Plan de acción. para dar seguimiento a la Cumbre Académica y del Conocimiento San Salvador, El Salvador, 5 y 6 de octubre de 2017

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3 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 Plan de acción para dar seguimient a la Cumbre Académica y del Cncimient 2017 UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

4 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 Plan de acción para dar seguimient a la Cumbre Académica y del Cncimient 2017 El siguiente Plan de Acción ha sid desarrllad y acrdad pr las rganizacines miembrs del Cmité Organizadr de la Cumbre Académica y de Cncimient UE-CELAC que se celebró en San Salvadr del 5 al 6 de ctubre de 2017, así cm pr el Cnsej Universitari UE-CELAC que fue cnstituid en El Salvadr durante el mism event. Prpne ls principis básics pr ls cuales se debe implementar la Declaración de San Salvadr, cóm se implementarán ls acuerds específics (ls pryects e iniciativas que cntribuirán a su implementación), ls mecanisms y actres para impulsar la implementación, así cm las psibilidades de financiamient. El Plan de acción respnde al párraf 10 de la Declaración de la Cumbre, Slicitar a las institucines y redes de educación superir que integran el Cmité Organizadr de esta Cumbre Académica y del Cncimient que, junt cn el Cnsej Universitari CELAC-UE, tmen las medidas precisas para el cumplimient de ls acuerds recgids en esta Declaración, entre ellas la elabración y ejecución de un Plan de Acción. Este Plan de Acción tendrá presentes ls resultads de ls debates realizads en el marc de la Cumbre, y deberá cntribuirá la articulación ls diverss esfuerzs de redes e institucines de educación superir, ciencia, tecnlgía e innvación para el lgr dels bjetivs cmunes definids en esta Declaración, cnstituyend una platafrma que aúne representación institucinal y capacidad perativa. y tiene en cuenta trs párrafs pertinentes de la Declaración, especialmente ls párrafs 8, 9, 11 y 12. Describe las accines cncretas para ls próxims ds añs (ctubre de 2017 a ctubre de 2019), en el períd previ a la próxima Cumbre Académica y de Cncimient UE-CELAC. El Plan de Acción es una guía y un punt de partida. Deberá ser revisad pr el Cmité Organizadr y el Cnsej Universitari CELAC-UE después de un añ (ctubre de 2018). Se le pueden agregar medis de implementación, según crrespnda, particularmente en la frma de pryects multilaterales y prgramas de financiación relevantes de ls que pueda beneficiarse la cmunidad científica y académica de la UE-CELAC. Cn el prpósit de crear las mejres sinergias psibles, también deberá ser discutid en el cntext de trs marcs de clabración entre Eurpa, América Latina y el Caribe, particularmente el Iberamerican, representad en la Cumbre de San Salvadr. Principis El Espaci CELAC-UE de Educación Superir, Investigación e Innvación, depende del desarrll de líneas de acción, mecanisms e instruments birreginales que respalden aún más la cnslidación de ambas Áreas de integración en Eurpa, América Latina y el Caribe (ALC), así cm cm las Áreas subreginales en ALC y el área iberamericana, que sirven cm blques de cnstrucción. En Eurpa, el Espaci Eurpe de Educación Superir (EEES), que se extiende más allá de ls países de la UE, y el Espaci Eurpe de Investigación (ERC), cn sus diferentes mecanisms de gbernanza, sn punts de referencia. En el lad eurpe, se han identificad ls siguientes fundaments para avanzar en el Área de Educación Superir, Investigación e Innvación CELAC-UE: 2

