufre

3 Célula eucariótica: Núcleo, membranas, partículas subcelulares, citoesqueleto MolCellBiol, Lodish y col. 5ª Ed. Freeman and Co.

4 DNA de cromatina de una célula humana Los virus son patógenos microscópicos que contienen información genética, que permite su multiplicación, rodeada por una cubierta proteica que los protege del entorno y facilita su adherencia o penetración en el interior de la célula huésped. En algunos virus la cubierta proteica está rodeada por una envoltura de tipo membranoso. Utilizan la maquinaria celular para sintetizar las proteínas y el material genético virales. Al carecer de capacidad de reproducción propia no pueden considerarse organismos vivos. La capacidad de los virus de transportar material genético al interior de las células es causa de graves problemas debido a la patogenicidad de muchos virus que se multiplican en el interior de la célula, la lisan vertiendo la progenie al exterior y extendiendo así la infección. Sin embargo, esta misma capacidad ofrece una perspectiva alentadora para el tratamiento de enfermedades en las que hay defecto en un gen. Manipulando el material genético del virus se puede eliminar la parte responsable de los efectos dañinos y sustituirla por otro material genético, tal como el gen humano dañado responsable de una enfermedad. Sería así posible introducir un gen en células humanas deficientes. Estos vectores virales son una esperanza fundada para el tratamiento de enfermedades en el futuro.

5 Bioquímica, Mathews y col. 3ª Ed, Addison Wesley Las membranas celulares delimitan compartimentos diferenciados con funciones especializadas: Núcleo, mitocondria, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, vesículas, lisosomas y peroxisomas Todas las membranas de la célula están constituidas por una bicapa lipídica (formada por fosfolípidos, glucolípidos y colesterol). Su funcionalidad como elemento capaz de definir un compartimento se complementa por las proteínas que se insertan en el interior de la bicapa (integrales) o se adosan a uno de los lados de la bicapa (periféricas). Estas proteínas son responsables de la mayoría de las funciones especializadas de la célula: Transportan, unen, responden a señales o actúan como enzimas

6 Leucocito Mathews y cols., 3ª Ed. Addison Wesley

7 Todas las células tienen un tamaño similar independientemente del tamaño del organismo del que proceden y tienen gran superficie de membranas internas Al aumentar el tamaño de un objeto su área superficial crece en proporción al cuadrado de su diámetro mientras que su volumen lo hace en proporción al cubo. La relación entre superficie y volumen de un objeto depende del tamaño. Las células deben tener un volumen suficiente para alojar la complejidad y tamaño de las macromoléculas biológicas y el desarrollo de los procesos que deben ocurrir en su interior, así como el intercambio de sustancias con el exterior a las velocidades requeridas. En una célula muy grande, sin embargo, el equilibrio entre volumen celular y superficie de membrana podría ser difícil de alcanzar. Probablemente por eso, todas las células han alcanzado ese equilibrio en tamaños parecidos, independientemente del tamaño del organismo del que procedan. Mathews y cols., 3ª Ed. Addison Wesley

8 Transporte de material hacia el exterior y al interior celular (exo- y endocitosis) Pinocitosis, Potocitosis Vesículas, aprox 50 nm Endocitosis, Fagocitosis Endosomas >250 nm Vías secretoras: Constitutiva Regulada Transporte hacia el interior de la célula a) Vesículas recubiertas de clatrina: Endocitosis mediada por receptor

9 Endocitosis mediada por receptor (LDLs) Caveolas (Se originan en balsas lipídicas, dominios de membrana ricos en colesterol, glucoesfingolípidos y proteínas ancladas mediante GPI. La caveolina es una proteína integral de membrana en la que inserta un rizo hidrofóbico desde la cara citosólica pero no la atraviesa) 1. Transcitosis (p.ej. en células endoteliales) 2. Concentración y transporte de moléculas externas 3. Organización de componentes implicados en transducción de señales Caveosoma

10 MITOCONDRIA Tamaño de una bacteria y DNA propio que no se hereda de la misma forma que el DNA celular La presencia de DNA anormal puede alterar la función mitocondrial: alteraciones estructurales del músculo y del sistema nervioso, trastornos metabólicos por fallo del metabolismo oxidativo a) Estructura de una mitocondria al microscopio electrónico b) Esquema de la organización estructural con indicación de la localización de las principales funciones c) Célula apoptótica. La mitocondria también está implicada en muerte celular programada a c b

11 RETICULO ENDOPLÁSMICO Y APARATO DE GOLGI Relación entre RE y aparato de Golgi Relación entre RE rugoso y liso (cist. tubulares)

12 Los ribosomas que producen péptidos con la secuencia señal de proteínas de membrana o de secreción se unen al RE formando el RE rugoso En el RE liso tiene lugar: a) el procesamiento de proteínas b) la síntesis de lípidos (en particular, los fosfolípidos de membrana). Las enzimas requeridas están en la cara citosólica. Los fosfolípidos pasan a la cara interna del RE mediante proteínas volteadoras

13 Funciones del aparato de Golgi a) Modificación de macromoléculas b) Activación de proteínas por proteólisis c) Clasificación de macromoléculas en vesículas El aparato de Golgi tiene partes funcionales diferentes. a) Cara cis (mira al núcleo) b) Golgi medio (adición de oligosacáridos a lípidos y proteínas) c) Red del trans-golgi (actividad proteolítica, adición de restos azucarados y clasificación de macromoléculas en vesículas que se forman en la cara trans)

14 Sistema vesicular ácido y relación entre orgánulos digestivos de este sistema Lisosomas Vesículas de hidrolasas del aparato de Golgi (a, con hidrolasas ácidas, no hay ATPasa-H + ) y endolisosomas tras fusión de éstas con endosomas (tienen ATPasa-H +, acidifican en interior) Hay más de 30 hidrolasas específicas (fostatasa ácida, catepsina B y β-glucuronidasa, etc) que degradan y reciclan componentes diversos Depósitos de glucógeno en una célula muscular por deficiencia de maltasa ácida. La deficiencia de hexosaminidasa-a impide la degradación de un esfingolípido que se acumula en los lisosomas (Tay-Sachs) provocando degeneración neuronal Peroxisomas, metabolismo a. grasos de cadena larga. Enzimas oxidativas que producen H 2 O 2 que se degrada por la catalasa

