Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica.

Transcripción

1 Las españolas. Una perspectiva autonómica. 2014

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3 Las españolas. Una perspectiva autonómica

4 Las españolas. Una perspectiva autonómica Dirección: Martí Parellada Elaboración de contenidos: Montserrat Álvarez Portada, diseño gráfico y maquetación: EPA Disseny SL Este documento se encuentra disponible en formato pdf en la página web de la Fundación CYD ISBN: Fundación CYD: Pl. Francesc Macià, Barcelona 2

5 Índice Introducción...5 España...7 Andalucía...38 Aragón...60 Asturias...74 Baleares...88 Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Comunidad Valenciana Extremadura Galicia La Rioja Madrid Murcia Navarra País Vasco Universidades no presenciales

6 4 Las españolas. Una perspectiva autonómica

7 Introducción Como en ediciones anteriores, Las españolas. Una perspectiva autonómica ofrece información sobre las características más relevantes del sistema universitario español por comunidades autónomas. En su elaboración se han utilizado en gran parte los datos ya tratados en el Informe CYD 2013, excepto cuando se disponía de información más actualizada en el momento de redactar este informe (septiembre de 2014). La referencia es, en términos generales, el año 2012 y el curso En primer lugar la información se detalla en el ámbito de las comunidades autónomas españolas y, posteriormente, se muestra por dentro de cada comunidad autónoma; asimismo se ha incluido la distinción entre presenciales y no presenciales y el detalle de estas últimas. Los datos se ofrecen en un orden que sigue el esquema del último informe CYD. En primer lugar se ofrece información sobre la oferta y demanda universitaria; en segundo lugar se incluyen indicadores sobre ingresos y gastos de las públicas presenciales; en tercer lugar se aportan datos sobre la relación de los graduados universitarios y el mercado de trabajo; en cuarto lugar se ofrecen indicadores sobre investigación universitaria, resultados y relación con las empresas; y en quinto lugar se incorpora la situación de las diferentes en los rankings bibliométricos. Como se ha indicado, en la primera parte del documento se ofrecen los datos del conjunto de España atendiendo a su distribución por comunidades autónomas y diferenciando, en este contexto, entre presenciales y no presenciales. En la segunda parte, para cada una de las diversas comunidades autónomas españolas (y también para el conjunto de las no presenciales), se ofrecen los datos desagregados para las de las que se componen. Los diferentes cuadros ofrecidos no coinciden enteramente entre la primera y la segunda parte debido a que en algunos casos la información sólo estaba disponible de manera desagregada para comunidades autónomas pero no para (por ejemplo la relativa a la relación de los graduados universitarios y el mercado de trabajo) y, en otros casos, como en el de los rankings, sólo tenía sentido tratar los datos a nivel de universidad. Las fuentes de información utilizadas han sido numerosas. Para una mayor exhaustividad se remite al Informe CYD 2013, pero se puede citar al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, al INE (Instituto Nacional de Estadística), al Servicio Público de Empleo Estatal, a la OEPM (Oficina Española de Patentes y Marcas) y al grupo SCImago. 5

8 A

9 españa

10 Las españolas. Una perspectiva autonómica La universidad en España. Oferta y demanda universitaria Matriculados y graduados. Estudios de grado. Curso , datos definitivos Matriculados Graduados Ratio univ. presenc. univ. presenc. entre matriculados y graduados , ,0 -- 6,7 U. presenciales ,8 100, ,8 100,0 6,1 Andalucía ,5 19, ,8 15,6 7,5 Aragón ,2 2, ,3 2,4 6,6 Asturias ,6 1, ,8 1,9 6,0 Baleares ,9 1, ,0 1,1 6,3 Canarias ,0 3, ,4 2,5 8,3 Cantabria ,7 0, ,8 0,9 6,0 Castilla-La Mancha ,9 2, ,8 1,9 7,3 Castilla y León ,7 6, ,7 9,2 4,4 Cataluña ,4 14, ,7 14,4 6,1 C. Valenciana ,9 11, ,2 10,7 6,5 Extremadura ,5 1, ,7 1,8 5,9 Galicia ,3 5, ,7 4,9 6,2 Madrid ,9 19, ,0 22,1 5,4 Murcia ,2 3, ,9 4,1 5,5 Navarra ,1 1, ,4 1,5 5,1 País Vasco ,6 4, ,4 4,6 5,5 La Rioja ,3 0, ,4 0,4 5,9 U. no presenciales , , ,3 8 Características de género, edad y procedencia de los matriculados y graduados de grado (en %). Curso , datos definitivos Matriculados Graduados mujeres 18 a 21 años más de 25 años alumnos de proc. extranj. mujeres menos de 25 años más de 30 años alumnos de proc. extranj. 54,3 42,3 29,6 3,5 57,6 55,8 18,3 2,2 U. presenciales 54,0 48,6 20,6 3,6 57,5 58,7 15,1 2,3 Andalucía 54,7 47,2 20,6 2,6 59,1 60,4 11,0 1,9 Aragón 53,1 52,7 19,2 2,7 56,7 61,8 14,6 1,2 Asturias 53,7 48,0 22,4 1,0 56,4 54,4 16,1 0,6 Baleares 59,0 43,8 27,4 4,7 64,5 55,4 20,3 2,8 Canarias 57,3 44,2 26,6 3,9 62,7 51,2 17,5 2,8 Cantabria 50,2 48,6 20,1 2,4 50,8 54,3 13,6 1,4 Castilla-La Mancha 55,6 49,6 19,9 1,6 59,2 61,5 13,8 1,1 Castilla y León 54,6 44,1 25,4 2,4 54,7 44,7 30,5 1,1 Cataluña 54,0 53,3 17,0 4,9 58,7 64,9 11,0 3,4 C. Valenciana 52,3 43,8 25,0 4,7 53,9 54,1 17,1 2,8 Extremadura 54,2 48,6 19,1 1,0 60,4 64,6 10,2 0,9 Galicia 55,7 45,3 22,6 1,3 61,6 60,7 11,8 1,0 Madrid 53,0 49,7 18,3 5,3 56,6 58,6 14,6 3,2 Murcia 55,0 47,9 23,6 2,7 59,7 56,9 20,0 1,7 Navarra 53,2 64,9 6,2 4,0 56,3 82,1 3,6 2,9 País Vasco 53,1 55,7 17,3 1,7 56,8 67,5 10,7 1,2 La Rioja 52,1 43,3 30,9 3,1 48,4 48,8 21,6 1,5 U. no presenciales 55,7 4,2 83,8 2,7 59,4 4,2 75,9 1,6

