Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración

Transcripción

1 Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración Encuesta sobre Tendencias en la formación de los alumnos de las carreras del área económico-administrativa. Objetivo: Compilar información de las instituciones afiliadas acerca de las principales acciones innovadoras que están emprendiendo para mejorar la formación de los alumnos de las carreras de las carreras del área económico-administrativa, con el fin último de poder identificar las tendencias generales que se están produciendo en dichas profesiones en el país y sustentar con ello la ponencia central de la LVIII Asamblea General de la ANFECA. Señor director, agradecemos de antemano su atención al responderla. Instrucciones: Cuando encuentre en las opciones de la pregunta el símbolo sólo puede escoger una respuesta. Cuando encuentre en las opciones de la pregunta el símbolo puede escoger más de una respuesta. Al finalizar el cuestionario tendrá que enviarlo al coordinador de la zona regional que le corresponde: I Noroeste II Norte III Centro IV Centro Occidente V Centro Sur VI Sur VII Ciudad de México Dra. María Felipa Sarabia (667) ext. 108 sarabiafelipa56@hotmail.com M.A.E María Eugenia García De La Peña (81) , (81) ext direccion.facpya@uanl.mx Dr. Carlos González López (44)483499, (492) direccion@fca.uaslp.mx M.F. Idí Amín German Silva Jug (311) idiamin@uan.edu.mx Dr. Enrique Vázquez Fernández (124) ext. 104 zonacinco.anfeca@gmail.com Dra. Patricia Arieta Melgarejo (228) ext parieta@uv.mx Mtro. Sergio Sánchez Iturbide (55) , (55) li.capri@hotmail.com, ssanchez@uic.edu.mx Página 1 de 10

2 I. Datos generales de la institución 1. Nombre de la institución 2. Fecha o año en que se fundó 3. Institución Pública Privada 4. Número de afiliación 5. Zona ANFECA I Noroeste II Norte III Centro IV Centro Occidente V Centro Sur VI Sur VII Ciudad de México 6. Número de alumnos que conforman la población: 7. Número de alumnos matriculados en este año: 8. Número de alumnos matriculados en el 2013: 9. Periodo escolar que maneja la institución: Trimestral Cuatrimestral Semestral Anual 10. Distribución de carreras de planes de estudios vigentes: I. II. III. IV. V. Carrera Año de la primera generación Año de egreso de la primera generación Año en que pierde vigencia Periodicidad Página 2 de 10

3 II. Datos de quien responde 1. Nombre 2. Cargo III. Currículum 1. De manera institucional, cuál es el modelo pedagógico que se ha implementado? Por objetivos Por competencias Modular Otro 2. De las siguientes estrategias didácticas, señale las tres más utilizadas por su institución. Movilidad estudiantil Prácticas profesionales Talleres o laboratorios Tutorías Investigación Otras 3. De las siguientes técnicas didácticas, señale las tres más utilizadas por su institución. Método de casos Enseñanza por proyectos Enseñanza situada Discurso expositivo-explicativo Otras 4. Ha incorporado en los últimos cinco años algunas estrategias o técnicas didácticas en su institución? Sí cuáles?: Movilidad estudiantil Método de casos Prácticas profesionales Talleres o laboratorios Enseñanza por proyectos Enseñanza situada Discurso expositivo-explicativo Otras Página 3 de 10

4 5. Incluyen sus planes de estudios algún requisito respecto al conocimiento del idioma inglés? Sí: Acreditación de cursos de la lengua Acreditación de cierto nivel de conocimiento de la lengua como requisito de titulación 6. Señale la proporción de asignaturas obligatorias y optativas de su mapa curricular: Obligatorias % Optativas % 7. El porcentaje se ha mantenido constante en los últimos cinco años? Sí en qué consistió la modificación? 8. El número de semestres de sus licenciaturas Se ha mantenido. Por qué? Se ha reducido. Por qué? Se ha aumentado. Por qué? 9. Cuál considera que sea la tendencia en relación a la duración de las licenciaturas en el futuro? Mantenerla igual. Por qué? Reducirla % Por qué? Aumentarla % Por qué? 10. Su plan de estudios considera áreas terminales? Sí por qué? por qué? Página 4 de 10

