MÁSTER UNIVERSITARIO EN NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA CURSO: PROGRAMA. Asignatura 05: AVANCES EN NEUROPSICOLOGIA Y NEUROCIENCIA NÚMERO DE CRÉDITOS

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1 Asignatura 05: AVANCES EN NEUROPSICOLOGIA Y NEUROCIENCIA PROGRAMA NÚMERO DE CRÉDITOS TIPO DE ASIGNATURA TEMPORALIDAD COORDINADOR ACADEMICO 4 ECTS Obligatoria Primer semestre Natalia Ojeda Del Pozo. Catedrática del Departamento de Métodos y Fundamentos de la Psicología, Universidad de Deusto. Doctora en Psicología. Especialista en Neuropsicología por Johns Hopkins Medical Institutions. Especialista en Psicología clínica por la American Psychological Association y por el Ministerio de Educación español. Diploma Europeo en Psicoterapia. Diplomada en Métodos de Investigación Sanitaria por la Universidad de Barcelona. Presidenta de la Sociedad VascoNavarra de Neuropsicología. Representante Sur-Europa de la Sociedad Internacional de Neuropsicología (INS). Colaboradora de la OMS. Contacto: nojeda@deusto.es 1

2 Dra Natalia Ojeda. Catedrática de Psicología. Especialista en Psicología clínica. Especialista en Neuropsicología. Directora del Departamento de Fundamentos y Métodos de la Psicología, Facultad de Psicología y Educación, Universidad de Deusto. Dr Javier Peña. Profesor contratado doctor, Departamento de Fundamentos y Métodos de la Psicología, Facultad de Psicología y Educación, Universidad de Deusto. Dra Leire Zubiaurre. Doctora en BioMedicina. Especialista en Neuropsicología. Investigadora post doctoral en el equipo de Neuropsicología de los Trastornos Médicos Severos, Facultad de Psicología y Educación, Universidad de Deusto. PROFESORES Dr Gaskón Ibarretxe. Doctor y Profesor Asociado del Dpto Biología Celular e Histología de la Universidad del País vasco. Facultad de Medicina y Odontología. Dr Iñigo Gabilondo. Investigador BioCruces. Dr Juan Carlos Gómez Esteban. Neurólogo e Investigador. BioCruces y Hospital Universitario de Cruces. Dr Roberto Ciordia Domínguez. Neurólogo Hospital Universitario de Cruces. Massachusetts General Hospital Harvard Medical School. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS Es capaz de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo multidisciplinar adaptadas al ámbito de la Neuropsicología. Es capaz de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en Neuropsicología. Analiza los riesgos y beneficios de la innovación en diagnóstico, evaluación e intervención neuropsicológicas. Propone métodos innovadores de trabajo en Neuropsicología. Identifica una base de conocimientos acerca de las nuevas tecnologías de neuroimagen y reconoce su importancia tanto en el ámbito clínico como en el investigador de la Neuropsicología. 1. Formación avanzada especializada en el área de la Neuropsicología. CONTENIDOS 2. Conocimiento en neurociencias basado en la evidencia. 3. Protocolorización de los diferentes trastornos. 2

3 4. Nuevas herramientas de Intervención y evaluación en Neuropsicología. La asignatura supone un total de 100 horas de trabajo del estudiante que se distribuyen en las siguientes actividades formativas: Exposiciones magistrales por parte del profesor de los elementos relevantes (conceptos, procedimientos), del área de conocimiento. ESTRATEGIAS ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Aplicaciones de los conocimientos estudiados, con pautas para la reflexión y el conocimiento personal. Resolución de ejercicios y problemas, presentación y discusión de trabajos. Exposiciones orales. Simulaciones, aprendizaje vicario. Charlas, testimonios, seminarios y debates sobre experiencias vinculadas. Lectura y síntesis de artículos, libros y otros materiales de estudio, preparación de trabajos, planificación y proyectos de trabajos, preparación de artículos y presentaciones (apoyo de la plataforma UD y/o página web del profesor), elaboración y análisis de casos reales o simulados. Trabajos individuales y grupales: Realizarán un análisis de material audiovisual en base a lo impartido en clase, de los casos clínicos, un diagnóstico diferencial, revisarán materiales de evaluación (tests, escalas, etc.). Tutoría y seguimiento: consultas individuales y grupales, diseño y evolución de trabajos, desarrollo de informes, devolución de trabajos y entregables. SISTEMA DE EVALUACIÓN Requisitos La asistencia es obligatoria. Cualquier falta de asistencia deberá ser justificada por escrito y comunicada previamente (siempre que fuera posible) al coordinador del módulo. Es requisito imprescindible para superar a materia la asistencia al 80% del total de las sesiones y haber cumplimentado las secciones prácticas y/o trabajo aplicado del módulo si los hubiera. Evaluación La evaluación incluirá además un examen recopilatorio de todas las presentaciones de los diferentes profesores de éste módulo. La nota final del módulo será un 70% la asistencia y los resúmenes de las lecturas obligatorias, y el 30% la nota del examen. El examen será de tipo test (45 preguntas con 4 opciones de respuesta y no penalizan los errores, por lo que se deberá obtener un 1,8/3 para aprobar). Al examen se podrá acudir 3