11 Índice de especialización en las diversas áreas de enseñanza, curso (en %), según los matriculados de grado Ciencias sociales y jurídicas Ingeniería y arquitectura Artes y humanidades Ciencias de la salud Ciencias 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 U. presenciales 97,2 110,5 88,4 98,9 105,2 Andalucía 105,8 94,5 99,0 83,1 119,2 Aragón 92,4 109,6 81,6 114,0 120,3 Asturias 86,5 141,5 87,2 76,0 135,7 Baleares 128,4 57,1 101,2 59,2 134,2 Canarias 106,0 97,8 95,3 99,4 68,9 Cantabria 88,2 172,4 30,9 99,0 38,6 Castilla-La Mancha 108,5 108,3 89,3 79,9 68,4 Castilla y León 94,5 120,0 84,8 95,8 104,4 Cataluña 87,7 106,2 107,8 116,2 121,4 C. Valenciana 92,3 124,0 91,3 97,3 93,6 Extremadura 107,0 97,4 56,2 107,9 104,9 Galicia 90,9 124,8 79,5 97,9 119,4 Madrid 96,9 115,4 71,6 106,4 97,3 Murcia 100,7 81,5 95,7 129,0 96,8 Navarra 89,5 145,4 20,1 129,0 70,7 País Vasco 99,6 128,1 83,3 75,7 87,0 La Rioja 95,6 101,9 206,5 32,3 126,4 U. no presenciales 117,1 36,5 170,0 106,5 68,5 Matriculados. Másteres oficiales. y características. Curso , datos definitivos univ. presenc. mujeres menos de 25 años más de 30 años alumnos de proc. extranj. De los cuales, % de procedentes de América Latina y Caribe , ,9 26,3 34,8 18,8 52,0 U. presenciales ,9 100,0 54,1 29,6 30,5 20,1 49,2 Andalucía ,7 15,1 58,8 30,2 28,2 13,4 48,2 Aragón ,4 1,7 54,0 29,0 31,9 7,3 46,7 Asturias ,0 1,2 56,8 37,3 21,6 7,5 36,8 Baleares ,1 1,3 61,4 21,4 37,8 7,6 46,2 Canarias ,1 1,3 59,4 26,7 29,0 8,0 42,9 Cantabria 627 0,6 0,7 53,9 27,8 28,5 8,6 46,3 Castilla-La Mancha 958 0,8 1,0 47,2 32,6 33,1 10,1 83,5 Castilla y León ,1 4,8 50,3 32,4 25,5 33,0 42,3 Cataluña ,7 17,6 53,5 33,9 28,0 31,9 39,6 C. Valenciana ,7 14,0 57,0 28,3 31,0 15,4 57,4 Extremadura ,4 1,7 55,6 30,6 26,6 1,7 28,6 Galicia ,3 5,1 56,8 31,1 28,3 7,0 52,8 Madrid ,4 24,3 50,7 27,0 33,3 22,9 56,5 Murcia ,9 3,5 54,9 24,6 38,3 8,0 67,9 Navarra ,0 2,3 40,5 15,5 41,1 34,3 35,8 País Vasco ,6 4,3 55,2 35,9 28,8 25,6 60,0 La Rioja 113 0,1 0,1 58,4 38,1 31,0 6,2 42,9 U. no presenciales , ,9 8,4 59,7 11,1 77,4 U. especiales , ,8 21,8 26,3 21,3 79,9 9

12 Las españolas. Una perspectiva autonómica Graduados. Másteres oficiales. y características. Curso , datos definitivos univ. presenc. mujeres menos de 25 años más de 30 años alumnos de proc. extranj. De los cuales, proced. de América Latina y Caribe , ,2 30,3 29,9 17,4 52,3 U. presenciales ,0 100,0 56,3 32,4 27,5 18,1 50,7 Andalucía ,7 16,3 59,5 34,8 24,9 11,2 50,7 Aragón ,0 2,2 55,7 32,2 28,1 7,1 45,2 Asturias 738 1,2 1,4 61,5 38,2 19,4 4,6 50,0 Baleares 484 0,8 0,9 62,2 26,0 30,2 6,6 62,5 Canarias 785 1,3 1,4 61,7 30,2 25,5 6,6 42,3 Cantabria 411 0,7 0,8 56,2 32,1 25,1 7,5 38,7 Castilla-La Mancha 593 1,0 1,1 51,6 38,3 27,5 8,4 88,0 Castilla y León ,6 6,2 52,6 36,2 23,2 28,8 44,6 Cataluña ,9 16,6 56,7 35,7 25,6 30,0 42,9 C. Valenciana ,1 12,3 58,5 29,8 28,7 14,5 64,4 Extremadura 814 1,3 1,5 61,1 36,9 22,1 1,2 40,0 Galicia ,8 5,3 56,8 34,5 25,1 6,3 48,6 Madrid ,4 23,8 53,1 28,2 31,3 20,9 56,3 Murcia ,1 3,5 56,9 28,5 34,2 8,5 65,2 Navarra ,9 2,1 44,1 16,5 41,2 33,8 40,5 País Vasco ,0 4,4 59,1 41,6 22,6 19,2 50,9 La Rioja 94 0,2 0,2 64,9 41,5 24,5 6,4 33,3 U. no presenciales , ,6 10,7 53,8 9,3 75,3 U. especiales 662 1, ,9 17,1 29,2 22,4 82,4 Índice de especialización en las diversas áreas de enseñanza, curso (en %), según los matriculados de máster oficial Ciencias sociales y jurídicas Ingeniería y arquitectura Artes y humanidades Ciencias de la salud Ciencias 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 U. presenciales 94,3 107,5 97,9 110,1 112,4 Andalucía 86,5 89,7 124,3 138,2 124,3 Aragón 87,6 105,3 80,5 166,3 104,8 Asturias 86,4 167,3 67,3 97,8 101,7 Baleares 91,5 23,5 93,8 111,7 346,2 Canarias 105,3 61,5 69,3 105,4 197,6 Cantabria 76,7 199,0 137,2 64,7 35,4 Castilla-La Mancha 98,8 131,5 121,8 58,6 64,9 Castilla y León 111,9 81,9 100,6 91,9 63,8 Cataluña 85,2 117,1 111,7 113,8 130,7 C. Valenciana 84,2 120,0 99,2 141,3 105,4 Extremadura 104,8 134,4 60,1 83,0 75,7 Galicia 93,1 129,3 86,0 78,5 143,5 Madrid 103,8 109,5 89,0 74,5 109,1 Murcia 87,5 60,5 78,9 250,1 75,5 Navarra 141,3 79,3 15,3 65,2 32,0 País Vasco 99,0 130,1 94,1 80,7 76,6 La Rioja 128,0 21,2 143,2 0,0 170,4 U. no presenciales 129,5 64,1 110,6 48,2 26,6 U. especiales 131,2 10,8 112,7 34,6 164,4 10

13 Tesis doctorales aprobadas y características de los doctorados, año 2012 TOTAL % sobre univ. presenc. mujeres menos de 30 años 40 y más edad procedentes del extranjero De los cuales, procedentes de América Latina y Caribe , ,9 17,5 28,1 24,4 60,5 U. presenciales ,3 100,0 50,0 17,7 27,5 24,4 60,1 Andalucía ,1 16,3 50,1 16,4 30,1 21,9 59,2 Aragón 268 2,6 2,6 51,1 24,3 18,7 18,7 60,0 Asturias 206 2,0 2,0 48,5 22,8 22,8 7,3 86,7 Baleares 98 0,9 0,9 51,0 18,4 26,5 15,3 53,3 Canarias 194 1,8 1,9 43,3 13,9 36,6 18,0 60,0 Cantabria 80 0,8 0,8 45,0 17,5 28,8 13,8 36,4 Castilla-La Mancha 194 1,8 1,9 45,4 24,7 32,5 20,1 76,9 Castilla y León 618 5,9 6,0 55,0 17,0 34,6 33,5 69,1 Cataluña ,3 21,7 48,5 19,1 22,3 35,0 54,2 C. Valenciana 996 9,5 9,6 46,9 15,1 27,8 21,0 65,1 Extremadura 150 1,4 1,5 55,3 16,7 38,0 38,0 15,8 Galicia 548 5,2 5,3 54,2 16,1 28,1 21,0 55,7 Madrid ,9 20,3 51,1 14,7 28,7 21,3 66,1 Murcia 287 2,7 2,8 48,1 20,2 28,9 6,6 73,7 Navarra 221 2,1 2,1 49,8 38,5 16,3 32,6 76,4 País Vasco 412 3,9 4,0 52,9 19,2 30,1 17,5 65,3 La Rioja 39 0,4 0,4 59,0 30,8 15,4 10,3 50,0 U. no presenciales 162 1, ,9 4,3 67,3 25,3 85,4 U. especiales 12 0, ,3 16,7 25,0 66,7 75,0 11