5 UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Mejrar la aprpiación eurpea y diversificar la participación gegráfica eurpea en esta agenda. A este respect, la Asciación de Universidades Eurpeas (EUA), cn más de 850 miembrs universitaris en td el EEES y 32 asciacines universitarias nacinales, es un interlcutr y prmtr clave. Las asciacines y redes universitarias nacinales particularmente interesadas en las relacines CELAC-UE deberían mantenerse cerca de este prces, y trabajar junt cn la EUA para avanzar en sus bjetivs a través de iniciativas multilaterales cncretas. Est incluye a las asciacines universitarias nacinales que sn miembrs de EUA, así cm al cmité ejecutiv del Cnsej Universitari CELAC-UE, y tras que ya expresarn un cmprmis imprtante a través de su participación en la Cumbre de El Salvadr. La Cmisión Eurpea, en particular las Direccines de Educación y Cultura (EAC), Investigación (RTD) y Desarrll (DEVCO), el Servici de Acción Exterir (EEAS) y la Fundación EU-CELAC siguen siend scis fundamentales en términs de rientación plítica y financiación. En el lad de América Latina, cn el prpósit de cnstruir el Área de Educación Superir, Investigación e Innvación CELAC-UE, las asciacines y redes de ALC deberán: Aprvechar el imprtante ejempl de la clabración exitsa de ls miembrs del cmité prtempre de ENLACES, incluids UNICA, UDUAL y CSUCA y AUGM, así cm ASCUN, ANUIES, ANDIFES, CIN, CNU, que también sn miembrs del Cmité Ejecutiv del Cnsej Universitari-- CELAC-UE, para generar junts más accines cncretas, cm un Espaci / Área para la educación superir y una estructura naciente que refuerce esta Área. Integrar ls cmprmiss de la próxima CRES 2018 (Cnferencia Reginal de la UNESCO para la Educación Superir) en ls cmprmiss asumids para seguir cnstruyend el Área CELAC-UE, manteniend la integración de ALC cm un element transversal. Desde un punt de vista birreginal, este Plan de Acción también tiene en cuenta, cm base, ls principis de cperación establecids en la primera y segunda Cumbres de Presidentes de Cnsejs de Rectres, un precedente para el actual Cnsej Universitari CELAC-UE, que fuern rganizadas en Salamanca en 2014 (rganizada pr CRUE) y en Méxic en 2016 (rganizada pr ANUIES). El Cnsej Universitari CELAC-UE facilita el diálg y la cperación entre universidades, asciacines universitarias y redes de ls Estads Miembrs de la UE y CELAC. El Cmité Organizadr trabajará clectivamente cn este Cnsej para dirigir, implementar y mnitrear este Plan de Acción. Seguimient de ls cmprmiss de la Declaración de El Salvadr Esta sección del Plan de Acción describe ls cmprmiss asumids pr la Declaración de El Salvadr y enumera las accines clave que se deben tmar para implementarls. 1) Desarrll sstenible Manifestar nuestr cmprmis de participar en frs e iniciativas que prmuevan el Espaci Eur- Latinamerican y Caribeñ de Educación Superir, Ciencia, Tecnlgía e Innvación, fmentand la clabración entre las institucines académicas de nuestras regines, particularmente cn respect a ls Objetivs de Desarrll Sstenible. 3

6 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 Establecer una Alianza cn el Sistema de las Nacines Unidas que permita, desde el cmprmis de las universidades cn ls Objetivs de Desarrll Sstenible, hacer efectiva la participación de las Institucines de Educación Superir e investigación en la prmción y el desarrll de la Agenda Accines a realizar: Recientemente, la EUA ha sid nmbrada cm miembr de la platafrma ficial de scis interesads para el lgr de ls ODS, creada pr la Cmisión Eurpea. Al participar en esta platafrma, la EUA, junt cn sus cnferencias nacinales de rectres, enfatizará ls psibles vínculs cn ls cmprmiss de la CELAC-UE en el camp de la educación superir, investigación e innvación. El CSUCA está ingresand actualmente a una segunda fase de la iniciativa financiada pr la Cperación Suiza para el Desarrll-PIRCA, que desarrlla las capacidades de las universidades para enfrentar ls desastres naturales. El imprtante trabaj realizad baj esta iniciativa debe ser expandid y se deben buscar vínculs cn la innvación de prgramas de estudi, tant en América Central, cm enalc y en las universidades eurpeas. Las rganizacines de educación superir e investigación eurpeas y de ALC buscarán generalmente respaldar ls pryects multilaterales cn ls ODS, tant en su enfque disciplinari cm en su capacidad general para mejrar las capacidades de investigación y dcencia de las universidades. Se debe generar un mapa de pryects e iniciativas birreginales actuales que cntribuyan a ls ODS cm punt de partida. El Cnsej Universitari CELAC-UE establecerá un víncul estratégic cn las Nacines Unidas para recncer e implementar ls acuerds de la segunda Cumbre CELAC-UE de Presidentes de Cnferencias de Rectres, que tiene un fuerte énfasis en la cperación universitaria para el desarrll sstenible. 2) Desarrll cntinu y cnslidación de las herramientas y marcs para avanzar en el Área CELAC-UE de educación superir, investigación e innvación. Prfundizar y mejrar la mvilidad académica, la cperación entre institucines y el intercambi de experiencias y buenas prácticas en materia de dcencia, investigación, extensión y gestión, haciend un us intensiv de las prtunidades de ls prgramas nacinales e internacinales existentes, prmviend su extensión y la creación de trs nuevs. Accines a realizar: El pryect financiad pr Erasmus+ CAMINOS es recncid cm una imprtante cntribución al avance de la mvilidad intra-latinamericana en particular. El pryect cncluirá en septiembre de Sus actividades deberían ptimizarse en términs del cumplimient de ls cmprmiss de la Declaración: Desarrll del Manual de Mvilidad de América Latina para guiar la calidad de la mvilidad y asegurar que se desarrlle dentr de América Latina así cm birreginalmente. La prmción de este Manual cm un medi para articular ls prgramas de mvilidad existentes en América Latina y garantizar que se basen en el recncimient mutu de crédits, equidad, desarrll reginal y buenas prácticas eurpeas existentes. 4

