Transformació dels serveis de l entorn de treball Centres educatius

Transcripción

1 Transformació dels serveis de l entorn de treball Centres educatius Abril de 2018

2 La transformació TIC als centres El model TIC de la Generalitat vol garantir un entorn de serveis TIC als centres de forma integral, (connectivitat, xarxa i equipaments) amb una millora del servei i de la seguretat, i respectant l autonomia de centre. La transformació dels serveis TIC als centres docents comporta les actuacions següents: Millora de la connectivitat a Internet. Més del 99 % dels centres ja disposen d una connectivitat d amplada de banda de 100 MB, amb tecnologia de fibra òptica. Adequació de l electrònica de la xarxa local interna de comunicacions a un servei de Wi-Fi d alta densitat, que permet la connexió simultània dels equipaments necessaris per a les activitats d aprenentatge. Un 30 % dels centres i serveis educatius ja disposen d aquesta tecnologia. Desplegament del servei d impressió transversal de la Generalitat. Més del 99 % dels centres ja disposen d aquest servei en funcionament. Adequació dels serveis de l entorn de treball (administratiu i pedagògic) a la particularitat dels centres.

3 Objectius de la transformació TIC als centres Els dos objectius principals de la transformació de l entorn de treball als centres educatius incideixen en àmbits d actuació diferenciats: àmbit educatiu o àmbit administratiu. Àmbit educatiu Millorar les competències digitals dels alumnes i dels professors, adequant els equipaments de l àmbit docent Gestió educativa a les necessitats del Pla TAC del centre. Àmbit administratiu Avançar en el desplegament de l Administració electrònica, adequant els equipaments del lloc de treball administratiu Gestió del centre als estàndards dels treballadors de la Generalitat.

4 Escenaris de transformació LAN transformada? Sí No Existeix Pla TAC validat? Sí Transformació Àmbit administratiu + Àmbit educatiu Renovació del servidor del centre No Renovació de l àmbit administratiu - Àmbit educatiu en espera - Es prioritza la transformació LAN en espera Pla TAC

5 Projecte transformació Centres amb LAN transformada i Pla TAC validat Àmbit administratiu Gestió del centre Equipaments de la direcció del centre, personal PAS i de sales de professors Fitxa TIC, per identificar volums i programari Àmbit educatiu Gestió pedagògica Equipaments TIC de les aules Pla TAC Administració electrònica Competències digitals 5

6 Objectius de la transformació en l'àmbit educatiu Desplegar un nou model de dotació d equipament tecnològic que tingui en compte l autonomia pedagògica de cada centre, expressada en el Pla TAC del centre, i els estàndards tecnològics definits per la Generalitat. Garantir la disponibilitat dels recursos tecnològics necessaris per facilitar que tots els alumnes assoleixin les competències digitals. Dotar els centres amb l'equipament digital necessari per desenvolupar activitats STEM al voltant de la robòtica i del pensament computacional. Assegurar que l'accés als recursos tecnològics (dispositius, comunicacions i serveis en línia) es faci sempre d'acord amb els requeriments legals de seguretat i de protecció de dades.

7 El Pla TAC del centre educatiu El Pla TAC és un procés de planificació estratègica per integrar els diferents usos educatius i organitzatius de les tecnologies digitals al projecte educatiu dels centres. Elaborar-lo és un procés complex, que requereix un impuls decidit de l equip directiu, que n ha d exercir la coordinació i la comissió TAC; que n ha d assumir la redacció i el consens del claustre; que s hi ha d implicar, i que ha de comptar amb la complicitat de tota la comunitat educativa. El Pla TAC ha d establir unes directrius clares per assegurar la competència digital dels alumnes, la integració curricular, la inclusió digital i la innovació metodològica. 7

8 La transformació TIC en l'àmbit educatiu Pla TAC Entorns de treball Wi-Fi d'alta capacitat (LAN) Connexió a Internet (WAN)

9 Projecte de transformació global - Àmbit educatiu Centres amb Pla TAC disponible Validació Pla TAC Sí LAN OK Sí Assignació de recursos (Característiques centre) Catàleg selecció d elements i serveis No No Refer o completar Pla TAC Prioritzar transformació de LAN Sí Justificació selecció equipament d acord amb els objectius Pla TAC Serveis territorials / Àrea TIC Àrea TAC / Àrea TIC Centres Àrea TIC LAN renovada No Confirmació selecció i justificació ST i/o Àrea TAC Sí Àmbit educatiu transformat