14 Las españolas. Una perspectiva autonómica Tasas de rendimiento, éxito y evaluación, primer y segundo ciclo y nuevos grados universitarios adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior, curso (en %) Grado Primer y segundo ciclo T. de rendimiento T. de éxito T. de evaluación T. de rendimiento T. de éxito T. de evaluación 72,1 84,5 85,2 69,1 88,0 78,6 U. presenciales 75,2 84,5 89,0 69,8 87,9 79,5 Andalucía 69,2 81,7 84,7 65,1 85,5 76,1 Aragón 76,4 85,6 89,4 72,1 88,9 81,0 Asturias 67,3 78,8 85,4 66,0 87,0 75,9 Baleares 73,1 84,0 87,0 66,0 85,9 76,9 Canarias 64,5 81,5 79,1 59,3 84,5 70,1 Cantabria 71,1 80,2 88,7 73,5 88,0 83,5 Castilla-La Mancha 71,4 81,6 87,5 70,1 86,9 80,7 Castilla y León 77,2 85,3 90,5 71,7 87,7 81,7 Cataluña 80,2 86,7 92,6 78,6 90,7 86,7 Com. Valenciana 78,2 86,0 90,9 67,9 88,0 77,2 Extremadura 73,7 82,4 89,5 64,1 84,3 76,0 Galicia 71,5 82,1 87,1 62,9 86,2 73,0 Madrid 77,9 85,7 90,9 75,8 89,8 84,5 Murcia 70,7 82,9 85,2 68,3 88,0 77,6 Navarra 83,1 88,2 94,3 85,0 93,0 91,4 País Vasco 77,4 86,4 89,6 71,8 89,7 80,1 La Rioja 72,8 72,9 99,8 65,8 89,3 73,7 U. no presenciales 45,8 85,2 53,7 59,0 89,7 65,7 Nota: La tasa de evaluación se define como la ratio, en porcentaje, entre los créditos presentados y los créditos matriculados. La tasa de éxito sería la relación entre los créditos aprobados y los presentados. Y la tasa de rendimiento se define como la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados. Tasas de rendimiento, éxito y evaluación, másteres oficiales, curso (en %) T. de rendimiento T. de éxito T. de evaluación 87,4 98,0 89,3 U. presenciales 88,4 98,0 90,2 Andalucía 87,2 94,9 91,9 Aragón 89,1 99,5 89,5 Asturias 93,3 99,5 93,8 Baleares 80,3 98,4 81,6 Canarias 89,8 98,9 90,8 Cantabria 90,4 99,6 90,8 Castilla-La Mancha 89,5 99,3 90,1 Castilla y León 96,1 99,6 96,5 Cataluña 91,1 98,5 92,4 Com. Valenciana 90,4 98,8 91,5 Extremadura 86,4 98,3 87,8 Galicia 90,8 99,2 91,5 Madrid 83,2 98,2 84,8 Murcia 83,0 96,7 85,8 Navarra 97,7 99,7 98,0 País Vasco 91,9 98,7 93,1 La Rioja 87,5 97,0 90,2 U. no presenciales 78,6 97,5 80,7 U. especiales 92,3 96,6 95,5 12 Nota: La tasa de evaluación se define como la ratio, en porcentaje, entre los créditos presentados y los créditos matriculados. La tasa de éxito sería la relación entre los créditos aprobados y los presentados. Y la tasa de rendimiento se define como la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados.

15 Tasas de abandono y cambio de estudio en el primer año, cohorte de nuevo ingreso en el curso , estudios de grado y de máster oficial (en %) Grado Máster oficial T. de abandono T. de cambio T. de abandono T. de cambio 19,0 7,1 15,6 3,5 U. presenciales 13,8 7,2 14,8 3,3 Andalucía 14,9 8,0 20,2 6,0 Aragón 10,0 5,7 10,9 1,9 Asturias 14,4 6,9 7,7 2,0 Baleares 19,9 9,5 16,8 2,3 Canarias 17,1 6,5 13,3 2,1 Cantabria 9,8 6,2 5,0 0,9 Castilla-La Mancha 9,0 3,6 6,1 0,8 Castilla y León 9,7 5,0 6,5 1,0 Cataluña 14,5 7,2 15,9 2,7 Com. Valenciana 12,3 5,9 14,7 2,8 Extremadura 12,0 6,1 9,2 1,9 Galicia 13,6 6,2 10,7 1,6 Madrid 13,9 7,9 15,8 2,9 Murcia 14,5 8,1 16,5 6,6 Navarra 8,8 5,4 15,0 9,8 País Vasco 10,4 5,9 6,8 0,9 La Rioja 18,3 9,9 8,8 1,5 U. no presenciales 37,4 6,8 29,8 6,2 U. especiales ,7 2,5 Nota: La tasa de abandono se define como aquellos matriculados de nuevo ingreso en el que no aparecen en los dos cursos siguientes en el mismo estudio, respecto al de nuevos ingresados. La tasa de cambio estaría incluida en la de abandono, y serían aquellos que empezaron en en un estudio y en algunos de los dos cursos siguientes están matriculados en otro, pero no en el primero. Titulaciones de grados y másteres oficiales impartidas, curso Grados Másteres oficiales , ,0 U. presenciales , ,4 Andalucía , ,9 Aragón 65 2,6 52 1,6 Asturias 51 2,0 74 2,2 Baleares 33 1,3 39 1,2 Canarias 82 3,2 71 2,1 Cantabria 29 1,1 38 1,1 Castilla - La Mancha 46 1,8 31 0,9 Castilla y León 230 9, ,0 Cataluña , ,0 C. Valenciana 219 8, ,8 Extremadura 55 2,2 30 0,9 Galicia 120 4, ,0 Madrid , ,5 Murcia 88 3, ,8 Navarra 50 2,0 61 1,8 País Vasco 104 4, ,8 La Rioja 19 0,7 11 0,3 U. no presenciales 91 3, ,4 U. especiales ,8 Nota: El se ha calculado contabilizando una única vez las titulaciones, sin embargo, en la desagregación, las titulaciones se han asignado a cada comunidad autónoma en la que se imparten. Este es el motivo por el que la suma de las desagregaciones puede no coincidir con el. En el caso del máster sólo se han tenido en cuenta los regulados por el Real Decreto 1393/