15 Origen y evolución de la célula 1. La vida es un fenómeno de la segunda generación de estrellas 2. Hipótesis principal La vida se originó a partir de la materia inanimada mediante un incremento gradual y espontáneo de la complejidad molecular y funcional (Oparin y otros). Este postulado se puede expresar mediante una escala de complejidad creciente hacia la vida que implica una continuidad de materia inorgánica a moléculas orgánicas y de éstas a estructuras complejas, susceptible de verificación experimental. Átomos Moléculas Biomonómeros Macromoléculas Complejos poliméricos Redes metabólicas Células a) Primeras moléculas orgánicas sencillas (A. cianhídrico, formaldehido) b) Sillares de macromoléculas c) Moléculas autocatalíticas: RNA (soporte de información y de capacidad funcional) d) Síntesis de proteínas dirigida por RNA (código genético) e) Aparición de compuestos anfipáticos (confinamiento de la información genética) f) Aparición del primer procarionte (información genética estable)

16 Hay tres principales aproximaciones operacionales (susceptibles de verificación experimental) para tratar de explicar el origen de la vida en nuestro planeta: 1) El mundo del RNA (la autorreplicación como marco conceptual) Importancia del RNA en el origen de la vida: a) Estudio de ribosomas b) evolución de RNA in vitro c) familias de RNA autorreplicante RNA autorreplicante Sin embargo, no existen evidencias de que haya podido ocurrir la biosíntesis espontánea de RNA en las condiciones prebióticas

17 2) El enfoque compartimentalista El origen de la vida ocurrió dentro de un contorno esférico cerrado, ya que todas las formas de vida conocidas son celulares y la célula es un compartimento cerrado. Si sacáramos el contenido de todas las células tendríamos todo el DNA y el RNA pero no habría vida. 3) El metabolismo sin enzimas Se postula la existencia de vías metabólicas prebióticas anteriores a la evolución de las enzimas. Existen diversas propuestas que parten de la idea de que el metabolismo sigue una vía universal que es el centro del origen de la vida, y que la catálisis inicial se produjo en ausencia de enzimas sobre superficies minerales tales como arcillas o pirita (según ésta última, la vida comenzó cuando el poder reductor de la pirita se acopló a la reducción de CO 2 y N 2, lo que dio lugar al mundo de hierro y azufre ). Una hipótesis parte de la idea de que los cristales son portadores de información para su propia construcción (son estructurados, se pueden fragmentar y seguir creciendo), pueden incorporar impurezas mientras crecen (símil de mutaciones) y sugiere que fueron los gérmenes de la vida cuando se sintetizaron moléculas más complejas que llevaron al control por los ácidos nucleicos RNA sobre mineral arcilloso (A) o RNA (B), encapsulado en una vesícula de a. grasos

18 Posibles etapas para el salto desde procariontes a eucariontes a) Desarrollo de rutas metabólicas (agotamiento de nutrientes ambientales) b) Fijación fotosintética de nitrógeno y CO 2 c) Cambios en la composición de la atmósfera d) Desarrollo de estrategias para convivir con el oxígeno (en la actualidad el 21%) 1) Desarrollo de la capacidad de respirar 2) Confinamiento en nichos sin oxígeno 3) Asociación simbiótica con organismos respiratorios (teoría endosimbionte) Las células eucarióticas actuales han evolucionado a partir de células depredadoras. Las mitocondrias se originaron a partir de eubacterias aeróbicas que fueron envueltas por una célula eucariótica anaeróbica ancestral que, en lugar de digerirla, estableció con ella una relación simbiótica, proporcionándole nutrientes a cambio de energía metabólica. De forma análoga en la célula vegetal los cloroplastos proceden de bacterias fotosintéticas simbiontes. Esto permitió a las plantas evolucionar nutriéndose de los productos metabólicos de los cloroplastos (cambio de depredador a recolector) y perdiendo la capacidad de cambiar de forma y hacer fagocitosis

19 Generación de complejidad a lo largo de la evolución: Monocelulares complejos (protozoos, Didinium) y pluricelularidad. MolCellBiol La fecundación del óvulo por el espermatozoide produce un zigoto de unos 200 μm del que derivan en el hombre unas10 14 células. Diferenciación: Eliminación de la información frente a regulación. Ventajas y coste evolutivo MolCellBiol El desarrollo se inicia con la división del zigoto en dos, cuatro, ocho células (embrión temprano). Continúa la proliferación y la diferenciación que da lugar a los centenares de tipos diferentes de células del organismo, algunas muy diferentes entre sí. Las ocho células del embrión temprano pueden originar cualquier parte del animal (células embrionarias troncales). Se pueden crecer y diferenciar in vitro y generar tipos especiales de células. Fecundación in vitro: Obtención de núcleos de esperma inmóvil (p. ej.), inyección en óvulo e implantación del óvulo fecundado en la madre. Toda la información genética del individuo se encuentra en las (muchas) células diferenciadas. Clonación animal: a) División de un embrión temprano en grupos celulares que se reimplantan b) Obtención de núcleos de células somáticas e introducción en un óvulo no fecundado desprovisto de núcleo. Estos ovulos fecundados se implantan en una madre aceptora. Se obtienen así clones del donante (clonación por transferencia nuclear). Baja supervivencia, frecuentes anomalías y envejecimiento prematuro.

20 Qué es la vida, cuál es su atributo característico y exclusivo? MolBiolCell, Alberts y col. 5ª Ed, Garland Science MolCellBiol, Lodish y col. 6ª Ed. Freeman and Co. Bioquímica, Mathews y col. 3ª Ed, Addison Wesley

De manera general la teoría celular moderna se resume en tres postulados:

De manera general la teoría celular moderna se resume en tres postulados: De manera general la teoría celular moderna se resume en tres postulados: La célula es la unidad básica estructural de todos los seres vivos, todos los organismos están formados por células. La célula

Más detalles

Evolución de la vida en la tierra:la Célula

Evolución de la vida en la tierra:la Célula Evolución de la vida en la tierra:la Célula Nuestro planeta tierra no siempre ha sido igual, sin embargo todos los astros que forman el universo están compuestos por los mismos elementos y están controlados

Más detalles

Procariota y Eucariota

Procariota y Eucariota Célula Todas las células comparten dos características esenciales. La primera es una membrana externa, la membrana celular -o membrana plasmática- que separa el citoplasma de la célula de su ambiente externo.