7 UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Diálgs birreginales, cnferencias, grups fcales y visitas de estudi sbre mvilidad rganizadas en 2018/2019. El pryect PONCHO financiad pr Erasmus+ que prmueve la internacinalización de las universidades periféricas de América Latina, ayudará a garantizar que la mvilidad y la creación de capacidades para gestinar la mvilidad vayan más allá de las grandes universidades urbanas típicas que se benefician más de la internacinalización. La participación de la UNESCO en tales pryects asegura una articulación cn ls esfuerzs de la UNESCO para apyar la mvilidad en la región de ALC y alinear las actividades cn ls ODS. El pryect de desarrll de capacidades de Erasmus+ HICA cntinuará apyand a las universidades en materia de innvación curricular y alineación curricular a l larg del 2018, basándse en las buenas prácticas eurpeas y el Prces de Blnia. Ls talleres nacinales sbre innvación curricular y marcs de cualificacines e intercambi de experts entre Eurpa y ALC sn actividades claves. Campus Iberamérica, una iniciativa impulsada pr la Secretaría General Iberamericana (SEGIB) que ha establecid vínculs cn EURAXESS en el cntext de la JIRI-SOM, cntribuirá a mejrar la mvilidad académica. Campus Iberamérica es un marc sub-birreginal, cn múltiples prgramas y diverss fnds, que favrece la mvilidad de estudiantes, persnal y de investigadres para la inserción prfesinal. Puede prprcinar sinergias cn el prgrama Erasmus + de la UE. Fmentar acuerds bilaterales, reginales y birreginales de recncimient de títuls y planes de estudi, dentr del marc de la autnmía universitaria, para aprximar ls sistemas de educación superir eurpes, latinamericans y caribeñs. Accines a realizar: Prfundizar el trabaj sbre recncimients debería ser un tema clave en ls diálgs de educación superir de la Cmisión Eurpea cn países de América Latina seleccinads (Méxic, Brasil). Ls resultads del seminari Semana del Cncimient sbre el recncimient de crédits en América Latina (San Salvadr, 4 de ctubre) deberían traducirse en pryects cncrets de seguimient de la UE. Tales pryects pdrían ayudar a ls países e institucines a implementar sistemas de transferencia de crédits, cm el CLAR, en la práctica. RECOLATIN es actualmente un pryect estructural de Erasmus+ que puede ser ptimizad hasta 2018/19. Está dedicad a la creación de centrs nacinales de recncimient, similares a ENIC-NARIC, en cuatr países de AL y que prprcinan desarrll de capacidades. El ya mencinad pryect HICA está mapeand ls sistemas de crédit actuales en Centramérica, prpniend rangs de crédit pr cicl de educación superir cm se define en el MCESCA (marc de calificacines) y cmparándls cn el CLAR y el punt de crédit centramerican. Este trabaj debe ptimizarse en frs de plíticas que puedan avanzar en la alineación de ls sistemas de crédit a nivel universitari y plític. Ls pryects de seguimient deberían invlucrar a América Latina y el Caribe de manera más amplia. Garantía de calidad y marcs de cualificacines: Un seguimient al reciente seminari HRK - HICA - CSUCA - CCA (Panamá, 3-4 de septiembre de 2017) sbre agencias de aseguramient de la calidad y marcs de cualificacines, debería cnducirse idealmente baj el apy cnjunt de la UE, Alemania y de América Central. 5