16 Las españolas. Una perspectiva autonómica Oferta de plazas, demanda y matrícula de nuevo ingreso, curso , públicas presenciales, titulaciones de grado Oferta Demanda Matricula D/O (%) M/O (%) , , ,0 159,5 91,1 Andalucía , , ,3 158,1 94,7 Aragón , , ,7 210,0 88,2 Asturias , , ,3 173,4 103,4 Baleares , , ,4 101,8 60,1 Canarias , , ,9 163,6 86,9 Cantabria , , ,0 287,6 95,1 Castilla -La Mancha , , ,4 202,3 84,5 Castilla y León , , ,9 198,0 82,8 Cataluña , , ,3 135,2 96,4 C. Valenciana , , ,9 136,2 87,5 Extremadura , , ,0 195,3 78,8 Galicia , , ,0 145,4 94,5 Madrid , , ,8 143,7 90,5 Murcia , , ,4 230,3 93,5 Navarra , , ,8 180,3 97,9 País Vasco , , ,7 180,2 95,4 La Rioja , , ,5 251,3 104,8 Nota: La matrícula se refiere a los alumnos que acceden a cada enseñanza por prescripción. La demanda es el número de preinscritos o solicitantes de cada titulación en primera opción. La ratio demanda/oferta es un indicador de preferencia, que valora qué porcentaje de la oferta se cubriría con estudiantes que quieren cursar esa enseñanza en primera opción, es decir, revela, en términos relativos, el nivel de demanda de la enseñanza. Mientras que la ratio matrícula/oferta es un indicador de ocupación, que valora si los centros universitarios pueden cubrir las plazas que ofrecen, esto es, evalúa la eficiencia productiva del sistema. En las titulaciones sin límite de plazas se ha computado la oferta en primer año que figura en la memoria de verificación del título. Ratio entre matrícula y oferta por ramas de enseñanza, curso , públicas presenciales (en %) Ciencias sociales y jurídicas Ingeniería y arquitectura Artes y humanidades Ciencias de la salud Ciencias 92,2 84,6 87,8 98,2 96,4 Andalucía 94,7 90,2 94,8 101,4 96,0 Aragón 92,5 73,6 86,9 100,9 86,2 Asturias 109,8 117,3 82,7 96,0 83,8 Baleares 47,9 94,1 90,2 91,8 88,6 Canarias 89,4 70,6 88,0 97,7 102,1 Cantabria 105,0 85,3 77,8 103,9 60,0 Castilla - La Mancha 88,0 76,9 64,5 99,0 90,0 Castilla y León 88,9 63,0 72,7 101,2 99,9 Cataluña 100,9 90,8 85,8 98,3 105,1 Com. Valenciana 85,9 83,0 89,2 95,0 96,8 Extremadura 85,4 62,3 62,5 99,5 70,9 Galicia 98,9 83,5 83,1 104,8 100,9 Madrid 92,4 85,6 90,7 90,7 94,1 Murcia 91,9 87,1 97,7 100,2 98,5 Navarra 102,9 91, ,6 -- País Vasco 97,0 87,9 96,3 100,8 103,7 La Rioja 105,1 107,6 110,7 104,0 93,0 14 Nota: La matrícula se refiere a los alumnos que acceden a cada enseñanza por prescripción. La ratio matrícula/oferta es un indicador de ocupación, que valora si los centros universitarios pueden cubrir las plazas que ofrecen, esto es, evalúa la eficiencia productiva del sistema. En las titulaciones sin límite de plazas se ha computado la oferta en primer año que figura en la memoria de verificación del título.

17 Incremento medio anual de los precios públicos universitarios. Curso (en %) Grado Primer y segundo ciclo Máster habilitante para el ejercicio de profesión regulada Máster NO habilitante Andalucía 1,0 1,0-33,9-40,6 Aragón 3,6 3,6 3,6-7,0 Asturias 0,0 0,0 0,0 5,0 Baleares 5,0 5,0 5,0 5,0 Canarias 0,0 0,0 0,0-50,9 Cantabria 3,3 3,3 3,3 3,3 Castilla-La Mancha 1,4-1,8 1,4 1,4 Castilla y León 1,4 1,4 1,4-18,7 Cataluña 0,0 0,0 2,2 2,2 Com. Valenciana 1,0 1,0 1,0 10,0 Extremadura 2,4 2,4-1,4 2,4 Galicia 0,0 0,0 0,0 0,0 Madrid 20,3 20,3 3,4 0,0 Murcia 2,1 2,1 2,1 2,1 Navarra 1,3 1,3 1,3 1,3 País Vasco 2,4 2,4 2,4 6,0 La Rioja 1,5 1,5 1,5 1,5 PROMEDIO 2,7 2,6-0,4-4,5 Nota: Castilla-La Mancha ha reducido el precio del Grado en Bellas Artes un 10,2%. Esto hace disminuir el precio medio en un 1,8%, sin embargo, en realidad se ha producido un incremento del 1,4% en el precio del resto de titulaciones, y este es el dato utilizado a efectos estadísticos por ser más representativo, ya que la reducción en el precio de una sola titulación debe ser considerada a efectos estadísticos como dato atípico. En las enseñanzas de primer y segundo ciclo se ha producido este mismo efecto, sin embargo en este caso no se corrige el incremento puesto que en este caso hay 18 titulaciones implicadas por el descenso, por lo que estadísticamente no pueden ser consideradas como dato atípico. Media de los precios públicos del crédito matriculado en primera matrícula y diferencia entre niveles de experimentalidad. Curso (en euros) Grado Primer y segundo ciclo Máster habilitante para el ejercicio de profesión regulada Máster NO habilitante Media Dif. Media Dif. Media Dif. Media Dif. Andalucía 12,6 0,0 12,6 0,0 19,5 0,0 41,5 0,0 Aragón 19,8 11,8 16,1 6,8 19,8 0,0 45,9 0,0 Asturias 17,1 9,9 14,8 6,7 26,5 0,0 33,5 5,6 Baleares 17,9 10,3 16,8 7,1 28,3 2,4 30,6 6,8 Canarias 15,2 6,7 10,9 4,9 26,9 5,4 35,2 15,4 Cantabria 13,5 6,0 14,2 6,0 22,9 12,7 36,6 20,4 Castilla-La Mancha 15,2 6,7 15,2 6,7 27,6 11,7 29,3 12,3 Castilla y León 23,1 13,1 19,7 8,1 32,5 0,0 41,2 0,0 Cataluña 33,5 14,3 24,1 8,9 40,9 0,0 65,4 0,0 Com. Valenciana 20,4 8,6 16,3 6,9 20,4 8,6 46,2 0,0 Extremadura 14,7 8,2 13,1 5,9 21,7 8,2 32,8 18,2 Galicia 11,9 4,1 11,9 4,1 25,0 9,6 26,5 9,8 Madrid 30,3 6,0 30,3 6,0 42,8 nc 65,0 0,0 Murcia 15,6 2,4 14,9 6,2 25,5 4,1 44,2 5,5 Navarra 19,2 6,6 16,4 5,7 27,7 0,0 44,3 0,0 País Vasco 16,8 5,7 14,0 5,9 17,7 5,3 31,6 10,0 La Rioja 18,4 9,4 14,7 6,7 19,6 0,0 39,5 17,4 PROMEDIO 18,4 5,5 16,2 8,4 26,9 10,8 40,1 18,6 Nota: nc no calculable. 15

18 Las españolas. Una perspectiva autonómica PDI y características principales del PDI, curso PDI PDI ETC Alumnos de grado por PDI ETC doctores plantilla estable (func. no interino o contrato indefinido) func. mujeres Edad media (años) , ,2 100,0 17,2 67,1 59,6 42,0 39,3 47,5 U. presenciales , ,2 97,7 15,1 67,0 59,5 42,2 39,1 47,5 Andalucía , ,5 16,6 17,2 73,2 67,7 51,8 37,0 47,9 Aragón , ,5 3,3 11,5 nd 56,9 40,3 42,8 48,1 Asturias , ,1 2,1 13,5 85,3 76,3 68,7 39,0 49,0 Baleares ,2 816,8 1,0 16,7 56,6 50,2 36,1 40,6 45,3 Canarias , ,0 3,2 15,9 72,4 67,3 59,4 37,8 50,9 Cantabria ,2 906,5 1,1 11,8 63,4 51,3 43,0 34,1 47,6 Castilla-La Mancha , ,9 2,0 16,4 66,4 56,9 45,1 40,2 45,7 Castilla y León , ,3 6,2 15,9 65,4 63,8 46,5 40,7 48,5 Cataluña , ,3 14,6 14,6 57,5 49,8 30,1 39,8 47,1 C. Valenciana , ,1 10,7 15,9 66,2 58,4 43,5 37,0 46,8 Extremadura , ,7 1,8 14,5 60,5 66,3 48,7 35,7 48,3 Galicia , ,1 5,4 13,8 73,6 73,5 57,2 39,5 49,2 Madrid , ,5 19,0 15,3 nd 57,3 38,1 40,1 47,1 Murcia , ,5 3,1 17,8 65,8 55,3 41,6 36,2 46,5 Navarra , ,2 2,0 9,2 nd 46,4 14,5 37,6 45,7 País Vasco , ,6 5,2 12,0 64,6 64,3 39,8 43,0 47,5 La Rioja 450 0,4 356,7 0,4 13,6 68,8 61,8 55,3 42,0 47,2 U. no presenciales , ,0 2,3 107,6 75,9 64,0 33,6 49,4 46,6 Nota: PDI ETC: personal docente e investigador en equivalencia a tiempo completo. Incluye tanto profesores de centros propios como adscritos, de todos los campus. nd es no disponible. El PDI de las públicas está compuesto de personal funcionario, profesorado contratado y personal emérito. El PDI de las está compuesto de profesorado contratado. No se computa como PDI al personal contratado para realizar como actividad principal la investigadora, independientemente de si su contrato conlleva o no carga docente. 16