10 Catàleg de serveis per a la transformació de l'àmbit educatiu En el moment d'iniciar el procés de transformació, els centres han de concretar el destí dels recursos assignats sobre un conjunt d'opcions que inclouen: Estacions multimèdia de sobretaula. Ordinadors portàtils d'11 i 15. Portàtils de tipus Chromebook amb pantalla tàctil d'11 i 14. Tauletes de tipus Android i ipad de 10. Carros i armaris especials per guardar i recarregar els dispositius. Panells de projecció multitàctils de gran format (65" i 75") amb mòdul autònom Android. Sistemes de projecció i PDI. Impressores en 3D petit i mitjà format. Equips de robòtica educativa. Sistemes de gestió de dispositius (MDM) per a Linkat, Windows, Android i ios. Perifèrics especials per atendre situacions de diversitat motriu i sensorial. Posada en servei d'equipament no obsolet en funcionament al centre.

11 Projecte de transformació Àmbit administratiu Àmbit educatiu Equips Maqueta estàndard: o o o SO: Windows 8.1, Linkat 14.04, Dual W/L Nou sistema antivirus: Kaspersky Programari de gestió de centre que estigui homologat La instal lació de programari s ha de sol licitar a SAU. Usuari corporatiu (ATRI). Ús del servei d impressió corporatiu. Gestió d incidències i peticions Comunicació al SAU: Portal, correu o telefònica. Resolució per gestió remota o mitjançant tècnic/a presencial. Equips Maqueta educativa: o SO: Windows 10, Linkat 16.04, Dual W/L o Nou sistema antivirus: Kaspersky Oberta per a la instal lació de programari educatiu. Usuari d accés local, gestionat pel centre. Gestió incidències i peticions Comunicació al SAU: Portal, correu o telefònica. Resolució mitjançant tècnic/a presencial. Altres equipaments (fora del servei) Es poden connectar a la xarxa educativa sempre que tinguin antivirus i un pedaç de seguretat actualitzats. No cal esperar el servei preventiu per resoldre incidències o peticions. 11

12 Projecte de renovació Centres que no tenen LAN transformada Només àmbit administratiu (Gestió del centre) Renovació dels equipaments de la direcció del centre, personal PAS i de sales de professors. Administració electrònica Millora del servei: Evitar l'obsolescència amb equipament nou. Millora de la seguretat amb antivirus i sistemes operatius actualitzats. Disposar d inventari actualitzat per millorar el servei. Alineació amb la resta de serveis transformats. 12

13 Projecte de renovació Àmbit administratiu Equips renovats Maqueta estàndard: o SO: Windows 8.1, Linkat 16.04, Dual W/L. o Nou sistema antivirus: Kaspersky. Instal lació de programari limitada al de gestió específica del centre. Gestió d incidències i peticions Comunicació al SAU: mitjançant el Portal, per correu o telefònica. Resolució per tècnic/a presencial. Observacions Es recomana moure el programari educatiu a l equipament de l aula. Si algun programari de gestió específica del centre és incompatible amb la maqueta, s ha de mantenir un dels equips existents amb aquest programari. No es pot alterar la configuració de la maqueta estàndard. Els equips existents es poden reutilitzar a les aules a decisió del centre. No cal esperar el servei preventiu per resoldre incidències o peticions. 13

14 Projecte de renovació 1a fase 500 centres (50 per cadascun dels serveis territorials), inicialment escoles sense pla TAC. Calendari d inici: mitjans de maig. Accions: Comunicació de la direcció dels serveis territorials als centres implicats Recollida d informació per part del centre, fitxa TIC Renovació de l equipament 14

15 Resum de projectes Renovació Servidor de centre Calendari En curs Abast Tots els centres Renovació Àmbit administratiu Inici mitjans maig Tots els centres 1a fase 500 centres Transformació Àmbit administratiu + àmbit educatiu 3r quadrimestre 2018, segons Pla TAC validat i LAN transformada Tots els centres amb ensenyaments obligatoris 15

16