Más detalles

COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA CÉLULA.

COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA CÉLULA. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA CÉLULA. El 99% del peso de una célula está dominado por 6 elementos químicos: carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, fósforo y azufre. La química de los seres vivos, objeto de

Más detalles

LA NUTRICIÓN CELULAR

LA NUTRICIÓN CELULAR LA NUTRICIÓN CELULAR La composición química de los seres vivos Todos los seres vivos estamos formados por células y constituidos por el mismo tipo de sustancias químicas, las biomoléculas. Estas biomoléculas

Más detalles

La célula, unidad de estructura y función: La teoría celular

La célula, unidad de estructura y función: La teoría celular Unidad Didáctica II: Organización y estructura celular La célula, unidad de estructura y función: La teoría celular La célula es la unidad esencial que forma a todo ser vivo. Es además la estructura anatómica

Más detalles

CÁTEDRA DE BIOLOGÍA. Apunte Teórico: EVOLUCIÓN CELULAR

CÁTEDRA DE BIOLOGÍA. Apunte Teórico: EVOLUCIÓN CELULAR CÁTEDRA DE BIOLOGÍA Apunte Teórico: EVOLUCIÓN CELULAR Dra Ofelia Ana Naab 2005 1 EVOLUCIÓN CELULAR Según Carl Woese (1980), el antepasado común de todos los seres vivos sería una unidad viviente capaz

Más detalles

TEMA 5: MODELOS DE ORGANIZACIÓN CELULAR: PROCARIÓTICA Y EUCARIÓTICA (VEGETAL Y ANIMAL)

TEMA 5: MODELOS DE ORGANIZACIÓN CELULAR: PROCARIÓTICA Y EUCARIÓTICA (VEGETAL Y ANIMAL) TEMA 5: MODELOS DE ORGANIZACIÓN CELULAR: PROCARIÓTICA Y EUCARIÓTICA (VEGETAL Y ) 1.- Describir y diferenciar los dos tipos de organización celular. Comparar las características de las células vegetales

Más detalles

LA UNIDAD DE LA VIDA. Biología General

LA UNIDAD DE LA VIDA. Biología General 2013 LA UNIDAD DE LA VIDA Biología General La unidad de la Vida 2 LA UNIDAD DE LA VIDA 1. Realicen una búsqueda bibliográfica o en la web sobre las relaciones evolutivas entre los dominios Bacteria, Archaea

Más detalles

Actividades del Tema 2: niveles de organización: nivel celular

Actividades del Tema 2: niveles de organización: nivel celular ACTIVIDADES DEL TEMA Nº 2: NIVELES DE ORGANIZACIÓN. NIVEL CELULAR 1 Actividades del Tema 2: niveles de organización: nivel celular 1.- Completa el siguiente dibujo indicando sus partes: centriolos, mitocondrias,

Más detalles

LA CÉLULA Y SUS ESTRUCTURAS

LA CÉLULA Y SUS ESTRUCTURAS Guía de Actividades N 3 LA CÉLULA Y SUS ESTRUCTURAS SECTOR EJE 1 UNIDAD 1 : CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA : ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS : ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LA CÉLULA ESTUDIANTE : PROFESOR

Más detalles

Tema 4.- LA CÉLULA Biología y Geología 4º ESO: La célula

Tema 4.- LA CÉLULA Biología y Geología 4º ESO: La célula Tema 4.- LA CÉLULA 1 Teoría Celular. Robert Hooke en 1665 observó las primeras células. Al analizar corcho vió unas estructuras semejantes a una panal y les llamó cellulas (celdillas). 2 Teoría Celular.

Más detalles

SET DE IMAGENES DE CÉLULAS Imágenes tomadas desde: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/recursos.htm

SET DE IMAGENES DE CÉLULAS Imágenes tomadas desde: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/recursos.htm SET DE IMAGENES DE CÉLULAS Imágenes tomadas desde: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/recursos.htm CELULA ANIMAL CELULA VEGETAL CELULA PROCARIOTA CUADRO COMPARATIVO: TIPOS DE CELULAS Indica

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN ECyT BIOLOGÍA CPU. Biología. La Célula

UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN ECyT BIOLOGÍA CPU. Biología. La Célula UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN ECyT BIOLOGÍA CPU Biología La Célula Los seres vivos están formados por células Organismos unicelulares: bacterias, plantas (algas unicelulares), protozoarios (amebas,

Más detalles

5. BIOLOGÍA. BACHILLERATO (LOGSE) Prueba de acceso a la Universidad. Ejercicio de BIOLOGIA. Segunda parte de la prueba

5. BIOLOGÍA. BACHILLERATO (LOGSE) Prueba de acceso a la Universidad. Ejercicio de BIOLOGIA. Segunda parte de la prueba 84 5. BIOLOGÍA BACHILLERATO (LOGSE) Prueba de acceso a la Universidad Ejercicio de BIOLOGIA Segunda parte de la prueba Modalidad de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Materia obligatoria en la via

Más detalles

Nombre de la asignatura: Biología Celular y Molecular. Carrera: Ingeniería Bioquímica. Clave de la asignatura: BIF-1302 SATCA 1 : 3-2-5

Nombre de la asignatura: Biología Celular y Molecular. Carrera: Ingeniería Bioquímica. Clave de la asignatura: BIF-1302 SATCA 1 : 3-2-5 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Biología Celular y Molecular Carrera: Ingeniería Bioquímica Clave de la asignatura: BIF-1302 SATCA 1 : 3-2-5 2. PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura

Más detalles

LA CÉLULA complejos supramoleculares orgánulos celulares, células. La célula membrana celular o plasmática citoplasma y núcleo

LA CÉLULA complejos supramoleculares orgánulos celulares, células. La célula membrana celular o plasmática citoplasma y núcleo LA CÉLULA Las moléculas grandes y pequeñas se agrupan o asocian formando complejos supramoleculares que constituyen los orgánulos celulares, es decir, los elementos de funcionamiento de las células. La

Más detalles

La Célula. Unidad Fundamental delavida

La Célula. Unidad Fundamental delavida La Célula Unidad Fundamental delavida La Célula. Unidad Fundamental de la vida El descubrimiento de la célula La teoría celular Estructura de la célula Tipos de células Tipos de células eucariotas Orgánulos

Más detalles

Los elementos químicos más abundantes en los seres vivos son: Agua y proteínas. Carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo y azufre.