8 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 La clabración estructurada entre agencias de aseguramient de la calidad en Eurpa y ALC, para apyar el desarrll incipiente de estas agencias en alguns países, y para abrdar el desarrll del sistema del aseguramient de la calidad en trs, debe mejrarse a través de asciacines reginales de agencias cm ENQA en el lad de la UE, y CCA en América Central, así cm de acuerds bilaterales entre agencias de calidad. Se debe mejrar la clabración cntinua en la evaluación institucinal y de prgramas, cm se aplicó en Alfa PUENTES en la región Andina en , y cm se había llevad a cab bilateralmente entre alguns países eurpes (Francia, España) y entre agencias de calidad latinamericanas. 6 El grup de trabaj iberamerican que ha generad acuerds para el recncimient de perids de estudi y grads, aseguramient de la calidad y sistemas de infrmación de educación superir, seguirá siend un vehícul imprtante. Se ha prpuest un suplement de diplma para el espaci iberamerican, que también será una herramienta imprtante para prmver y mnitrear. Impulsar la cperación entre ls sistemas de investigación, ciencia, tecnlgía e innvación, particularmente en ls ámbits de las mvilidad de investigadres, el us cmpartid de infraestructuras científicas, la creación de capacidades y la participación de científics y científicas de ambas regines en pryects cnjunts de investigación estratégics, aprvechand para ell el marc que frecen ls principales instruments actuales, nacinales e internacinales, especialmente la Iniciativa Cnjunta de Investigación e Innvación CELAC-UE (JIRI). En este sentid, el Área Cmún de Investigación CELAC-UE fmenta la cperación birreginal y prprcina el marc plític necesari para refrzar las sinergias entre el diálg académic y científic y la mvilidad. Accines a realizar: Se debe establecer una relación permanente entre JIRI y ls pryects birreginales Hriznte 2020 (n sl EULAC Fcus sin también EULAC MUSEUMS). Una selección de buenas prácticas de clabración a nivel intra-eurpe debería discutirse cm un precedente para una mayr clabración en la CELAC y en el ámbit UE-CELAC. Las priridades de investigación establecidas pr el CSUCA en Centramérica, deberían cnsiderarse cm base para la discusión de las priridades en ls países de la UE-CELAC, particularmente para incluir países cn sistemas de investigación cn mens recurss. Se debe establecer un prgrama de trabaj específic para abrdar las dificultades estructurales que enfrentan ls países pequeñs de la CELAC (en particular en América Central y el Caribe) para tener acces a la cmunidad investigadra mundial y a ls pryects internacinales de investigación. Deben abrdarse específicamente cuestines cm ls criteris utilizads para clasificacines en rankings y evaluacines, incluida, en particular, la evaluación psitiva que se dará a ls efects en el desarrll lcal y cmunitari. También se debe destacar la actividad birreginal del Espaci Iberamerican del Cncimient (EIC), así cm el Repsitri Iberamerican de Evaluadres y el Mapa en relación ainfraestructura y Capacidad Científica y Tecnlógica, así cm al Prgrama en Ciencia, Tecnlgía y Desarrll (CYTED). Este prgrama frece una buena base para el lanzamient de pryects cnjunts y el establecimient de una infraestructura científica.

9 UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Avanzar en la cnstrucción del Espaci Latinamerican y Caribeñ de Educación Superir (ENLACES), el cual debe frmar parte de la agenda y cntar cn el recncimient de ls gbierns y ls rganisms multilaterales de carácter reginal y birreginal, así cm de tras iniciativas. Accines a realizar: Refrzar ENLACES a través de diálgs bireginales y tras accines de clabración de la EUA, el Cnsej Universitari Iberamerican y el Cnsej Universitari CELAC-UE Redactar y buscar la cfinanciación para un pryect de seguimient del tip Alfa PUENTES que una las asciacines universitarias y las cnferencias de rectres detrás de ls temas de integración reginal. Alfa PUENTES ha sid mencinad en la declaración de EL Salvadr debid a su naturaleza estructural y al hech de que reunió a más de 25 asciacines universitarias de ALC y Eurpa a nivel nacinal y reginal para trabajar en sub-pryects cncrets de integración reginal. Platafrma para la implementación La implementación de la Declaración de El Salvadr y su Plan de Acción requiere de una platafrma cn capacidad perativa, administrativa y cmunicativa, que pueda vincular scis clave, cnectar accines cn prtunidades de financiamient y ejecutar pryects en este sentid. El Observatri de Relacines entre la Unión Eurpea y América Latina (OBREAL) ha desempeñad durante más de una década un papel de liderazg en la canalización de fnds para las relacines UE-ALC en la educación superir, bteniend y gestinand pryects birreginales de la UE, reuniend a actres imprtantes para lgrar accines cncretas y cnectand diferentes actres e iniciativas. Aunque la dirección y el seguimient del Plan de Acción deben ser realizads pr el Cmité Organizadr, en clabración cn el Cnsej Universitari CELAC- UE, OBREAL frece sus servicis y recurss humans para apyar la crdinación perativa necesaria para la implementación de pryects existentes y el desarrll de nuevs pryects que apyan la Declaración de El Salvadr. Tales pryects deben cncebirse junt cn ls miembrs del Cmité Organizadr y el Cnsej Universitari CELAC-UE, en cnsulta cn la Fundación EU-LAC, la Cmisión Eurpea y trs financiadres y dnantes nacinales y multilaterales relevantes. La financiación de ls punts de acción sugerids idealmente debería ser lgrada a través de diversas fuentes: Utilizar ls actuales esquemas de financiación cmpetitiva de Erasmus + y Hriznte 2020 (cm se ha mencinad). Preparar nuevs pryects, de naturaleza estructural, que se presentarán en próximas cnvcatrias. El diálg cntinu cn la CE y la Fundación EU-LAC idealmente llevaría a una financiación básica para estas priridades, y más específicamente para la platafrma perativa. Iniciativas tales cm ls Experts en la refrma de la educación superir (HERE) para ls países vecins de Eurpa, EU SHARE para el sudeste asiátic (ASEAN) y HAQAA para el aseguramient de la calidad en África pueden ser estudiads cm ejempls de cntrats de servicis del CE que han cntribuid en gran medida a la integración reginal y las relacines birreginales en educación superir. 7