5 11. Señale la proporción de asignaturas humanísticas, disciplinares y cuantitativas que son curriculares o no de su currículum: Curricular No Curricular Humanística % % Disciplinar % % Cuantitativa % % 12. Se ha modificado esta proporción en los últimos cinco años? Sí por qué? 13. Realizan actividades de formación integral? Sí cuáles? 14. Además de la acreditación del total de las asignaturas del plan de estudios, qué otros requisitos de titulación se exigen? Servicio social Prácticas profesionales Acreditación de actividades de responsabilidad o compromiso social Acreditación de actividades culturales Acreditación de actividades deportivas Acreditación de determinado nivel de redacción en español Acreditación de determinado nivel de conocimiento del inglés Otros 15. Cuáles de las siguientes opciones de titulación son utilizadas por su institución? Certificación por organismos evaluadores Seminarios Estudios en el extranjero Diplomados Tesis Alto nivel académico Examen general de conocimientos Estudios de posgrado, especialización. Estudios de posgrado, maestría Servicio social Página 5 de 10

6 Ampliación de conocimientos Otra 16. Cuáles son las modalidades de estudios que se imparten en su institución? Presencial/escolarizado Abierto Abierto a distancia Abierto en línea Otras 17. Qué modalidad de estudios cree que predominará en el futuro en el país? (fundamente su respuesta). 18. Cuáles de las siguientes opciones de evaluación son utilizadas por su institución? Diagnóstica Colegiada Por profesor Final Formativa Interna Externa Estandarizada Otras 19. Cuál considera que pudiera ser el tipo de evaluación del aprendizaje predominante en un futuro en el país? (fundamente su respuesta). 20. Cuáles de los siguientes recursos didácticos son más utilizadas por su institución? (Marque con una X). Poco utilizado Regularmente utilizado Muy Utilizado Ampliamente utilizado Página 6 de 10

7 Plataformas Videos Aplicaciones Casos Libros Proyectores 21. Cuáles recursos didácticos considera que serán más utilizados en un futuro en el país? (fundamente su respuesta). 22. Se imparte (n) alguna (s) asignatura (s) en inglés? Sí 23. Qué porcentaje de asignaturas se imparte en idioma inglés? Carrera Porcentaje I. % II. % III. % IV. % V. % 24. Cuál ha sido el comportamiento en los últimos cinco años con respecto a las relaciones de su institución con? (Marque con una X). Sociedad civil Gobierno Empresas Instituciones educativas No existe Se ha iniciado Se mantiene igual Se ha incrementado Página 7 de 10

8 Organismos / asociaciones profesionales ONG s Entidad certificadora nacional Entidad certificado internacional 25. De los siguientes sectores u organizaciones, cuál(es) considera más importante(s) para fines de vinculación? Sociedad civil Gobierno Empresas Instituciones educativas Organismos / asociaciones profesionales ONG s Entidad certificadora nacional Entidad certificado internacional Otras 26. Cómo considera que será en el futuro la vinculación con la sociedad? 27. Cuáles son las fuentes de financiamiento para el intercambio nacional e internacional? Presupuesto de la institución Fondos gubernamentales: Fondos de la iniciativa privada: Otros: 28. En relación a la formación y desarrollo docente, cómo es la distribución porcentual de sus profesores? Profesorado de Asignatura (por horas) Profesorado de Tiempo completo Profesores que sólo tiene licenciatura % % Página 8 de 10

9 Profesores que sólo tiene maestría % % Profesores que tienen doctorado % % Profesores que cuentan con % % certificado académico nacional Profesores que cuentan con % % certificado académico internacional Profesores que cuentan con % % certificado profesional nacional Profesores que cuentan con % % certificado profesional internacional 29. Cuáles considera que son las tendencias más importantes en la formación de alumnos de administración, contaduría e informática? 30. Existe en su institución alguna actividad o programa encaminado a atender los problemas individuales de aprendizaje y emocionales que enfrentan sus estudiantes? Sí cuál? 31. Cuál(es) de los siguientes aspectos son considerados en sus planes de estudios? Ética profesional Responsabilidad social empresarial Administración de organizaciones del tercer sector Emprendimiento o emprendedurismo social Sustentabilidad de las organizaciones Otras Glosario (PENDIENTE) Modelo pedagógico.- Asignatura optativa, asignatura libre.- Servicio social, labor social.- Página 9 de 10

10 Asignatura curricular, asignatura formal.- Asignatura no curricular, asignatura informal.- Página 10 de 10