19 PAS y características principales del PAS, curso PAS PAS ETC Ratio PDI/PAS ETC plantilla estable (func. no interino o contrato indefinido) func. mujeres Edad media (años) , ,3 100,0 1,42 80,3 52,5 60,0 46 U. presenciales , ,3 95,8 1,45 80,3 52,9 59,7 46 Andalucía , ,1 15,7 1,50 86,1 51,0 55,6 48 Aragón , ,9 2,8 1,70 73,8 87,7 60,3 47 Asturias 991 1,6 989,7 1,7 1,74 92,5 59,6 67,3 50 Baleares 568 0,9 559,7 1,0 1,46 79,0 90,5 65,7 45 Canarias , ,3 2,7 1,68 66,3 45,1 54,3 48 Cantabria 632 1,1 631,0 1,1 1,44 81,5 59,0 60,8 47 Castilla-La Mancha , ,7 1,8 1,59 85,8 98,9 52,5 46 Castilla y León , ,6 5,8 1,51 87,7 40,3 59,9 47 Cataluña , ,8 16,1 1,29 89,7 42,8 65,1 44 C. Valenciana , ,4 11,0 1,38 72,8 79,8 59,3 44 Extremadura , ,7 1,9 1,37 67,0 61,1 52,9 44 Galicia , ,2 4,7 1,64 80,5 53,4 59,3 47 Madrid , ,5 18,9 1,43 81,3 42,7 57,9 46 Murcia , ,8 3,0 1,44 69,4 66,2 55,3 44 Navarra , ,7 3,0 0,96 71,7 17,8 65,1 42 País Vasco , ,9 4,2 1,77 53,4 53,9 65,1 46 La Rioja 260 0,4 250,5 0,4 1,42 84,9 82,3 68,1 46 U. no presenciales , ,0 3,8 0,85 78,1 41,6 68,2 44 U. especiales 261 0,4 261,0 0, ,6 56,3 63,2 48 Nota: PAS ETC: personal de administración y servicios en equivalencia a tiempo completo. Incluye tanto personal de centros propios como adscritos, de todos los campus. 17

20 Las españolas. Una perspectiva autonómica Análisis económico del sistema universitario español Universidades públicas presenciales, año 2012, curso Indicadores de ingresos de ingresos corrientes por alumno ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: Se toma el conjunto de alumnos matriculados en grado y primer y segundo ciclo, datos definitivos. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Transferencias corrientes por alumno ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: Se toma el conjunto de alumnos matriculados en grado y primer y segundo ciclo, datos definitivos. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

21 Tasas, precios públicos y otros ingresos por alumno ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: Se toma el conjunto de alumnos matriculados en grado y primer y segundo ciclo, datos definitivos. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Transferencias de capital por alumno ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra 0 17 País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: Se toma el conjunto de alumnos matriculados en grado y primer y segundo ciclo, datos definitivos. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 19

22 Las españolas. Una perspectiva autonómica Indicadores de gastos de gastos corrientes por alumno ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: Se toma el conjunto de alumnos matriculados en grado y primer y segundo ciclo, datos definitivos. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Gastos de personal por ocupado (PDI+PAS) ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: El personal docente e investigador y el personal de administración y servicios están considerados en equivalencia a tiempo completo. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 20

23 Gastos corrientes en bienes y servicios por alumno ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: Se toma el conjunto de alumnos matriculados en grado y primer y segundo ciclo, datos definitivos. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Inversiones reales por alumno ( ) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja ESPAÑA Nota: Se toma el conjunto de alumnos matriculados en grado y primer y segundo ciclo, datos definitivos. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD y datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 21

24 Las españolas. Una perspectiva autonómica Saldo presupuestario: tasa de ahorro bruto (porcentaje) Indicador que ocupa entre las 17 españolas Andalucía -2,6 16 Aragón 4,4 12 Asturias 5,6 11 Baleares 10,8 4 Canarias 6,2 9 Cantabria 8,0 7 Castilla-La Mancha -10,4 17 Castilla y León 11,6 3 Cataluña 4,2 13 Com. Valenciana 20,4 1 Extremadura 7,4 8 Galicia 1,3 15 Madrid 8,5 6 Murcia 9,7 5 Navarra 16,2 2 País Vasco 1,4 14 La Rioja 5,6 10 ESPAÑA 6,4 -- Nota: La tasa de ahorro bruto, en porcentaje, está calculada como la diferencia entre ingresos y gastos corrientes en proporción de los ingresos corrientes. Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD Variación (en %). Presupuestos liquidados. Ingresos no financieros, es y por principales agrupaciones, públicas presenciales Ingresos corrientes Capítulo 3: Tasas, precios públicos y otros ingresos Capítulo 4: Transferencias corrientes Ingresos de capital Capítulo 7: Transferencias de capital Ingresos no financieros Andalucía -18,2 4,1-22,8 82,9 83,0-3,6 Aragón 0,0 14,0-4,5-49,3-49,3-13,2 Asturias -10,5 3,4-13,8-15,9-15,9-11,1 Baleares -14,9 9,6-20,1-49,9-49,7-20,2 Canarias -9,3 8,7-11,9-53,4-53,4-15,0 Cantabria -14,6-15,9-14,1-67,7-67,7-25,5 Castilla-La Mancha -37,4-8,8-41,8 80,9 80,1-34,2 Castilla y León -4,9 18,6-11,0-46,0-46,3-10,2 Cataluña -10,0 36,7-24,3-41,5-41,8-14,6 Com. Valenciana -8,9 9,5-12,9-52,2-52,2-16,2 Extremadura -8,4 0,0-10,6-49,1-49,1-15,1 Galicia -14,4-20,7-12,9-24,0-24,2-16,4 Madrid -9,1 23,5-17,9-47,6-48,0-15,9 Murcia -4,9-2,8-5,5-63,0-63,0-18,4 Navarra -6,6-7,1-6,6-100,0-100,0-9,8 País Vasco -7,3-10,8-6,8 3,1-30,4-6,2 La Rioja -4,1-2,9-4,5-37,9-37,9-7,7 ESPAÑA -11,4 13,3-17,2-22,6-23,8-13,1 22 Fuente: Elaboración propia con datos recopilados por la Fundación CYD, a partir de las cuentas anuales y memorias económicas de las propias, de informes de fiscalización de los tribunales de cuentas, estatal y autonómicos, y de consultas a las propias

25 Variación (en %). Presupuestos liquidados. Gastos no financieros, es y por principales agrupaciones, públicas presenciales GASTOS CORRIENTES Capítulo 1: Gastos de personal Capítulo 2: Gastos corrientes en bienes y servicios GASTOS DE CAPITAL Capítulo 6: Inversiones reales GASTOS NO FINANCIEROS Andalucía -4,3-5,6-2,1-5,7-6,5-4,6 Aragón -7,6-9,2-8,1-33,3-33,3-14,0 Asturias -7,1-9,0-1,2-18,2-18,2-9,1 Baleares -9,5-4,6-32,0-12,0-23,3-10,1 Canarias -8,8-8,5-9,1-26,9-27,6-11,6 Cantabria -8,6-5,0-22,4-6,5-6,5-8,0 Castilla-La Mancha -20,4-10,5-41,2-81,6-81,6-30,4 Castilla y León -12,0-12,8-7,1-14,9-14,7-12,5 Cataluña -4,8-7,3-2,2-20,8-19,8-7,8 Com. Valenciana -3,8-5,3-3,3-41,1-41,1-15,6 Extremadura -6,7-7,5 0,6-27,2-26,8-11,3 Galicia -7,1-6,3-13,0-29,3-29,3-12,9 Madrid -10,3-10,4-9,3-18,1-7,1-11,9 Murcia -4,4-5,0 2,6-39,8-39,7-14,2 Navarra -6,9-4,8-12,1-19,0-19,7-8,1 País Vasco 0,9-0,9 5,1 26,2 26,2 4,9 La Rioja -8,9-6,8-12,2-34,2-34,2-12,0 ESPAÑA -6,7-7,4-6,5-22,4-20,9-10,1 Fuente: Elaboración propia con datos recopilados por la Fundación CYD, a partir de las cuentas anuales y memorias económicas de las propias, de informes de fiscalización de los tribunales de cuentas, estatal y autonómicos, y de consultas a las propias 23

