Sociologia de les Relacions Laborals

Transcripción

1 UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI FACULTAT DE CIÈNCIES JURÍDIQUES Ensenyament de Relacions Laborals pla 2002 Curs Sociologia de les Relacions Laborals Codi: Curs: Primer Assignatura Troncal Segon quadrimestre Crèdits Totals: 6 Crèdits Teòrics: 4.5 Crèdits Pràctics: 1.5 Departament/s: Gestió d\'empreses Professor/s: Inma Pastor Gosálbez Blanca Moreno Triguero

2 Breu contingut: Aquesta assignatura preten aproximar l'alumant al coneixement de la realitat laboral des de la perspectiva sociològica. L'objectiu principal és que l'alumnat conegui les característiques de l'actual organització del treball així com els principals actors de les relacions laborals. L'assignatura s'inicia amb una delimitació conceptual i una presentació de les principals teòries sociològiques. Al llarg del curs es presenta a l'alumnat els trets més actuals del funcionament de l'àmbit laboral com ara la flexibilitat i la globalització. També s'analitza la societat actual com societat en la que prima el treball en els serveis. Finalment, es dona a conèixer el funcionament de les organitzacions de sindicats i empresaris així com les pràctiques a que dona lloc la seva interacció. Presentació: OBJECTIUS GENERALS 1.- Definir els conceptes bàsics de l'àmbit del treball des de la perspectiva sociològica. 2.- Conèixer les característiques de l'actual organització del treball. 3.- Identificar els actors socials que estan presents en les relacions laborals i els interessos de cada actor. 4.- Conèixer les teories que expliquen les relacions laborals. 5.- Conèixer les característiques i el funcionament de les organitzacions participants de les relacions laborals, és a dir, els sindicats i les organitzacions empresarials. 6.- Distingir els interessos de cada actor social en els continguts d'un acord i/o un conveni col lectiu. 7.- Interpretar les estratègies que articulen les pràctiques dels actors socials protagonistes de les relacions laborals. 8.- Conèixer les característiques del mercat de treball actual. 9.- Interessar-se en entendre les problemàtiques presents en el mon laboral. Temari: I. Introducció: el concepte de treball i les teories sobre relacions laborals. 1.- El treball com a fenomen social. Treball productiu i treball reproductiu. 2.- La divisió social del treball: Marx, Weber i Durkheim. II. Les estratègies d'acumulació del capital en l'etapa de capitalisme industrial. 3.- L'aparició de la fàbrica i l'organització Científica del Treball. 4.- El desenvolupament del fordisme i l'estat del Benestar. III. Les estratègies d'acumulació del capital en l'etapa de capitalisme avançat. 5.- El principi de la flexibilitat Noves formes de gestió de la força de treball Descentralització productiva: l'emergència de l'empresa xarxa. 6.- El principi de la globalització Estratègies de concentració del capital i empreses multinacionals.

3 IV. Les societats modernes: societats de serveis i d'organitzacions. 7.- El treball en el sector serveis: la terciarització de la societat. 8.- L'Administració pública: treballadors al servei de la societat. V.- Els actors socials de les relacions laborals. 9.- La representació dels treballadors i treballadores: sindicats i delegats de personal Empreses, empresaris i organitzacions empresarials. VI.- El procés de les relacions laborals La negociació col lectiva La "negociació política": concertació social La conflictivitat laboral. VII.- Conclusions El debat sobre la fi del treball. Perspectives de canvi en les relacions laborals. Forma d'avaluació: L'avaluació de l'alumne estarà determinada per l'avaluació de tres elements: un element d'avaluació serà un examen tipus test. Aquesta nota equivaldrà al 65% de la nota final. L'assistència i la participació a les classes pràctiques serà també imprescindible per aprovar l'assignatura, ja que s'haurà de presentar un treball sobre allò explicat i debatut a les classes pràctiques. D'aquesta manera un segon element d'avaluació serà un treball-resum de totes les activitats obligatòries que es desenvoluparan a les sessions pràctiques; aquest treball equivaldrà al 20% de la nota final. El tercer element d'avaluació seran les exposicions orals que s'hauran de presentar a classe en relació als blocs V i VI; aquestes presentacions equivaldran al 15% de la nota final. També es podrà presentar un treball voluntari, prèviament acordat amb les professores, realitzat sobre les lectures optatives del curs. Com a novetat introduïda en el curs , les professores responsables de l'assignatura fem servir, com ajuda a la docència, el programa Moodle. Amb aquesta eina desenvolupem una metodologia docent basada en l'ús de les noves tecnologies com a complement a altres tècniques pedagògiques que també formen part de la metodologia docent utilitzada; aquestes tècniques més tradicionals i que no han estat abandonades sinó reforçades amb les noves tecnologies són, per exemple, les classes magistrals o les exposicions en classe per part de l'alumnat. L'ús del Moodle representa una eina que ajuda a la docència en dues direccions: d'una banda és una eina de suport a les classes en la mesura que permet la consulta de material i documents que són, posteriorment, treballats a les classes; d'altra banda, permet desenvolupar activitats noves que només són possibles gràcies a les noves tecnologies, tasques com ara els debats o els xats. A més a més, aquest programa representa mecanismes nous de comunicació amb l'alumnat ja que possibilita, a través de les agendes digitals, la planificació del treball a realitzar al llarg del curs i la informació immediata a l'alumnat.