10 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 Inversines bilaterales actuales y que pueden hacerse multilaterales (ejempls de España, Alemania, Francia). Aprvechar el financiamient y la capacidad perativa de la SEGIB (Secretaría General Iberamericana), la OEI (Organización de Estads Iberamericans para la Educación, la Ciencia y la Cultura) y el CUIB (Cnsej Universitari Iberamerican), en el cntext del Espaci del Cncimient Iberamerican, especialmente para la mvilidad académica. Las sinergias cn la IILA también deberían frtalecerse. Cfinanciamient de rganizacines y redes universitarias. Mnitre El seguimient de este Plan de Acción debe realizarse a través del Cmité Organizadr junt cn el Cnsej Universitari CELAC-UE, cn la clabración de la Fundación EU-LAC. El Cmité Organizadr debe reunirse trianualmente en el cntext de reunines plíticas relevantes (Cngres Universidad 2018-Cuba, CUIB, CRES 2018 y las cnferencias del Cnsej Universitari CELAC-UE) y mediante reunines de pryects mencinads (cnferencia final de CAMINOS en agst de 2019/cnferencia de EULAC Fcus). 8 Diagramad e impres en: Imprenta Universitaria-UES

11 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 Actin Plan: Fllw up and mnitring f the EU-CELAC Academic and Knwledge Summit UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

12 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 Actin Plan: Fllw up and mnitring f the EU-CELAC Academic and Knwledge Summit The fllwing Actin Plan has been develped and agreed by the member rganisatins f the Organising Cmmittee f the EU-CELAC Academic and Knwledge Summit that was held in San Salvadr n 5-6 Octber 2017 as well as the EU-CELAC University Cuncil which was cnstituted in El Salvadr. It prpses the basic principles by which the San Salvadr Declaratin shuld be implemented, hw specific agreements will be implemented (the prjects and initiatives that will cntribute t their implementatin), the mechanisms and actrs fr driving the implementatin as well as the pssibilities fr funding. The Actin Plan respnds t paragraph 10 f the Summit s Declaratin, T request that the higher educatin institutins and netwrks that are part f the Organising Cmmittee fr this Academic and Knwledge Summit, alng with CELAC-EU University Cuncil, take specific actins t fulfil the cmmitments f this Declaratin, including the develpment and implementatin f an Actin Plan. This Actin Plan will take int cnsideratin the results f the debates held during this Summit and will cntribute t articulating diverse effrts f netwrks and higher educatin institutins and science, technlgy and innvatin bdies in rder t achieve the gals defined in this Declaratin. The Actin Plan shuld allw fr the creatin f a platfrm that cmbines institutinal representatin and peratinal capacity. and takes int accunt ther relevant paragraphs f the Declaratin, mst ntably, paragraphs 8, 9, 11 and 12. It utlines cncrete actins fr the next tw years (Octber Octber 2019), in the run-up t the next EU-CELAC Academic and Knwledge Summit. The Actin Plan is t be taken as a guide and a starting pint. It shuld be revised by the Organising Cmmittee and the EU-CELAC University Cuncil, after ne year (Octber 2018). Means f implementatin may be added t it as apprpriate, particularly in the frm f relevant multi-lateral prjects and funding prgrammes frm which the EU-CELAC scientific and academic cmmunity may benefit. It shuld als be discussed, in rder t create the best pssible synergies, in the cntext f ther cllabratin framewrks between Eurpe and Latin America and the Caribbean, including in particular the Iberamerican ne, which was well represented in the San Salvadr Summit. Principles EU-CELAC HE, Research and Innvatin Area depends n the develpment f actin lines, mechanisms and bi-reginal instruments that further underpin the cnslidatin f bth integratin Areas n the Eurpean and the Latin American and Caribbean (LAC) sides, as well as the sub-reginal Areas in LAC and the Iberamerican area, which serve as building blcks. In Eurpe, the Eurpean Higher Educatin Area (EHEA), which extends beynd EU cuntries, and the Eurpean Research Area (ERC), with their different gverning mechanisms, are reference pints. On the Eurpean side, the fllwing has been identified as critical t advancing the EU-CELAC HE, Research and Innvatin Area: 10