26 Las españolas. Una perspectiva autonómica Graduados universitarios y mercado de trabajo Porcentaje de la población española de 16 y más años con estudios de nivel superior (en %), año 2013 y variación (puntos porcentuales) % con estudios de nivel superior Variación (p.p.) País Vasco 36,7 2,2 Madrid 36,7 5,0 Navarra 31,5 1,8 Cantabria 29,5 3,3 Asturias 28,7 5,4 La Rioja 27,8 5,0 Cataluña 27,0 4,3 ESPAÑA 26,4 3,3 Aragón 26,4 1,4 Castilla y León 25,1 2,6 C. Valenciana 24,6 2,9 Galicia 24,2 2,1 Baleares 23,0 5,9 Canarias 22,4 2,8 Murcia 21,8 2,3 Andalucía 21,6 2,4 Castilla - La Mancha 20,3 3,8 Extremadura 19,2 2,3 Nota: Los datos corresponden al cuarto trimestre de cada año. Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE) 24 Tasa de actividad, ocupación y paro de la población de 16 y más años, año 2013 (en %). Comparación entre los que poseen estudios terciarios y el global de la población Tasa de actividad Tasa de ocupación Tasa de paro Estudios terciarios Diferencia con la tasa global de actividad (p.p) Estudios terciarios Diferencia con la tasa global de ocupación (p.p) Estudios terciarios Diferencia con la tasa global de paro (p.p) Cataluña 84,8 23,1 73,7 25,7 13,2-9,1 Navarra 79,8 21,0 72,8 23,9 8,8-8,1 La Rioja 84,1 24,5 72,7 25,1 13,5-6,6 País Vasco 80,9 24,1 72,0 24,2 10,9-4,8 Aragón 81,7 23,6 71,2 25,1 12,9-7,7 Baleares 80,7 17,4 70,5 21,7 12,6-10,3 Madrid 80,8 18,0 70,0 20,4 13,4-7,6 Galicia 81,8 27,5 68,9 26,5 15,8-6,2 ESPAÑA 81,2 21,8 68,2 24,3 16,0-10,1 Castilla-La Mancha 84,8 26,2 68,1 26,6 19,7-9,5 Cantabria 78,8 22,4 67,9 22,8 13,8-6,2 Murcia 81,1 19,7 67,5 23,9 16,8-12,2 Castilla y León 79,9 25,3 66,6 24,0 16,7-5,3 Extremadura 82,4 27,1 65,9 28,5 20,0-12,3 Asturias 77,6 25,6 65,8 25,3 15,3-6,9 Com. Valenciana 79,3 19,2 64,9 21,6 18,2-9,7 Canarias 80,5 18,0 63,2 21,4 21,6-11,6 Andalucía 79,5 20,7 61,6 24,1 22,5-13,8 Nota: Los datos corresponden al cuarto trimestre de cada año. Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE)

27 Evolución de la tasa de actividad, de la tasa de ocupación y de la tasa de paro de la población de 16 y más años, y graduada superior, Variación porcentual de la tasa de actividad Graduados superiores Global de la poblac. Variación porcentual de la tasa de ocupación Grad. superiores Global de la poblac. Factor por el que se ha multiplicado la t. de paro Graduados superiores Global de la poblac. País Vasco 0,3-1,8-7,2-12,2 2,96 2,75 Baleares -0,1 0,3-8,4-15,1 2,73 2,54 La Rioja 1,6-0,4-8,6-15,7 3,53 3,56 Navarra -2,5-2,5-9,0-15,4 3,84 3,96 Galicia 1,5 0,2-9,1-15,5 2,66 2,94 Cataluña -2,2-1,6-11,4-18,1 3,18 3,36 Asturias -1,7 2,4-11,5-13,4 2,54 2,74 Castilla y León -0,8 1,5-11,9-14,9 2,69 3,15 ESPAÑA -1,2 0,5-12,3-18,6 2,99 3,03 Madrid -2,6-1,8-12,4-17,2 3,60 3,30 C. Valenciana -0,5-0,6-13,1-21,3 2,86 3,09 Aragón -3,9-1,5-13,9-17,6 4,63 4,04 Cantabria -3,7 0,1-14,4-16,1 4,41 4,30 Extremadura -1,5 3,5-14,5-17,9 2,54 2,20 Murcia -2,0 1,4-14,5-21,5 3,64 3,51 Castilla-La Mancha 1,6 4,2-14,8-19,8 4,70 3,67 Andalucía 0,0 3,7-15,0-23,2 2,54 2,59 Canarias -1,4 3,1-15,5-22,6 2,55 3,01 Nota: Los datos corresponden al cuarto trimestre de cada año. Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE) Desajuste entre demanda y oferta de empleo, por grandes grupos de ocupación de alta cualificación (desajuste global español=100), año 2013 Alta cualificación Direct. y Gerent. Técnic. y Prof. Salud y Enseñan. Otros Técnic. Cient. e Intelect. Técnicos, Profes. de Apoyo Madrid 101,5 102,6 104,3 101,9 102,9 102,3 C. Valenciana 102,8 102,3 103,4 102,8 103,1 101,5 Andalucía 98,2 101,9 101,4 101,8 102,2 101,8 Cataluña 102,8 101,7 103,8 102,1 101,6 101,3 La Rioja 102,9 101,2 102,2 99,9 103,1 100,2 País Vasco 100,2 101,0 102,8 102,4 101,7 99,5 Galicia 101,0 100,9 102,7 99,3 101,8 100,7 ESPAÑA 100,0 100,8 102,6 100,8 100,9 100,4 Castilla-La Mancha 101,0 100,7 101,0 100,0 101,7 100,5 Asturias 101,2 100,6 103,6 100,9 101,5 99,4 Castilla y León 100,2 99,5 101,9 98,4 97,1 101,9 Navarra 100,6 99,3 95,4 99,3 101,2 97,6 Murcia 101,8 98,7 101,4 101,3 101,2 94,7 Cantabria 101,4 98,4 102,6 98,7 99,1 97,4 Aragón 98,9 98,3 89,7 99,0 100,6 96,8 Baleares 102,3 97,3 103,6 98,8 86,5 102,1 Extremadura 87,7 96,1 84,6 97,0 100,4 92,9 Canarias 99,8 92,3 102,7 93,8 88,5 93,9 25 Fuente: Elaboración propia con datos del Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE)