Los elementos químicos más abundantes en los seres vivos son: Agua y proteínas. Carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Los elementos químicos más abundantes en los seres vivos son: Agua y proteínas. Carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos. Oxígeno, calcio,

Más detalles

4º E.S.O. Biología y Geología - Unidad 4.- La célula. Actividades de clase para realizar con ordenador: http://iessuel.org/ccnn/

4º E.S.O. Biología y Geología - Unidad 4.- La célula. Actividades de clase para realizar con ordenador: http://iessuel.org/ccnn/ 4º E.S.O. Biología y Geología - Unidad 4.- La célula Actividades de clase para realizar con ordenador: http://iessuel.org/ccnn/ Alumno/a... Fecha... 1.- Recuerdas estos conceptos de cursos anteriores?

Más detalles

Modulo 2 NIVEL CELULAR DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

Modulo 2 NIVEL CELULAR DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO Modulo 2 NIVEL CELULAR DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO NIVEL CELULAR DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO Los seres vivos están integrados por moléculas (inanimadas) los organismos vivos poseen atributos

Más detalles

LA MEMBRANA PLASMÁTICA

LA MEMBRANA PLASMÁTICA ENVOLTURA CELULAR Todas las células tienen que mantener un medio interno adecuado para poder llevar a cabo las reacciones químicas necesarias para la vida. Por ello, están rodeadas de una fina membrana

Más detalles

www.clasesalacarta.com

www.clasesalacarta.com 1 El Origen de los Seres Vivos Condiciones Iniciales Los estudios de datación basados en los meteoritos indican una edad de 4.500 10 6 de años para el Sistema Solar. Si aceptamos que el Sol, los planetas,

Más detalles

http://www.biologia54paternal.blogspot.com Unidad 7: Respiración Celular

http://www.biologia54paternal.blogspot.com Unidad 7: Respiración Celular 1 La energía lumínica es capturada por las plantas verdes y otros organismos fotosintéticos, que la transforman en energía química fijada en moléculas como la glucosa. Estas moléculas son luego degradadas

Más detalles

Células procariotas y eucariotas

Células procariotas y eucariotas Células procariotas y eucariotas La teoría celular, establece que todos los seres vivos están constituidos por células y que toda célula proviene de una preexistente. En efecto, desde los minúsculos microorganismos

Más detalles

Unicelulares. Pluricelulares Tejidos Órganos Sistemas. Poblaciones Comunidades Ecosistemas

Unicelulares. Pluricelulares Tejidos Órganos Sistemas. Poblaciones Comunidades Ecosistemas NIVELES DE ORGANIZACIÓN Son niveles de distinta complejidad, que presentan una jerarquía de tal forma que cada estrato contiene como componentes a todos los inferiores. Un nivel de organización superior

Más detalles

2.5.1 Concepto de nutrición autótrofa y heterótrofa.

2.5.1 Concepto de nutrición autótrofa y heterótrofa. 2.5. Célula eucariótica. Función de nutrición. 2.5.1. Concepto de nutrición. Nutrición autótrofa y heterótrofa. 2.5.2. Ingestión. 2.5.2.1. Permeabilidad celular: difusión y transporte. 2.5.2.2. Endocitosis:

Más detalles

PREGUNTAS PAU. DIVISIÓN CELULAR Y CÉLULA VEGETAL

PREGUNTAS PAU. DIVISIÓN CELULAR Y CÉLULA VEGETAL PREGUNTAS PAU. DIVISIÓN CELULAR Y CÉLULA VEGETAL 1.-El esquema representa una serie de reacciones químicas (metabolismo) que tienen lugar en el interior de una célula. a.- Identifica los orgánulos I y

Más detalles

UNIDAD 1: Introducción a la biología

UNIDAD 1: Introducción a la biología UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS PROGRAMA DE MATEMÁTICAS CON ÉNFASIS EN ESTADÍSTICA MICROCURRICULO ASIGNATURA: OPTATIVA EN BIOLIGÍA CONTENIDOS UNIDAD 1: Introducción a la biología Explicar

Más detalles

LA CELULA MEMBRANA PLASMATICA La unidad estructural,histologica y anatomica de los seres vivos es la celula y cada una de ellas se organiza en tejidos, organos y aparatos, orientados a una funcion especifica.

Más detalles

Organización biológica: Acelular. Celular

Organización biológica: Acelular. Celular La teoría celular : Todo ser vivo está formado por una o más células. La célula es lo más pequeño que tiene vida propia: es la unidad anatómica y fisiológica del ser vivo. Intercambio de materia y energía.

Más detalles

Área Académica de: Química. Programa Educativo: Licenciatura de Química en Alimentos. Nombre de la Asignatura: Biología celular

Área Académica de: Química. Programa Educativo: Licenciatura de Química en Alimentos. Nombre de la Asignatura: Biología celular Área Académica de: Química Línea de Investigación Programa Educativo: Licenciatura de Química en Alimentos Nombre de la Asignatura: Biología celular Tema: Introducción Ciclo: Agosto-Diciembre 2011 Profesor(a):

Más detalles

PREGUNTAS TEST CORRESPONDIENTES A LOS TEMAS 1 AL 5

PREGUNTAS TEST CORRESPONDIENTES A LOS TEMAS 1 AL 5 PREGUNTAS TEST CORRESPONDIENTES A LOS TEMAS 1 AL 5 Las preguntas de test que le adjuntamos corresponden a exámenes de las últimas convocatorias. Una vez que finalicen el estudio de los cinco primeros capítulos,

Más detalles

LA CELULA Y SU FUNCION BIOLOGIA

LA CELULA Y SU FUNCION BIOLOGIA LA CELULA Y SU FUNCION BIOLOGIA LA CELULA Organización de la célula n Citoplasma y Núcleo n Protoplasma La célula Evolución de la célula La célula Organización de la célula n Protoplasma: n Agua n Electrolitos

Más detalles

TEMA 5 TEMA 6. 7. La célula tiene que saber la ruta a emplear en cada momento, cómo regula estos procesos de manera primaria?.