13 UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Enhance Eurpean wnership and diversify Eurpean gegraphic invlvement in this agenda. In this respect, the Eurpean University Assciatin (EUA), with ver 850 university members acrss the EHEA and 32 natinal university assciatins, is a key interlcutr and prmter. Natinal university assciatins and netwrks particularly interested in EU CELAC relatins shuld be kept clse t this prcess, and wrk alngside the EUA t advance its gals thrugh cncrete multi-lateral initiatives. This includes natinal university assciatins that are members f EUA as well as the executive cmmittee f the EU-CELAC University Cuncil, and varius thers which already expressed an imprtant cmmitment by attending the El Salvadr Summit. The Eurpean Cmmissin, in particular Educatin and Culture (EAC), Research (RTD) and Develpment (DEVCO), the External Actin Service (EEAS) and the EU-LAC Fundatin remain critical partners in terms f plicy guidance and funding. On the LAC side, in rder t build the EU-CELAC HE, Research and Innvatin Area, LAC assciatins and netwrks shuld: Build n the imprtant example f the successful cllabratin f the members f the ENLACES pr-tempre cmmittee, including UNICA, UDUAL and CSUCA and AUGM, as well as ASCUN, ANUIES, ANDIFES, CIN, CNU, which are als members f the EU-CELAC University Cuncil Executive Cmmittee--, t generate further cncrete actins tgether as bth a Space/Area fr higher educatin and a nascent structure that underpins this Area. Integrate the cmmitments f the upcming CRES 2018 (UNESCO Reginal Cnference fr Higher Educatin) int the cmmitments taken t further cnstruct the EU-CELAC Area, as LAC higher integratin remains a transversal element. Frm a bi-reginal standpint, this Actin Plan als takes int cnsideratin, as a basis, the principles fr cperatin laid ut in the first and secnd Summits f Presidents f University Cuncils - a precedent fr the current EU-CELAC University Cuncil, which tk place in Salamanca in 2014, hsted by CRUE, and in Mexic in 2016, hsted by ANUIES. The EU-CELAC University Cuncil facilitates dialgue and cperatin between universities, university assciatins and netwrks f the member states f the EU and CELAC. The Organising Cmmittee will wrk cllectively with this Cuncil t direct, implement and mnitr this Actin Plan. Fllwing up n the cmmitments f the El Salvadr Declaratin This sectin f the Actin Plan utlines the cmmitments taken by the El Salvadr Declaratin and lists key actins t be taken t implement them. 1) Sustainable develpment We cmmit t participating in frums and initiatives that prmte the cmmn, bi-reginal Area and fstering cllabratin between academic institutins in ur regins, particularly regarding the Sustainable Develpment Gals. T establish an alliance with the United Natins that, via the cmmitment f universities adhering t the Sustainable Develpment Objectives, will enable the participatin f higher educatin and research institutins in the prmtin and develpment f Agenda

14 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 Actins t be taken: EUA has recently been appinted t the multi-stakehlder platfrm fr the achievement f the SDGs, created by the Eurpean Cmmissin. In participating in this platfrm, the EUA, alng with its natinal rectrs cnferences, will emphasize pssible linkages with the EU-CELAC cmmitments in the field f higher educatin, research and innvatin. CSUCA is currently entering a secnd phase f the Swiss Develpment Cperatin funded initiative PIRCA, which builds capacity f universities t cnfrnt natural disasters. The imprtant wrk dne under this initiative shuld be expanded and linkages shuld be sught with study prgramme innvatin, bth within Central America, acrss LAC and with Eurpean universities. Eurpean and LAC HE and research rganisatins will generally seek t underpin multi-lateral prjects with the SDGs, bth in their disciplinary fcus and in their general capacity t enhance research and teaching capacities f universities. A map f current bi-reginal prjects and initiatives that cntribute t the SGDs shuld be generated as a starting pint. The EU-CELAC University Cuncil will establish a strategic linkage with the United Natins t recgnise and implement the agreements f the secnd CELAC-EU cnference f presidents f rectrs cnferences, which has a strng emphasis in university cperatin fr sustainable develpment. 2) Further develpment and cnslidatin f tls and framewrks t advance the EU-CELAC higher Educatin, Research and Innvatin Area T deepen and enhance academic mbility, cperatin amng institutins and the exchange f experiences and gd practices in teaching, research, utreach and management, making intensive use existing natinal and internatinal prgrammes, prmting their extensin and supprting the generatin new nes. Actins t be taken: The Erasmus+ funded prject CAMINOS is recgnized as an imprtant cntributin t advancing intra-latin American mbility in particular. The prject will cnclude in September Its activities shuld be ptimized in terms f realizing the Declaratin cmmitments: Develpment f the Latin American Mbility Handbk t guide the quality f mbility and ensure that it develps within the LA as well as bi-reginally. Prmtin f this Handbk as a means t articulate exiting mbility prgrammes in LA and ensure they are based upn mutual recgnitin f credits, equity, reginal develpment and Eurpean existing gd practices Bi-reginal dialgues, cnferences, fcus grups and study visits n mbility rganized in the curse f 2018/2019 The Erasmus+ funded PONCHO prject which prmtes internatinalisatin f Latin American peripheral universities will help t ensure that mbility and capacity building t manage mbility reaches beynd typical large urban universities that benefit mst frm internatinalisatin. The invlvement f UNESCO in such prjects ensures an articulatin with UNESCO effrts t supprt mbility in the LAC regin and t align the activities with the SDGs. 12