4 con apuntes y las lecturas tanto obligatorias como complementarias. Además de los documentos aportados por los profesores en clase, DOCUMENTACIÓN Lecturas obligatorias: Los artículos recomendados y/o publicados por el profesor que presenta en la temática en cuestión. Estas lecturas serán indicadas con antelación y su lectura será obligatoria antes de acudir a la clase. Lecturas recomendadas: El alumno realizará una búsqueda proactiva de la literatura científica más relevante en la temática que será impartida por el profesor, preparará la clase y su contenido con antelación. 4

5 PLAN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE FECHA PROFESOR/A TEMAS Y ACTIVIDADES (hrs) MATERIALES TRABAJO PREVIO 10/01/18 Dra Natalia Ojeda Dra Leire Zubiaurre Introducción al Módulo (1/2 hora) 2 publicaciones obligatorias: Gómez Gil E, Esteva de Antonio I, Fernández Tresguerres JA. (2006). Causas o fundamentos fisiológicos. En E. Gómez Gil, I. Esteva de Antonio, Ser transexual. (pp ). Barcelona: Editorial Glosa. Lectura obligada de los materiales y entrega de un resumen de una Neuroimagen y Neuropsicología de la transexualidad: efectos del tratamiento hormonal. (4,30-8pm) Disforia de género. (2013). En Asociación Americana de Psiquiatría, Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM 5, (pp ). Arlington, VA: Asociación Americana de Psiquiatría. Cuestionario de preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta y sus soluciones sobre el contenido visto en clase y que se realizarán y corregirán al final del módulo. 5

6 11/01/18 Dr Juan Carlos Gómez Esteban Cirugía de la Epilepsia. Lectura obligada de los materiales y entrega de un resumen de una 17/01/18 Dr Gaskon Ibarretxe Teoría. I parte: Biología Celular y Molecular del cerebro, y Técnicas para su estudio (2h). Biología y características del SNC y del SNP. Estructura y Células del SNC: Neuronas. Astrocitos. Oligodendrocitos. Microglía. Funciones clásicas y avanzadas. Sinapsis, Neurotransmisores y Neuromoduladores. Potencial de acción. LTP/LTD. Técnicas de estudio de las funciones celulares en el cerebro: electrofisiología, optogenética, fluorimetría, histología, técnicas de manipulación y detección de la expresión de genes. Generación de animales transgénicos como modelo animal para el estudio del cerebro y de patologías degenerativas del SNC. Teoría. II parte: Neurogénesis, células madre neurales, y fuentes alternativas de las mismas para reparación del SNC dañado (1h 30min). Células madre neurales. Neurogénesis y Gliogénesis en el SNC adulto. Terapia Celular y Neuro-reparación. Cicatriz glial. Células de la Glia olfatoria envolvente. Células madre dentales. Avances en el campo basados en estudios in vitro, in vivo y ensayos clínicos. Cuestionario de preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta y sus soluciones sobre el contenido visto en clase y que se realizarán y corregirán al final del módulo. Lectura obligada de los materiales y entrega de un resumen de una 6

7 18/01/18 Dr Gaskon Ibarretxe Sesión práctica. Visita a laboratorio de Biología Celular de la UPV/EHU (1h 30min; en dos grupos de alumnos). Observación de cultivos de neuronas, astrocitos, y células madre dentales in vitro. Observación de muestras de células y tejidos del sistema nervioso al microscopio óptico convencional y de fluorescencia. Resolución de cuestionarios en grupo pequeño. Discusión. Lectura obligada de los materiales y entrega de un resumen de una 24/01/17 Dr Javier Peña Cerebro y Creatividad Bibliografía obligatoria: 1.Introducción: Concepto de creatividad 2.Naturaleza de la Creatividad 3.Evaluación de la creatividad 4.Bases neuroanatómicas de la creatividad 5.Métodos y técnicas para aumentar la creatividad (4hrs de 4 a 8pm) Sternberg, R. J., (2006). The nature of Creativity. Creativity Research Journal, 18, DOI: /s crj1801_10 Cuestionario de preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta y sus soluciones sobre el contenido visto en clase y que se realizarán y corregirán al final del módulo. 25/01/17 Dr Roberto Ciordia Domínguez Cirugía de los tumores. Lectura obligada de los materiales y entrega de un resumen de una 7

8 31/01/2018 Dr Iñigo Gabilondo Dra Natalia Ojeda 4-6PM EVALUACION DEL MODULO Y FEEDBACK (6,00-8pm) Cuestionario examen de preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta y sus soluciones sobre el contenido visto en clase y que se realizarán y corregirán al final del módulo. 01/02/18 Ldo Javier Tirapu Neuropsicología de las emociones, la conciencia y la cognición social: hacia un nuevo marco conceptual de la neuropsicología? (4-8pm) Bibliografía Obligatoria: Tirapu J., Muñoz Céspedes JM. Neurociencia, neuropsicología y psicología clínica: Necesidad de un encuentro. Psicología.com, 2004; 8(1). Tirapu-Ustárroz J, Muñoz-Céspedes JM, Pelegrín-Valero C. Hacía una taxonomía de la conciencia. REV NEUROL 2003; 36 (11): Cuestionario de preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta y sus soluciones sobre el contenido visto en clase y que se realizarán y corregirán al final del módulo. Lectura obligada de los materiales y entrega de un resumen de una Profesor Horas docencia Javier Peña 4 Natalia Ojeda 2,5 Leire Zubiaurre 3,5 Javier Tirapu 4 Gaskon Ibarretxe-Bilbao 8 Roberto Ciordia Domínguez 4 Juan Carlos Gómez Esteban 4 Iñigo Gabilondo 2 Total horas docencia presenciales Asignatura 05: 32 8

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