TEMA 5 TEMA 6. 7. La célula tiene que saber la ruta a emplear en cada momento, cómo regula estos procesos de manera primaria?. TEMA 1 1. El agua es uno de los principales elementos de los seres vivos, por qué es tan importante?. 2. Las proteínas son polímeros de aminoácidos, cuáles son las características básicas de los aminoácidos

Más detalles

BIOQUÍMICA TEMA 3. METABOLISMO CELULAR

BIOQUÍMICA TEMA 3. METABOLISMO CELULAR BIOQUÍMICA TEMA 3. METABOLISMO CELULAR D. Ph. Daniel Díaz Plascencia. Contacto: dplascencia@uach.mx www.lebas.com.mx QUÉ ES EL METABOLISMO CELULAR? El metabolismo se podría definir como el conjunto de

Más detalles

TEMA 5: Nutrición y metabolismo

TEMA 5: Nutrición y metabolismo TEMA 5: Nutrición y metabolismo 5.1 Concepto de nutrición. Nutrición autótrofa y heterótrofa. Los seres vivos son sistemas abiertos, esto quiere decir que hay un intercambio continuo de materia y energía.

Más detalles

Organización general de las células: Citosol y sistema de endomembranas 1

Organización general de las células: Citosol y sistema de endomembranas 1 Organización general de las células: Citosol y sistema de endomembranas 1 Tema 10. El sistema de endomembranas de la célula. Componentes. La compartimentalización del citoplasma. Retículo endoplásmico:

Más detalles

Bacterias. Características del dominio Eubacteria (las bacterias)

Bacterias. Características del dominio Eubacteria (las bacterias) Bacterias Características del dominio Eubacteria (las bacterias) La característica principal que distingue la célula procariótica de la eucariótica es la ausencia de un núcleo rodeado de membrana (Fig.

Más detalles

TEMA 4 CMC BIOTECNOLOGÍA

TEMA 4 CMC BIOTECNOLOGÍA Conceptos Tema 4 TEMA 4 CMC BIOTECNOLOGÍA Células eucariotas: Células con núcleo. Núcleo: Un compartimento en el interior de la célula que alberga el material genético. Citoplasma: En una célula eucariota,

Más detalles

2. NIVELES DE COMPLEJIDAD DE LOS SERES VIVOS

2. NIVELES DE COMPLEJIDAD DE LOS SERES VIVOS TEMA 4.1. BIOLOGÍA CELULAR 1. QUÉ ES LA BIOLOGÍA? En cursos anteriores, hemos estudiado Ciencias Integradas. A partir de este curso, esa asignatura se subdivide en tres: Biología, Física y Química, cada

Más detalles

ANDALUCIA / JUNIO 02. LOGSE / BIOLOGIA / OPCION A / EXAMEN COMPLETO

ANDALUCIA / JUNIO 02. LOGSE / BIOLOGIA / OPCION A / EXAMEN COMPLETO OPCION A 1. Defina qué son los esteroides [0,2]. Cite tres ejemplos de moléculas esteroideas [0,3]. Describa las funciones biológicas fundamentales de los esteroides [1]. 2. Describa la estructura [0,15],

Más detalles

NUTRICION MICROBIANA

NUTRICION MICROBIANA NUTRICION MICROBIANA La nutrición es el proceso por el que los microorganismos toman del medio donde habitan las sustancias químicas que necesitan para crecer Dichas sustancias se denominan nutrientes

Más detalles

TEMA 10: TEORÍA CELULAR.

TEMA 10: TEORÍA CELULAR. TEMA 10: TEORÍA CELULAR. 1 1.-HISTORIA DE LA TEORÍA CELULAR. En la actualidad se considera a la célula como la unidad morfológica y funcional de todos los seres vivos. Morfológica, en la medida en que

Más detalles

E.S.G. 10/2010 Biología AU+25 La célula (I): Preguntas PAU recientes (resueltas) Pág. 1 de 7

E.S.G. 10/2010 Biología AU+25 La célula (I): Preguntas PAU recientes (resueltas) Pág. 1 de 7 E.S.G. 10/2010 Biología AU+25 La célula (I): Preguntas PAU recientes (resueltas) Pág. 1 de 7 PREGUNTAS DE EXAMENES PAU. PAU Andalucía - Junio-2005 - OPCIÓN B 6.- En relación con la figura adjunta, conteste

Más detalles

Al finalizar el curso, los estudiantes de los programas de Ciencias Básicas desarrollaran las siguientes habilidades y destrezas:

Al finalizar el curso, los estudiantes de los programas de Ciencias Básicas desarrollaran las siguientes habilidades y destrezas: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS PROGRAMA DE MATEMÁTICAS PLAN DE ESTUDIOS ASIGNATURA : FUNDAMENTOS DE BIOLOGIA CÓDIGO : 8105509 SEMESTRE : SEGUNDO CRÉDITOS : 4 FECHA

Más detalles

Código Periodo académico 1 X 2 3 X 4 Abierta X Cerrada Créditos 2 Modalidad Teórico X Taller Laboratorio X Otro Requisitos

Código Periodo académico 1 X 2 3 X 4 Abierta X Cerrada Créditos 2 Modalidad Teórico X Taller Laboratorio X Otro Requisitos Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Ciencias Departamento de Nutrición y Bioquímica Nombre corto Biología celular Nombre largo Biología celular Código Periodo académico 1 X 2 3 X 4 Abierta X Cerrada

Más detalles

6. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA CÉLULA

6. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA CÉLULA 6. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA CÉLULA 1. HISTORIA DE LAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA y TEORIA CELULAR 2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN CELULAR 3. FORMA Y TAMAÑO DE LAS CÉLULAS. 4. MODELOS DE ORGANIZACIÓN CELULAR

Más detalles

La Biología como ciencia de la vida

La Biología como ciencia de la vida La Biología como ciencia de la vida Actividad 1.1. Actividades de apoyo Indicador. Identifica los niveles de organización de la materia: químico, celular, tisular, orgánico, individual y ecológico de los

Más detalles

Capítulo 5: BIOMOLÉCULAS

Capítulo 5: BIOMOLÉCULAS Capítulo 5: BIOMOLÉCULAS De qué están hechas las células? Al analizar los átomos y moléculas presentes en las células, se observa que todas ellas se asemejan: una gran proporción es agua; el resto es un