15 UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE The Erasmus+ capacity building prject HICA will cntinue t supprt universities in curricular innvatin and curricula alignment thrughut the curse f 2018, based n Eurpean gd practices and the Blgna Prcess. Natinal wrkshps n curricular innvatin and qualificatins framewrks and exchange f experts between Eurpe and LAC are key features. Campus Iberamerica, an initiative prmted by the General Secretary f Iberamerican states (SEGIB) which has established linkages with EURAXESS in the cntext f the JIRI-SOM, will cntribute t enhancing academic mbility. Campus Iberamerica is sub-bi-reginal framewrk, with multiple prgrammes and diverse funds, which favurs mbility f students, staff and researchers fr prfessinal placements. It can prvide synergies with the Erasmus+ prgramme f the EU. T prmte bilateral, reginal and bi-reginal agreements fr the recgnitin f qualificatins and curricula, within the framewrk f university autnmy, as a means t cnnect Eurpean, Latin American and Caribbean higher educatin systems. Actins t be taken: Further wrk n recgnitin shuld be a key theme f the Eurpean Cmmissin higher educatin dialgues with select Latin American cuntries (Mexic, Brazil). The utcmes f the Knwledge Week seminar n credit recgnitin in Latin America (4 Octber) shuld be translated int cncrete EU fllw-up prjects. Such a prject culd supprt cuntries and institutins t implement credit transfer systems, like the CLAR, int practice. RECOLATIN is currently an Erasmus+ structural prject that shuld be ptimized thrugh 2018/19. It is dedicated t setting up natinal recgnitin centres, similar t ENIC-NARICs, in fur LA cuntries and prviding capacity develpment The afrementined HICA prject is mapping the current credit systems in Central America, prpsing credit ranges per higher educatin cycle as defined in the MCESCA (qualificatins framewrk) and equating them t the CLAR and the Central American credit pint. This wrk shuld be ptimized in plicy fra that can advance alignment f credit systems at university and plitical level. Fllw-up prjects shuld engage Latin America and the Caribbean mre bradly. Quality assurance and QFs A fllw up f the recent the HRK HICA CSUCA CCA (Panama, 3-4 September 2017) seminar n quality assurance agencies and qualificatins framewrks shuld be cnducted, ideally with a cmbinatin f EU and German and Central American supprt. Structured cllabratin between QA agencies in Eurpe and in LAC, t supprt nascent QA agency develpment in sme cuntries and t address QA system develpment in ther cuntries, shuld be enhanced thrugh reginal assciatins f QA agencies, like ENQA n the EU side and the CCA in Central America, as well as bi-lateral agreements between QA agencies. Cntinued cllabratin in institutinal and prgramme evaluatin, as pilted in Alfa PUENTES in the Andean regin in , and as had been undertaken bi-laterally between sme Eurpean cuntries (France, Spain) and LAC agencies shuld be enhanced. 13

