1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA O CURSO ACADÉMICO COMPLEMENTARIA TEÓRICO OBLIGATORIO. Escuelas administrativas

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1 1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA O CURSO ACADÉMICO Nombre del curso Código del curso (opcional) Área de Formación (básica, profesional, complementaria, investigativa) Tipo de curso (teórico, práctico, teórico práctico) Carácter del curso (obligatorio, electivo) Créditos académicos 2 Horas de acompañamiento 32 Horas de Trabajo Independiente 64 Nivel 1 INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN CP00138 COMPLEMENTARIA TEÓRICO OBLIGATORIO Fecha de actualización Enero DESARROLLO DEL CURSO Palabras claves Administración Internacional Escuelas administrativas Proceso administrativo Emprendimiento organizaciones y JUSTIFICACIÓN: Para el cumplimiento exitoso de las funciones especificas y las funciones comunes en la empresa así como el uso racional de los recursos se tiene que desarrollar el proceso de la Administración que corresponde al diseño y mantenimiento de un medio ambiente en el cual los individuos, que trabajan juntos en equipo, logren eficientemente los objetivos seleccionados; estos se logran, a partir del Proceso Administrativo integrado a cuatro etapas básicas: Planeación, Organización, Dirección y control, armonizando esfuerzos individuales que se encaminen hacia el cumplimiento de las metas y objetivos de la organización. El futuro Contador Público requiere habilidades conceptuales que lo doten de criterios administrativos válidos para su eficiente desempeño en el mundo empresarial. El contextualizar a los estudiantes en ámbitos internacionales desde la administración, le permite identificar las relaciones de las empresas internacionales en países anfitriones e identificar y comprender las dinámicas de interacción y de negocios inherentes a las mismas. 1

2 PROPÓSITOS FORMATIVOS: Identificar y analizar el proceso administrativo en la organización. Dar a conocer al futuro Contador Público la importancia del manejo y control administrativo en su quehacer como profesional. Involucrar a los estudiantes en los procesos administrativos de las empresas. Promover el interés en el emprendimiento empresarial. Propender por el fortalecimiento en segunda lengua (ingles) PREGUNTAS QUE SE BUSCAN RESOLVER: Qué aspectos administrativos son relevantes para el desempeño profesional del Contador Público? COMPETENCIAS A DESARROLLAR O FORMAR: Conocer el desarrollo del pensamiento administrativo. Entender la ciencia administrativa en su concepción dinámica y entornos cambiantes. Conocer las organizaciones. Desarrollar habilidades para aplicar el proceso administrativo y los diferentes instrumentos que permiten analizar y realizar diagnósticos del proceso y estar en capacidad de proponer alternativas de solución. METODOLOGÌA Y ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS: Presencial El curso tendrá como elementos componentes, clases por medio de exposición y orientación del profesor, exposiciones de los estudiantes, análisis de casos, talleres, lecturas guiadas, mesas redondas y socialización de las investigaciones definidas. Se utilizarán las tecnologías de la comunicación disponibles, y demás elementos de apoyo didáctico disponibles. EVALUACIÓN FORMATIVA: Se hará seguimiento permanente a las actividades realizadas, que generarán tres calificaciones, dos cortes parciales y un examen final Cada corte tendrá un valor del 30% Al final del periodo se presentará un examen final, lo cual tendrá un valor del 40%. (Incluye como mínimo 3 calificaciones promediadas). 2

3 FUENTES DE INFORMACIÓN: LIBROS: Chiavenato Idalberto. Introducción a la Teoría General de la Administración. México: McGraw Hill, c2014 Harold Koontz y Heinz Weihrich. Administración Una perspectiva global y Empresarial. Bogotá: Mc-Graw Hill, 2012 Harold Koontz, Heinz Weihrich. Elementos de Administración: Un enfoque Internacional y de Innovación. 8a ed. México: McGraw Hill, c2013 Erosa Martín, Victoria E., Arroyo López, Pilar E. Casos de estudio de empresas de América Latina: creación de valor con tecnología / México: Limusa, 2011 Ramírez Cardona, Carlos y otro. Fundamentos de Administración. Ecoe Ediciones Flórez Uribe, Juan Antonio. Plan de negocio: para pequeñas empresas / Bogotá: Ediciones de la U, 2015 GUIDE TO BUSINESS PLANNING. Graham Friend and Stefan Zehle. THE ECONOMIST IN ASSOCIATION WITH. PROFILE BOOKS LTD. Published in 2004 by Profile Books Ltd Hidalgo Nuchera, Antonio, León Serrano, Gonzalo, Pavón Morote, Julián, Santesmases Mestre, Miguel. La gestión de la innovación y la tecnología en las organizaciones. Madrid: Ediciones Pirámide Otros: Peter J Buckley y Pervez N Ghauri, The internalization of the firms Editorial Thompson Recursos Online: 3

4 No. Nombre de la Unidad Didáctica de aprendizaje ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Tiempo empleado en el aprendizaje Trabajo Trabajo de Actividades del estudiante Independi acompañamiento ente TAD TAG TAT TA TC Total Horas 1 ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÒN 1.1 Definiciones básicas. 1.2 Funciones del administrador 1.3 Proceso Administrativo. 1.4 Habilidades del Administrador. 1.5 La Administración en la historia de la humanidad y las formaciones socioeconómicas. Clase Magistral. Participación activa mediante la consulta y análisis de lecturas EVOLUCIÒN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO 2.1 Estudio de los diferentes enfoques, desde los clásicos hasta la Administración contemporánea. Consulta de información y exposición de estudiantes, con aclaraciones finales por parte del docente. 3 PROCESO ADMINISTRATIVO 3.1 Concepto de planeación 3.2 Etapas del proceso de planeación. 3.3 Tipos de planeación. 3.4 Organización como Proceso Administrativo. 3.5 Dirección 3.6 Evaluación y Control Lectura anticipada del tema. Clase magistral y socialización de las lecturas asignadas

5 4 LA EMPRESA 4.1 Las Empresas como organizaciones sociales. 4.2 Cadena de valor organizacional: tierra, trabajo, capital, conocimiento. 4.3 Innovación 4.4 Competitividad empresarial 4.5 Inteligencia competitiva Búsqueda de información en biblioteca e internet; clase magistral, socialización y retroalimentación en clase de lecturas asignadas. Actividad en segunda lengua. 5 CONTEXTO COLOMBIANO 5.1 Contexto empresarial colombiano. 5.2 Clasificación de las empresas según normatividad contable vigente. 5.3 Análisis de casos. Exposición de estudiantes y debate en clase de las lecturas definidas. 6 EMPRENDIMIENTO 6.1 Importancia y conceptos 6.2 Plan de negocios 6.3 Modelo de negocios 6.4 Instituciones de apoyo Los estudiantes deben hacer lecturas previas del tema y efectuar taller de aplicación en clase. 7 TÉCNICAS DE LA ADMINISTRACIÓN MODERNA 7.1 Reingenieria 7.2 Empowerment 7.3 Benchmarking 7.4 Out sourcing 7.5 Just in time 7.6 Calidad total Lectura y documentación por parte de los estudiantes, socialización en clase. 5

6 8 ADMINISTRACION INTERNACIONAL 8.1 Definición 8.2 Empresas internacionales Lecturas y exposición de casos TOTAL DE HORAS DE ACUERDO AL NÚMERO DE CRÉDITOS TAD: Trabajo de Acompañamiento dirigido; TAG Trabajo de Acompañamiento guiado; TAT: Trabajo de Acompañamiento tutorial; TA: Trabajo autónomo; TC: Trabajo colaborativo. 6