Más detalles

COMPONENTES DE UNA CÉLULA EUCARIONTE

COMPONENTES DE UNA CÉLULA EUCARIONTE Colegio Pumahue, Peñalolén Profesora: Sra. Pilar Ganzur G. Subsector: Biología Curso: I Medio COMPONENTES DE UNA CÉLULA EUCARIONTE La célula eucarionte puede estudiarse según las estructuras presentes

Más detalles

Para orientarnos en la comprensión del significado de la diferenciación celular nos basaremos en tres características esenciales:

Para orientarnos en la comprensión del significado de la diferenciación celular nos basaremos en tres características esenciales: 1 Facultad de Ciencias Médicas Dr. Salvador Allende. Diplomado en Morfofisiología. Encuentro No. 4. Modelos Celulares Objeto y método de estudio. La vida es el resultado del movimiento progresivamente

Más detalles

Las células hijas son exactamente iguales a la célula madre

Las células hijas son exactamente iguales a la célula madre El ciclo celular Las células eucariotas, desde el momento en que se originan, pasan por una serie Célula madre de etapas y sucesos que permiten su crecimiento y, eventualmente, su reproducción o división

Más detalles

Guía de Biología I Medio Departamento de Ciencias Profesora NATALIA URQUIETA M.

Guía de Biología I Medio Departamento de Ciencias Profesora NATALIA URQUIETA M. COLEGIO SAN CRISTOBAL Av. Diego Portales N 1.520. La Florida Guía de Biología I Medio Departamento de Ciencias Profesora NATALIA URQUIETA M. NIVEL DE ORGANIZACION CELULAR 1. Teoría celular El primer nivel

Más detalles

MÁSTER DE BIOMEDICINA BIOLOGIA CELULAR 1. OBJETIVOS GENERALES Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

MÁSTER DE BIOMEDICINA BIOLOGIA CELULAR 1. OBJETIVOS GENERALES Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA MÁSTER DE BIOMEDICINA ASIGNATURA: MÓDULO BIOLOGIA CELULAR Conocimientos básicos DEPARTAMENTO RESPONSABLE: CRÉDITOS : Totales: 5 Teóricos: 3.5 Prácticos: 1.5 COORDINADORES DE LA ASIGNATURA: Dr. Ricardo

Más detalles

J. L. Sánchez Guillén. IES Pando - Oviedo Departamento de Biología y Geología

J. L. Sánchez Guillén. IES Pando - Oviedo Departamento de Biología y Geología J. L. Sánchez Guillén IES Pando - Oviedo Departamento de Biología y Geología El microscopio fue inventado hacia los años 1610, por Galileo, según los italianos, o por Zacharias Janssen, en opinión de los

Más detalles

TEMA 2. LA CÉLULA. 1.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA TEORÍA CELULAR. ESTRUCTURA CELULAR.

TEMA 2. LA CÉLULA. 1.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA TEORÍA CELULAR. ESTRUCTURA CELULAR. 31 TEMA 2. LA CÉLULA. 1.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA TEORÍA CELULAR. ESTRUCTURA CELULAR. En el año 1665, Robert Hooke, descubrió las células observando en el microscopio una laminilla de corcho, dándose

Más detalles

SESIÓN 15. Dominio eukaria (eucariotes) y su importancia. OBJETIVO DE LA SESIÓN

SESIÓN 15. Dominio eukaria (eucariotes) y su importancia. OBJETIVO DE LA SESIÓN SESIÓN 15. Dominio eukaria (eucariotes) y su importancia. OBJETIVO DE LA SESIÓN Describir las principales características de bacterias, del dominio archaea y de organismos pluricelulares a través del análisis

Más detalles

La célula. Estas células forman parte de los tejidos de organismos pluricelulares de los reinos fungi, metafita y metazoo.

La célula. Estas células forman parte de los tejidos de organismos pluricelulares de los reinos fungi, metafita y metazoo. La célula Célula Eucarionte: Definición: Estas células forman parte de los tejidos de organismos pluricelulares de los reinos fungi, metafita y metazoo. Poseen formas y tamaños muy variados, de acuerdo

Más detalles

PROGRAMA BIOLOGÍA CELULAR CATEDRA A

PROGRAMA BIOLOGÍA CELULAR CATEDRA A COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA CELULAR DE LA CARRERA DE GRADO DE ODONTOLOGÍA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA. En el contexto del alcance de la Educación Superior,

Más detalles

TEMARIO PARA EL EXAMEN DE BIOQUÍMICA

TEMARIO PARA EL EXAMEN DE BIOQUÍMICA TEMARIO PARA EL EXAMEN DE BIOQUÍMICA PARTE I. ESTRUCTURA BIOLÓGICA Y QUÍMICA DE LAS PROTEÍNAS 1. CARACTERÍSTICAS QUÍMICAS DE LA MATERIA VIVA 1. La mayoría de los organismos están compuestos solamente de

Más detalles

Definición de la célula

Definición de la célula Página 1 de 8 La Célula: estructura interna y metabolismo Definición de la célula La célula se entiende como la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma en su funcionamiento y reproducción.

Más detalles

Como Surge la vida? Muchos años ésta teoría fue aceptada

Como Surge la vida? Muchos años ésta teoría fue aceptada Como Surge la vida? I. CREACIONISMO: Dios creó en diferentes momentos a las especies. II. III. PANSPERMIA: Siglo XX Arrhenius, origen cuando esporas con vida llegaron del espacio en un meteoritos. GENERACION

Más detalles

TEMA 15: METABOLISMO: ASPECTOS GENERALES.