16 San Salvadr, El Salvadr, 5 y 6 de ctubre de 2017 The Iberamerican wrk grup which has generated agreements n recngitin f study perids and degrees, quality assurance and higher educatin infrmatin systems will cntinue t serve as an imprtant vehicle. A diplma supplement fr the Iberamerican space has been prpsed, which will als be an imprtant tl t prmte and mnitr. T prmte cperatin between scientific research, technlgy and innvatin systems, particularly in the areas f researcher mbility, scientific infrastructure sharing/capacity building and enabling participatin f scientists frm bth regins in cllabrative research prjects. The main, current natinal and internatinal instruments, in particular the CELAC-EU Jint Research and Innvatin Initiative (JIRI), shuld be utilized. Actins t be taken: A permanent wrking relatinship shuld be established between JIRI and bi-reginal Hrizn 2020 prjects (nt nly EULAC Fcus but als EULAC MUSEUMS) A selectin f gd practices f cllabratin at the intra-eurpean level shuld be discussed as precedents fr increased cllabratin in CELAC and at UE-CELAC levels The CSUCA s well defined set f pririties fr research in Central America shuld be taken as a basis fr discussing a set f pririties in CELAC and in EU-CELAC, particularly fr including cuntries with less-resurced research systems. A specific wrk prgramme shuld be set up in rder t address the structural difficulties that small cuntries in CELAC (in particular in Central America and the Caribbean) face in rder t have access t the glbal research cmmunity and t Internatinal research prjects. Issues like the criteria used fr rankings and evaluatins shuld be specifically addressed including, in particular, the psitive evaluatin t be given t effects n lcal and cmmunity develpment. The bi-reginal activity f the Iber-american Knwledge Area (EIC), as well as the Iberamerican Repsitry f Evaluatrs and related Map f Infrastructure and Science and Technlgy Capacity shuld als be nted, as well as the Science, Technlgy and Develpment Prgramme (CYTED), which ffers a gd basis fr launching jint prjects and establishing scientific infrastructure. T advance, as part f this agenda, the cnstructin f the Latin American and Caribbean Higher Educatin Space (ENLACES), which shuld be recgnized by gvernments, reginal, bi-reginal and multilateral rganisatins, as well as ther initiatives. Actins t be taken: Reinfrcing ENLACES thrugh bi-reginal dialgues and ther cllabrative actins the EUA, the Iberamerican University Cuncil and EU-CELAC University Cuncil Draft and seek c-funding fr an Alfa PUENTES like fllw up prject uniting university assciatins and rectrs cnferences behind reginal integratin themes. Alfa PUENTES has been mentined in the El Salvadr declaratin due t its structural nature and the fact that it brught tgether ver 25 university assciatins frm LAC and Eurpe at natinal and reginal level t wrk n cncrete reginal integratin sub-prjects. 14

17 UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Platfrm fr implementatin The implementatin f the El Salvadr Declaratin and its Actin Plan requires a platfrm with peratinal, administrative and cmmunicative capacity that can link key partners, cnnect actins t funding pprtunities and execute prjects t this effect. The Observatry f Relatins between the EU and Latin America (OBREAL) has fr ver a decade played a leading rle in channeling funding fr EU-LAC relatins in higher educatin, btaining and managing bi-reginal EU prjects, bringing imprtant actrs tgether arund prjects and bridging different actrs and initiatives. Thugh the steering and mnitring f the Actin Plan shuld be dne by the Organizing Cmmittee, in cllabratin with the EU-CELAC University Cuncil, OBREAL ffers its services and its human resurces t supprt the peratinal crdinatin needed fr the further implementatin f existing bi-reginal prjects and the develpment f new prjects that supprt the El Salvadr Declaratin. Such prjects shuld be cnceived in cnjunctin with the Organising Cmmittee members and the EU- CELAC University Cuncil, in cnsultatin with the EU-CELAC Fundatin, the Eurpean Cmmissin and ther relevant natinal and multi-lateral funders and dnrs. Funding fr suggested pints f actin shuld ideally be channeled thrugh diverse surces: Utilising present Erasmus+ and Hrizn 2020 cmpetitive funding schemes (as have been mentined) Preparing new prjects, f a structural nature, t be presented in frthcming calls fr prpsal Cntinued dialgue with the EC and the EU-LAC Fundatin wuld ideally lead t cre funding fr these pririties, and mre specifically fr the peratinal platfrm. Initiatives such as the Higher Educatin Refrm Experts (HERE) fr the Eurpean Neighbrhd, EU SHARE fr Sutheast Asia and HAQAA fr Africa may be taken as examples f service cntracts that have cntributed greatly t reginal integratin and bi-reginal relatins in higher educatin. Current bi-lateral investments and that can be rendered mre multi-lateral (Examples frm Spain, Germany, France). Leveraging the funding and perative capacity f the SEGIB (Secretaría General Iberamericana), the OEI (Organisatin f Iberamerican States fr Educatin, Science and Culture) and the CUIB (Cnsej Universiitari Iberamerican), in the cntext f the Iberamerican Knwledge Area, especially fr academic mbility. Synergies with the IILA shuld als be strenghtened. C-funding frm university rganisatins and netwrks Mnitring Mnitring f this Actin Plan shuld be cnducted via the Organising Cmmittee alng with the EU-CELAC University Cuncil, in cperatin with EU-LAC Fundatin. The Organising Cmmittee shuld meet triannually in the cntext f relevant plitical meetings (Cngres Universidad Cuba, CUIB, CRES 2018 and the cnferences f the EU-CELAC University Cuncil) and via majr prject meetings (final CAMINOS cnference in August 2019/ cnference f EULAC Fcus). Diagrammed and printed: Imprenta Universitaria-UES 15

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