28 Las españolas. Una perspectiva autonómica Porcentaje de personas con estudios superiores universitarios contratadas en 2013, por gran grupo de ocupación Alta cualificación (1+2+3) Navarra 0,5 72,7 6,5 4,3 4,6 0,0 0,2 0,5 10,6 79,7 Cataluña 1,4 61,9 13,1 11,2 7,5 0,0 0,7 0,5 3,8 76,4 Castilla-La Mancha 1,3 53,4 14,5 10,4 9,9 0,3 1,6 0,7 7,9 69,2 País Vasco 0,9 49,0 18,8 10,3 13,2 0,1 0,8 1,6 5,5 68,7 ESPAÑA 1,4 52,0 14,7 12,5 11,2 0,2 1,0 0,8 6,1 68,1 Murcia 1,0 56,6 10,2 15,1 9,6 0,1 1,9 0,6 4,6 67,8 C. Valenciana 1,4 51,3 14,3 11,7 13,2 0,2 1,1 0,9 6,0 67,0 Madrid 2,4 47,6 16,9 16,4 11,2 0,1 0,6 0,5 4,4 66,9 Extremadura 1,6 50,5 14,4 8,8 12,9 2,7 0,9 0,9 7,4 66,5 Canarias 1,3 49,1 14,3 13,0 15,5 0,2 0,6 0,6 5,4 64,7 Galicia 1,2 50,3 13,1 13,9 12,8 0,2 0,9 1,0 6,5 64,6 Baleares 2,2 49,7 12,3 15,6 15,6 0,1 0,6 0,5 3,6 64,2 Andalucía 1,2 44,4 17,6 12,8 13,3 0,5 1,3 1,0 7,9 63,2 Aragón 1,3 45,4 16,2 12,1 12,4 0,1 2,4 1,1 8,9 62,9 Cantabria 1,1 48,4 13,3 12,3 14,6 0,1 1,6 1,0 7,6 62,8 Asturias 0,9 48,5 13,2 9,9 13,8 0,0 4,7 0,7 8,4 62,6 La Rioja 1,1 47,7 13,3 10,4 13,5 0,5 1,4 4,1 8,1 62,1 Castilla y León 0,9 43,3 11,1 14,5 14,6 0,3 1,0 1,6 12,7 55,3 Nota: Se refiere a los contratos iniciales. Los tres primeros grupos son considerados grupos de alta cualificación, siendo el resto de baja cualificación. Se excluye ocupaciones militares, de peso relativo residual. 1. Directores y gerentes; 2. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales; 3. Técnicos y profesionales de apoyo; 4. Empleados contables, administrativos y otros empleados de oficina; 5. Trabajadores de los servicios de restauración, personales, protección y vendedores, 6. Trabajadores cualificados en el sector agrícola, ganadero, forestal y pesquero; 7. Artesanos y trabajadores cualificados de las industrias manufactureras y la construcción; 8. Operadores de instalaciones y maquinaria, y montadores, 9. Ocupaciones elementales. Fuente: Elaboración propia con datos del SPEE 26

29 Proporción de la población entre 25 y 64 años que cursa estudios (en %) 2013 Variación (puntos porcentuales) País Vasco 13,4 0,0 Madrid 13,3 1,6 Navarra 13,0-0,5 Comunidad Valenciana 12,9 2,2 La Rioja 12,5 2,9 Aragón 12,3 0,7 Murcia 11,6 1,4 Castilla y León 11,5 0,8 ESPAÑA 11,1 0,5 Canarias 11,1-0,1 Castilla-La Mancha 10,5 0,5 Cantabria 10,3 2,7 Galicia 10,2-0,9 Extremadura 10,1-2,3 Baleares 10,0 0,4 Andalucía 9,9 0,0 Asturias 9,6 1,0 Cataluña 9,3-0,1 Nota: En la Labour Force Survey se pregunta si, en las cuatro semanas previas al momento de realizar la encuesta, la persona entrevistada ha estado cursando estudios, ya sea de tipo formal (actividades de carácter intencional y planificado, proporcionadas por instituciones de educación regladas, y conducentes a la obtención de diplomas y cualificaciones oficiales) o no formal (actividades educativas organizadas, planificadas y estructuradas pero que no conducen a la obtención de un título oficial y que pueden ser proporcionadas tanto por las instituciones de educación regladas como por otros centros). Los datos anuales se componen a partir del promedio de las cuatro encuestas trimestrales que se realizan. Fuente: Eurostat. Labour Force Survey 27

30 Las españolas. Una perspectiva autonómica Investigación, cultura emprendedora y empresa Recursos dedicados a la investigación. Año 2012 (resultados definitivos) Gastos I+D (miles de euros) TOTAL Personal I+D Investigadores España , ,5 el español Gastos I+D Personal I+D Investigadores Canarias 1,6 1,8 2,2 Com. Valenciana 7,5 9,0 9,2 Baleares 0,7 0,9 1,1 Murcia 1,7 2,6 3,0 Andalucía 11,1 11,8 11,3 Galicia 3,6 4,6 4,3 Asturias 1,5 1,6 1,8 Castilla y León 4,6 4,6 4,7 Castilla - La Mancha 1,7 1,5 1,4 Aragón 2,3 2,9 3,2 La Rioja 0,5 0,7 0,7 Cataluña 22,3 21,3 20,1 Madrid 25,6 23,4 23,2 País Vasco 10,7 8,9 9,3 Cantabria 0,9 1,0 0,9 Extremadura 1,0 1,0 1,0 Navarra 2,6 2,3 2,5 Nota: Los investigadores y el personal I+D son en equivalencia a jornada completa. No se disponen de los datos desagregados de Cantabria, Extremadura y Navarra por una cuestión de secreto estadístico. nd es no disponible. Fuente: Estadística sobre actividades de I+D. INE 28

31 Gastos I+D (miles de euros) ENSEÑANZA SUPERIOR ENSEÑANZA SUPERIOR / TOTAL (%) Personal I+D Investigadores Gastos I+D Personal I+D Investigadores , ,4 27,7 37,0 47,1 Gastos I+D Personal I+D Investigadores ,9 2,5 2,9 50,1 50,7 62,8 12,7 12,5 11,6 46,8 51,1 59,5 1,1 1,5 1,7 46,5 61,1 69,6 2,7 4,4 4,8 44,6 61,7 74,0 16,9 15,5 13,9 42,3 48,5 58,0 5,2 5,7 5,2 39,6 46,4 56,9 1,8 1,7 1,9 33,4 38,9 50,6 4,9 5,6 6,0 29,4 45,4 59,7 1,5 1,3 1,2 25,0 32,5 40,2 2,0 3,2 3,8 24,0 40,0 56,1 0,4 0,7 0,8 23,3 34,5 51,5 18,7 18,4 17,0 23,2 32,0 39,9 17,0 16,9 18,5 18,4 26,7 37,6 6,6 5,1 5,6 17,2 21,4 28,4 nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd 29

32 Las españolas. Una perspectiva autonómica Recursos dedicados a la investigación. Año 2012 (resultados definitivos) (2) Investigadores sobre personal I+D (%) TOTAL Gastos I+D s/pib (%) Personal I+D s/población (1.000) Investigadores s/ población (1.000) Com. Valenciana 61,7 1,03 3,77 2,33 Andalucía 57,9 1,07 2,97 1,72 País Vasco 63,5 2,25 8,78 5,57 Murcia 70,5 0,85 3,69 2,61 España 60,7 1,30 4,52 2,75 Cataluña 57,4 1,55 6,10 3,50 Galicia 57,2 0,88 3,50 2,00 Madrid 60,3 1,85 7,61 4,59 Castilla y León 62,6 1,14 3,87 2,42 Asturias 66,3 0,89 3,27 2,16 Canarias 72,8 0,53 1,78 1,30 Aragón 66,7 0,96 4,67 3,12 La Rioja 61,3 0,88 4,72 2,89 Baleares 73,0 0,35 1,78 1,30 Castilla - La Mancha 54,9 0,64 1,55 0,85 Cantabria 59,3 1,01 3,49 2,07 Extremadura 59,5 0,78 1,97 1,17 Navarra 65,8 1,95 7,73 5,09 Nota: Los investigadores y el personal I+D son en equivalencia a jornada completa. No se disponen de los datos desagregados de Cantabria, Extremadura y Navarra por una cuestión de secreto estadístico. nd es no disponible. Fuente: Estadística sobre actividades de I+D y Contabilidad Regional de España. INE 30