TEMA 15: METABOLISMO: ASPECTOS GENERALES. 1 TEMA 15: METABOLISMO: ASPECTOS GENERALES. 1.-CONCEPTO DE METABOLISMO. Se denomina metabolismo (o también metabolismo intermediario) al conjunto de reacciones químicas enzimáticamente catalizadas que

Más detalles

GENÉTICA BACTERIANA. Elementos genéticos. GENOMA BACTERIANO es el conjunto de elementos genéticos autorreplicativos que tiene una bacteria

GENÉTICA BACTERIANA. Elementos genéticos. GENOMA BACTERIANO es el conjunto de elementos genéticos autorreplicativos que tiene una bacteria GENÉTICA BACTERIANA I. Elementos genéticos I. Elementos genéticos II. Variabilidad genética III. Genómica y concepto de especie GENOMA BACTERIANO es el conjunto de elementos genéticos autorreplicativos

Más detalles

Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción consta de tres bloques de preguntas TODAS SON OBLIGATORIAS

Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción consta de tres bloques de preguntas TODAS SON OBLIGATORIAS Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (Bachillerato L.O.E) Curso 2010-2011 Materia: BIOLOGÍA Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA

INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA Profesoras: Biol. Majandra SARACH INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA TL. Elsa OYOLA. FUNDAMENTACIÓN Es deseable que los futuros graduados de la Escuela de Tecnología Médica, que integrarán el equipo de salud,

Más detalles

Modalidad de Ciencias y Tecnología

Modalidad de Ciencias y Tecnología Biología Esta materia requiere conocimientos incluidos en Biología y geología. Los grandes y rápidos avances de la investigación biológica en las últimas décadas han llevado a considerar a la segunda mitad

Más detalles

CUESTIONES SELECTIVIDAD: ORGÁNULOS CELULARES

CUESTIONES SELECTIVIDAD: ORGÁNULOS CELULARES CUESTIONES SELECTIVIDAD: ORGÁNULOS CELULARES 1) En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones a) Indique si se trata de una célula animal o vegetal (0.2)Nombre tres criterios en

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria mayo de 2005 BIOLOGIA

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria mayo de 2005 BIOLOGIA Convocatoria mayo de 2005 BIOLOGIA a) El ADN es la molécula portadora del mensaje genético: define cómo está compuesto el ADN y qué diferencias existen entre el ADN y el ARN b) Explica qué es un gen y

Más detalles

BIOLOGÍA GENERAL Y HUMANA

BIOLOGÍA GENERAL Y HUMANA CARRERA DE ENFERMERÍA UNIVERSITARIA PROGRAMA DE ESTUDIO BIOLOGÍA GENERAL Y HUMANA UNIDAD N 1: INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA. ECOLOGÍA Biología: concepto. La vida: características. Niveles de organización

Más detalles

2.-FISIOLOGÍA CELULAR

2.-FISIOLOGÍA CELULAR 2.-FISIOLOGÍA CELULAR METABOLISMO CELULAR Metabolismo. Conjunto de reacciones químicas que se dan en un organismo vivo. Se pueden clasificar en dos grandes grupos. Catabolismo: Reacciones degradativas

Más detalles

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE BIOLOGÍA

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE BIOLOGÍA UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE BIOLOGÍA NOMBRE DEL CURSO: BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR I GRADO EN QUE SE CURSA: 4 SEMESTRE CARGA HORARIA: 3 HORAS SEMANALES DE TEORÍA 3 HORAS

Más detalles

LA TIERRA PRIMITIVA. Biología 4º ESO El origen de la vida

LA TIERRA PRIMITIVA. Biología 4º ESO El origen de la vida LA TIERRA PRIMITIVA Los biólogos en general aceptan la idea que la vida se origina a partir de materia inanimada en un proceso que se denomina evolución química, el cual se debe haber desarrollado en varias

Más detalles

Introducción. Características generales

Introducción. Características generales Introducción Los organismos eucariotas son más complejos que los procariotas y poseen mucha más cantidad de genes y por tanto de material genético. Se han desarrollado un sistema de membranas que protegen

Más detalles

. Breve resen a histo rica.-

. Breve resen a histo rica.- . Breve resen a histo rica.- Los progresos en el estudio de las células (Citología) dependen muy directamente del desarrollo de la microscopía La raíz de la teoría celular hay que situarla a finales del

Más detalles

NÚCLEO COMÚN BIOLOGÍA AMBITO CELULAR

NÚCLEO COMÚN BIOLOGÍA AMBITO CELULAR NÚCLEO COMÚN BIOLOGÍA AMBITO CELULAR 1. En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de la unión de las células sexuales que lo originan; las células no sexuales comienzan a reproducirse

Más detalles

ÁREA DE BIOLOGÍA CELULAR DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA AMBIENTAL Y SALUD PÚBLICA FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES UNIVERSIDAD DE HUELVA ESTRÉS OXIDATIVO

ÁREA DE BIOLOGÍA CELULAR DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA AMBIENTAL Y SALUD PÚBLICA FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES UNIVERSIDAD DE HUELVA ESTRÉS OXIDATIVO ÁREA DE BIOLOGÍA CELULAR DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA AMBIENTAL Y SALUD PÚBLICA FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES UNIVERSIDAD DE HUELVA ESTRÉS OXIDATIVO Concepto de estrés oxidativo. Formación de especies

Más detalles

La teoría celular plantea esencialmente que todos los organismos están compuestos por células y elementos que estas producen.

La teoría celular plantea esencialmente que todos los organismos están compuestos por células y elementos que estas producen. Capítulo 3 LA CÉLULA EUCARIOTA CÉLULA EUCARIOTA. GENERALIDADES. Al observar con un microscopio un corte de tejido animal o vegetal, se aprecia que está constituido por pequeñas unidades similares entre

Más detalles

GLOSARIO. Ácido Desoxirribonucleico (ADN).- Molécula almacenadora de información hereditaria

GLOSARIO. Ácido Desoxirribonucleico (ADN).- Molécula almacenadora de información hereditaria GLOSARIO Ácido Desoxirribonucleico (ADN).- Molécula almacenadora de información hereditaria que se encuentra en el núcleo de la célula. Las bases del ADN son 4: Adenina, Timina, Citosina y Guanina representadas

Más detalles

III INFORMACIÓN CELULAR

III INFORMACIÓN CELULAR III INFORMACIÓN CELULAR POR QUÉ ES NECESARIA LA INFORMACIÓN CELULAR? En toda célula, tanto procariota como eucariota, se dan complejos procesos metabólicos y fisiológicos con la finalidad de obtener materiales

Más detalles

PROGRAMAS MATERIAS. MAYORES 25 AÑOS Biología

PROGRAMAS MATERIAS. MAYORES 25 AÑOS Biología 1 PROGRAMAS MATERIAS. MAYORES 25 AÑOS Biología Para superar esta prueba, el alumno deberá demostrar tener conocimientos básicos de Biología a nivel de LOGSE. PRESENTACIÓN. La Biología es la ciencia que