4 Bibliografia: Bibliografia obligatòria BLOC I. Torns,T. (1999): Las asalariadas: un mercado con género, en Miguélez, F. i Prieto, C.(dirs.): Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI,. Köhler, H.; Martín, A. (2005): Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Delta Publicaciones, Capítulo 5. Bibliografia obligatòria BLOC II. Bilbao, A. (1999): Modelo socioeconómico y organización de las relaciones laborales, en Castillo Mendoza, C.A. (coord.): Economía, organización y trabajo. Un enfoque sociológico, Pirámide, Bibliografia obligatòria BLOC III. Belzunegui, A. (2002): Teletrabajo: estrategias de flexibilidad, CES, Pag: Martín Artiles, A. (1999): Organización del trabajo y nuevas formas de gestión laboral, en Miguélez, F. i Prieto, C. (dirs.): Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI, Bibliografia obligatòria BLOC IV. Ritzer, G. (1995): La McDonalización de la sociedad, Ariel, Barcelona. Bibliografia obligatòria BLOC V. Miguélez, F. (1999): Presente y futuro del sindicalismo en España, en Miguélez, F. y Prieto, C. (dirs.) Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI,. Aguar, MºJ.; Casademunt, A. i Molins, J.M. (1999): Las organizaciones empresariales en la etapa de la consolidación democrática ( ). Unión Europea, desconcertación y diálogo social en Miguélez, F. i Prieto, C. (dirs.) Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI, Bibliografia obligatòria BLOC VI. Miguélez, F. i Rebollo, O. (1999): Negociación colectiva en los noventa en Miguélez, F. i Prieto, C. (dirs.): Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI,. Espina, A. (1999): El?Guadiana' de la concertación neocorporatista en España: de la huelga general de 1988 a los acuerdos de 1997 en Miguélez, F. i Prieto, C. (dirs.): Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI, Bibliografia obligatòria BLOC VII. Prieto, C. i Ramos, R. (1999): El tiempo de trabajo: entre la competitividad y los tiempos sociales, en Miguélez, F. i Prieto, C. (dirs.): Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI, Bibliografia complementària Alonso,E. (1999): Trabajo y ciudadanía, Ed. Trotta, Baethge,M.; Oberbeck, H. (1995): El futuro de los empleados, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Beck,U. (1998): Qué es la globalización?, Paidós, Beck; U. (2000): Un nuevo mundo feliz. La precariedad del trabajo en la era de la globalización, Paidós, Barcelona. Bilbao, A. (1999): Modelos económicos y configuración de las relaciones

5 industriales, Talasa Ediciones, Brunet, I.; Pastor, I. (1997): Educación, trabajo y género, Ediciones LU, Barcelona. Brunet, I; Belzunegui, A. (1999): Estrategias de empleo y multinacionales, Editorial Icaria, Barcelona. Brunet, I.; Belzunegui, A. (2000): Empresa y estrategia en la perspectiva de la competencia global, Ariel Economía, Barcelona. Castillo, J.J. (ed.)(1999): El trabajo del futuro, Editorial Complutense, Coriat, B. (1982): El taller y el cronómetro. Ensayo sobre el taylorismo, fordismo y producción en masa, Siglo XXI, Coriat, B. (1993): Pensar al revés. Trabajo y organización en la empresa japonesa, Siglo XXI, De la Garza Toledo, E.(coord.)(2000): Tratado Latinoamericano de Sociología del Trabajo, Fondo de Cultura Económica, México. Finkel, L. (1994): La organización social del trabajo, Pirámide, Gorz, A. (1995): Metamorfosis del trabajo, Editorial Sistema, Gorz, A. (2000): Miserias del presente, riqueza de lo posible, Editorial Paidós, Buenos Aires. Hyman, R. (1981): Relaciones Industriales, H. Blume Ediciones, Köhler, H.; Martín, A.. (2005): Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Delta Publicaciones, Lahire, B. et al. (2005): Lo que el trabajo esconde. Materiales para un replanteamiento del análisis sobre el trabajo, Traficantes de sueños, Lope, A. (1996): Innovación tecnológica y cualificación, Consejo Económico y Social, Martín Artiles, A. (1992): Fordismo y sindicalismo: Auge y crisis de un modelo de Relariones Laborales, Revista El Proyecto nº 19-20, Barcelona. Martín Artiles, A. (1992): Flexibilidad y relaciones laborales, CES, Martín,A; Miguelez, F; Rebollo, O; (1993): El sindicalismo a través de sus protagonistas, CERES, Barcelona. Maruani, M.; Rogerat, Ch.; Torns, T. (2000): Las nuevas fronteras de la desigualdad, Icaria, Barcelona. Olías de Lima, B. (coord.)(1995): La gestión de recursos humanos en las Administraciones públicas, Complutense, Pollert,A. (1994): Adiós a la flexibilidad?, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Prieto, C. (dir.) (1994): Los trabajadores y sus condiciones de trabajo, HOAC, Ramió, C. (1999): Teoría de la Organización y Administración Pública, Tecnos, Observacions: HORARI D'ASSIGNATURA (de tots els grups) Grup de Matí: Dilluns 9h a 11h. i dimecres de 9h a 12h Grup de tarda: Dilluns de 16h a 17h i dimecres de 16h a 19h. HORARI DE CONSULTES (tots els professors de l'assignatura) Grup de matí, professora Inma Pastor: dilluns de 11h a 14h i dimecres de 12h a 14h. Grup de tarda, professora Cristina Garcia: dilluns de 17h a 20h i divendres 12h a 15h.