33 SECTOR ENSEÑANZA SUPERIOR Investigadores sobre personal I+D (%) Gastos I+D s/pib (%) Personal I+D s/población (1.000) Investigadores s/ población (1.000) 71,8 0,483 1,93 1,38 69,3 0,451 1,44 1,00 84,4 0,387 1,88 1,58 84,5 0,381 2,28 1,93 77,4 0,361 1,67 1,29 71,5 0,361 1,95 1,40 70,3 0,349 1,62 1,14 84,7 0,342 2,03 1,72 82,4 0,335 1,76 1,45 86,3 0,299 1,27 1,09 90,1 0,264 0,90 0,81 93,7 0,231 1,87 1,75 91,5 0,206 1,63 1,49 83,1 0,162 1,09 0,91 68,0 0,159 0,50 0,34 nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd nd 31

34 Las españolas. Una perspectiva autonómica Recursos dedicados a la investigación. Año 2012 (resultados definitivos) (3) Miles de euros Gasto I+D s/ personal I+D TOTAL Gasto I+D s/ investigador SECTOR ENSEÑANZA SUPERIOR Gasto I+D s/ personal I+D Gasto I+D s/ investigador Castilla - La Mancha 72,7 132,5 55,9 82,2 Andalucía 60,1 103,7 52,5 75,7 País Vasco 77,0 121,3 62,0 73,5 Cataluña 67,3 117,2 48,8 68,2 Com. Valenciana 53,4 86,5 48,9 68,1 Galicia 51,3 89,6 43,7 62,3 España 64,1 105,6 48,1 62,2 Canarias 56,0 76,9 55,3 61,4 Madrid 70,4 116,8 48,6 57,3 Asturias 57,2 86,3 49,2 57,0 Castilla y León 64,7 103,3 41,9 50,9 Baleares 46,0 63,0 35,0 42,1 Murcia 41,7 59,2 30,1 35,6 La Rioja 47,2 77,0 31,8 34,8 Aragón 51,0 76,4 30,6 32,7 Cantabria 62,5 105,4 nd nd Extremadura 60,4 101,5 nd nd Navarra 71,9 109,3 nd nd Nota: Los investigadores y el personal I+D son en equivalencia a jornada completa. No se disponen de los datos desagregados de Cantabria, Extremadura y Navarra por una cuestión de secreto estadístico. nd es no disponible. Fuente: Estadística sobre actividades de I+D. INE 32

35 Publicaciones científicas de las españolas, Relativizado por el número de PDI en equivalencia a jornada completa, curso ,0 5,68 U. presenciales ,0 5,75 Andalucía ,0 4,79 Aragón ,2 5,43 Asturias ,3 6,39 Baleares ,2 7,09 Canarias ,3 4,10 Cantabria ,5 7,84 Castilla - La Mancha ,9 5,39 Castilla y León ,3 3,98 Cataluña ,7 8,42 Com. Valenciana ,0 6,39 Extremadura ,3 4,12 Galicia ,9 6,26 Madrid ,3 5,45 Murcia ,6 4,91 Navarra ,6 7,43 País Vasco ,4 3,70 La Rioja ,3 4,33 U. no presenciales ,0 2,49 Nota: Universidades españolas con más de 100 documentos en Scopus en Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus ( y Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 33

36 Las españolas. Una perspectiva autonómica Solicitudes de patentes nacionales participadas por. Periodo Relativizado por el número de PDI en equivalencia a jornada completa, curso (100) ,0 6,50 U. presenciales ,2 6,60 Andalucía ,2 8,31 Aragón 165 3,0 5,92 Asturias 116 2,1 6,74 Baleares 41 0,8 5,02 Canarias 96 1,8 3,59 Cantabria 92 1,7 10,15 Castilla - La Mancha 77 1,4 4,59 Castilla y León 222 4,1 4,32 Cataluña ,8 6,56 Com. Valenciana ,0 7,32 Extremadura 69 1,3 4,62 Galicia 497 9,2 11,13 Madrid ,5 6,66 Murcia 104 1,9 4,09 Navarra 55 1,0 3,29 País Vasco 140 2,6 3,23 La Rioja 43 0,8 12,05 U. no presenciales 41 0,8 2,16 Nota: Se tiene en cuenta a los solicitantes, tanto si se trata del primer solicitante como del segundo, lo cual implica que varios solicitantes pueden compartir la titularidad de una misma solicitud de patente. Fuente: OEPM (Oficina Española de Patentes y Marcas) y Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 34

37 Solicitudes de patentes PCT presentadas en la OEPM por, Relativizado por el número de PDI en equivalencia a jornada completa, curso (100) ,0 1,81 U. presenciales ,5 1,84 Andalucía ,3 3,41 Aragón 61 4,1 2,19 Asturias 16 1,1 0,93 Baleares 8 0,5 0,98 Canarias 8 0,5 0,30 Cantabria 12 0,8 1,32 Castilla - La Mancha 22 1,5 1,31 Castilla y León 23 1,5 0,45 Cataluña ,9 1,84 Com. Valenciana ,2 2,07 Extremadura 7 0,5 0,47 Galicia 112 7,4 2,51 Madrid ,8 1,69 Murcia 18 1,2 0,71 Navarra 10 0,7 0,60 País Vasco 51 3,4 1,18 La Rioja 1 0,1 0,28 U. no presenciales 8 0,5 0,42 Nota: Se tienen en cuenta únicamente las solicitudes de patentes presentadas en la OEPM, faltan por contabilizar las solicitudes presentadas en la OMPI (Organización Mundial de la Propiedad Intelectual), de las cuales no se dispone de datos. Se ha tenido en cuenta el primer titular de la patente, es decir, cada patente corresponde a un titular. Las patentes PCT (Patent Cooperation Treaty) permiten garantizar la protección internacional de las invenciones. Fuente: OEPM y Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 35

38 B

39 comunidades autónomas

40 Las españolas. Una perspectiva autonómica ANDALUCÍA 38

41 1. La universidad en España. Oferta y demanda universitaria Matriculados. Estudios de grado. Curso , datos definitivos públicas o % sobre (74) , U. públicas ,8 100, U ,2 100, Univ. de Almería ,8 0,9 5,0 40 Univ. de Cádiz ,4 1,6 8,6 27 Univ. de Córdoba ,3 1,4 7,7 30 Univ. de Granada ,6 4,1 22,1 4 Univ. de Huelva ,8 0,9 4,7 42 Univ. de Jaén ,1 1,2 6,5 32 Univ. de Málaga ,5 2,9 15,2 9 Univ. Pablo de Olavide ,7 0,8 4,4 45 Univ. de Sevilla ,2 4,8 25,7 3 Andalucía ,5 18,8 100,0 2ª Graduados. Estudios de grado. Curso , datos definitivos públicas o % sobre (73) Ratio entre matriculados y graduados (73) , ,7 -- U. públicas ,3 100, ,0 -- U ,7 100, ,2 -- Univ. de Almería ,7 0,8 4,7 53 8,0 11 Univ. de Cádiz ,4 1,7 9,7 28 6,7 26 Univ. de Córdoba ,1 1,3 7,3 36 7,9 14 Univ. de Granada ,2 3,7 21,4 6 7,7 15 Univ. de Huelva ,7 0,8 4,4 56 7,9 12 Univ. de Jaén ,1 1,3 7,6 35 6,4 30 Univ. de Málaga ,9 2,3 12,9 17 8,9 8 Univ. Pablo de Olavide ,9 1,0 5,8 45 5,7 47 Univ. de Sevilla ,9 4,6 26,2 2 7,3 19 Andalucía ,8 17,5 100,0 2 ª 7,5 2 ª 39