Más detalles

Fecha de finalización: Guía N 3 LOS SERES VIVOS SE NUTREN LA NUTRICION UNA FUNCIÓN VITAL

Fecha de finalización: Guía N 3 LOS SERES VIVOS SE NUTREN LA NUTRICION UNA FUNCIÓN VITAL INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA CIENCIA, VIRTUD Y LABOR 1 2011, FORMANDO LÍDERES ESTUDIANTILES PARA UN FUTURO MEJOR ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO: SEXTO PERIODO: III Fecha de inicio: Fecha de finalización:

Más detalles

TEMA 1: CELULAS DEL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 1: CELULAS DEL SISTEMA NERVIOSO TEMA 1: CELULAS DEL SISTEMA NERVIOSO Dos son los tipos fundamentales de células cerebrales: Las neuronas, principales portadoras de información y las células de la glía, con misión auxiliar. Página 2 Cuántas

Más detalles

PIU SABATINO SERIE I BIOLOGÍA COORDINACIÓN DE BIOLOGÍA. 1. Organelo celular que transforma la energía luminosa en energía química.

PIU SABATINO SERIE I BIOLOGÍA COORDINACIÓN DE BIOLOGÍA. 1. Organelo celular que transforma la energía luminosa en energía química. PIU SABATINO SERIE I BIOLOGÍA COORDINACIÓN DE BIOLOGÍA 1. Organelo celular que transforma la energía luminosa en energía química. a) Vacuola b) Núcleo c) Mitocondria d) Cloroplasto e) Nucléolo 2. Es un

Más detalles

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE 2012. EJERCICIO DE: BIOLOGÍA TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE 2012. EJERCICIO DE: BIOLOGÍA TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE 2012 EJERCICIO DE: BIOLOGÍA TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes

Más detalles

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO MODELO Curso 0-0 MATERIA: BIOLOGÍA INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN Estructura de

Más detalles

UNIDAD 3 EL ORIGEN DE LA VIDA Y LA EVOLUCIÓN. http://blog.educastur.es/raul

UNIDAD 3 EL ORIGEN DE LA VIDA Y LA EVOLUCIÓN. http://blog.educastur.es/raul UNIDAD 3 EL ORIGEN DE LA VIDA Y LA EVOLUCIÓN http://blog.educastur.es/raul LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS Los seres vivos presentan una serie de características propias: 1.Realizan las llamadas

Más detalles

1. La célula. 2. Célula procariota. El descubrimiento de la célula fue posible a partir de la construcción de los primeros microscopios.

1. La célula. 2. Célula procariota. El descubrimiento de la célula fue posible a partir de la construcción de los primeros microscopios. 1. La célula El descubrimiento de la célula fue posible a partir de la construcción de los primeros microscopios. El descubrimiento de la célula se le atribuye al científico inglés Robert Hooke en 1665

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS SEGUNDO SEMINARIO DE BIOLOGÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS SEGUNDO SEMINARIO DE BIOLOGÍA UNIVERSI NCIONL GRRI L MOLIN CENTRO E ESTUIOS PREUNIVERSITRIOS SEGUNO SEMINRIO E IOLOGÍ UNI 3. ESTRUCTUR Y FUNCIÓN CELULR 1.-Respecto a la membrana celular, marque verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

Más detalles

Lisosomas trabajando: células funcionando

Lisosomas trabajando: células funcionando Lisosomas trabajando: células funcionando Edgar Reyna Rosas Las complicaciones de evolucionar Cuando la célula eucariota evolucionó --en contraste con las células procariotas que, como las bacterias, son

Más detalles

BIOENERGÉTICA CUESTIONARIO

BIOENERGÉTICA CUESTIONARIO BIOENERGÉTICA CUESTIONARIO 1) a) El esquema representa una mitocondria con diferentes detalles de su estructura. Identifique las estructuras numeradas del 1 al 8. b) Indique dos procesos de las células

Más detalles

MÉTODOS DE ESTUDIO DE LAS CÉLULAS

MÉTODOS DE ESTUDIO DE LAS CÉLULAS MÉTODOS DE ESTUDIO DE LAS CÉLULAS Poder de resolución/aumento El poder de resolución del ojo humano es de 0,1 mm (100 µm) MÉTODOS DE ESTUDIO DE LAS CÉLULAS Poder de resolución/aumento La mayoría de los

Más detalles

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE 2015 EJERCICIO DE: BIOLOGÍA TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes

Más detalles

Biología Común TIPOS DE CÉLULAS EXISTENTES

Biología Común TIPOS DE CÉLULAS EXISTENTES UNIDAD 1: LA CÉLULA SUB-UNIDAD 2: TIPOS DE CÉLULA Biología Común En esta sesión tú podrás: - Comprender el funcionamiento de una célula procarionte, y entender en base a ese funcionamiento su éxito de

Más detalles

Facultad de Psicología. Grado en Psicología

Facultad de Psicología. Grado en Psicología Facultad de Psicología Grado en Psicología GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (Fundamentos de Biología Celular) Curso Académico 2012-2013 Versión 2.0-15012010 Para acceder a la ayuda y el glosario de términos

Más detalles

2.3.1. Membranas celulares: composición, estructura y funciones.

2.3.1. Membranas celulares: composición, estructura y funciones. 2.3.1. Membranas celulares: composición, estructura y funciones. Describir, localizar e identificar los componentes de la célula eucariótica en relación con su estructura y función. Se sugiere la mención

Más detalles

CÁTEDRA DE CITOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MUSEO UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Programa Curso 2010

CÁTEDRA DE CITOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MUSEO UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Programa Curso 2010 CÁTEDRA DE CITOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MUSEO UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Programa Curso 2010 Objetivo General de la Asignatura Otorgar a los educandos conocimientos fundamentales sobre

Más detalles

Aplicar los conocimientos de la Biología celular en la enseñanza de la Química.

Aplicar los conocimientos de la Biología celular en la enseñanza de la Química. Nivel: Terciario Carrera: Profesorado en Química Trayecto / ejes: Disciplinar Instancia curricular: Biología Celular Cursada: Cuatrimestral Carga horaria: 3 horas Profesor/a: Marta González Fernández Profesora

Más detalles